【熱門】繪畫活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的繪畫活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫活動方案1
活動時間：
20xx年12月27日上午9：00——11：00
活動地點(diǎn)：
大班教室和大禮堂
參與對象：
大班幼兒及家長
活動形式：
以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市
活動要求：
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
活動準(zhǔn)備：
鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干�；顒恿鞒蹋�
1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
作品展示：
“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。
反饋：
《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞�！痹谠┘磳⒌絹碇H，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機(jī)會，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的.過程中，也能增進(jìn)親子的感情，體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強(qiáng)引導(dǎo)�？偟膩碚f，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個機(jī)會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。
繪畫活動方案2
一 、活動時間：XX年5月17日下午。
二 、活動目標(biāo)：隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮，
通過這次的活動，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活
三、活動形式：以愛家鄉(xiāng)為主題，通過繪畫的活動形式激
發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！
四、活動準(zhǔn)備：繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動過程：
1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙
2：同學(xué)們討論一家我們的.家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面
一起評出優(yōu)秀的作品。
5：獎品設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交
作品的同學(xué)都有）
六、獎品設(shè)置：一等獎 2名 獎狀2張 書包2個
二等獎3名 獎狀3張 轉(zhuǎn)筆刀3個
三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個
鼓勵獎若干名 鉛筆10包
七、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)，通過這次活動，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識。
一年級組
XX年5月16日
繪畫活動方案3
一 、活動時間：
XX年5月17日下午。
二 、活動目標(biāo)：
隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮，
通過這次的活動，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活
三、活動形式：
以愛家鄉(xiāng)為主題，通過繪畫的活動形式激
發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！
四、活動準(zhǔn)備：
繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動過程：
1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙
2：同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的`衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面
一起評出優(yōu)秀的作品。
5：獎品設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交
作品的同學(xué)都有）
六、獎品設(shè)置：一等獎2名獎狀2張書包2個
二等獎3名獎狀3張轉(zhuǎn)筆刀3個
三等獎5名獎狀5張水彩筆5個
鼓勵獎若干名鉛筆10包
七、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后總結(jié)，通過這次活動，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識。
繪畫活動方案4
活動目標(biāo)：
1、通過玩滑板車的情景，掌握側(cè)面運(yùn)動的人物造型。
2、嘗試表現(xiàn)畫面中人物的前后重疊關(guān)系。
3、合理配色，能將滑板車賽時的快樂、緊張情緒表現(xiàn)在畫面上。
活動準(zhǔn)備：
活動前有滑板車賽的經(jīng)驗(yàn)，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時的經(jīng)典照片，PPT課件。
活動過程：
1、出示滑板車，激發(fā)幼兒回憶滑板車比賽時的快樂經(jīng)歷。
2、借助示范手段、幫助幼兒重點(diǎn)掌握身體姿態(tài)。
�。�1）動作示范，強(qiáng)化身體姿態(tài)。
�。�2）同伴示范，表現(xiàn)側(cè)面人物的五官及全身動作。
請?jiān)煨湍芰?qiáng)的幼兒將看到的身體動作畫下來。
�。�3）給予適當(dāng)評價或修改。
3、師生合作，表現(xiàn)人物的`前后重疊關(guān)系。
�。�1）理解畫面人物的前后關(guān)系。
出示PPT中多名幼兒滑板車賽時的情景畫面。
小結(jié)：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的就是離我們越遠(yuǎn)的。
�。�2）理解畫面人物的重疊關(guān)系。
小結(jié)：原來被遮擋的就看不見了，就可以不要畫出來了。
�。�3）合作表現(xiàn)人物的前后、重疊關(guān)系。
總結(jié)：這樣，我們的比賽場地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。
4、幼兒嘗試作畫。
�。�1）大膽表現(xiàn)側(cè)面人物的五官、情緒。
�。�2）能用前傾的上身及彎曲的腿部表現(xiàn)滑板時的動作。
�。�3）能注意人物的前后遮擋、疏密布局。
�。�4）能合理搭配顏色，表現(xiàn)比賽時的快樂、緊張氛圍。
5、畫展、畫評。
