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小學(xué)生的讀書心得

時間:2023-02-27 12:39:45 觀后感 我要投稿

小學(xué)生的讀書心得(15篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的讀書心得,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的讀書心得(15篇)

小學(xué)生的讀書心得1

  晚飯后,我打開電視,在電視上播放新聞。我頓時很無聊。我正要換臺。一則新聞吸引了我。新聞內(nèi)容:地鐵站附近有兩個年輕人,頭上戴著灰色頭盔,手里拿著棍子。他們看到一個人走在地鐵旁邊,兩個年輕人坐過去打架。幾天后,另一個人去了那里,結(jié)果又被毆打了。后來,有人報警了。警察到達(dá)后,兩名男子被帶到警察局。看到這里,我想對這兩個人說:“現(xiàn)在是一個法治社會,不能用武力來解決問題,還有時間改變!昂笠粋也吸引了我,說一個人不小心掉進(jìn)了河里,差點被水沖走,一個年輕人在關(guān)鍵時刻救了他。他非常感激年輕人。這是一個勇敢的故事,我很受啟發(fā)。如果我遇到這樣的事情,我會不顧一切地幫助別人!

  我真的認(rèn)為新聞聯(lián)播比動畫片好得多,因為新聞是真實的',動畫片是虛構(gòu)的,你怎么說?

小學(xué)生的讀書心得2

  根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)階段開設(shè)英語課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感,形成初步的英語語感,為其打好語音、語調(diào)基礎(chǔ),最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語進(jìn)行交流的能力。而閱讀教學(xué)是英語教學(xué)的重要部分,因此在教學(xué)中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,讓學(xué)生養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。無論對于學(xué)生將來應(yīng)試還是未來的生存發(fā)展,閱讀都是一種非常必要的學(xué)習(xí)方式,也是學(xué)生獲取信息的最重要的方式之一。目前小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)仍處在試驗階段,有很多東西需要我們所有英語教師共同去探討、去發(fā)現(xiàn)。但我很肯定的一點是:進(jìn)行英語閱讀教學(xué)是必要的。通過閱讀教材,學(xué)生既學(xué)習(xí)了語言知識,又在閱讀能力上也有所提高(深度、廣度),還能學(xué)習(xí)西方文化、開闊眼界、引起興趣。

  那么,在新課標(biāo)下,如何在小學(xué)有效地開展英語閱讀課教學(xué)呢?

  一、面向全體,因材施教

  在閱讀教學(xué)過程中,不可回避的.如何對待優(yōu)中差生。我設(shè)計閱讀教學(xué)時注重面向全體學(xué)生,難度適中,讓大家都參與。我根據(jù)個人素質(zhì),性格特點等,因材施教,分層要求,以求最有效的激勵機制促學(xué)生不斷上進(jìn)。在激發(fā)他們的發(fā)現(xiàn)閱讀的趣味性,培養(yǎng)他們的獨立思考和合作探究的創(chuàng)新精神,實踐能力,無形中調(diào)動學(xué)生的言語資料庫。在實踐中他們學(xué)會自我評價,由此產(chǎn)生的成就感又轉(zhuǎn)化為無窮盡的學(xué)習(xí)后繼力。

  二、注重閱讀策略的滲透

  掌握有效的閱讀策略是培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的重要條件之一。但小學(xué)生的閱讀策略尚處于形成期,因此在學(xué)習(xí)過程中,教師應(yīng)當(dāng)逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略,如速讀、略讀和跳讀等等。課前預(yù)習(xí)是提高閱讀課堂教學(xué)效率的前提。人們可能會認(rèn)為,語文、數(shù)學(xué)才聽說過預(yù)習(xí),小學(xué)生拼讀能力差,詞匯量少,而且不是每位家長都能輔導(dǎo)自己的小孩,怎么能談得上預(yù)習(xí)呢?其實這種想法大可不必。學(xué)生閱讀之前教師應(yīng)及時給學(xué)生提供有關(guān)課文內(nèi)容的背景知識材料和預(yù)習(xí)練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂導(dǎo)讀是提供閱讀實踐活動的保障。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,從篇章結(jié)構(gòu)、主題思想、細(xì)節(jié)信息到文章寓意等多方面地理解課文。閱讀過程可分四個步驟:

