寫給老師的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫給老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給老師的作文1
敬愛的孫老師：
您好!
您最近的身體好嗎?
再過幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫這封信，來表達我對您的感激之情。
孫老師，您可能已經不記得我了，但我永遠記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿了智慧，那溫柔的聲音沒一句都讓我陶醉。您從來都不打罵同學，總是心平氣和的對同學們說每一句話，我很喜歡您。
記得又一次，在上體育課的時候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時您經過這里，發(fā)現我摔倒了，就走過來把我扶了起來，要帶我去醫(yī)務室擦藥，這時，我破皮的'地方開始痛了起來，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵我：”要堅強、勇敢，要像小草一樣堅強、頑強的生長的。也是您告訴我哭是解決不了問題的。于是，您就帶我去擦藥了�！�
到了義烏，在醫(yī)務室的老師給我擦藥的時候，我的腿有一次痛了起來，我也有一次哭了起來，是您走到我旁邊來，對我說：”沒事的，在堅持一下，很快就不痛了。當時您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多么的溫暖啊!把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發(fā)現腿已經不疼了。這就是您，您是多么的熱愛我們這些孩子們呢!
您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦啊!您給我們做的事情還有很多呢，我們數都數不過來。
您或許已經忘記了，但我永遠也忘不了您為我和同學們做的每一件事。
祝您：身體健康!
您的學生;王梓燕
寫給老師的作文2
胡老師，我極迫切地想對您說：我真的后悔了，后悔當初沒有聽您的奉勸，選擇了外國語中學。
正像外人說的一樣：外國語像一座四面不進風的“監(jiān)獄”，將一個個被送進這座學校的孩子關了起來。而我就是其中之一。
胡老師，您小學里教過我六年的，您應該知道當像我這樣活潑亂跳的小女孩面對那一條條密密麻麻的校規(guī)和班規(guī)時，我的表情是怎樣的'。但是有什么辦法，我踏入了外國語的大門只進不出。即使能退學，家長讓嗎？
外國語的教學方式也甚是奇特，不管在什么方面，似乎每個人都要做到盡可能完美，就連唯一讓我們放松的課間也不能開玩笑，也要規(guī)規(guī)矩矩。尤其是在課堂上，這點更為顯著。
小學時，我就有上課愛說話愛開小差的毛病。到了初中，壞毛病一時改不過來，現在我成了老師上課一級重點防范學生。就算我改正了，老師死纏爛打不肯放過我。這讓我好幾次因為媽媽的訓斥掉了不少眼淚珠子。
都是當時無知的我不肯相信有經驗的人說的話，不聽媽媽的勸誡，硬是嚷嚷著要進外國語�，F在大山般的作業(yè)將我壓個半死。每天混亂的大腦里都是滿腦子的公式定律，甚至我都忘記我為什么是我了！從來沒有下過班委的我在這所人才濟濟的學校里只當了語文課代表，月考也只有16名，當我拿著一張張畫滿紅叉的試卷，雙手抖個不停，回憶著這個月的學習。
我感到困惑：這一個月來我作業(yè)都寫到10點左右，每當我拖著疲憊的身子上床時，我反問自己，這樣做值嗎？這樣如此無助。焦慮的心態(tài)使我的各科成績極不穩(wěn)定，我一度發(fā)誓要改變，但又能如何？……
我極想念小學時的同學，我真的很不想繼續(xù)在外國語里被扼殺我的快樂，所謂“慢性自殺”就是我現在的狀態(tài)。胡老師，您說我該怎么辦呢？
寫給老師的作文3
敬愛的崔老師：
您好！
老師，教師節(jié)快到了，我情不自禁地想起你了，小時候的點點滴滴又閃現在我的眼前。
您還記得嗎？那個清爽的早晨，我第一次來到一個所謂“學�！钡牡胤剑夷懬拥卣局�，您走過來，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長發(fā)隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著靈動的.光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個弧，那么文靜，那么美！您就帶著一縷微笑，猶如一陣清風，闖進了我的眼中。我不再膽怯，微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。
從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脫口而出；您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時候抱著我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，溫語如春。我默默地聽著，心情也慢慢開心起來。
時光飛逝，快樂的時光總是非常短暫，我要離開這個地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著我，讓我好好讀書，我用力地點頭。
崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向著理想前進，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個孩子感受到了很多的關愛與溫暖。
老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶著微笑站在您面前，我會讓您為我，為您的學生感到自豪的，會的，一定會的。
最后，祝老師
健康美麗、萬事如意、節(jié)日快樂，！
您的學生 xxx
20xx.xx.xx
寫給老師的作文4
提起我以前的老師、那就是莫位蘭老師。用四個字來形容我們的莫老師、那就是精靈古怪。
