有關(guān)吃的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的吃的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

吃的作文 篇1

　　高高的個子，胖胖的身子，長長的頭發(fā)，還有一張管不住的嘴巴，這就是我，一個貪吃的我。

　　不信？你瞧！國慶長假，住校的我在家的食欲越來越大，好吃的東西天天圍繞著我跑，天天誘惑著我，讓我把持不住自己的嘴巴。心疼女兒的媽媽，帶我買這買那。今天又帶我到了大超市，看到超市的大門，我欣喜若狂，拉著媽媽的手，直奔超市生怕沒了。走進(jìn)超市，我的魂像被琳瑯滿目零食勾走似的，看到這個，好吃！看到那個，味道肯定不錯，滿滿一手推車，讓我心花怒放。媽媽開始發(fā)虎威了：“你拿這么多零食吃得完嗎？再吃你可要變成大肥豬了！”我洋洋得意不屑一顧地說：“反正都這么胖了，胖就胖唄，再胖一些也無所謂��！”媽媽只好笑著拿我沒辦法。“快走��！”高八度的聲音把我從這如癡如醉中拉了回來。在走出超市付錢之前，我還拿了一包大大的薯片。

　　回家的'路上，媽媽那“緊箍咒”又開念了，要我慢慢吃，要我這樣那樣……回到家，我就把我的心肝寶貝藏起來，生怕媽媽那張“獅子口”癢癢的。我自己卻在房間獨(dú)個兒享受，白天吃，晚上吃，不到兩天時間，滿滿一車的零食竟成為我的肚中物了。我的體重又增加了不少。媽媽看著我的樣子，只好笑著無奈地?fù)u搖頭，真拿我沒辦法。

　　鼓鼓的肚子，胖胖的，我就是這樣的一個人，就是這么貪吃，你見了，不會討厭我吧！作文

吃的作文 篇2

　　星期天，媽媽的小學(xué)同學(xué)相約中午兩家人一起去吃貴州黑山羊，一家三口共六人，她家的崽崽比我大八歲，比他爹地還高，一看就知道，和我一樣，是一個地道的吃貨，遇到對手啦！哈哈，好不開心！

　　貴州黑山羊門面裝修普通，店類革局一般，衛(wèi)生嘛，到還是滿干凈滴！菜單單調(diào)的就不能再單調(diào)啦！除了羊還是羊，呵呵！有羊肉，羊肝，羊肚，羊頭，還有羊排….，.我點(diǎn)了一份羊排，剩下的由他們定。

　　菜上來啦，我注意羊排一共八根，每人一根還剩二根，我拿一根，媽媽給我挾一根，叔叔給攝一根，剩下的`他們每人一根。羊排特別好吃，雙手帶上手套抓住羊排的兩端，用牙齒撕，香味充滿口腔，在口腔中回蕩，一不小心，香氣從口腔通過氣管溜進(jìn)鼻孔，��！那個香��！我沉醉于神仙般的口福中啦……，爸爸媽媽時不時地給我挾羊肚，羊肝等等，我很快地飽了。

　　可是，吃到最后，盤中還剩下一根羊排。是誰沒有吃��？大家都說，我小，應(yīng)該給我吃，可我實(shí)在吃不下了呀？怎么辦呢？美味是不能浪費(fèi)的，于是，我說：“哥哥大，孔融可以讓梨，我也可以讓排呀！”說得大家轟堂大笑。

　　“到底誰沒吃羊排？”是媽媽？還是爸爸？還是叔叔，阿姨？媽媽說：“等你當(dāng)爸爸了，你就知道啦�！�

吃的作文 篇3

　　“大家聽好了啊，現(xiàn)在是甲流高發(fā)期，你們要注意個人衛(wèi)生！還有，葉校長剛才已經(jīng)說過了，重要的是，校門口那些零食千萬不能買……”陳老師的聲音明顯比平常提高了8個分貝。

　　教室里寂靜得像一片森林。

　　又是那可惡的甲流！我已經(jīng)不想再聽下去了，這些話陳老師都說了五六遍了，我?guī)缀醵伎鞎�背了�?/p>

　　可是中午，一件不可思議的事發(fā)生了。

　　吃過中午飯，三個男生——陳威、林守斌、陳至陽“合伙”出校門買冰激凌，被陳老師發(fā)現(xiàn)了！

　　站在辦公室門口，三個人都快快不樂地低垂著頭，唉聲嘆氣，心里開始預(yù)想即將到來的種種不幸，陳威甚至開始嗚嗚抽泣，肩膀一聳一聳的，像在暴風(fēng)雨里受驚的小鳥一般無助，要知道，我們班的陳老師可是以嚴(yán)聞名全校的.。