  1、引入新課——就是把課文的主題呈現(xiàn)給學(xué)生,使學(xué)生的注意力集中到課文提供的語言情境中來,激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望。

  2、作出預(yù)測——就是預(yù)先推測或測定。預(yù)測是閱讀的重要組成部分,教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事的題目或圖片去預(yù)測故事的主要內(nèi)容、可能用到的詞匯,教師也可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師所給的主要詞匯預(yù)測故事的主要內(nèi)容和主要句子。

  3、設(shè)計任務(wù)——英語閱讀教學(xué)必須在主體參與方面解決問題,增加學(xué)生參與閱讀實踐的機會和時間。

  4、有效練

小學(xué)生的讀書心得3

  謝謝你在成長的道路上遇到了《木偶冒險》這本書。

  書中的主人公是一個名叫匹諾曹的木偶。他經(jīng)歷了許多起起落落:他賣掉了語文課本,偷偷去看馬戲團表演;我忍不住誘惑,把準(zhǔn)備給父親買外套、給自己買課本的錢都浪費了

  看到這里,我眼前浮現(xiàn)出一個貪玩、愛撒謊的木偶人。我在匹諾曹身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我也是一個不愛學(xué)習(xí),不珍惜父母照顧的孩子。在過去的一個學(xué)期里,雖然我沒有像匹諾曹那樣逃學(xué),但我也傷透了父親的心。原來他的'工作很忙,看到我不求進(jìn)步,只好每天下班花點時間照顧我。周末不放松,但我還是經(jīng)常惹他生氣。有幾次爸爸教我一副恨鐵不成鋼的樣子,他一定傷透了心...

  后來的匹諾曹呢?我一頁一頁地翻著書,他一天天地改變,他在父親生病時挑水換牛奶。不管他有多累,他都沒有遺憾。他成了一個誠實、善良、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子,他的善良感動了仙女。

  我合上書,匹諾曹改變錯誤的勇氣讓我欽佩,我想像他一樣改變自己。終于有一天,當(dāng)我沒有完成作業(yè)時,我沒有掩飾,而是及時糾正了錯誤的行為;當(dāng)我父親忙的時候,我?guī)退沽艘槐;?dāng)我犯錯誤時,我不再絞盡腦汁編造借口,而是敢于承認(rèn)錯誤。

  這次閱讀給我?guī)砹松羁痰母杏X。我決心像匹諾曹一樣打敗自己,成為父母最喜歡的孩子。在成長的路上,有很多風(fēng)雨,但我會破繭成蝶,一次又一次地完成完美的轉(zhuǎn)變!

小學(xué)生的讀書心得4

  這個寒假是非常愉悅的一個假期,放假之后我便開始在家里閱讀書籍,從小到大,我都是一個喜歡讀書的人。也許是受家庭的影響,我喜歡在書房里安靜看書的感覺,我也喜歡一個人沉浸在書籍海洋里的快感。每次從書房走出來,我都覺得自己心里暖暖的,滿滿的。比起看一天的電視來說,看書更能讓我感受到情感的真摯,文字的力量。所以這個寒假,我也是在書房之中度過的。短短幾十天,我看了不下七八本書,這些書或長或短,但是能夠讓我的心靈有一個棲息的地方,也能夠讓我明確自己的追求。在此,我想談一談我此次讀書的體會。

  最開始的時候,我開始看《魯濱遜漂流記》,這本書就像是一個小小的,充滿了各種驚奇的世界,它就如有一股魔力一般,拉攏著我,也無限的吸引著我的`眼球和身體,就這樣,我廢寢忘食的讀了兩天,這本書就被我啃得差不多了。在我的眼里,魯濱遜是一個非常神奇的人物,他能夠在如此窘迫的環(huán)境之中找到生存的契機,能夠在這樣絕望的環(huán)境之中找尋生存的希望,這讓我無比的動容,也讓我感受到原來每個生命都有創(chuàng)造自然的可能。

  對于我們這個時代的人來說,大多是安逸享樂慣了的,所以對待一些突如其來的暴雨時,總會承受不住。再回頭看看魯濱遜,就會發(fā)現(xiàn)我們精神上和身體上的脆弱。一個人的能力大小并不是絕對的重要,更重要的是要去懂得發(fā)現(xiàn)自己,懂得靈活運用周圍能用的一切。想要成功,就必定要求智慧。

