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歌頌生命作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的歌頌生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歌頌生命作文1
如果上帝給我一個(gè)選擇就是讓我擁有一切，但三天之后我的生命就要消失，那我寧愿選擇自己貧困潦倒，一生艱難地生活也不會(huì)去考慮這個(gè)選擇。在我心中生命比一切都重要。
一名英國(guó)登山者因極度缺氧在登頂之路倒下，途中幾十個(gè)人經(jīng)過(guò)都無(wú)人去營(yíng)救，最后死去。當(dāng)看到這里時(shí)內(nèi)心不禁一陣心訝!難道在他們眼里任務(wù)真的比一條生命還重要嗎?生命真的不值錢嗎?
生命比一切都重要，沒有生命，一切的事都不能完成。三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)五虎上將關(guān)羽因?yàn)轵湴链笠馐G州后，本來(lái)可以退回郡都重新奪取，但關(guān)羽認(rèn)為自己有負(fù)所托，寧死都不退，后來(lái)因?yàn)橄肓⒖虋Z回失地才失去了生命。即使自己擁有無(wú)限的'才智，沒有生命，又怎能完成一件事，留得青山在，哪怕沒柴燒。只有生命比一切都重要。
生命比一切都重要，要珍愛生命。大地萬(wàn)物中都擁有生命，水間跳動(dòng)的魚，天空中飛翔的鳥兒，大陸上蹦跳的動(dòng)物以及腳邊的一棵綠油油的小草。這些都是生命，我們要愛護(hù)他。當(dāng)我們?nèi)祟惒蹲街械聂~，射擊天上的鳥，獵殺地上的動(dòng)物，砍伐著地上的樹木的樹木時(shí)，難道就沒有想到它們都和我們一樣擁有著生命并且提供著我們食物。我們就為什么可這樣任意地奪取它們的生命呢?珍愛生命啊!換作我們是它們，你就能這樣安心被人宰殺嗎?珍愛生命啊!生命比一切都更重要。
殘愛動(dòng)物的人是不懂生命的重要，不珍惜自己生命的人是不懂生命的重要，不搶救危臨死亡的人也是不懂生命的重要。當(dāng)讀到登山者因?yàn)椴坏⒄`自己的登程而不去解救要死亡的人時(shí)，我頓時(shí)感到生氣和不解，在他們眼中任務(wù)就比生命重要嗎?他們根本就不懂得生命的重要。
當(dāng)經(jīng)過(guò)草地時(shí)不要忍心地踩下去，因?yàn)樗且粭l生命，生命比一切都重要，要珍惜生命。
歌頌生命作文2
我喜歡綠色，那是生命的顏色，自然的顏色。想想那青春自然的綠色吧!那才是使人釋放，使人抒懷的顏色。那是引導(dǎo)人返回靈魂深處的顏色!充滿綠色的自然才是我們靈魂的居所。
站在小山腰小憩，這才發(fā)現(xiàn)自己已被圍入綠海之中。濃綠、淡綠、青綠、蘋果綠┅┅就連山腳下盤旋曲折的石徑，也印滿青苔綠痕。由遠(yuǎn)處望去，樹越密，綠意越濃。蔥郁而曠闊，蓬勃而脫俗，清秀而靈麗、洋洋灑灑，自由自在、卻又是有一種清新的綠意，一種飄逸的綠影。
再次與綠“交流”，卻是一個(gè)寒冷的冬日。冬日，也能有一片綠野。兩片柔嫩的`葉兒倔強(qiáng)地立在一棵老樹的枝干上，像一雙伸開的小手。盡管它們瘦弱得在寒風(fēng)中發(fā)抖，也會(huì)昂首挺胸跟寒風(fēng)作冷戰(zhàn)。它似乎在延伸的熱泉。這兩片柔嫩在冰冷的寒風(fēng)中，把溫暖和生機(jī)伸展成一絲春意，把青意注入枝頭，注入看寒風(fēng)的人們心里。
綠色充盈著我們生命的每一個(gè)細(xì)胞。綠色是幼時(shí)入睡必緊緊握住的毛圍巾，綠色是無(wú)論款式如何變幻卻永不更改的校服主旋律，綠色是帶來(lái)了青春的氣息。
綠色，樹林的顏色。樹林象征著對(duì)人間處世界的向往和對(duì)自然偉力的無(wú)限崇敬。綠色充滿了和煦的日光，照在森林里，小動(dòng)物在這里生活感覺到一絲絲的綠意氣息。
漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)綠的認(rèn)識(shí)也日益增加。綠代表奉獻(xiàn)，綠映襯紅花，人們之所以覺得它平凡，因?yàn)樗嗟氖亲鳛榕阋r出現(xiàn)在觀賞者的視野之中。你可以無(wú)知地漠視綠，但是離了綠你卻不能生存，它無(wú)私地為我們制造氧氣，過(guò)濾空氣，防風(fēng)固沙，消除噪音┅┅它就是這樣無(wú)聲無(wú)息地做著一切。
我感覺到了綠的厚意，開始四處追尋它的足跡。讓我們都有行動(dòng)起來(lái)，為了綠色，我們要?jiǎng)?chuàng)造出綠的詩(shī)意。
歌頌生命作文3
在這樣美凄涼的秋天，百花凋零，樹木也隨之枯黃，就像她的生命一樣，快要走到死亡的邊緣。我走在上學(xué)的路上，邊走邊思考一個(gè)問(wèn)題生命是什么?
