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開心一課作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的開心一課作文，歡迎大家分享。
開心一課作文1
上星期五下午的烹飪課是我最期待的課，也是實(shí)踐課中最有趣的課，我們不但動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)會了做蛋餅，還品嘗了美味，真是開心。
我們?nèi)艘唤M坐好后，老師先教我們攪拌面糊的訣竅。她告訴我們先在面粉中間弄一個(gè)洞，再把水倒?jié)M洞中，然后開始從中心向四周擴(kuò)散的`方法慢慢攪拌，水沒了繼續(xù)加，直到攪拌成酸奶狀為止。這樣，才不會有小顆粒。我嘗試了一下，果然和老師說的一模一樣，這個(gè)辦法真靈。
燒的時(shí)候，我們先看老師示范。只見老師先按下“爆炒”19，把油放下去冒出了青煙，再把“爆炒”換成6。放下面糊讓它流動(dòng)呈圓形，老師說一定要把面糊分散開來，再放上火腿腸和蛋，等上面沒有面粉的顏色了，就翻一面�？吹矫盁熈嗽俜^來。如果熟了，就OK了，還沒熟就繼續(xù)翻面。
我開始是小心翼翼照著做，嘿，沒想到還挺順利的，漸漸地，我就想變些花樣，把火腿腸一片一片放下去，像一朵花一樣，再把蛋澆在“花”心和四周。我精心調(diào)制著，耐心等待著。等到面白蛋黃花紅，散發(fā)出陣陣誘人香味時(shí)，我就細(xì)心地把我生平第一份烹飪作品盛入早已守候多時(shí)的盤中。手上的蛋餅，我越看越像是白皙、透亮、明麗的瓷碗，真舍不得吃。原來，美在勞動(dòng)中呀。
開心一課作文2
今天早上8點(diǎn)半，我和我的同學(xué)們乾西小學(xué)40名少先隊(duì)員們來到了湖頭村文化禮堂，準(zhǔn)備好好參觀一下。
到了禮堂以后，有一個(gè)伯伯給我們講了一些以前農(nóng)民伯伯們是如何種植糧食，在他的描述中，我認(rèn)識了飯籃、魚桶、魚套，這些東西在以前是很重要的生活用品。還有一些東西，比如小孩子的站桶，這個(gè)讓我比較印象深刻。在一個(gè)長長的桶里，下面是可以放炭盆的。到了冬天，小孩子站在上面也不會冷，好有趣的站桶啊！接著，我又去參觀了文化禮堂內(nèi)的'民俗文化，還有書畫創(chuàng)作室，看著老伯伯寫的字龍飛鳳舞，滿室的書香，讓我感到老伯伯真是了不起�。∫俏夷芟襁@個(gè)老伯伯會寫這么漂亮的字就好了！
時(shí)間到了9點(diǎn)半，活動(dòng)馬上結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我深刻體會到了以前勞動(dòng)人民通過不斷的努力創(chuàng)造出了很多有用的工具，即環(huán)保又科學(xué)。例如小孩站桶，非常有智慧，同時(shí)也讓我對傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解。傳統(tǒng)文化真是源源流長，希望我自己今后能做個(gè)德育雙馨的好學(xué)生！
開心一課作文3
校園就是我們的樂園，如此開心，如此快樂；校園就是一片沃土，給我們提供茁壯成長的養(yǎng)分；校園又似一個(gè)烈火燃燒的太陽，為我們點(diǎn)亮人生的方向，不讓我們迷茫、彷徨。
在這個(gè)美麗的校園每天都有許多許多值得回憶的事，或開心或苦惱�，F(xiàn)在，就讓我來講一講我們學(xué)校的“開心一課”的趣事吧！
“開心一課”是一節(jié)令我們開心，令我們歡快的一課。那就是校本課——鍵球課，我也慕名而來。每次毛老師從遠(yuǎn)處慢慢走來，陽光下的`身影挺拔、偉岸，一舉一動(dòng)都是那樣帥氣。特別是那“小偏分”，迎風(fēng)微動(dòng)，亮“瞎”了我的眼。老師不僅長得帥，而且教學(xué)方法也很有趣。