  后來接二連三看了很多的書,我也讀了唐詩三百首,看了大宋歷史。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)尚小,但是我對書的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過自己的年齡。我父親也會常常和我一起看書,我遇到不懂的就會問他,緊接著我的世界就和很多同齡人的世界有所不一樣了。在學(xué)習(xí)上我也領(lǐng)悟到了更多的不同,在平時的生活中,遇到不同的事情我也會有各種不一樣的見解。我認(rèn)為這是培養(yǎng)我自己獨立人格的第一步,而書籍也恰恰能讓我邁開腿,去嘗試,去追趕。

  寒假的時間在書籍的消耗中,變得很短,但我對書的熱愛不止于現(xiàn)在。未來的每一天我都會堅持讀書,我也會繼續(xù)熱愛它,追尋它。時間就像是一只抓不住的風(fēng)箏,但我不會低頭和妥協(xié),我也會盡力飛翔,和它一同飛翔藍(lán)天,尋找心靈的自由。

小學(xué)生的讀書心得5

  別看我才三年級,我在書海也暢游了好幾年了。不過和媽媽一起看的那本《假如給我三天光明》卻總在我心里徘徊,揮之不去。因為我的心被海倫·凱勒的堅強樂觀的精神深深地震撼了!

  海倫是不幸的,同時她又是幸運的。說她不幸,是因為在她出生19個月后就失去了視覺和聽覺,與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感,她變得古怪、粗暴、無禮。說她幸運,是因為莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,身邊的很多人給予她幫助,教會她認(rèn)字,使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她憑借自己驚人的意志,考入哈佛大學(xué),成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。

  在閱讀的過程中,我很難相信這本書是一位盲聾人寫出來的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇,甚至獨自一人月 夜 泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的`美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……另外,她為了使自己能說話,她用手摸嘴唇,感受發(fā)聲的變化,摸喉嚨,試著發(fā)音,開始怎么也發(fā)不準(zhǔn),朋友勸她放棄,以免失望,但是她沒有氣餒,堅持練習(xí)說話,最后她能夠與正常人一樣交流,還學(xué)會了法語、德語和拉丁文等多種語言。我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。

  想想自己真是慚愧,每每遇到一點點挫折的時候就會對著媽媽哭鼻子,做事情也沒有耐心。記得一次我和爸爸媽媽繞團氿散步,開始的時候還是雄心壯志,暗暗想著:我會和爸爸媽媽走完一圈的。可是還沒走完五分之一,我的腿就好像沒力了,怎么辦呢?我好想打退堂鼓啊!“爸爸,打的好嗎?”爸爸沒說什么,只是拉著我的手,繼續(xù)走!皨寢,我口渴了,我們回家吧!”媽媽說:“前面有賣水的,我們到前面看看!薄鞍职郑易卟粍恿,我們打車吧!” “堅持到底,就是勝利!”后來,沒辦法,我知道這次是不走不行了,只能硬著頭皮跟著爸爸媽媽繼續(xù)走。沿途一邊看看宜興團氿美麗風(fēng)光,一邊和爸爸媽媽說說笑笑,不知不覺兩個小時過去了,我也繞團氿走了一圈。雖然我汗流浹背,但是看著平靜的湖面,我真是為自己感到驕傲!也覺得今天宜興的夜景更美了!

  心有多大,舞臺就有多大!想要走上這成功的人生舞臺,還需付出更多的汗水、淚水、抑或是血水,無論是什么考驗,我想我都會堅強地面對?赐辍都偃缃o我三天光明》這本書,我明白了媽媽為什么鼓勵我看這本書,為什么這本書會受那么多人的喜愛!翱匆槐竞脮,就好像和高尚的人談話!蔽乙院笠嘧x書,讀好書!

小學(xué)生的讀書心得6

  自20xx年出版以來,小說《輸贏》一直受到許多圈子和外人的欣賞和解讀,許多專業(yè)經(jīng)理和團隊學(xué)習(xí)、總結(jié)和應(yīng)用。

  我,以前只是走馬觀花,抱著看小說的態(tài)度去理解,最近,心情不再煩躁,就從以前的同事那里借來,重新學(xué)習(xí)。

  小說以兩大跨國企業(yè)決戰(zhàn)中國市場為背景,生動地講述了雙方銷售專家爭奪銀行超級訂單、沖刺銷售目標(biāo)的故事。以超級訂單招標(biāo)為主線,工作場所斗爭、團隊建設(shè)、銷售決斗、業(yè)務(wù)公關(guān)、情感糾紛等情節(jié)精彩、深刻、真實地描述了銷售人員的喜怒哀樂。所有的故事都集中在一個季度的13周內(nèi)。這本書的'情節(jié)懸念迭起,扣人心弦!寫情感催人淚下,蕩氣回腸!

