高三學(xué)生發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高三學(xué)生發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高三xx班的xxx，今天我很高興和很榮幸能夠被選作學(xué)生代表站在臺上發(fā)言。在此真心的感謝大家對我的愛戴，同時也抱最真摯的感情跟大家問一個好，祝大家新的一年、新的學(xué)期里學(xué)業(yè)事業(yè)都有所上升。
作為一個高三學(xué)生，在這春回大地 ，溫暖開春的時刻，我們高三學(xué)子迎來了高三最后一個學(xué)期，這一學(xué)期是我們最后能夠努力的時候。我們高三這一學(xué)期事關(guān)我們最后能不能考上一個好大學(xué)，除了原先高一高二打的基礎(chǔ)，就剩下這個學(xué)期同學(xué)們的沖刺了。當(dāng)然，打贏了這場戰(zhàn)，自是高興和驕傲的，但是輸了，也不能氣餒，世間千千萬萬的選擇，總有一種是自己想要的。話說回來，我們這學(xué)期，還是得拼盡權(quán)利，結(jié)果是如何，目前的我們還不知道，那我們就把握這個過程是否學(xué)得快樂。
我們高三的老師亦是為了我們的高考，千辛萬苦的做著他們的工作，這學(xué)期，我們一定要充分配合好老師們的工作，萬不可反著他們來。高中三年就在本學(xué)期看到效果，怎么都不可放棄。我們中考那么努力的考進(jìn)這里來，為的不就是在將來考一個自己喜歡的大學(xué)啊。那如此我們高三最后一學(xué)期就得把所有的勁都用上去。 那些還在打游戲的.、晚上熬夜的同學(xué)，你們一定要停止這種自毀行為，熬夜學(xué)習(xí)不可取，熬夜本就不是好事情，就算是為了學(xué)習(xí)，也不可以長時間的去熬夜，晚上不休息好，白天就沒有很好的精力學(xué)習(xí)。再有打游戲這種事情在高三這種重要時期，必須的戒掉它，以后有的是時間玩，但是現(xiàn)在主要的重心是復(fù)習(xí)，把三年高中學(xué)的知識牢牢記住才是真理啊。
所以，高三的學(xué)子們，為了不辜負(fù)自己高中這三年的奮斗，不辜負(fù)父母對我們的期待，不辜負(fù)高中老師為了我們能夠考試心儀的大學(xué)而辛苦備課做教案的精神，我們無論如何都要做好高三最后的復(fù)習(xí)，定不能浪費(fèi)三年付出的努力。高一高二經(jīng)歷炎夏寒冬也要學(xué)習(xí)的那份勁頭，到來現(xiàn)在更要堅(jiān)持，堅(jiān)持下來便是勝利啊�，F(xiàn)在的努力是為了未來我們可以少辛苦，學(xué)好了知識，總是不會差得。
同學(xué)們，我們一起為了高考加油，為了幸福的將來，一起加把勁，創(chuàng)造我們自己的美好世界。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我非常榮幸能在這里發(fā)言。首先，我代表高三的全體同學(xué)對剛剛邁入xx中學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后成為了xx中學(xué)的一員。xx中學(xué)，這所有著近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們學(xué)校，你不僅可以收獲學(xué)習(xí)的無窮樂趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學(xué)的相處中，學(xué)到一堂堂生動的愛的教育課，學(xué)到很多做人的道理。選擇鎮(zhèn)中，對于你們既是一次機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，放飛新的夢想，踏上新的征程。
回首兩年來，我們在學(xué)校這片沃土上學(xué)習(xí)，xx學(xué)校給了我們渴求的書海翰林，給了我們盼望的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，我們得到了學(xué)校最質(zhì)樸、最深刻的愛。當(dāng)老師用慈愛的目光注視每個人，提出中肯而富有遠(yuǎn)見的忠告；當(dāng)同學(xué)之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助，在我們無助時帶來綿綿的關(guān)懷；當(dāng)整個集體為了榮譽(yù)而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗，顯示出永不放棄的倔強(qiáng)，我們感到的`，是前所未有的溫暖與平等，未來的藍(lán)圖在我們心中逐漸清晰。
退去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁，我們邁入了高三的大門。九個月后，我們即將迎來人生的一次重大考驗(yàn)，進(jìn)入大學(xué)的殿堂。然而這九個月，將是奮斗與拼搏相伴，痛苦與歡樂相隨的九個月。也許很多人和我一樣對于走進(jìn)高三還有點(diǎn)忐忑不安，但一想到離夢想又進(jìn)了一步，我的心中又充滿了動力。我們不妨把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)成圓夢前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂。
青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴；我們澆灌的花，總會有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰(zhàn)，再炎熱的夏天算什么，再天寒的冬天算什么。
身在高三，身為xx中學(xué)的學(xué)子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰(zhàn)績，激勵著我們再攀高峰。我們有足夠的勇氣對學(xué)校、對關(guān)心我們的每一個人說：我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒！我們要燃燒，讓光榮的火焰點(diǎn)燃夢想；我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲，我們打點(diǎn)起行裝，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢想，我們要鑄就xx中學(xué)新的輝煌！最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝在座所有的xx中學(xué)學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇3
