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小狗小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-25 10:24:16 作文 我要投稿

精選小狗小學(xué)作文合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小狗小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。

精選小狗小學(xué)作文合集六篇

小狗小學(xué)作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀察想象,發(fā)揮想象,抓住小狗的特點(diǎn),突出小狗的可愛。

  2、引導(dǎo)學(xué)生追憶生活中觀察到小狗的點(diǎn)點(diǎn)小事,激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。

  作前準(zhǔn)備

  結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課和口語交際課,展開我喜歡的小動(dòng)物的想象和描寫。事先有意讓學(xué)生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點(diǎn)和材料,然后通過活動(dòng),相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作做好準(zhǔn)備。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,引出習(xí)作話題

  在上一節(jié)口語交際課中,我們認(rèn)識(shí)了那只可愛的小狗,看,老師今天把它請(qǐng)來了。仔細(xì)瞧一瞧,它哪些地方長得最可愛。

  二、觀察想象,自由表達(dá)

  1、看一看,小狗哪些地方最可愛

  出示小狗圖片,讓同學(xué)們自由說出小狗最可愛的地方,教師相機(jī)引導(dǎo)。

  2、說一說,聊聊生活中可愛的小狗。

  你們的家中養(yǎng)過狗嗎?沒養(yǎng)過狗的同學(xué)見過狗嗎?看來大家對(duì)狗也不陌生了!

  3、說一說,生活中見到的小狗。

  同學(xué)們自由說說生活中見到的小狗。

  4、夸一夸,你最喜歡的小狗的特征。

  三、聯(lián)系生活,抒發(fā)真情

  1、激趣,引出錄像

  是呀!聽了大家這么一說,我覺得狗長得太可愛了,不過,狗除了長得可愛,它與我們一起玩耍、生活時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)也讓我們覺得可愛。老師特地為大家?guī)砹艘欢武浵瘢?/p>

  2、看一看,初步感知狗的動(dòng)作習(xí)性。

  同學(xué)們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。

  3、再次感知錄像中小狗的可愛,強(qiáng)調(diào)觀察仔細(xì)。

  4、說一說同學(xué)們?cè)阡浵裰杏∠笞钌畹?地方,教師相機(jī)引導(dǎo),說完整的句子。

  5、想一想,生活中的小狗可愛的地方,能把它說給同學(xué)們聽。小組交流,互相說!

  6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!

  同學(xué)們意猶未盡,你們就將自己心里想說的話寫出來吧!想怎么寫,就怎么寫!

  四、觀察思考嘗試寫作!

小狗小學(xué)作文 篇2

  奶奶家養(yǎng)了條小狗叫樂樂,頑皮又可愛,可就是身子骨太弱,隔三差五地生病。我常常撫摸著它的小腦袋,輕輕嘆息:“真是弱不禁風(fēng)。 

  這天,有部隊(duì)來到學(xué)校選拔學(xué)生,組織少年軍校進(jìn)行軍訓(xùn)。于是,一個(gè)奇妙的想法在我的腦海里閃過——帶小狗軍訓(xùn),增強(qiáng)體質(zhì)。

  周末,我準(zhǔn)備實(shí)施方案:練習(xí)跑步。

  我把樂樂帶出來,我在前邊跑,用手勢(shì)招呼它:喂,快跑!可它依然是一副懶洋洋的樣子,走幾步,歇一歇,我行我素,死賴著不跑。唉,看它那不合作的態(tài)度,我還真拿它沒轍!

  不過,再狡猾的狐貍也斗不過聰明的獵手,我決定——投其所好。我把一塊雞肉拴在竹竿上,然后遞到小狗鼻子前,果然,饞嘴的樂樂無法抗拒彌漫在鼻尖的美味,張口便咬——而我,眼疾手快,撒腿跑開了,看你追不追!我跑,狗追,不一會(huì),樂樂居然跑在了我前面,我很欣慰,小狗終于愿意跑步了。哈哈,古有“姜太公釣魚——愿者上鉤”,今有“姚柳淑釣狗——愿狗上鉤”。

  就在我一個(gè)勁往前跑,陶醉在勝利的喜悅中時(shí),悲劇發(fā)生了——我忽然聽見身后響起一群狗叫聲,對(duì),是一群!我回頭一看,啊——啊——好多狗追著我的`雞肉跑!

  丟車保帥!事后,我都不敢相信自己竟然能在這樣危險(xiǎn)的情況下,機(jī)智地想到如此絕妙的辦法——我連忙把竹竿扔掉,然后風(fēng)一般地跑遠(yuǎn)了……我可以想象身后的一幕:小狗們都撲到了那一塊可憐的雞肉上,竹竿都被咬成碎片滿天飛了!太可怕了!

  等到我的耳邊漸漸安靜了下來,我忽然發(fā)現(xiàn)少了什么。對(duì),樂樂!滿世界也不見了它的蹤影,它居然臨陣脫逃,把自己的小主人置于危難之中而不顧,真是太不夠朋友了!