  最讓我對內(nèi)容產(chǎn)生共鳴的是,這部小說以一個完整的故事展開,然后從銷售團隊的建立、人員培訓(xùn)、熱情的調(diào)動、目標(biāo)的確認(rèn)、團隊的分工與合作、如何把握客戶信息、部門內(nèi)人員的分工、部門間的相互支持、資源的共享等方面展開了一個銷售過程……等等,都讓我覺得我又回到了以前的銷售一線崗位,雖然與小說中的銷售相比,我們的銷售任何環(huán)節(jié)都離不開輸贏書中介紹的一些步驟和關(guān)鍵點。

  要想成就大事,首先要調(diào)動人的積極性!

  管事必先管人,管人必先管思想!

小學(xué)生的讀書心得7

  這個寒假,我仔細(xì)閱讀了路遙的《平凡的世界》。正是因為這本書,我對“生活”有了最初的理解。從這本書中,我看到的是世界的真實感受,平凡但真誠,我們的生活就是這樣。如果是這樣,大多數(shù)人都很普通,那么每個普通人背后一定有一個非凡的故事。

  從書中主人公孫少平和孫少安的成長過程來看,人們最難克服的是自我。如果他們超越了自我約束,克服了懦弱的本性,那么自卑就會變得堅強。

  故事真的很平凡,平凡到真實。縱觀整本書,字里行間充滿了深情,對土地和村民有著深厚的感情。當(dāng)今社會充滿浮躁,快節(jié)奏的生活讓越來越多的人抱怨生活不公平,不堪重負(fù)。然而,有一種信念一直存在。他們的經(jīng)歷給了我們一種思考。在這樣惡劣的環(huán)境下,他們的.愿望是如此簡單,正是這種簡單、普通和普通創(chuàng)造了非凡的他們。

  我想讀各種各樣的書。同樣,我也堅信江洋先生說的一句話:“當(dāng)我年輕的時候,我認(rèn)為不讀書不足以理解生活。直到后來,我才發(fā)現(xiàn),如果我不理解生活,我就不能讀書!敖(jīng)驗對一個人來說也很重要。閱讀只能總結(jié)和升華經(jīng)驗,而不能取代經(jīng)驗?赐赀@三本書,我問奶奶上世紀(jì)50年代和60年代的生活是什么樣的。根據(jù)奶奶的經(jīng)歷,我可以體驗到很多書中的描述畫面,深刻理解這種感覺。通過現(xiàn)在小樓的倒影,我似乎更清楚地看到了我生活了十多年的村莊,那里有很多重要的事情我沒有注意到,但現(xiàn)在我突然如此生動地來到了我的心里。

  這本書有這么大的魔力,給了我們這么大的力量。無論生活給我們帶來了什么,無論上帝和我們開了多少玩笑,多么荒謬,我們都不能屈服,試圖改變現(xiàn)狀。無論你在哪里,心都應(yīng)該在低處,努力沉淀,勇敢地成為先驅(qū),生活啊,就像一輛馬車,總是坐在上面,揮舞鞭子,大喊大叫,大喊大叫,奔馳。

  向平凡的世界致敬!

  向不甘平凡的我們致敬。

小學(xué)生的讀書心得8

  書,是人類進(jìn)步的階梯。

  這是高爾基說的話。意思是說:多讀書,是人類進(jìn)步的臺階。

  沒錯,書的確對我們有好處。

  許多名人名言都說明了書的重要性:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讀書破萬卷,下筆如有神。哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在讀書上了……

  書也讓我明白了很多東西,《青銅葵花》讓我明白了痛苦和歡樂理應(yīng)共存,但人們排斥痛苦,對痛苦“吐口水”,覺得痛苦是萬惡的根源,使作者悲憤不已:《上下五千年》讓我知道了中國上下五千多年的`歷史,中國以前的戰(zhàn)爭。