利用自評、同伴互評、教師綜合性評價等多種方式評價孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。
繪畫活動方案5
一、活動名稱：美麗的服裝
二、活動目標(biāo)
1.樂意參與裝飾衣服花紋的活動，能用點(diǎn)、線、面設(shè)計(jì)衣服花紋，體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅。
2.感知服裝花紋的多樣性和對稱美。
三、活動準(zhǔn)備
1.幼兒穿自己最漂亮的衣服；視頻儀，電視機(jī)等。
2.幼兒創(chuàng)作材料：鉛筆若干，畫好衣服的紙、彩色復(fù)印紙人手一份。
四、活動過程
1.觀察服裝，引發(fā)興趣。
師：你的衣服有個秘密，你知道嗎？你的衣服是什么樣的？
2.感知服裝花紋的多樣性和對稱美。
�。�1）幼兒觀察各自服裝的花紋，并且相互比一比，說一說各自的服裝花紋有什么不一樣。
�。�2）請幾位幼兒說說自己的服裝花紋是什么樣的，有些什么圖案？（通過視頻儀展示）
�。�3）讓幼兒仔細(xì)看看自己兩個服裝的花紋，講講有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒感知服裝花紋的對稱美。
3.設(shè)計(jì)服裝花紋。
（1）引導(dǎo)幼兒討論：(計(jì)劃方案 )用什么方法畫能讓服裝的花紋對稱。
�。�2）提示：將畫有服裝的紙對折，中間選擇一張自己喜歡的彩色復(fù)印紙，用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作，就會出現(xiàn)花紋對稱的美麗的服裝了。
�。�3）鼓勵幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)作。
4.展示、欣賞作品。
�。�1）幼兒欣賞同伴的作品，提問：你喜歡哪一種服裝花紋？
�。�2）請幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的服裝花紋，老師對每一幅作品都給予肯定。
5.布置活動室。
將服裝花紋涂上好看的顏色，并沿邊線剪下，布置在活動室里。
五、 活動延伸
1.請幼兒回家后找爸爸媽媽服裝的秘密。
2.在區(qū)域活動中開展“為爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝花紋”的活動。
在活動一開始，以觀察服裝導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣，因?yàn)橐路敲總�孩子平時最熟悉的物品了，但是也許他們從來沒有關(guān)注過服裝，因此，一個簡單的問題，往往能引起他們的探索興趣，在讓幼兒感知服裝花紋的多樣性和對稱性，通過這一環(huán)節(jié)能夠發(fā)揮師幼互動的作用，第一讓幼兒自主地去和同伴交流，感知服裝花紋的多樣性。第二豐富服裝花紋的感知經(jīng)驗(yàn)，知道服裝花紋有曲線、直線、圓形、點(diǎn)等，另一方面老師能鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，將點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合構(gòu)成美麗的圖案，整個活動活而不亂，引導(dǎo)幼兒從色彩圖案中感知了美，創(chuàng)造了美。
首先選材比較貼近幼兒的`生活，因?yàn)樾邮俏覀冏钍煜ぃ詈玫呐笥�，通過對服裝花紋的設(shè)計(jì)，使幼兒初步了解到“對稱”這一概念，因?yàn)椤皩ΨQ”的概念在中班幼兒的思維中還是比較模糊的通過具體的操作，使幼兒懂得利用復(fù)印紙，很容易地幫助我們解決對稱的問題，在最后的環(huán)節(jié)中能夠通過“欣賞作品”讓幼兒與老師一起帶著欣賞的情緒，觀賞同伴的作品，從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。
繪畫活動方案6
活動：繪畫“端午節(jié)”
一、活動要求：
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。
發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動過程：
回憶端午節(jié)：
提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？
你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）
鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
提出要求：
把你在端午節(jié)中最快樂的.一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。
幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。
作品評析及展覽。
引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。
四、自由活動
活動反饋：
幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗(yàn)，語言又淺顯易懂。
繪畫活動方案7
一、活動主題：
活動主題：共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士
二、活動目的：
活動目的：
1.以少兒環(huán)保繪畫為契機(jī)，以“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”為主題，在學(xué)生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，人人爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士。
2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責(zé)任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽(yù)度與知名度。
三、活動亮點(diǎn)：
1.政府性本次活動隸屬于政府行為，將會得到主管部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，參與人員廣泛，具有很高的社會價值；
2.公益性本次活動為大型環(huán)保主題型宣傳活動，就活動本質(zhì)而言是大型公益性宣傳活動，具有很高的社會影像力；
3.教育性本次活動為大型環(huán)保主題型教育活動，參與人員多為學(xué)生，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，具有較強(qiáng)的教育性；
4.新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強(qiáng)的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
活動不僅展示了孩子們純真的思想感情及對大自然的熱愛之情，還宣傳了環(huán)保理念，教育大家關(guān)注環(huán)保事業(yè)，愛護(hù)我們的綠色家園；
四、組織單位：
主辦單位：共青團(tuán)xx市委xx市環(huán)保局
承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦?/p>
協(xié)辦單位：東方威尼斯水城
