【精華】中學(xué)生作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼闹袑W(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
其實(shí)這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
那時(shí)我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓�，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門走出去的.人，車廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋�(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。
雖然這件事過(guò)去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
中學(xué)生作文 篇2
走在鄉(xiāng)間的小路上，欣賞如詩(shī)如畫的風(fēng)景，真是別有一番韻味！
走在鄉(xiāng)間的小路上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡！仰望藍(lán)天，幾朵白云飄來(lái)飄去與風(fēng)兒快樂(lè)地捉著迷藏。環(huán)顧四周，一大片，一大片滿是綠油油的水稻，讓人的視覺(jué)放松，讓人的心情變得愉快�？催^(guò)去，一大片，一大片的水稻，像毯子一樣，十分柔軟，真想撲過(guò)去躺在上面玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)，水稻們隨風(fēng)搖擺跳起了舞，招著手歡迎我，似乎跟我說(shuō)："快來(lái)快來(lái)，快加入我們的舞會(huì)吧。在稻田里，偶爾有幾只喜鵲，在田里嬉戲玩耍，給小路上增添了幾分活力。
在小路旁小河淙淙的流過(guò)，河水碧綠碧綠的，和煦的陽(yáng)光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光芒，好像千萬(wàn)條小金魚兒在游動(dòng)，河岸的柳樹(shù)，天上的白云，人影，倒映在水中，恍若一幅巨大的風(fēng)光圖。涼爽，濕潤(rùn)的.風(fēng)拂在臉上，細(xì)細(xì)一聞，空氣中似乎帶著甜味兒，河水微漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)波濤的琴弦·
河岸上還有許多野花，開(kāi)得很美！一簇簇，一叢叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘的眼睛。
走在鄉(xiāng)間的小路上，欣賞著如畫般的風(fēng)景，真是人生一大美事，你們說(shuō)呢？
中學(xué)生作文 篇3
不知不覺(jué)，我初中畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)非常開(kāi)心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的.好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，不過(guò)，我不會(huì)忘記我的初中生活的。
中學(xué)生作文 篇4
周末的清晨，我起來(lái)得很早。陽(yáng)光，陽(yáng)光像金色薄膜一樣鋪在我的床單上，我可以從一種溫暖中，從在半空輕巧地飛舞的一些細(xì)細(xì)小小反射著銀光的塵絮中感受到它。比我起的更早的太陽(yáng)肯定地告訴我，沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在是夏天！
我騎上自行車。被我鼻尖劈成兩半的，托起我衣領(lǐng)的，圍繞在我腳踝附近的氣流濕潤(rùn)且暖和。在這種時(shí)候空氣一定是變得更輕了，因?yàn)椴还苁请s草還是大樹(shù)，或者新開(kāi)放不久的各種各樣叫不出名字的花朵，它們都能伸展腰背，昂起頭來(lái)；我能聽(tīng)到的，來(lái)自四面八方的許多歡快親切的聲音都能長(zhǎng)時(shí)間地在空氣中擴(kuò)散；我的頭發(fā)也蓬松了起來(lái)，但我并不愿意它們和我想象中一樣一根一根地蒲公英般飄上天去。
中午我吃完飯，爬到我們家的屋頂上。屋頂上用類似鋪瓦片的方式鋪著類似塑膠跑道材料的青色的方片，現(xiàn)在它們被曬得很舒適。屋頂?shù)男逼聞偤梅奖阄易蛱稍谏厦�。但是如果我躺下，就有必要閉上雙眼，只留一條很小的細(xì)縫。因?yàn)橹形绲年?yáng)光恨不得把一切都籠罩在自己之下，它的用不完的沒(méi)有邊際的熱情，只需要一條很小的細(xì)縫那么多就足夠了。