  書有時是好的,有時是壞的。我們要多讀好書,盡量避免讀那些壞書。

  我覺得令我印象最深的書是《青銅葵花》,因為它告訴了我很多很多事情及道理。

  《青銅葵花》這本書講述了男孩青銅與女孩葵花的故事。這本書想告訴我們的道理正如羅曼.羅蘭所說的:凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的的價值和離開人生時的甜蜜。

  這個道理一直觸動著我,我希望它能一直伴隨著我成長,一直,永遠(yuǎn)。

  讀書有很多好處,不僅可以長見識,還可以讓我們知道一些我們平常觀察不到的東西。還可以了解古代文化。還對寫作文有很大幫助?傊嫣幒芏。

  古人、偉人、現(xiàn)代人、每種人都離不開“讀書”這兩個字。

  書,真的很重要。

小學(xué)生的讀書心得9

  寒假期間,我讀了《論語》這本書?赐曛,我有很多感受和做人的道理。

  《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典作品之一,主要講孔子對弟子說的一些對人有用的話。比如關(guān)于如何做人,君子的性格和性格,如何學(xué)習(xí),如何治國,如何教育弟子……總共分為篇。有學(xué)而篇,為政篇,衛(wèi)靈公篇,子罕篇,先進(jìn)篇……

  讀完這本書,我有很多感受。在這本書中,給我印象最深的一句話是子說:人而無信,不知道也可以大車不行,小車不行?鬃诱f:人沒有信譽,不知道該怎么辦。大車沒有車的邊緣,小車沒有車的'凳子,怎么開?這句話告訴我們·:做人要有信譽,否則沒人會信任你,你在生活中什么都做不了。我父親的朋友陳毅一點也不守信。如果你讓他幫你做任何事,他很快就會同意,但三天后,他肯定什么都不會幫你做。所以長大后,沒有人信任他,他什么都做不了。

  《論語》這本書告訴我很多做人的道理,終生難忘。

小學(xué)生的讀書心得10

  在寒假這段期間,我和媽媽一起閱讀了一本非常好的書籍,書的名字叫《假如給我三天光明》。

  這本書的作者是海倫·凱勒,她是著名的盲聾女作家、教育家和演講者。1882年,在她一歲多的時候,因發(fā)高燒,腦部收到傷害,導(dǎo)致她失明及失聰,她是在黑暗中摸索長大的。這本書是她最著名的一篇散文,她從一個身殘志堅的柔弱女性的視角,勸誡那些健全的人們要珍惜生命,珍惜眼前的一切,從書中我深刻感受到她對生命的熱愛,對生活那種積極向上、樂觀的態(tài)度。

  她在虛構(gòu)的“三天”里集中表現(xiàn)的是對人類生活的高度贊美,書中的每句語言都讓那些閱讀者在心靈上產(chǎn)生了巨大的震撼,從“光明和聲音、親近大自然、求學(xué)、波士頓之行、拍攝電影、單獨訓(xùn)練、生活體驗等共有244個小故事,每一個故事里都能看到她對生活的熱愛,自強不息的精神和堅強的毅力。

  我深深地被作者所打動了,除了敬佩和贊賞,更多的是她在文章中流露出至性的真情,雖然這篇文章是虛構(gòu)的.,但使我感受到更高一層的真實——情感的真實。一個盲聾啞的、用手來感知世界的人用優(yōu)美的文采帶給我們一個全新的感性世界。

  我非常喜歡這本書,它讓我懂得了很多道理,包括對待生活的態(tài)度,我要向作者學(xué)習(xí),不僅在生活上做一個強者,在學(xué)習(xí)和寫作上多努力,希望長大后也能寫出讓大家喜愛的文章來。