　　我幸災(zāi)樂禍地湊上前去，用夾雜著同情的語氣說：“嘿！陳老師肯定會打電話給你們的爸媽的。到時候，你們吃的可不只是‘竹筍烤肉’嘍！”

　　“不可能吧！”林守斌有些疑惑地說道，但又隱隱意識到事態(tài)的嚴(yán)重。

　　“老師不是說過的嗎！買過零食的同學(xué)，一律都要叫父母來學(xué)校，狠狠地訓(xùn)一頓！”。

　　“��！”他們?nèi)�人幾乎在同一時間內(nèi)發(fā)出一身慘叫，我的這句話又把他們引入了惴惴不安的狀態(tài)中。

　　果然不出我所料，陳老師真的“請”來了他們的父母。面對不爭氣的兒子，家長自然把所有的氣都撒在了孩子身上。三個男同學(xué)嗚咽著，泣不成聲，最后竟大哭了起來。

　　回到教室里里，老師叫他們寫檢討書，林守斌沮喪地伏在桌上，一聲不吭，眼淚卻似泉水般汩汩往外流，我問他：“你是怎么了？”他趁機(jī)把我當(dāng)成了出氣筒，把剛才的憤怒都發(fā)泄在我的身上：“要你管什么！你煩不煩！哼！”

　　我覺得他此刻像一頭被暴怒的小獅子。陳至陽還在那兒抽泣，邊哭還邊向他的死黨們傾訴自己的遭遇：“不……不就是一個冰激凌嘛！陳老師干嘛還對我那么兇！”我看著他倆，心中暗暗好笑又充滿同情。

　　這節(jié)是陳老師的課。

　　“陳威、陳至陽、林守斌，檢討書寫好了沒？拿上來讀給同學(xué)們聽。快一點(diǎn)！”陳至陽自告奮勇第一個上來，檢討書才寫了100字不到，結(jié)果被老師挨了批，重寫。三個人的境遇都是一樣的。

　　“哼！陳老師怎么可以這么狠心，不管怎么說，咱們畢竟都是男同胞呀！”陳威嘀咕著，幸好這聲音沒被陳老師聽到。哎，誰叫他們嘴饞呢！要不，可不會惹出這么多麻煩來。

吃的作文 篇4

　　趁著“五一”小假期，許多親戚來串門。這不，表哥來了。咦？表哥手里還提著個新玩意——足足有湯碗碗口那么大的棕黑色球狀物體。走近一瞧——原來是個大椰子！

　　等表哥坐定，大家開始打量起這個“黑球”來，左敲敲，右拍拍，想喝椰汁卻怎么也找不著突破口，大家只好望“椰”興嘆。還是爸爸在行，他摸到椰子的“肚臍”,那里最軟，接著，一刀下去，白色的椰汁立刻溢了出來。首戰(zhàn)告捷，大家酣飲椰汁。

　　可是，更讓人頭疼的問題出現(xiàn)了，那就是——怎么吃椰肉。椰殼那么硬，誰掰得開呢？看著大家一籌莫展的樣子，表哥心疼地說：“快想想辦法，別把椰肉浪費(fèi)了！”說著，便拿出水果刀在椰子上搗鼓開來�？蛇@依然奈何不了這個硬家伙。這時，有人提議用菜刀試試。大家立刻行動，媽媽拿來了超級無敵大菜刀——這刀是專用來砍骨頭的.，鋒利程度可想而知。()爸爸把椰子固定在砧板上，狠狠地砍下去，然而，這僅僅傷了椰子的一點(diǎn)“皮毛”,只留下了一道劃痕而已。接著，扳子、鋸子、鑿子……輪番上陣，“十八般武藝”用盡，椰子仍頑強(qiáng)不破！

　　這時，不知道誰出了個餿主意：“不如把椰子從二樓扔下去，必破無疑！”“不行，這樣椰肉會被弄臟的！”我立刻反駁。

　　正當(dāng)大家冥思苦想、七嘴八舌地討論時，爸爸拿來一把大錘子，對準(zhǔn)椰子就是一錘。椰子仍舊負(fù)隅頑抗，在桌子上滴溜溜轉(zhuǎn)了幾圈，又穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，好像在嘲笑我們：“哈哈，怎么樣啊？我的金鐘罩鐵布衫還可以吧！”爸爸忍無可忍，如長坂坡趙子龍一般“殺”紅了眼，大錘掄起，越錘越有力。終于，我們聽見了激動人心的咔嚓聲，椰子“屈服”了，它裂開了一道大口子！

　　唉，吃個椰子都費(fèi)這么大勁兒！看來，萬事只有找到合適的方法才能達(dá)到事半功倍的效果�。�

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