時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今天，我們在這里歡聚一堂，我懷著激動和喜悅，充滿驕傲和自豪，參加學(xué)校為我們20xx屆高三同學(xué)舉行的隆重畢業(yè)典禮。我代表20xx屆全體高三學(xué)子，向我們的母校——連云港高級中學(xué)表示由衷的謝意。感謝辛勤工作的侯佩成校長，高舉課程改革的大旗，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教育思想，為我們提供了廣闊的展示舞臺和學(xué)習(xí)空間，讓我們可以揮灑自由和夢想；感謝親愛的老師們和園丁們，你們的高超的教育教學(xué)藝術(shù)，高尚的師德情懷，讓我們在即將離別母校的時候感到依依不舍；感謝嘔心瀝血的班主任們，披星戴月，朝乾夕惕，為我們的成長體貼入微。
總之，大家要接各種機(jī)會鍛煉自己的各種能力，當(dāng)你有能力時，應(yīng)聘單位只會搶著要你，也就不存在“大學(xué)生找不著工作”。
三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我們難以忘懷。還記得高一軍訓(xùn)場上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前；還記得高二科技節(jié)，我們放飛的風(fēng)箏，班級同學(xué)精心制作的泡菜，在科技館我們認(rèn)真考察地質(zhì)礦物，蔡主任帶領(lǐng)我們考察石棚山，那些情境依然歷歷在目；還記得英語課本劇我們精彩的表演，藝術(shù)節(jié)我們動情的`歌唱，辯論賽場的唇槍舌劍，運(yùn)動會上我們勇冠三軍，很多年后，我們也許會忘記課堂里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但我們不會忘記那些細(xì)節(jié)豐沛的教育場景。
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
三年的高中生活，三年的耕耘收獲，我們和學(xué)校一起成長。學(xué)校給我們的不僅僅是知識，更教給我們“我以我血薦軒轅”的民族情懷，“大江歌罷掉頭東”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀自信，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人文精神，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志品格。母校是一盞燈，點(diǎn)亮了我們暗淡的生活；母校是羅盤，給我們指明前進(jìn)的航向。
尊師肯學(xué)，持之以恒�！袄K鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學(xué)善問，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。
我們即將畢業(yè)，告別可愛的母校，讓我們把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：在高考的賽場上，展現(xiàn)我們最好的姿態(tài)，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。
今天我們桃李芬芳，明天將成為祖國的棟梁；今天我們弦歌一堂，明天我們將走向四面八方。但無論我們走到哪里，是遠(yuǎn)涉重洋追尋夢想，還是甘灑熱血建設(shè)家鄉(xiāng)，我們都會永遠(yuǎn)懷念母校，懷念那些美好的時光！
多情自古傷離別。但是今天我們不是感傷，我們應(yīng)該盡情享受這美好的時光。為我們?nèi)甑膾於菭磕c，為我們一千多個日日夜夜的心靈守望，為我們放飛的信念和夢想，為我們的友誼地久天長！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是個特殊的日子，我們20xx屆畢業(yè)學(xué)子的高中畢業(yè)典禮。三年來，在母校提供的肥沃土壤中，在老師們的具體指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我們已從一個懵懂的少年成長為一個有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍４砀呷瑢W(xué)站在這里，我的心情無比的激動，興奮、眷戀、不舍百感交集。但我最想說的是：感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。
徜徉在母校的懷抱里，我們不斷豐富著自己的知識儲備。然而，我們收獲的.又豈止是知識?
運(yùn)動會上，我們奮力拼搏，豪情萬丈。比賽前，我們認(rèn)真準(zhǔn)備，細(xì)致分工，全員行動。比賽時，我們或在賽場上揮汗如雨，竭盡全力，或搖旗吶喊，不惜體力。比賽后，我們相互攙扶，一瓶水，一條毛巾，一個擁抱，傳達(dá)出濃濃的情誼。
班歌比賽那個晴朗的夜晚，我們手挽手，肩并肩，心連心，共同唱起那只團(tuán)結(jié)的歌。舞臺的燈光映著我們清澈的眼眸，臺下的掌聲襯著你我激昂的歌聲。我們唱著，又彼此望著，眼神中流露出曠古的情誼!當(dāng)然，也許最終的結(jié)果不盡如人意，但我們沒有抱怨什么，只是靜靜地為對方揩去臉上的淚水，信誓旦旦地說：一切都會好的!我們是最棒的!
籃球賽，女生啞了，男生拼了。吶喊聲聲，擂鼓陣陣。為了夢想，我們那樣義無反顧;因?yàn)檫z憾，我們那樣痛哭不已。
在這豐富多彩的活動中，在豐厚人文素養(yǎng)的滋潤下，我們感悟成長，感悟生活。我們不僅收獲了知識，更收獲了如何成長，如何成人�；厥兹隁q月，我們越發(fā)堅(jiān)信，一中，是我們無悔的選擇!親愛的母校啊，請您相信，今天我們以您為榮，明天，您必將以我們?yōu)轵湴?
三年，你一定會記得有那樣一群人，他們總跑在我們前面，卻又一個勁地招手讓我們超過自己。是的，那就是我們親愛的老師。你一定不會忘記，他講課時是那么賣力，以至汗水打濕了衣襟自己還沒有察覺;你一定不會忘記，寒冷的冬夜，當(dāng)自己依偎在溫暖的被窩，還有一群人在寒風(fēng)中瑟瑟守護(hù);你也一定不會忘記，成績下滑，狀態(tài)低迷，是他找你談心，靜靜地聽你訴說迷茫困惑，眼神中充滿了愛意和鼓勵。老師啊，一千多個日日夜夜，是你們陪我們走過。你們總說，自己老了，可是我們要說，老師，你們永遠(yuǎn)年輕!這芬芳的桃李，向世人昭示著你們不敗的青春!在這里，請?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)，向我們最愛的老師表示最衷心的感謝，老師，謝謝你們!