小學(xué)生的讀書心得11

  今天我看了一本書叫《狼圖騰》,我覺得這本書很好看,書里面的人們,破壞了草原上的土地,破壞了大自然,搶走了狼的食物。狼記住了他們,要報復(fù)他們。因為狼沒有了食物,它們就到人們?nèi)︷B(yǎng)的羊群當(dāng)中吃羊,咬死了好多好多的羊。當(dāng)?shù)氐娜藶榱藞髲?fù)狼群,就開著汽車在草原上拿槍打死了附近的狼,有的.狼不怕死,寧愿跳崖也不愿意被抓住或打死。當(dāng)?shù)氐拿晒抛謇习傩照f:狼是草原上的神,你們這樣會遭到報復(fù)的。狼在草原上不是害蟲,草原上的黃羊,兔子才是。因為如果沒有了狼,草原上的黃羊,兔子就少了一個主要的天敵。它們就會吃光草原上的草,以后就沒有草原了。這件事情告訴了我,在草原上狼并不是最可怕的,但是它們的精神,值得我去學(xué)習(xí)。狼群很團結(jié),它們聽狼王的話,服從命令,有組織,有紀(jì)律,有耐心,不達(dá)目地不罷休。我就要學(xué)習(xí)狼的這種精神。把這種精神用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,團結(jié)同學(xué),互相幫助,聽老師的話,做一名愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

小學(xué)生的讀書心得12

  我讀了一本好書,叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  這一本書講的是一個叫尼爾斯的小男孩,被小精靈用魔法變成了小人兒,然后又跟自己養(yǎng)的'雄鵝——莫頓一起飛向了遙遠(yuǎn)的拉普蘭,在路上,他們還結(jié)識了一個新伙伴——鄧芳,在路上,它們遇到了很多事情,尼爾斯掉進(jìn)過熊窩,被狐貍追過,也被蛇追過,但他最后變成了正常人。有一次,尼爾斯來到了一個地方,那里的狐貍把羊群弄的快絕種了,于是,尼爾斯想了一個辦法,把狐貍除掉了。

  我覺得尼爾斯是一個正直、勇敢、助人為樂的人,在生活中我也要向尼爾斯一樣助人為樂。

小學(xué)生的讀書心得13

  今天,我讀了一本好書——《假如給我三天光明》,這本書讓我深有感觸,特別是主人公海倫·凱勒給我留下了很深刻的印象,她那樂觀、頑強的精神讓我感到由衷的敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。

  海倫·凱勒原來是一個健康、活潑的孩子,但不幸的事發(fā)生了,在一場重病后,她的雙眼完全失去了光明,她在耳朵也無法傾聽美妙的聲音。面對這樣的情況,海倫·凱勒沒有放棄,在安妮·沙莉文老師的指導(dǎo)和關(guān)心下,她一步一步的跨越障礙,成功畢業(yè),取得了巨大的成就。在書本的最后,海倫·凱勒說到了如果上帝給她三天光明,她將會做哪些有意義的`事,她讓健康的人明白了我們的生活是多么幸福呀。

  這本書描述了海倫·凱勒努力奮斗的一生,在她這一生中,有挫折、有喜悅、有失敗,也有成功……這本書讓我透徹領(lǐng)悟了奮斗、堅強和愛的含義,讓我們知道,就算一切苦難和挫折擺在我們面前,我們是多么得軟弱無力、不堪一擊,也要用頑強的意志力和永不服輸?shù)钠床衽c困難戰(zhàn)斗到底,只要有信心,是金子總會發(fā)光,就算鐵棒也會磨成針。

小學(xué)生的讀書心得14

  點點滴滴,滴滴點點,一點點積累的愛撰成了這本書。168,一個渺小而又龐大的數(shù)字。說它渺小,是因為它只不過是全國數(shù)億人口的其中一部分罷了;說它龐大,是因為當(dāng)這些愛聚集在一起時,又能感動成千上萬的人!

  愛,無處不在。這本書中的故事讓我明白了這個道理,其中的幾篇,更是刻骨銘心。父母,是守護我們一生的守望天使。他們的愛或平凡,或偉大,或感人,或溫馨。無論是怎樣的愛,對當(dāng)父母的來說,都是天經(jīng)地義,但對于我們這些尚未脫去稚氣的孩子來說,卻是“奇跡”!翻開第一頁,“生命的姿勢”深深的'震撼了我,纜車急速滑向地面平臺的時間不過白駒過隙,在面對是保護自己還是保護孩子這個讓人難以抉擇的“二選一”時,夫妻倆的答案既讓人驚訝又合乎情理——保護孩子。