首先，他讓我們兩兩對決，練習(xí)我們的基本動(dòng)作和敏捷度。�。〔�，我的對手是蕭智研。在我們兩個(gè)人的腳下，鍵球猶如一支梭快速的飛舞著。我們比得不相上下，累得快成了夏天的小狗。忽然，老師一聲令下：“變換隊(duì)形！”我們快速變換了隊(duì)形，成了個(gè)“大燒餅”，從老師開始，用頭頂著鍵球傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)又傳給另一個(gè)同學(xué)……鍵球不停地在我們頭上飛舞。在老師的口令中，我們度過了快樂的“開心一課”。歌聲、笑聲飄揚(yáng)在校園每一個(gè)角落。
每次上課，那銀鈴般的笑聲總是跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很久很久。在歌聲、笑聲中，在淚水、汗水中，我們上了一節(jié)又一節(jié)的“開心一課”。
開心一課作文4
“咯咯咯……”呀！從205教室傳來了陣陣笑聲，為什么呢？喔，原來，老師和同學(xué)們正在玩連字成句的游戲呢！
我趕快坐到我的位置上去。老師要講規(guī)則了，我們立刻豎起小耳朵認(rèn)真地聽：小組合作，每個(gè)人依次上臺寫一個(gè)字，最后一個(gè)人不限字?jǐn)?shù)，要求最后可以連成一句意思完整、表達(dá)清楚的話。小組內(nèi)事先不可以討論。游戲限時(shí)兩分鐘，超時(shí)的小組被淘汰，評出優(yōu)勝小組。
游戲開始了，老師把粉筆分給每個(gè)小組，老師到第一小組去，因?yàn)榈谝恍〗M欠一人。開始了，同學(xué)們爭先恐后地跑上去，寫一個(gè)字，跑下來，把粉筆遞給下一位同學(xué)，那位同學(xué)又跑上去，也寫一個(gè)字，又跑下來，把粉筆遞給下一位同學(xué)。就這樣，粉筆最終傳到了我的手里，我看到前面的同學(xué)寫了“媽媽在房子里”，于是，我寫了一個(gè)“畫”字，后面一個(gè)同學(xué)很聰明，也寫了一個(gè)“畫”字，加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號——句號。結(jié)果我們組勝利了！
下一局又緊接著開始了，這次倒過來，從我后面那位開始寫。他寫了一個(gè)千字，我寫了一個(gè)“年”字，后面的同學(xué)依次寫了個(gè)“老”、“樹”、“皮”、“是”、“大”、“的”。同學(xué)們念著我們組的句子，哈哈大笑！原來，我們組寫了一句“千年老樹皮是大的”。文靜的.女同學(xué)笑了，開朗的男同學(xué)笑了，一向嚴(yán)肅的老師也笑了，我們都笑了。
“哈哈哈……”，教室頓時(shí)成了歡樂的海洋，這樣的課堂真有趣呀！我非常期待著下一堂課的到來。
開心一課作文5
冬姑娘邁著輕盈的腳步早已走來，今天她終于為我們帶來了個(gè)特殊的禮物——雪。
上午第二節(jié)課是語文課，老師告訴我們出去觀察雪，同學(xué)們一聽高興極了!這可是今年的第一場雪，大家爭先恐后地跑出了教室。
來到樓下，瞧，雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈從天空落到人間。它們有的依依不舍地飄著，有的悠然自得地舞著;有的天女散花般揮灑 著。。。。。雪越下越大，這些小精靈組成了一支龐大的傘兵隊(duì)，一個(gè)個(gè)背著潔白的`降落傘奔向大地媽媽的懷抱。看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地說笑著，有的說：我要堆雪人。有的說：我要打雪仗。我也把手伸出來，不一會兒，就落了很多雪，我放在鼻子上聞了聞，什么味道也沒有，我又嘗了嘗，也沒有味道，我心里想：要是白糖就好了。我又放在臉上感到?jīng)鏊瑯O了!一陣寒風(fēng)吹來讓人覺得這才是真正的冬天。雪還在繼續(xù)下著，我們都希望它下的再大些，同學(xué)們好堆一個(gè)大大的雪人!
下課鈴聲響了，有趣的一節(jié)課結(jié)束了，雪還在自由自在地飄著......