三年來，還有你們，伴我成長的親愛的同學(xué)。忘不了，那個忍受軍訓(xùn)的疲乏一次次為大家扛水的你;忘不了，那個在運(yùn)動會上咬著牙拼了命往前跑卻差點(diǎn)摔倒的你;忘不了，那個愛唱愛笑、多才多藝的你;忘不了，你們那一張張美麗的、熟悉的臉龐我們共同經(jīng)歷軍訓(xùn)的苦樂，班歌比賽的飛揚(yáng)，共同體驗(yàn)運(yùn)動場上的拼搏，籃球賽上的激情澎湃。同樣，我們也共同感受升學(xué)的壓力，奮斗的艱辛，成績起伏的喜與悲快樂憂傷，一路隨行。謝謝你，在我沮喪的時候，給了我安慰;謝謝你，在我泄氣的時候，給了我力量;謝謝你，相互扶持，相互激勵，一路相伴，真好。
三年，我們哭過、笑過、沮喪過、自豪過，終于，迎來了今天的畢業(yè)典禮。母校，請相信您的孩子已經(jīng)長大!老師，請相信您的教誨我們已銘記在心，您的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)難忘!
還有25天，我們就要踏入高考考場。同學(xué)們，就讓我們，帶著從容的微笑，昂揚(yáng)的斗志，滿懷激情，滿懷信心，去迎接人生的挑戰(zhàn)，贏取志在必得的輝煌!
最后，祝愿母校的明天更加燦爛，祝愿全體老師身體健康、工作順利，祝愿同學(xué)們金榜題名、鵬程萬里!謝謝大家!
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，對于高三的我們來說，這是一個不尋常的開學(xué)典禮，它莊嚴(yán)地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。時光飛逝，不知不覺，我們已度過了高中生活的三分之二的時間，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，這就意味著我們將要面臨更緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
經(jīng)過了高中兩年的歷練，我們成功地走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說，高三是煉獄，請不要說的那么讓人可怕，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，長風(fēng)破浪，直掛云帆。換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一份缺憾�？梢赃@樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光�；旧倌辏跎�，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。
高三的我們，已經(jīng)充滿豪情地站在了高考的大門前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實(shí)的.美感，你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這里開出的學(xué)習(xí)之花鮮艷無比，姹紫嫣紅。
此時此刻，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1。明確個人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的個人目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制定詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)地完成。
2。立刻行動起來。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�，從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三已經(jīng)來臨，我們要打一場攻堅(jiān)仗，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3。不輕言放棄。高三向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆�(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！
4。養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時間。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時間，如果能利用好這些時間，就會更好地掌握知識，更有效地提高效率，希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，自覺地查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績。
最后，祝愿我們?nèi)w師生健康平安，積極向上，高一新同學(xué)保持著激情與夢想披荊斬棘地走在求學(xué)路上，高二同學(xué)們養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)，使成績更上一層樓，祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。在這個時候一定要集中精力，因?yàn)樵诙〞r期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的'體魄，社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油！
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通—項(xiàng)、會—片、高—步”的目的。
復(fù)習(xí)，就是個查漏補(bǔ)缺的過程，個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡展。要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能做到勞逸結(jié)合。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙剩钦咭娭恰?/p>
如果把高考比作場戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴粒院溃?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇7
親愛的高三伙伴們，敬愛的老師們：
大家好！
首先，我很榮幸可以站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
其次，希望接下來我所說的話可以表達(dá)出在座大多數(shù)同學(xué)的心聲，或者可以讓你們回想到一些過去的事，也希望大家可以認(rèn)真聽完這一切。
三年，只有經(jīng)歷過才會發(fā)現(xiàn)真的這么短啊，今天我們就要一同揮別高中時代了。盡管有萬般不舍，縱然還有千言萬語，如今都要邁出這一步了，這一步艱難且無力，因?yàn)樵陉柟飧咧械臅r光太美好了，美好到讓我們舍不得離開。我知道，其實(shí)我們厭倦的不是上學(xué)，而是冗雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，是硬著頭皮要去面對的`應(yīng)試考試，我們其實(shí)打心底里喜歡每天與同學(xué)度過的時光，我們喜歡老師們上課時的幽默風(fēng)趣，我們熱愛孕育自己的陽光學(xué)校。從黎明到黃昏，從初春到隆冬，從高一的懵懂與天真，高二的蛻變與成長，直到高三的忘不掉。
高中這三年我們與人紅過臉，為了班級的榮譽(yù)一次次拼搏過，心動過，流過淚，傷害過身邊的人，甚至叛逆過，卻也被身邊的人小心地呵護(hù)著，給予過伙伴力量，也被其他人的正能量感染著，也許有的行為有些過分，但我想這才是青春吧，有血有肉。
前幾天，老師說課真的是上一節(jié)少一節(jié)，這讓我突然間有些心酸。三年來，我們有幾次真誠地對老師們說過一聲謝謝，卻又有多少次是讓她們生氣�，F(xiàn)在，時間催我們離開，可我們還沒好好看看老師的模樣啊，還沒道謝。說實(shí)話，我愧疚。所以，請?jiān)陔x別之際，對老師們說聲謝謝吧。其實(shí)只要我們一句感謝，她們就覺得這一切的付出都是值得的！同學(xué)們，忘記老師們恨鐵不成鋼的責(zé)備吧，將老師們每一個贊賞的目光，每一句體貼的叮嚀，每一份由衷的期盼懷揣在心中吧！