  結(jié)果夫妻倆都未能幸免于難,但是他們的兒子卻僅僅嘴唇受了點傷。他們在最后一刻,毅然選擇了把生命留給孩子。難道他們就不為自己著想嗎?答案是肯定的,每個人都會想著自己,只是,在這短短的時間內(nèi),他們只不過首先想到了自己的孩子而已。這,就是愛。這,就是“生命的姿勢。”!如果說父母是守護天使,那么朋友則是溫暖的陽光,總是在艱難時伸出援助之手,在哭泣時遞上紙巾,在絆倒時將你扶起,在孤獨時傾聽訴說。有人說,朋友是用金錢換來的,朋友是用利益換來的,朋友是欺騙換來的。但我卻要說,那些都不是朋友,真正的朋友只有用真誠才能換來。

  “路邊的朋友”正是因為女孩和男孩之間都有一顆真誠的心,所以他們才能不畏懼眾人的眼光,成為真正的朋友。女孩是個時尚的女孩,男孩是個修自行車的,,這樣的兩人坐在一起吃飯,必定會成為眾人的焦點。然而,女孩卻不會覺得丟臉,男孩也不覺得自卑。男孩對女孩說“以后,別跟別人說你有一個修車的朋友!彼⒉皇亲员,而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不會被嘲笑的”觸動了我的心弦。是啊,友情怎么可能被嘲笑呢?貧窮和富有是這個世界上最可怕的兩種力量,當(dāng)它們成了結(jié)交朋友的標(biāo)準(zhǔn)是,不就意味著我們沒有朋友了嗎?正是因為來之不易,所以才要更加珍惜。

  我很慶幸我擁有朋友,所以,今后我要更加珍惜我的朋友。在父母與朋友之間的還有一種愛——手足之情,它是相伴我們成長的茁壯小樹。我是獨生子女,沒有兄弟姐妹,但是我相信,如果我有一個姐姐,她也一定也像文中的姐姐一樣,總為我著想。文中的姐弟倆同時考上了重點高中,供兩個人讀書,這對一個貧寒的家庭來說,是很困難的。姐姐為了弟弟,放棄了自己的理想,當(dāng)那被疊成紙船的錄取通知書隨著河流飄走時,也帶走了姐姐的夢想。我們似乎可以設(shè)想姐姐的未來,她也會像其他農(nóng)村女子一樣干農(nóng)活、做家務(wù),然后結(jié)婚生子,歲月會很快地在她臉上留下痕跡,但是,即使是這樣,姐姐也依然是美的,因為她的放棄就是她對弟弟的愛。

  如果可以,我想做姐姐,因為如果做弟弟,也許我會感到自責(zé),就像是自己剝脫了姐姐的夢想。但是,做姐姐,可以為弟弟默默的付出,可以讓弟弟實現(xiàn)夢想。讀完這本書,久久不能自拔。回想自己偶爾對父母的態(tài)度,回想自己有時因為雞毛蒜皮的小事與朋友爭執(zhí),回想父母、朋友為我所做的一切一切,我深深地感到自責(zé)。我要更愛父母,更珍惜我的朋友,彌補以前的不懂事,使自己對父母、對朋友的愛加入到無數(shù)愛的行列中。

  同時,我也明白了,愛浸透在一句言語中,體現(xiàn)在一個動作上,甚至,只是一個習(xí)慣。在這里,我要再次感慨:“愛,無處不在”!

小學(xué)生的讀書心得15

  今天,我看了姥姥的剪紙這篇文章。

  里面寫了姥姥剪紙很厲害。姥姥廣結(jié)善緣,任誰開口都行。村里人都說:“你姥姥神了,剪貓像貓,剪狗像狗。剪只猴子會上樹,剪只公雞能打鳴!碑(dāng)然,這有點兒夸張。

  記得有一次,我調(diào)皮地用手把姥姥的眼睛死死的'捂住,讓姥姥剪紙。不一會兒,一幅“喜鶴登枝”就完成了。我們村里人圖的就是吉利,“喜鶴登枝”姥姥最熟了。夏天到了,姥姥怕我溜出去玩水危險,就用剪紙把我栓在屋檐下。姥姥剪了一只老牛和一只兔子在吃草。我明白了,姥姥屬牛,我屬兔。這是指我和姥姥在一個鍋里吃飯吶。從那以后,我經(jīng)常叫姥姥剪老牛和兔子。

  我上學(xué)了,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠(yuǎn),無論我在哪,姥姥都會默默地關(guān)注我牽掛我。

  通過剪紙,表達(dá)了我對姥姥的思念,和姥姥對我的思念。

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