五、參與單位：
政府部門：政府部門主管領(lǐng)導(dǎo)（副市長）、市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)環(huán)保局工作人員；
威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長（校名略）
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數(shù)：活動參與人預(yù)計(jì)500人。
六、地點(diǎn)時間：
地點(diǎn)：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）
時間：XX年6月1日（星期一）
七、活動內(nèi)容：
（一）前期準(zhǔn)備
1.與市環(huán)保局達(dá)成共識，確定活動主題與活動內(nèi)容，參與形式；
2.與贊助方達(dá)成共識，確定活動宣傳方式；
a.建議政府部門下文或邀請函到學(xué)校及其他相關(guān)單位；
b.xx日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c.發(fā)放手機(jī)短信，宣傳活動時間及內(nèi)容。
3.邀請參與學(xué)校，落實(shí)參與人數(shù)及人員；
4.確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
5.布置活動現(xiàn)場，購置相關(guān)物品。
�。ǘ┈F(xiàn)場部分
現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內(nèi)。（贊助方30分鐘）
1.XX商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士參加XXxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）
2.XXxx市環(huán)保小衛(wèi)士
從參與活動的學(xué)校中評選出“XXxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(每個參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。
3.XXxx市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士在100米布上做XXxx市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名活動。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
�。�100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
4.XXxx市少兒環(huán)保繪畫
屆時我們將組織少兒在家長、老師的`陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。
繪畫結(jié)束后，學(xué)生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌�，并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
�。�100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
�。ā顒赢�(dāng)日細(xì)案另附※※）
（三）后期宣傳
1.本次活動結(jié)束后，xx日報將做后續(xù)延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）
2.活動結(jié)束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。
3.活動結(jié)束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
八、冠名權(quán)益：
1.冠名者將獲得本次活動的獨(dú)家冠名權(quán)；
2．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀(jì)念品上。
5．冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。
8．現(xiàn)場主持人將為冠名者設(shè)置1-2個互動話題。
九、活動預(yù)算：
活動預(yù)算：xx萬元（含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費(fèi)用）
繪畫活動方案8
一、活動宗旨：
通過組織全校慶六一繪畫書法作品展，廣泛開展校園文化活動，提高全校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生的`繪畫、書法水平的提高。
二、項(xiàng)目設(shè)置和要求：
本次慶六一繪畫書法作品展圍繞著六一兒童節(jié)這一中心，設(shè)置了繪畫和書法兩項(xiàng)比賽。
參賽內(nèi)容以凈暢寧美，歡慶六一兒童節(jié)、反映青少年兒童精神風(fēng)貌、校園學(xué)習(xí)、生活等為主，作品要求主題鮮明、內(nèi)容健康、充滿時代感，藝術(shù)創(chuàng)作力求新穎。
三、比賽安排及要求：
1。比賽面向全校學(xué)生，人人參加。
2。參賽要求：
繪畫作品A4大小，材料不限；書法作品不超過四尺三開，字體不限。
3。時間安排：
�、� 5月9日5月22日：全校學(xué)生美術(shù)課作畫，教師輔導(dǎo)，兩節(jié)課時間完成。
�、� 5月23日5月24日：評選優(yōu)秀繪畫作品，其中每個年級一等獎4名、二等獎9名、三等獎12名、優(yōu)秀獎若干，視情況而定。布置展板4塊，展出獲校一、二、三等獎作品。
③ 5月25日：作品展出，慶祝六一兒童節(jié)。
繪畫活動方案9
大班主題教學(xué)活動：
繪畫美麗的家鄉(xiāng)
活動目標(biāo)：
�。�.知道自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
�。�.發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力。
３.通過認(rèn)識家鄉(xiāng)，能畫出自己喜歡的家鄉(xiāng)的`某一特點(diǎn)。
活動準(zhǔn)備：
家鄉(xiāng)景物的圖片，畫紙，彩筆。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入：小朋友，剛才我們認(rèn)識了自己的家鄉(xiāng)，你喜歡自己的家鄉(xiāng)么？為什么？你最喜歡哪？
2、幼兒講述自己最喜歡的一個地方，要求要說出它的特點(diǎn)。
3、請幼兒把自己家鄉(xiāng)最美麗的地方畫下來。
要求幼兒先構(gòu)思好：我想畫哪里，都畫什么，怎么安排畫面，用哪重顏色？
4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒想好后再下筆，注意畫面的構(gòu)圖安排，注意顏色的搭配。
5、結(jié)束：師生共同講評作業(yè)。
以畫面內(nèi)容豐富、構(gòu)圖合理為主要標(biāo)準(zhǔn)。
繪畫活動方案10