我坐在墊著涼席的椅子上看書。我相信在這種時(shí)候看書是最適合的消遣活動(dòng)，因?yàn)樘?yáng)的光經(jīng)過(guò)大半天的`時(shí)間已經(jīng)融合到空氣里，變成了熱。當(dāng)然，如果不介意換得一身鹽水以及這種“鹽水”的獨(dú)特氣味，那么做一些跑跑跳跳的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)也未嘗不可。一本好書可以成功地轉(zhuǎn)移人們對(duì)熱的注意力，哪怕從表面來(lái)說(shuō)，一本書也能當(dāng)下不少熱情過(guò)頭的陽(yáng)光。當(dāng)然如果沒(méi)有空調(diào)的插手，那種頑皮到令人避之不及的熱是不會(huì)善罷甘休的。它會(huì)用盡渾身力氣，一直要等到看見(jiàn)自己夢(mèng)寐以求的一滴或幾滴汗水，漸漸地冒出來(lái)，并且像荷葉上的露珠一樣開(kāi)始滾來(lái)滾去的時(shí)候，才會(huì)心滿意足地離開(kāi)。
晚上，是一個(gè)最能令人感到愉悅的時(shí)候。在露臺(tái)上路過(guò)的風(fēng)會(huì)好心地帶走它所到之處的一些東西，所以我認(rèn)為此時(shí)應(yīng)該擺在露臺(tái)上的不是剛洗的衣服，而是一天的疲勞或是過(guò)度的興奮，以及諸如此類的所有對(duì)良好的睡眠沒(méi)有幫助的東西。如果運(yùn)氣夠好，一場(chǎng)傾盆大雨就是最好的禮物。只有它可以和日復(fù)一日的蟲(chóng)鳴一較高下。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，又會(huì)迎來(lái)新的夏的一天。
中學(xué)生作文 篇5
教育孩子這一方面，父母?jìng)兛墒歉黠@神通，他們都有獨(dú)特的教育方式。但對(duì)于孩子們而言，父母的教育對(duì)他們的未來(lái)是有著重大的作用的。
我身為一位中學(xué)生，談起父母的教育方式，我就有著一肚子的話要傾訴。我的父親是一名普普通通的人，因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有好好讀書，所以不想讓我們也做一個(gè)平凡的人。
爸爸對(duì)我的教育很嚴(yán)格：每天早上不到6點(diǎn)鐘，父親就叫我們起床，然后要寫字讀書，到7點(diǎn)一刻就去上學(xué)。如果是休息時(shí)，每天寫到8點(diǎn)半。在放假時(shí)倒好一點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)了就慘，不能看電視，更不能上網(wǎng)。
但我也知道父親是為了我好，可我覺(jué)得我的壓力也隨之加重了許多。我的.學(xué)習(xí)一直就很好，可一在重要的考試時(shí)就難以名列前茅。我也非常失望。大概我對(duì)自己的期望太高了吧，所以考試前就會(huì)緊張，導(dǎo)致無(wú)法考出好成績(jī)。
我一定不能緊張，我會(huì)繼續(xù)努力的！加油！
中學(xué)生作文 篇6
一個(gè)平常的夜晚，我正在寫作業(yè)。
“呼，終于寫完了，這下你可以跟我一起玩了！”一個(gè)憨厚的聲音如釋重負(fù)的說(shuō)道。
咦？我頓時(shí)丈二和尚？？摸不著頭腦。剛剛寫完作業(yè)的我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出感嘆，是誰(shuí)這么厲害，比當(dāng)事人的我還能更早做出總結(jié)？
就像我是一個(gè)碎了的玻璃瓶一樣，心里的話都擺在了面上，這個(gè)聲音居然回答我說(shuō)：“當(dāng)然是我了�！闭f(shuō)著這話，我的眼前突然蹦出了一個(gè)熊貓！
“哇，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀！你來(lái)我家干什么？”
只見(jiàn)那只熊貓不緊不慢地回答我：“帶你賞竹林�！�
“賞竹林？好吧，量你也不敢拐帶人口�！�
于是，我就不明不白地跟著這只不明不白的熊貓走上了一條可歸路。
我只覺(jué)眼前頓時(shí)煙霧彌漫，然后，隨著煙霧的逐漸消失，迎面撲來(lái)一股大自然的清新氣息，不禁讓人神神清氣爽，仿佛回到了大地初開(kāi)之時(shí)，啊，難免讓人陶醉其中��！
眼前逐漸清晰起來(lái)，我看到了一幅醉人的“畫卷”：無(wú)數(shù)的竹子在微風(fēng)中輕輕搖晃，仿佛合唱中的兒童優(yōu)美卻又不失天真的'搖動(dòng)。靜靜地傾聽(tīng)，風(fēng)中夾雜之陣陣竹葉的沙沙作響，仿佛還有幾聲鳥(niǎo)兒的“爭(zhēng)辯”，融合在一起，讓人不禁感受到一股來(lái)自大自然的芬芳。
思想幾經(jīng)回轉(zhuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)我正站在一塊大石頭上，驚人的是，在石頭縫間，竟長(zhǎng)出了幾枝綠竹。這幾枝綠竹，毫不在乎自己所處環(huán)境的惡劣，絲毫不比其他竹子差一絲一毫，甚至更加翠綠，顯示出勃勃生機(jī)。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈贿h(yuǎn)處傳來(lái)了一句悠長(zhǎng)的話語(yǔ)。我急忙跑過(guò)去，想要一探究竟。