就在不經(jīng)意間抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里，我站在不遠(yuǎn)處，實(shí)在分辨不出來(lái)那是什么，在許多高大挺拔的樹木中間，它太丑了，當(dāng)我走到它面前時(shí)，才猛然地辨認(rèn)出它，然而我又不忍心去看它，它的命運(yùn)太悲慘了。
那是一顆被閃電削去了大部分的斷殘了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中，煤炭般漆黑的樹干上有許多白點(diǎn)，萎縮的樹皮脫離了樹干，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下許多人為的.傷痛，樹皮被人扒去了絲，樹干向外伸著，向是想述說(shuō)些什么我心里漏上了憐憫。
一轉(zhuǎn)眼春天到了，我再次走到這里，走近一看非常驚奇地看到那種殘斷的樹干發(fā)出了嫩綠的幼芽，在這并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱。就像你患病的身體，可它也會(huì)那樣堅(jiān)強(qiáng)的挺在那里。
我們的生命和樹一樣，不論到了怎樣不可挽回的地步，就算家人或朋友都放棄自己了，也不能失望，不能放棄。不論什么時(shí)候都要抱有希望之，勇敢的去面對(duì)一切，用坦然的心態(tài)去接受這樣的考驗(yàn)。
所以你也要像這顆樹一樣不屈不撓，為了自己的生命頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)爭(zhēng)取勝利。不能因?yàn)槊\(yùn)而讓惡魔奪去了生命。我堅(jiān)信，你會(huì)像這顆樹一樣永不服輸，堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的從新站在我的面前，讓我認(rèn)識(shí)你，用無(wú)限的敬佩去崇拜你。
看電話過(guò)來(lái)了。
那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打、雷電交加的樹，又回來(lái)了你也會(huì)同樣的，快些回來(lái)吧!
歌頌生命作文4
生命是一天永不停息的長(zhǎng)河，既有平沙萬(wàn)里，也有回環(huán)曲折;生命是一條漫漫長(zhǎng)路，既有廣闊無(wú)垠，也有崎嶇不平。
當(dāng)我們呱呱墜地，當(dāng)我們感受到陽(yáng)光與空氣，生命在一刻開始。時(shí)間在一點(diǎn)一滴流逝，我們也在一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了寫字生命的內(nèi)容也更加充實(shí)。
離開了溫馨而又幸福的家庭，我們進(jìn)入了和諧而又美麗的校園。在這里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了追求真知。然而，在這條道路上，并不是一帆風(fēng)順，由于閱歷尚淺，我們的'生活復(fù)雜而又多變，總會(huì)在他人的指導(dǎo)下誤入歧途，人生也因此偏離了正軌。從此便成為了一種生命的遺憾。
放下遺憾，去感受生命的給予!上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，在關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開一扇窗。
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，出身寒微，命運(yùn)多舛，卻任然堅(jiān)持音樂(lè)的創(chuàng)作，從不曾放棄。在雙耳失聰?shù)那闆r下，依然用心靈創(chuàng)作出了名揚(yáng)世界的名曲《歡樂(lè)頌》。俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰，雖出身名門，卻相貌粗鄙，雖居文學(xué)大家之列，卻依然平易近人，還懷著一顆悲天憫人的慈悲之心，不僅扶貧濟(jì)困，還不甘居于權(quán)貴，親身體驗(yàn)貧苦生活。像這樣的精神，古往今來(lái)，幾人能及?