開心一課作文6
周五的最后一堂課上，我們玩了一個(gè)好玩又有趣的游戲，名叫：“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲使我們的.心情都沸騰了起來！
“咚咚咚”，講臺上朱函辰一手拿著一支鉛筆，一手拿著一個(gè)鐵盒蓋，用力地拍打起來。頓時(shí)，那朵鮮艷的小紅花在我們之間緊張地跳躍了起來。快了，快了，快輪到我了，我的心緊張極了。終于，小紅花傳到了我的手里，我急忙接過紅花，毫不猶豫地甩到了前面同學(xué)的座位上，小紅花繼續(xù)在往前跳躍。突然，鼓聲停了，大家定了定神，一起尋找著拿到小紅花的“中獎(jiǎng)?wù)摺�。哦，原來是蒯鵬程同學(xué)，只見他拿著小紅花，一時(shí)還沒有緩過神來。大家忙喊：“表演！表演！”無奈，他見一時(shí)無法逃脫，稍作沉思，就提起嗓子學(xué)了幾聲響亮的狗叫，“汪——汪——汪”，學(xué)得還真像�。∥覀兟犃�，不禁大笑起來！緊接著，朱梓言同學(xué)也“中獎(jiǎng)”了，他思索片刻，一本正經(jīng)地朗誦了一首《靜夜思》，他的聲音抑揚(yáng)頓挫，還不時(shí)地?fù)u晃著腦袋，真有點(diǎn)小詩人的味道啊。
鼓聲仍在繼續(xù)，過了一會兒，錢加惠同學(xué)也成了“中獎(jiǎng)?wù)摺�。她為我們表演了一個(gè)小魔術(shù)。只見她先在一根紅帶子的中間打了個(gè)結(jié)，并把透明膠帶放到吳科伊的手上，然后神秘兮兮地蓋上一層布，兩只手在下面搗鼓了一番。忽然，她揭開布，把紅繩子拿起來一抖。呵，真神了！透明膠帶竟然穿到了紅繩子上面，大家都感到非常驚奇。正當(dāng)我們意猶未盡時(shí)，“丁零零”，下課鈴響了。
我們依舊沉浸在這緊張而又歡樂的氣氛中，誰都不想離開……
開心一課作文7
這一周，我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實(shí)踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時(shí)間與在校友很大的區(qū)別，一節(jié)課要幾個(gè)小時(shí)。我就說說當(dāng)中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)了教室，做陶泥工藝品。我們一進(jìn)入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地?cái)[放在桌上。部分同學(xué)的.眼中流露出想做陶泥的渴望，當(dāng)然，我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學(xué)們一個(gè)個(gè)快要做好的工藝品，心急如焚�。∥乙恢痹谀窍胍鍪裁�？突然，我在無意中看見了胡典做了一個(gè)像槍的警棍，頓時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節(jié)課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動(dòng)多一些就好了！
開心一課作文8
作文課上，老師叫我們做搶凳子的游戲。老師平常都教我們做一個(gè)懂禮貌的好孩子，可老師今天卻叫我們來搶凳子，想知道是怎么回事嗎?那就快來看看吧！
比賽正式開始了，老師快速的拍著桌子。只見小李同學(xué)眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著凳子，有時(shí)還用他那細(xì)長的猴手撓撓頭發(fā)，抓抓耳朵。還有的同學(xué)眼睛像球似的`不停的轉(zhuǎn)著，打著什么鬼主意。其他同學(xué)也不甘示弱，他們互幫互助，也為了能得個(gè)冠軍。
時(shí)間一分一秒的過去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)慢慢被淘汰，凳子也慢慢減少，到?jīng)Q賽了，只剩下唯一的一張凳子和兩個(gè)同學(xué)他倆目不轉(zhuǎn)睛，急中生智，剛剛互幫互助的他們馬上就翻臉不認(rèn)人。他倆圍著凳子轉(zhuǎn)著，突然，老師說:停！于是，他們奮身不顧。爭先恐后的搶著。小紅同學(xué)只坐到一條邊，被小胡同學(xué)擠了出去，摔了個(gè)四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。最后，冠軍是我們靈活、可愛的小胡同學(xué)，小紅同學(xué)得了一個(gè)亞軍。
怎么樣，你是否也想在競技場上一試身手？那就找?guī)讉�(gè)伙伴兒一起來玩兒吧！
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