然后安靜地踏過學(xué)校的角落，撫摸一下與你朝夕相伴的課桌，看一看曾經(jīng)無數(shù)次被寫滿知識的黑板，無論以后你我會到達(dá)哪個地方，都請記住我們曾是陽光的學(xué)子，然后在心中對自己道一句：珍重！
我想大家同我一樣幻想過很多次畢業(yè)的場景，可突然這一天就到了，猝及不防，而最好的畢業(yè)禮物無疑是一份滿意的高考成績單。高考，聽過無數(shù)次的兩個字，也許此刻的你信心滿滿，也許此刻的你有些畏懼，但都請?jiān)诟呖嫉目紙錾险J(rèn)真答完每一道題，這將是你十二年寒窗苦讀后最終的一份答卷，別辜負(fù)你肩上沉甸甸的期望，別辜負(fù)曾經(jīng)努力過的自己。
無論未來一切會怎樣，請帶著在陽光高中的珍貴回憶向前奔去，畢竟這里有這么多人希望你一切都好，不存私心，只有滿滿的祝福。
再見，并不是一句告別，而是一個承諾。
謝謝大家！
高三全體畢業(yè)生
20xx年6月3日
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！根據(jù)學(xué)校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學(xué)調(diào)研情況向大家匯報。
我們知道，課堂是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學(xué)及備考現(xiàn)狀，開好本屆畢業(yè)班研討會，遵照校領(lǐng)導(dǎo)要求，教研室開展了高三課堂教學(xué)調(diào)研活動�；顒幼�10月25日開始至28日結(jié)束，為期一周，由教研組長聯(lián)合高三各備課組老師利用教研活動時間上課、聽課和評課，及時總結(jié)了學(xué)科教學(xué)中一些好的做法，并指出課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)，形成文字材料上交教研室。由于本次活動時間緊，任務(wù)重，我和汪主任無法全程聽課，所以匯報的活動總結(jié)基本上都是對各位組長上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請會后探討。
本次調(diào)研課共有10節(jié)課，其中數(shù)學(xué)文理各1節(jié)。全部是知識梳理課，沒有練習(xí)講評課。從各組匯報的材料可以看出，老師們重視課堂教學(xué)，注重優(yōu)化教學(xué)過程。為了提高課堂教學(xué)的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。
一 課堂教學(xué)突出的亮點(diǎn)
1．復(fù)習(xí)目標(biāo)明確
課堂教學(xué)中，老師們圍繞考點(diǎn)，借助多媒體進(jìn)行知識梳理，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握知識內(nèi)涵，對易錯易混點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
如：生物組 復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，做到“知其所以然”
這節(jié)課一開始，吳老師就點(diǎn)明了高考的知識點(diǎn)要求以及層次要求。通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到細(xì)胞為什么發(fā)生細(xì)胞分裂，進(jìn)而引出有絲分裂的過程。
政治組: 立足考綱目標(biāo)清晰
李老師復(fù)習(xí)時首先把本節(jié)課考綱兩個考點(diǎn)：市場經(jīng)濟(jì)基本原理、社會主義市場經(jīng)濟(jì)展示給學(xué)生，并從識記、理解、運(yùn)用和綜合等方面作簡要說明。這樣，學(xué)生在聽課時，就能做到心中有數(shù)，知道聽什么，記什么，哪些應(yīng)該了解，哪些應(yīng)該重點(diǎn)掌握。
2.重視重難點(diǎn)突破
對于重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)，老師們通過聯(lián)系生活實(shí)際、創(chuàng)設(shè)問題情境，幫助學(xué)生提高分析和理解問題的能力，圍繞核心考點(diǎn)構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生知識的貫通、遷移和運(yùn)用能力。
地理組 在講解洋流分布規(guī)律時，考慮到這部分知識是本節(jié)課的重點(diǎn)，陳老師不惜用多張PPT加以輔助教學(xué)老師在這塊教學(xué)，對教材和學(xué)生把握準(zhǔn)確，深入淺出，重在歸納總結(jié)，可以說至此，本節(jié)課的重難點(diǎn)問題已基本宣告成功突破，課堂已經(jīng)成功了大半。
3.注重講與練有機(jī)結(jié)合
老師能選擇符合高考要求、與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題，在課堂上與學(xué)生共同分析，鞏固基礎(chǔ)知識，探尋答題規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)和答題規(guī)范。
如 化學(xué)組 備教材 備學(xué)情 精選試題
作為高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)，王志為老師能充分運(yùn)用多媒體，對教材中的需要復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)知識加以突出和強(qiáng)化······選擇的課堂練習(xí)難度適中，適時點(diǎn)撥，講解有度，讓精講落到了實(shí)處。在元素周期律綜合運(yùn)用、提升能力這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進(jìn)行了深入透徹的分析。
物理組 例題教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練
課堂互動頻繁，講解細(xì)致，親和力強(qiáng)，語速適中，容量不大，學(xué)生接收快。
4.借助多媒體輔助教學(xué)手段
英語組：多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用
通過恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體來突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。多媒體具有形象生動、動靜結(jié)合、音視兼?zhèn)涞泉?dú)特功能，能大大吸引學(xué)生眼球。更為重要的是，它突破了時空限制，給學(xué)生展示了真實(shí)的情境 ；再者，多媒體為學(xué)生提供了清晰、明確的句式結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能把握住表達(dá)的基本框架，相應(yīng)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。從調(diào)研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學(xué)情、精心準(zhǔn)備，明確目標(biāo)、倡導(dǎo)探究”的復(fù)習(xí)原則，充分發(fā)揮高效課堂的優(yōu)勢，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問題急需我們思考。
二 存在的主要問題
1.重視知識傳授 忽視學(xué)法指導(dǎo)
從反饋的情況來看，盡管大多數(shù)教師重視基礎(chǔ)落實(shí)，講練結(jié)合，但是許多老師擔(dān)心時間不夠用，復(fù)習(xí)進(jìn)度趕不上，在老師課堂教學(xué)中，注重考點(diǎn)知識的傳授，忽視學(xué)法的指導(dǎo)�？床坏綄W(xué)生的自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。國家考試中心的一位專家曾說：高考從另一個角度上說，是在考教師，例如，現(xiàn)在不少高考試卷上有探究類的題目，如果平時的課堂上，教師不進(jìn)行探究類問題的教學(xué)，學(xué)生在此方面能力如何在高考中獲得？