品味生命，就要勇敢地追求真理，不要懼怕，只要確定一條道路就要勇敢地走下去，就算前路漫漫，崎嶇不平，也要不拋棄，不放棄。
要記住，山上的溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩?天上的星星，并不因?yàn)樘?yáng)的存在而停止發(fā)光，愿你不要在失意的時(shí)候，以為周圍都是成功者的桂冠而停止追求!
歌頌生命作文5
杜伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫�！睕]錯(cuò)，這句話讓我從那一次的消防演習(xí)中再一次加深了在我腦海中的印象，使我記憶猶新。
記得在那一次陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)，可是卻出現(xiàn)了這樣一件事在我腦海中揮之不去�！皢鑶柰�、嗚嗚哇……”消防演習(xí)開始了，有些班級(jí)了老師的教導(dǎo)與指揮亂作了一團(tuán)，可有一些班級(jí)即使沒有老師的指揮依舊可以井然有序地小跑步場(chǎng)。有一些同學(xué)根本就沒有用紙巾或者是手捂住鼻子反而是直接嘻嘻哈哈地一邊走一邊聊天地到達(dá)了操場(chǎng)，這時(shí)我有點(diǎn)心中涌起一股憐憫，我腦海中快速閃過(guò)一個(gè)故事有一個(gè)完全輕視自己生命的.人，然而那個(gè)人卻十分重視自己的錢財(cái)，從而忽視了最根本的東西——生命。在那場(chǎng)火災(zāi)中那個(gè)人重視了錢財(cái)，自己的命都不顧，最終她又得到了什么呢?大量的錢財(cái)?
權(quán)利?還是其他的呢?所以就因?yàn)槟悻F(xiàn)在的嘻嘻哈哈而養(yǎng)成了你在火災(zāi)中的習(xí)慣，那么你就什么也沒有了。你還呢去干什么呢?好好學(xué)習(xí)?考好成績(jī)?上好大學(xué)?找好工作?這些都只會(huì)變成幻想，什么也沒有了!連生命都沒有了，那還談什么呢?所以，面對(duì)每一場(chǎng)災(zāi)難，都不可以開玩笑。因?yàn)樯挥幸淮尾豢梢灾匦聛?lái)過(guò)。
我們要將看重我們的生命，而生命不是玩笑!生命只有一次，不可輕視它，否則吃虧了就來(lái)不及了!
歌頌生命作文6
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹。
一塊鈾鐵，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉沉睡下，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。
一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
生命，生命的意義是什么呢?我常常這樣想。
一天清晨，我站在窗前，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)在墻角裂縫中的小樹，當(dāng)時(shí)并沒有在意。兩天后我發(fā)現(xiàn)樹苗長(zhǎng)高了，它在裂縫中努力生長(zhǎng)著，沒有水的澆灌，也沒有泥土的孕育，但他憑自己的努力茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)對(duì)于這棵小樹苗來(lái)說(shuō)，生命的意義在于頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
站在山上，我看到一顆長(zhǎng)在懸崖邊的小樹，他的生命多頑強(qiáng)啊!經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，在沒有泥土的懸崖邊的石縫中，竟能不屈向上茁壯生長(zhǎng)�；蛟S對(duì)于這個(gè)在懸崖邊上的小樹來(lái)說(shuō)，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)的矗立。
其實(shí)生命的意義不在于長(zhǎng)度，而在于其寬度。
生命的'意義不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的關(guān)愛時(shí)，也懂得為別人付出你的關(guān)愛，就會(huì)使你的生命充實(shí)而有意義。
生命的意義不在于它的長(zhǎng)久，能在這有限的生命中享受快樂(lè)的人生并給大家?guī)タ鞓?lè)，這樣的生命是崇高的。無(wú)論是對(duì)自己大家都有著重要意義。
生命是人一生中最絢爛的東西，他光彩奪目，他也很嚴(yán)厲，無(wú)論做了什么錯(cuò)事他都會(huì)讓你受到嚴(yán)厲的懲罰。凡事都以自己為重，坐著打算度過(guò)這一天，那是種自私的行為，毫不保留的奉獻(xiàn)來(lái)度過(guò)我們生命旅程中最重要的一天才是有意義的。
但我們也必須珍惜我們的生命，生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命!因?yàn)槿说囊簧挥幸淮�，所以讓我們共同努力，把握生命中的每個(gè)精彩瞬間，讓人生美滿充實(shí)!