4月22日是世界地球日，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的`良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護(hù)綠色，關(guān)愛地球”現(xiàn)場繪畫比賽，具體實(shí)施方案如下：
一、 繪畫比賽主題：
——保護(hù)綠色，關(guān)愛地球
參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題，也可以自己擬題
�。�1）讓天空更藍(lán)—空氣污染及防治；
�。�2）讓海水更清、海洋更藍(lán)—水污染及防治；
（3）讓大地充滿生機(jī)—保護(hù)土地防止水土流失；
�。�4）讓生物更繁榮—保護(hù)生物；
�。�5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。
二、參賽對象：
一至六年級，每個班限報2名。
三、成立繪畫比賽活動小組：
由教務(wù)處組織專人對學(xué)生作品進(jìn)行評選。
四、比賽時間安排：
1、4月20日前為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段，做好動員工作。
2、比賽時間：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長的老師評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎。
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體室
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
1、比賽分為低年級組（一、二、三年級），高年級組（四、五、六年級）、進(jìn)行評獎。
2、獎勵名額：每組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。
七、參賽要求
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
2、作品內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。
3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學(xué)校提供，其他繪畫材料均由選手自備。
4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學(xué)校班級、指導(dǎo)老師姓名。
繪畫活動方案11
一、活動背景：
本次活動面向信陽師范學(xué)院全體學(xué)生，豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現(xiàn)個人才華好風(fēng)采的平臺，讓同學(xué)們更好地表現(xiàn)自己的才藝、展現(xiàn)青春風(fēng)采，表達(dá)對大學(xué)生活的熱愛，從而可以更愉快的在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，同時也進(jìn)一步加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學(xué)打造的優(yōu)雅的競技平臺，這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設(shè)計(jì)的活躍的藝術(shù)舞臺。
二、活動目的：
此屆大賽以“師院之春”為主題，聚焦校園文化活動，旨在挖掘同學(xué)們身邊的'精彩內(nèi)容，著重刻畫大學(xué)生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌!集中展示我校實(shí)施素質(zhì)教育取得的優(yōu)秀成果，深入開展“第二課堂”活動，激發(fā)大家參加實(shí)踐活動，社會活動的興趣!普及推廣書法、繪畫、攝影知識,提高廣大愛好者的技術(shù)水平，展示參賽者的技術(shù)、想象力、審美能力。
三、活動時間
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活動對象：
信陽師范學(xué)院全體學(xué)生
五、參賽方式：
(1)自宣布之日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在3月21日之前統(tǒng)一交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會107辦公室。
(2)該活動經(jīng)管學(xué)院每班至少有兩份作品，而且該活動的評選結(jié)果會作為本班級評選“優(yōu)秀班級”及綜合測評的參考依據(jù)。
六、活動內(nèi)容：
1、第一部分為書法：
書法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線條生動。
2、第二部分為繪畫；
參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風(fēng)景畫、素描)
3、第三部分為攝影。
上交的作品需有一個健康的“主題”。
4、每幅作品背面標(biāo)注作者姓名、班級、院系、聯(lián)系方式等。
七、活動時間：
本次活動在時間上分為三個階段，安排如下：
1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日
2、作品收集：3月17日~21日
3、作品打分及評獎：3月21日~3月23日
附：作品要求：
本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品，具體要求如下：
(一)書法作品
1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。
2、書法書寫內(nèi)容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯(lián)、標(biāo)語、宣傳口號等。
3、硬筆書法以A4紙為標(biāo)準(zhǔn)，也可選用硬筆書法專用紙張：軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內(nèi)。
4、書法作品不需要裝裱，應(yīng)在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。
(二)繪畫作品
1、內(nèi)容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，反映同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富的課余生活及良好的精神風(fēng)貌。其他能反映我校師生藝術(shù)追求、良好精神風(fēng)貌，其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。
2、繪畫作品，形式、畫種不限，無需裝裱，應(yīng)在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。
(三)攝影作品
1、攝影題材應(yīng)為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關(guān)的近期作品，反映校園變化、師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。