小狗小學(xué)作文 篇3

  我的姥姥家有一只松獅,它的名字叫毛毛。它長著長長的金色的毛,大大的深褐色的眼睛,三角形的鼻子,而且它還是犬類世界中唯一擁有藍(lán)色舌頭的狗。

  松獅是一只中型犬,膽子大,非常聰明,喜歡嬉戲,很強(qiáng)壯,松獅一共有五種顏色,我姥姥家的松獅是金色的。

  每當(dāng)我拿著骨頭時(shí),毛毛就激動(dòng)地跳起來,如果我不給它,它就做出很乖的樣子,這樣就能吃到心愛的骨頭了,而且吃的時(shí)候,它用兩只爪子一點(diǎn)一點(diǎn)地吃,好像在細(xì)細(xì)品嘗一樣。

  有時(shí),我會(huì)訓(xùn)練毛毛。首先我用小球,我假裝要扔,其實(shí)我沒有真的扔掉,毛毛一下子就跑了出去,結(jié)果什么也沒找到,這時(shí),毛毛知道它被耍了。然后我還那樣假裝扔,這次毛毛沒有去撿,可我真的扔了出去,毛毛看到后以飛快的速度用嘴叼了回來,我摸了摸毛毛的頭。

  然后我又用飛盤,我把飛盤丟了出去,毛毛幾乎和飛盤同時(shí)出發(fā),又快速地?fù)炝嘶貋。回來的時(shí)候,毛毛汪汪叫了幾聲,我知道它是跟我要獎(jiǎng)勵(lì),我給了它一根骨頭,它又汪汪叫了幾聲,好像在說謝謝!

  最后,我要訓(xùn)練毛毛的坐、起、跳和握手。坐起跳毛毛已經(jīng)很熟了,所以只需要簡單練習(xí)一下就好了。握手的時(shí)候毛毛的.反應(yīng)很慢,只好多練習(xí)了。我只要一伸手,毛毛就要拿它的爪子碰碰我的手,這樣才算可以。不知這次怎么回事,我一伸手,它竟然就碰我的手了,我高興地給了它三根骨頭,它津津有味地吃了起來。

  這就是我可愛的松獅毛毛,它多才多藝,是我生活中的好朋友,也是我的玩伴。

小狗小學(xué)作文 篇4

  小狗跑啊跑啊,它碰上了一位農(nóng)夫,農(nóng)夫正唱著優(yōu)美的歌。

  農(nóng)夫見到他,便停止了唱歌,問道:“你為什么這樣慌慌張張呢?”小狗氣喘吁吁地說:“我在學(xué)杜鵑叫時(shí),獵人聽到了,直接開槍就打,農(nóng)民伯伯,這到底為什么呀?”

  農(nóng)夫聽后,哈哈大笑說:“那是獵人把你當(dāng)成杜鵑了,所以才會(huì)打你的.,不如,跟我學(xué)唱歌吧!”

  小狗聽后,于是每天都刻苦練習(xí)唱歌,終于,小狗將農(nóng)夫教給它的歌都唱得滾瓜爛熟了,它高興地對(duì)農(nóng)夫說:“我來給您表演一曲吧!”

  它于是站在一個(gè)小山坡上,用響亮的歌聲唱了起來,那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲一下子傳開了,獵人聽見了,跑來了;狐貍聽見了,跑來了;小鳥聽見了,也飛來了……他們都專心地的聽小狗唱歌了。

  小狗喝完了歌,心里開心極了,心想:“學(xué)”不能隨便學(xué),要學(xué)有用的東西!

小狗小學(xué)作文 篇5

  有一天,我在路上遇到一只小狗。這是一只伶俐可愛的斑點(diǎn)狗,它用黑珍珠般的眼睛看著我,非常可愛。突然,小狗開口說話了:“你好,能和我做個(gè)朋友嗎?”“好!”我說道。小狗搖著尾巴說:“想去我的家鄉(xiāng)玩玩嗎?”“好啊,好。 蔽遗d奮地答應(yīng)了。

  我們坐上了小狗的時(shí)光穿梭船,飛過座座大山,跨過條條大河,很快就到了小狗的家鄉(xiāng)。哇!小狗的家鄉(xiāng)真美啊!花叢里的花兒爭奇斗艷,芬芳撲鼻,有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的……,我仿佛來到了一個(gè)花的王國。

  沿著彎曲的山路,我們又來到了一個(gè)美麗的大湖,周圍群山環(huán)繞,綠樹成蔭。這時(shí),下起了蒙蒙小雨,雨點(diǎn)落到大湖里,給湖面畫上了一個(gè)個(gè)小圓圈,好像一張張笑臉!

  望著眼前美麗的`大湖,我不禁想起了我的家鄉(xiāng):河面上一年到頭漂浮著垃圾,河水黑黑的,還時(shí)常發(fā)出一股臭氣;家鄉(xiāng)的街道上又亂又臟……越想,我心里越難過:“為什么我的家鄉(xiāng)不能像小狗的家鄉(xiāng)一樣美啊?”

小狗小學(xué)作文 篇6

  我家有一只小狗,它的名字叫阿福,它有一雙可愛的眼睛,它的毛是金黃色的,它在陽光的照耀下顯得更加美麗。

  今天中午,我在找它,找著找著我看見一只老鼠,然后我一直叫:“阿?爝^來!”過了幾秒我看見它好像一支箭一樣飛奔過來,它過來以后我就叫阿福去把那只老鼠要咬死,咬死以后我就拿一把掃把,把那只死老鼠掃到垃圾桶旁邊之后,我就把掃把放回去,然后我就帶阿福出去散步,走著走著我看見別人吃完的'雞骨頭就扔掉了,阿?匆娏耍团苓^去,想要吃的時(shí)候被我拉住了,后來它使勁往前跑,那時(shí)候我沒有力氣了,還是被阿福給吃了,忽然我想到了一個(gè)法子,就是把阿福抱起來,那就可以了,然后我就走過去把它給抱回家了。

  今天阿福很調(diào)皮但是它也是很可愛的。

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