課堂上只有一個聲音，“滿堂灌”，“填鴨式”教學(xué)隨處可見。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學(xué)生思考和回到問題時” 惜時如金”。課堂上與學(xué)生的有效溝通偏少，給學(xué)生獨(dú)立思考時間不夠。結(jié)果教師感覺很累，學(xué)生感覺很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機(jī)與活力，學(xué)生的主動性未能激發(fā)出來。
如：生物組 給學(xué)生留下思考的時間不夠充足
高三復(fù)習(xí)的學(xué)生對象知識水平參差不齊，有大量學(xué)生的基礎(chǔ)不太牢固，如果一味采取簡單重復(fù)式的講解方法，是很難達(dá)到明顯的效果的，高考中那些簡單的基礎(chǔ)考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復(fù)習(xí)課的練習(xí)題講解中要留下充分思考的時間。
數(shù)學(xué)組：
讓學(xué)生在動手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足學(xué)生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學(xué)生在具體的操作活動中獲得知識，體驗(yàn)知識的形成過程，獲得學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
復(fù)習(xí)課要讓知識在師生對話中感悟和體驗(yàn)形成。老師能大膽放手，有利于學(xué)生各方面能力的提升。引導(dǎo)學(xué)生回答問題能更加積極一點(diǎn)。
2.關(guān)于重難點(diǎn)教學(xué)的有效性問題
復(fù)習(xí)課教學(xué)必須牢牢把握住教學(xué)重難點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)中我們經(jīng)常看到一些老師“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考點(diǎn)講得過深過細(xì)，有的考點(diǎn)則簡單帶過；有的考點(diǎn)屬于理解、運(yùn)用的能級要求，卻以背誦、記憶的'方式進(jìn)行處理；有的考點(diǎn)復(fù)習(xí)則以新授課的形式進(jìn)行教學(xué)，占用了大量的時間。之所以會出現(xiàn)這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準(zhǔn)確地把握考綱和考試說明，二是對重難點(diǎn)的教學(xué)缺乏有效的策略。
如：英語組 這堂課是復(fù)習(xí)課，但是姚老師在課堂上教授的內(nèi)容過多，部分學(xué)生學(xué)起來有吃力感。通過集體討論，我們認(rèn)為這堂課我們可以刪掉語法填空部分。一節(jié)課2-3個知識點(diǎn)，1-2個為重點(diǎn)，1個難點(diǎn)。雖然內(nèi)容縮減，但是重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，學(xué)生更易于接受。
政治組：自我感覺容量過小，可能是講解過于詳細(xì)。由于之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過新知，加上復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊，因而一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該直擊學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)和模糊點(diǎn)。課堂上要把握好三個“度”，即深度、廣度和密度，根據(jù)全國卷特點(diǎn)適當(dāng)加深和拓展教學(xué)的深度、廣度，要堅(jiān)持快節(jié)奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學(xué)內(nèi)容的大容量，更重要是指學(xué)生思維含量的大容量。
3.考綱考題研究不夠 考點(diǎn)知識落實(shí)不到位
部分教師對《考試大綱》《考試說明》和近幾年的全國高考試題研究不深入，復(fù)習(xí)還停留在安徽高考的模式和要求上。對知識層次的要求不明確，課堂教學(xué)目的、任務(wù)不明確，不具體。學(xué)生練習(xí)選擇的題目針對性不強(qiáng)，難度比較大，不符合一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)的要求。有的高三教師沒有備課本，沒有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，備課不充分，不合理，課堂效率不高。
歷史組：
歷史教學(xué)最基本的要素是注重傳授歷史知識的時空觀念。本課是《新中國初期的外交》，就時間來說，界定為“新中國初期”，指的是哪一段時間，這一點(diǎn)必須要交代明確，本課教學(xué)忽視了這個最基本的要素。另一個不足是教學(xué)日內(nèi)瓦會議解決了印度支那問題時，此處的“解決了”的內(nèi)涵沒有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時，沒有說清歷史概念的時間和空間，學(xué)生就不會真正懂得歷史概念所容納的歷史知識。
在高三的教學(xué)中，教學(xué)的有效性，課堂的有效性已經(jīng)成為一個非常突出的、制約著教學(xué)質(zhì)量提高的大問題。
三、具體建議
1．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用 加強(qiáng)集體備課
集體備課需要再務(wù)實(shí)。很多時候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時各自為政，教師之間缺乏有效的協(xié)作，未能形成整體的合力。因此希望高三個備課組老師要加強(qiáng)集體備課，共同研究問題，研究學(xué)生，尤其是研究教法，研究如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)；加強(qiáng)對高考全國卷的研究，收集各學(xué)科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過集體備課，共同研究，取長補(bǔ)短。防止單兵作戰(zhàn)、我行我素的現(xiàn)象。
2. 依綱據(jù)本夯實(shí)基礎(chǔ) 利用真題提高能力
課本是制定考綱的依據(jù)，是最有權(quán)威的復(fù)習(xí)資料。高考中所涉及的知識都來自課本，高考中的有些考題以課本中的習(xí)題例題變形而來。在一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中，自始至終都應(yīng)以教材為本。對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點(diǎn))要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)閱讀，深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識網(wǎng)絡(luò)，并能準(zhǔn)確、科學(xué)、全面地理解、使用。教師上課時，千萬不能用復(fù)習(xí)資料代替了教材。
考綱是高三學(xué)科復(fù)習(xí)的航標(biāo)。教師課堂教學(xué)中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規(guī)定的能力要求，也不能隨意的擴(kuò)大或縮小復(fù)習(xí)范圍，尤其是變動的內(nèi)容。