2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書法繪畫作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。
八、評選階段：3月21日~3月23日
A、組成評審小組，根據(jù)作品的實(shí)用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點(diǎn)對進(jìn)行打分。
B、評委根據(jù)作品設(shè)計(jì)情況進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選出比賽一等獎3名；二等獎6名；三等獎和優(yōu)秀獎共9名。
C、對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。
附：評選辦法
(1)3月23日現(xiàn)場投票評選(50%)
(2)院宣傳部部長及干事(8名)、院學(xué)生會主席、副主席投票(25%)(3)團(tuán)總支書投票(25%)。綜合三者成績，評選獲獎作品。
繪畫活動方案12
一、參賽范圍：
本次大賽設(shè)幼兒組、小學(xué)組、初中組。
二、比賽日程：
1、截稿時間：20xx年5月11日。
2、展覽時間：20xx年6月1日。
三、參賽要求:
1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過四尺對開;硬筆書法規(guī)格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內(nèi)，水粉、水彩、兒童畫規(guī)格為4開。
2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學(xué)校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導(dǎo)教師和聯(lián)系電話。
3、參賽作品不再退稿。
四、評獎辦法：
1、每組每類評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
2、獲獎作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出。
3、評獎結(jié)果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網(wǎng)站查詢。
繪畫活動方案13
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，展示風(fēng)度中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。我校舉辦“魅力校園·青春我繪”為主題的繪畫比賽，具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
一、繪畫比賽主題：“魅力校園·青春我繪”
描繪始興客家民俗風(fēng)情、對綠色家園的熱愛，對幸福生活的展望，充分展示我校青少年奮發(fā)積極向上的良好精神風(fēng)貌、崇高的.理想追求、高雅的審美情趣。
二、參賽對象：
全校學(xué)生
三、比賽時間安排：
20xx年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評委對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，并對獲獎作品進(jìn)行頒獎。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
五、參賽要求：
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生獨(dú)立完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品為四開的素描紙或水粉紙，繪畫材料形式不限，可以是拼貼、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等等、國畫尺寸不超過四尺。
4、作品的正面一律不能出現(xiàn)姓名、班級等信息，背面右下方要寫明作品題目、姓名、班級、聯(lián)系電話。
5、每班至少1幅，少于1幅則扣班級量化考評分1分。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
七年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，八年級、九年級各設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并分別積量化分5、4、3分，發(fā)給獎狀。獲獎優(yōu)秀作品將在評比后展出。
繪畫活動方案14
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
一、繪畫活動主題：
————我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的'校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年6月20日
四、活動對象：
打柴溝小學(xué)全體學(xué)生
五、評委：
校長：李明春
教導(dǎo)主任：楊開旻、全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一、二年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
三、四年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
五、六年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
繪畫活動方案15
為在全校大力營造“學(xué)禮儀，懂禮貌，用禮儀”的濃厚氛圍，近日，我校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次別開生面的“明禮儀手抄報和繪畫”大賽。本次活動，根據(jù)孩子們的年齡特征，一二年級參加繪畫比賽，——6年級參加手抄報比賽。
此次活動得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)，經(jīng)過學(xué)生們的巧工細(xì)作，將所學(xué)規(guī)范凝聚升華成一佳品。一份份明小報、一張張禮儀繪畫精彩紛呈，我們還特意將孩子們的作品做成展板，在家長會時展出，家長們和學(xué)生們駐足在“明禮儀成果展專欄”前，欣賞著佳品，感受著“明禮儀”教育的魅力。
一、參賽對象：一至六年級學(xué)生
二、作品主題：我身邊的'明禮儀
三、作品要求：
1、繪畫形式：兒童畫、漫畫、線描等形式；
2、繪畫內(nèi)容：身邊的明行為、現(xiàn)象或不明的現(xiàn)象等。
3、規(guī)格：8開或16開
四、作品評選：
1、交稿時間：下周三交到西二樓辦公室孫老師處。
2、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)個人一、二、三等獎若干名。
3、評選辦法：每班先進(jìn)行班內(nèi)評選展覽，再選出幅作品參加學(xué)校的評選及展覽。
集體獎依照學(xué)生上交作品獲獎等次的多少和各班級自行展覽出沒有上交作品的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)（沒上交作品一律在后黑板上展出）。
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