等我跑近了，我才發(fā)現(xiàn)，那竟然是一位身著古裝，三十左右的中年人。原本對(duì)他的著裝我很詫異，這是一直默默跟在我身邊的熊貓說(shuō)道：“我?guī)愦┰降搅斯糯�，古代人都穿這個(gè)的�！�
熊貓的話語(yǔ)反倒把我嚇了一跳，置身于竹林的我早就把它忘了。不過(guò)我還是很快恢復(fù)了冷靜。
熊貓讓我前去和他交談一下，我照做了，不是因?yàn)槲衣?tīng)它的話，只是因?yàn)槲矣泻芏鄦?wèn)題要問(wèn)。
“叔叔，你在干嘛？”
“我在賞竹林呢。你看這竹子，有很多是在石頭縫中堅(jiān)強(qiáng)生存的，竹子尚知堅(jiān)強(qiáng)，可現(xiàn)在有很多人，卻不知這一道理，真的讓我感到可悲呀！”
“叔叔，那你是誰(shuí)呀？”
“我叫鄭燮，號(hào)板橋�！�
他說(shuō)完這句話，我的眼前又被迷霧籠罩，剎那間，我又回到了家里。
剛剛清醒過(guò)來(lái)，我便迫不急待的對(duì)熊貓說(shuō)：“他是鄭燮��！鄭板橋啊！”
熊貓肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，它告訴我，它就是為了讓我見(jiàn)到鄭板橋，了解《竹石》這篇詩(shī)詞所贊揚(yáng)的品質(zhì)，才帶我去竹林的。說(shuō)著，它也像竹林一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤，我都來(lái)不及挽留他。
中學(xué)生作文 篇7
一粒種子，在陽(yáng)光的呵護(hù)下快樂(lè)地生長(zhǎng)；一只鳥(niǎo)兒，在陽(yáng)光的照耀下，自由地飛翔；一株鮮花，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下盡情地綻放。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
母愛(ài)是春日的朝陽(yáng)，溫柔細(xì)膩。每當(dāng)深夜人靜在窗前苦讀的我，總有一杯浸著母愛(ài)的香甜溫暖牛奶的陪伴。母愛(ài)的陽(yáng)光照亮了寒冷的黑夜，我精神百倍地投入學(xué)習(xí)。
父愛(ài)是夏日的驕陽(yáng)，深沉嚴(yán)格。父親在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)格要求近于苛刻，如同驕陽(yáng)，時(shí)時(shí)催促著珍惜時(shí)間，提高效率。父親這種嚴(yán)格要求使我養(yǎng)成了做事情不僅要質(zhì)量高，還要搶時(shí)間，爭(zhēng)速度的好習(xí)慣。
長(zhǎng)大的我逐漸明白：母親溫暖的牛奶是愛(ài)，母親的嘮嘮叨叨同樣是愛(ài)。父親給予我物質(zhì)的豐富是愛(ài)，父親的嚴(yán)格要求是愛(ài)。親情，它是風(fēng)雨過(guò)后的一輪朝陽(yáng)，冰天雪地的.一堆篝火，荊棘荒途上的玫瑰。偉大的父母啊，把陽(yáng)光無(wú)私地灑向了我，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)是秋日的溫陽(yáng)。記得有一次正在上晚自習(xí)，我突然肚子疼，老師知道后，趕緊把我送回了家。幾天看病耽誤的功課都是老師利用課余的時(shí)間幫我補(bǔ)缺補(bǔ)差。我考試考砸時(shí)；有老師的鼓勵(lì)，我做錯(cuò)事時(shí)；有老師的指正，我又不會(huì)的題目，有老師的細(xì)心講解。老師的愛(ài)似秋日的陽(yáng)光，溫暖宜人，帶給我更多的收獲。
朋友的愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)。記得一個(gè)下雨天，父母沒(méi)在家，我又忘記帶傘。是我的好朋友把我送回了家。傘很小，我卻沒(méi)有淋濕，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)朋友的半個(gè)身子都濕了，我才明白是朋友用身軀幫我擋了雨。朋友就是在你困難時(shí)伸出的一只手；是在你傷心時(shí)，一句安慰的話；是在你迷茫時(shí)，一個(gè)好的建議。感謝朋友，一路有你。
我像一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗，我的生活充滿了陽(yáng)光。家人的撫育，老師的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助。這一縷縷陽(yáng)光，帶給我快樂(lè)和力量。我幸福的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
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