歌頌生命作文7
生命，猶如秋風(fēng)，拂過(guò)臉龐，留下千萬(wàn)的不舍和傷感；生命，猶如春風(fēng)，來(lái)了去了，無(wú)痕無(wú)跡，只有生命這首壯麗的歌。
生命，是那樣頑強(qiáng)。有一次，我在公園和弟弟下棋，由于棋藝不精，我節(jié)節(jié)敗退，最終輸給了弟弟，我此時(shí)的心情非常不好，公園的`美景都成了我的“眼中刺”。這時(shí)，一只大黑蟻非�！安蛔R(shí)時(shí)務(wù)”地印入我的眼簾。我可不管三七二十一，正好拿你出氣，想著，我一腳踩了下去。沒想到，這只螞蟻在我的“泰山壓頂”之下，竟然還沒事，擺擺觸須，又站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)了。這下可把我惹火了，“啪啪啪”幾下亂踩，螞蟻終于奄奄一息了。我的心情大好，這時(shí)又來(lái)了一只比剛才那只小十倍的螞蟻，只見這只小螞蟻?zhàn)叩酱蠛谙伱媲�，擺擺觸須似乎在說(shuō)：“爺爺，您受傷了嗎？您堅(jiān)持住，我拉您回家�！毙∥浵伋粤Φ乩鹆舜蠛谙仭�
螞蟻的這曲生命之歌讓我無(wú)地自容，生命如此頑強(qiáng)，可是生命也是相當(dāng)脆弱。
就在當(dāng)天回家的路上，我看到一輛大卡車撞上了一輛摩托車，摩托車的司機(jī)滿頭鮮血，當(dāng)場(chǎng)死亡，車禍的原因是卡車司機(jī)酒后駕車……
螞蟻是弱者，它們沒有人類的醫(yī)療工具，卻懂得用雙手成就美好的未來(lái)，譜寫生命之歌，可是我們?nèi)祟悈s不珍惜生命，視生命如糞土，總有一天人類會(huì)后悔的。
太陽(yáng)每天都在升起，落下，可是生命卻只有一次，讓我們熱愛生命吧，從小事做起，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
歌頌生命作文8
我家的窗戶上貼著各式各樣的窗花，我最喜歡這一幅了：一個(gè)美麗的小女孩坐在蒙古包里看書。我看著看著，就展開了想象的翅膀……
巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的小嘴巴，漂亮極了。但不幸的.是，巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說(shuō)說(shuō)心里話，能夠聽到大自然里美妙的音樂(lè)。巧銀兒把自己的心愿用手語(yǔ)告訴了媽媽，媽媽就請(qǐng)來(lái)了聾啞學(xué)校的老師來(lái)教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語(yǔ)。
巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí)，她數(shù)九隆冬學(xué)，三伏盛夏學(xué)，日光下學(xué)，月光下學(xué)，燈光下學(xué)，甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語(yǔ)，巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了;但遇到很難的手語(yǔ)時(shí)，巧銀兒會(huì)練上好幾遍，直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的手很酸，都要抬不起來(lái)了，媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒，可巧銀兒卻用手語(yǔ)表示：媽媽，沒關(guān)系的，我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語(yǔ)。媽媽見女兒這么堅(jiān)定，便走開了，走的時(shí)候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫(yī)生說(shuō)那是巧銀兒勞累過(guò)度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來(lái)看望她，并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語(yǔ)了。可巧銀兒搖搖頭，堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語(yǔ)，老師見她這樣，不得不答應(yīng)了。
為了能和小伙伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。幾年過(guò)去了，巧銀兒會(huì)的手語(yǔ)越來(lái)越多了!她也能和伙伴們一起“聊天”了。
你看!這位坐在蒙古包里，四周有遍地的牽�；ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l(shuí)?她就是巧銀兒!她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花!
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