高考試題是經(jīng)過命題專家反復(fù)論證過的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現(xiàn)的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學(xué)的范例。運(yùn)用這些真題進(jìn)行課堂教學(xué)，既有利于學(xué)生把學(xué)到的知識構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)、形成系統(tǒng)，又能培養(yǎng)和提高學(xué)生靈活運(yùn)用已學(xué)知識的基本技能和，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
3．樹立目標(biāo)意識 提高課堂教學(xué)效益
無論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學(xué)最終的目標(biāo)是要落實(shí)到學(xué)生身上，幫助學(xué)生鞏固知識，提高能力。學(xué)生掌握了，我們的教學(xué)就有效；學(xué)生沒有掌握，我們的課堂教學(xué)都是無用功。教得好就這么簡單，這么直白。
所以畢業(yè)班老師的腦海里，要牢固樹立課堂教學(xué)目標(biāo)意識。每堂課都要有自己的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，并運(yùn)用各種手段未達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。如果一堂課目標(biāo)不清，就相當(dāng)于女士逛街，沒有明確目標(biāo)，結(jié)果，東西買了不少，但真正想買的卻沒買一件。我們的課堂應(yīng)像男士逛街，從家里出去的時候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個店，買了就回家。
4．激發(fā)學(xué)生主動性 注重方法總結(jié)
教師課堂教學(xué)中，不僅“腹有詩書”，還應(yīng)該“目中有人”。課堂教學(xué)教師不能唱獨(dú)角戲，自導(dǎo)自演，沒有考慮學(xué)生的感受。教學(xué)缺少互動，氣氛沉悶，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
“授人以魚不如授人以漁”。美國學(xué)者阿爾文·托夫勒認(rèn)為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人”。不少老師的課堂教學(xué)常常重視知識的傳授，而忽略對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，學(xué)生成為簡單的接受知識的容器，學(xué)習(xí)被動、消極，了無情趣。老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如學(xué)生系統(tǒng)歸納知識體系的方法、落實(shí)基本知識的記憶方法、回歸教材的目標(biāo)學(xué)習(xí)方法、解答習(xí)題的基本思維方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)的最高追求就是讓每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，為每一個孩子終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
一堂好課，只有既教得好，又學(xué)得好才是真的好。教師教得好，如果學(xué)生沒學(xué)，就等于無效教學(xué)。所以，就一節(jié)課而言，我們要關(guān)注學(xué)生有沒有明白，不是教師有沒有講完。
各位老師，高考是學(xué)生人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，影響著千家萬戶人們的心情，影響著社會對學(xué)校的評價。我堅(jiān)信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進(jìn)取與精神，20xx年高考一定會取得新的輝煌。
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
時光易逝，窗間過馬，高中美麗的歲月已經(jīng)快走向結(jié)尾了，而我們也即將迎來我們?nèi)松械谝粋�重大的抉擇——高考！我相信現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)倍加警戒，老師們也守在各自的戰(zhàn)線上，帶領(lǐng)著我們沖向前方。這氣勢是宏偉的，也是磅礴的。只要我們?nèi)f眾一心，只要我們堅(jiān)守前線，我就相信咱們一定會拿下這一場戰(zhàn)役！而勝利，也終將是屬于我們的勛章！
幾百個日夜來回切換，仿佛是一場不斷循環(huán)的電影。我們每天都在學(xué)業(yè)當(dāng)中奔波，也每天為了多進(jìn)一點(diǎn)步廢寢忘食。至如今，這樣戰(zhàn)斗的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了。也許有些同學(xué)你已經(jīng)感到有些疲憊；也許有些同學(xué)你感到動力十足，激情萬分；也許有些同學(xué)你感到希望就在眉睫，近在咫尺。不管你何種感觸，我相信我們都是勇敢的，面對這一次挑戰(zhàn)，我們擁有了足夠的勇氣，也擁有了一顆必勝的決心。
來到高中三年，度過了一段充滿著正能量，充滿著美好記憶，充滿著理想和目標(biāo)的'日子，這三年的我們就像是一起走了一段很長、有阻礙、有挫折的道路，這條路上我們收獲了友誼的果實(shí)，也收獲了只是的花蕊，更是收獲了屬于我們每個人人生的春天。青春在時光之中飛揚(yáng)，而我們的高中也正是我們青春的最終代表。歲月誠可貴，高中不可負(fù)，這是我送給大家的一句話，也是我們每個人都應(yīng)該明白的一個道理�；蛟S當(dāng)我們進(jìn)入中年之后，我們就會明白，過去的歲月已不可追憶，唯有當(dāng)時盡情享受才留余味。所以面對這三年，面對接下來的挑戰(zhàn)，我們必須做出最后的一把努力了，我們也必須要去為青春領(lǐng)跑最后一段美好時光了！
高三，是我們?nèi)松凶钌羁痰囊欢斡洃�，也是我們�(nèi)松凶蠲篮玫囊欢稳松猛�。這段日子里，我們收獲了許許多多的成果，也贏得了很多的掌聲和鮮花。縱然有挫折，我們也得往前望去，因?yàn)榛蛟S在下一秒，就會是“柳暗花明又一村”。不管我們處于何種境界，現(xiàn)在面臨了怎樣的問題，我相信只要我們愿意把握住機(jī)會，把握住時間，勝利將在不遠(yuǎn)處等待著我們，我們也一同期待著成功的到來吧！
我的演講完畢，感謝大家的傾聽！
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，學(xué)校在這里舉行高考誓師大會，鼓舞士氣和斗志，我的心情與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣，希望今天參加誓師大會的同學(xué)們，也包括自己的孩子，能成為高考的勝利者，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。這是我們每位家長共同的期盼，在這里我代表各位家長，為我們的孩子壯行。我們家長保證做到：關(guān)心你們的生活，以百般關(guān)心，千般的呵護(hù)，照顧好你們的.。衣、食、住、行，使你們無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)、迎考當(dāng)中。關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，正確對待每次模擬考試的成績，不盲然自樂，也不橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高，拾遺補(bǔ)缺，增強(qiáng)自信心，以最佳的狀態(tài)去投入最后的沖刺。關(guān)心你們的思想，及時了解各種思想動態(tài)，打消顧慮，鼓舞士氣，激勵斗志。
同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在二十一世紀(jì)，新陳代謝是社會發(fā)展不可阻止的必經(jīng)之路，固守與創(chuàng)新卻是無法回避的現(xiàn)實(shí)。從古代到現(xiàn)在，新生事物的誕生，有的人會接受，有的人會排斥，還有的人會抓住創(chuàng)新的機(jī)會，沖出被束縛的牢籠創(chuàng)新自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢!
李嘉誠曾經(jīng)說過：“一個新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機(jī)會，做早就是先機(jī);當(dāng)有50%的人知道時，您做個消費(fèi)者就行了;當(dāng)超過50%時，您看都不用去看了�！痹谏钪校S許多多的人會盲目跟從流行，只有少數(shù)的人喜歡標(biāo)新立異。
最重要的一個問題，是人們的`面子問題。害怕當(dāng)一只特殊的出頭鳥被第一個斃，害怕開發(fā)新生事物沒做好被人嘲笑，害怕內(nèi)心不夠強(qiáng)大抵不過爭做第一個被吐槽的對象!種種的原因像已經(jīng)生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創(chuàng)新。
在很久很久以前有這樣一個故事，一個小和尚下山之前老和尚進(jìn)行諄諄教導(dǎo)告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會吃人的。于是小和尚碰到了也只是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是時間長了，他想到為什么女人就是老虎?模樣那么的嬌羞卻讓老和尚多次提醒呢?過幾天他大膽的問出：“你是誰?”才知道老和尚只是因?yàn)椴蛔屗麄兘咏巳龅囊粋�善意的謊如果在一個新生事物出現(xiàn)的時候我們不去思考不去創(chuàng)新問題只是一味的遵守，我謬的會有多束縛、多壓抑。這樣的生活會過的開心嗎?當(dāng)這個故事講給小和尚們聽的時候許多人都不敢面對不去接受它更不用說去創(chuàng)新問題說出做出自己的看法。不去提出問題也許小和尚永遠(yuǎn)也不知道老和尚的用心良苦永遠(yuǎn)不知道老虎為什么那般貌美。就像第一個發(fā)現(xiàn)龍蝦可以炸的人，他就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第一桶金了!
時代在變化，科技在更新。人們因?yàn)闊岚l(fā)明了空調(diào)，因?yàn)樗托盘闊┌l(fā)明了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師的創(chuàng)作靈感出現(xiàn)了各種各樣的衣服。如果沒有他們的創(chuàng)新，沒有他們對新生事物大膽的創(chuàng)新想法，沒有他們跨出的第一步，我們怎么會圖的這樣的方便?
我認(rèn)為：我們應(yīng)該秉持一個創(chuàng)新自我的獨(dú)特想法，敢于跨出自己的第一步，善于抓住機(jī)會。對別人發(fā)現(xiàn)的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對自己負(fù)責(zé)對別人尊重，用人類獨(dú)有智慧的大腦，敏感的態(tài)度去慢慢發(fā)現(xiàn)去了解新生事物的好，去創(chuàng)造第一個自我。
一滴水融入大海就是大海，事物的創(chuàng)新靠我們身邊的每一個人，擅于抓住創(chuàng)新的機(jī)會，搶到先機(jī)你就比別人多一步!
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是。
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。
在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。能站在這里和大家作一交流發(fā)言，我感到很榮幸。
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，高一的你們闖過了學(xué)生時代的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考，成功的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，首先，我代表高二、高三同學(xué)熱烈的歡迎你們的到來，同時，祝愿我們學(xué)校明天更美好�。由夏銓W(xué)校的一些成就或者概況）男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。試問人生能有幾回博？選擇了讀書，選擇了高考，我們就要不負(fù)長輩的希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。
高考就是考人生，除了奮斗，我們別無選擇。懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，望著彼岸，我們躊躇滿志跨入西鄉(xiāng)二中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，來不及心灰意冷，顧不上風(fēng)吹雨打，我們要?dú)v遍萬水千山一路飛揚(yáng)。
會當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢比海遠(yuǎn)，心比天高，有著一路坎坷一路高歌的不屈不撓，敢于揚(yáng)眉唱出"淚水淹沒不了我的驕傲"。
崢嶸歲月的激流中，我們迎風(fēng)搏浪；無悔青春的舞臺上，我們熱汗揮灑；千軍萬馬擠高考的獨(dú)木橋上命運(yùn)如刀，我們毅然領(lǐng)教！三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬；百轉(zhuǎn)千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴，我們從來無怨無悔，一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。我希望高一的同學(xué)要抓緊時間，打好基礎(chǔ)，為成功邁出第一步；高二的同學(xué)要努力學(xué)習(xí)，精益求精，使成績更上一層樓；對于高三的.同胞，我要說：走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。
走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在高三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。
是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)緊自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛！不管是剛走進(jìn)西鄉(xiāng)二中的新生，還是步入了高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，還是和我一樣向著明年六月奔跑的高三學(xué)子，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為學(xué)校的明天再添輝煌！我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
冰雪消融，化作千頃碧波。書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，龍門逼臨xx日。我們?nèi)w高三學(xué)子終于迎來了20xx年的春天。在這個陽光明媚的春天里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“xx日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，梅川高中有如神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!
作為一名老師代表，很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請?jiān)试S我代表全體高三老師，向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長的各位家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)，表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中：不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。
讀書十年，決戰(zhàn)xx天。立志苦干xx天，激流勇進(jìn)將夢圓。xx天，彈指一揮間，從現(xiàn)在開始，你們就已到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們?nèi)w高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們是你們的戰(zhàn)友。在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航。在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同大家，一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，。那每一個樸實(shí)真誠，燦爛如花的笑臉。那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心海中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。
你們的幸福，就是我們的快樂。你們的進(jìn)步，就是我們的欣慰。你們的成功，體現(xiàn)我們的優(yōu)秀。我們愿意記住，因你們的存在而變得生機(jī)勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住，揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉�？墒�，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的xx天的時間里，老師們也許對你們，有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。但我們相信你們能夠理解，因?yàn)槔蠋熕龅囊磺�，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，能在xx天后如大鵬展翅，扶搖直上九萬里。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母，就對你們寄予美好的期望。從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!最后xx天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，必會有一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以。風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋。陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖。歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢?留下的應(yīng)該是：全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。前行道上，會有風(fēng)雨，我們要信心滿懷，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!
同學(xué)們，最后xx天是苦的、累的，因?yàn)橛性S多難題等待著我們?nèi)スタ�，有許多的原理等待著我們?nèi)ダ斫猓性S多的知識等待著我們?nèi)プR記。可是，學(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。父母十多年來的關(guān)懷，怎么能讓他們失望。想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理。想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么就甘心就此放棄。當(dāng)然，我們在感謝所有的時候，別忘了感謝我們自己，感謝自己，用毅力在為夢想打拼，感謝自己，用信念在為希望執(zhí)著，不輕言放棄。不要因?yàn)檫^去一時落伍，而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)檫^去五光十色的成績，而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧選擇前方，才能達(dá)到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔!我們把靺鞨人的.果敢，金人的驍勇善戰(zhàn)，蒙古人的豪爽，滿人義博云天融在自己的血液里，誓與高考決戰(zhàn)到底。
高考是一場立體戰(zhàn)，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗(yàn)。xx天，xx個小時，在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：忠于職守，精誠團(tuán)結(jié)。以身作則，勇于拼搏。無私奉獻(xiàn)，勤勉敬業(yè)。刻苦鉆研，追求卓越。腳踏實(shí)地，精益求精。盡我所能，傾心盡力。以昂揚(yáng)的斗志，與你們同甘共苦!以必勝的信心，為你們保駕護(hù)航!奮戰(zhàn)xx天，助你們蟾宮折桂!奮戰(zhàn)xx天，譜寫梅高新篇章!請同學(xué)們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學(xué)生，用智慧哺育理想!請學(xué)校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏xx天，用鮮花鋪就輝煌的明天!
老師們，同學(xué)們，未來的一百天中，無論你我，務(wù)必做到三個字，第一個字是“勤”字�！扒谀苎a(bǔ)拙”、“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書。每個夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是“謹(jǐn)”字。未來的一百天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個知識點(diǎn)，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考，當(dāng)作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的，給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地，從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面，給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們，備戰(zhàn)高考，決勝高考。
老師們，家長們，同學(xué)們，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念!“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應(yīng)該成為我們奮斗的歷程，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應(yīng)該成為我們終極的目標(biāo)�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應(yīng)該成為我們高考后的喜悅。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。xx天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛!
最后衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝愿各位家長：身體安康，事業(yè)興旺，喜氣洋洋!祝愿我校20xx年高考高位走強(qiáng)、再創(chuàng)輝煌、美名遠(yuǎn)揚(yáng)!
高三學(xué)生發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高三（7）班柴雅馨同學(xué)的家長，今天，我很榮幸作為家長代表，在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在金壇四中。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏，我們自豪的四中人，經(jīng)過一個假期的休整，又迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
近幾年來在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，金壇四中各方面工作取得了日新月異的變化，這一點(diǎn)金壇四中的全體職工及學(xué)生家長是有目共睹的。
我的孩子，在老師們的`精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力，樹立了正確的人生觀和價值觀。我作為家長，感到無比欣慰，為孩子能在金壇四中學(xué)習(xí)感到非常高興。這過去的兩年中，四中的領(lǐng)導(dǎo)和老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。俗話說得好：“一日為師，終身為父”。老師是學(xué)生的再生父母，這樣說一點(diǎn)也不過分。
每當(dāng)孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，使孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，走出了困境。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)，使孩子戰(zhàn)勝了困難。每當(dāng)孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個大家庭的無比溫暖。孩子們的茁壯成長和不斷進(jìn)步，使我深感欣慰。
同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊(duì)伍，一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺。在家里，家長為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。你們是祖國的花朵，未來的希望。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，嚴(yán)格要求和約束自己，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，交一份令老師、家長和自己滿意的答卷。
高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血。你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。在這最關(guān)鍵的一年里，作為家長，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴！因?yàn)槲覀兊膲粝霕s譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
最后，祝所有的老師、家長和孩子們身體健康！合家幸福！讓我們共同思考、共同傾聽、共同進(jìn)步、共同關(guān)注我們的孩子。謝謝大家！
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