莫老師是相當精明的老師。由于特殊原因、我們班共有38名男生、12名女生。別的老師都不愿意帶這個班、教兩個班數學還經常要去參加一些數學比賽和鄉(xiāng)下助教工作、每次她都能捧回獎杯。她這么多這么多工作、有這么忙、卻接下了我們這個班！莫老師處理問題那是相當的果斷、不論多么棘手的事、到他的手上總是迎刃而解。有一次、學校領導要求各班在兩個小時內布置好班級展示臺、同學們把這樣的事交給我做、我慌了、只有莫老師胸有成竹的樣子。她像變戲法似的取出許多卡片字畫、大家都感覺非常眼熟、原來這些是老班精心收集的同學們平時做的優(yōu)秀作品。別的班級還在一籌莫展的時候、我們班三下五除二就搞定了。我衷心的對老師說：“謝謝你”。莫老師身上仿佛有一股靈氣。在家里掃把倒了不愿意扶的我們、在莫老師的'調教之下都變成了勤勞的小蜜蜂了。莫老師是教數學的、大伙都知道學數學是挺枯燥的。不過、老師講的很生動、尤其是奧數時總能讓大家爆發(fā)出笑聲、讓我們在歡聲笑語中學會了數學。
莫老師是一個非常溫柔的老師、有一次考試的時候、因為題目很簡單、所以我馬馬虎虎的就寫完了、也沒有檢查、“都不用檢查、肯定得滿分了”想完。我就信心滿滿的交上去了、結果得了88分、老師說：“吳小倩、下課到我辦公室一趟”、我懷著忐忑不安的心情來到老師辦公室、老師小聲的對我說：“小倩、這次考不好、下次得加油了”。莫老師也是一個幽默的好老師、有一次、上數學課、老師給我們講笑話、所鈺捧懷大笑、老師說：“所鈺啊、你笑的時候嘴巴張開那么大、萬一口水噴到前面的同學的后腦勺、那可是要出人命的�。 苯處熇镉忠魂嚉g樂的笑聲……
莫老師是一個好老師、一個溫柔又幽默的老師、這樣的老師、你不喜歡嗎？
寫給老師的作文5
敬愛的方老師：
您好。
您在我心中像一個大姐姐一樣，小學六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關，照亮了每一位學生的心房。您從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的譚嘉豪。
我原來是一個對人都點冷漠的孩子，您剛接手我們時，原來在課堂上很活躍的我開始展現本性，對不太熟悉的人冷冷的。而后來教師節(jié)，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎，我覺得您待每個學生都那么好，那么公平。不像原來有些老師，只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開始學會對待每個人都熱情，開始用耐心和熱心對待每個人，我長大了，也相當一個向您這樣的老師。您是我的目標。您說，做老師很辛苦，而您不也堅持了下來嗎。所以，我也要向您一樣，做一個受人歡迎的老師。
老師，或許您是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運，您是一個非常稱職，非常公平的老師。
我長大了也要做一個老師，我常常這樣想。
老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時間陪我談心，幫我解決心里的`疑問。老師，我一直把您當親姐姐對待。老師，我一定不會辜負您的希望，我會在畢業(yè)考試考出個好成績，作為對您的回報。老師我永遠會記住您的好。
謝謝您！
您的學生：
日期:
寫給老師的作文6
尊敬的張老師：
大家都說，一個好老師是“樂做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花”，這樣的好教師會讓她的學生沒齒難忘。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的茁壯成長離不開你的澆水施肥。
張老師，記得五年級開學的`第一天，您在黑板上給我們全班出了一道題：題目是2＋2＝？，并說：“你們誰會做這道題目，就可以當數學家�！�2＋2＝？這是一道幼兒園的小朋友都會做的算術題目。我們都認為這是一道表面簡單，而實質深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個人敢舉手回答。
這時有一個人突然舉起了手，怯生生地說：“2＋2＝4。”
大家都哈哈大笑起來，以為老師一定會說他做錯了。出乎意料的是，張老師您竟然說“對了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡單。我看到有些同學的作業(yè)，老師問他‘這樣做對嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對的’，當老師再問一遍或問第三遍時他就會說‘不對的’了，其實他自己都不知道自己是否有把握，其實做數學題最重要的是相信自己、相信事實，只有這樣，才能學好數學。”
張老師您的這節(jié)課讓我深�。菏前�，我有時候雖然做完了作業(yè)卻一點也沒有把握，總是想和別人對對答案，很多時候把原本做對的題改成了錯的。從現在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對就是對，錯就是錯，不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績來報答您，張老師！
祝平安健康、工作順利！
寫給老師的作文7
一生中，我們需要要感謝的人，太多太多。陪伴我們的人，卻并不多。感謝有你一路相伴，你還在我身邊。
考場外的小雨下個不停，請假回家休息的你，還好嗎？跨入初中的大門，我們便脫掉了稚氣的外衣，由你們的辛勤教導來為我們穿上成熟的外衣，然后，離開這里。在初中生活的`這段時間里，感些一路有你相伴，直到今天，你依然陪伴在我身邊。
記得，剛入初中的那會兒，我很調皮，總是給你帶來大大小小的麻煩，上課很不老實，上語文課寫別的作業(yè)，講話，不認真聽講……只有你想不到的沒有我做不到的，什么小動作都讓我做過，也都被你逮到過。每次你都認認真真的教導我，而我卻是右耳進，左耳出。那時的我們，面對的是體育課，課外活動……各種老師各種搶課，撲面而來的就是各種作業(yè)。而你，卻與眾不同，從不搶課，從不占課，從不拖課，偶爾還沒有作業(yè)。從你那里，我們獲得了無限的輕松，然而，我們卻表現的有些得寸進丈了，每次上課，都有一大批人，各種講話，各種不老實惹的你各種生氣。那時的生活，在別的老師那里都是無聊，痛苦與煩悶，而你的課總是嫌時間太短了，稍縱即逝。
也許，是運氣好吧！從初一到初二一直都是被你教導，因此，我的語文水平也得到了相當大的提高，字跡從潦草變得與書法班孩紙的字有的一拼，實乃一大進步。學習中，任何困難，你都能教我解決。生活中的你也是及時回復短信，從未厭倦，從未厭煩，只要有困難，找到你，絕對第一時間給予幫助，得以大大小小的困難一一解決。感謝你，這么多長時間的幫助，雖然，不能成為你的得意門生，但能成為你的學生，我以此為榮。感謝這么多年的陪伴，你還在我身邊！
你，無私奉獻，不求回報，時時為我們著想，兩年如一日的陪伴，讓我倍感溫暖。謝謝你今天還在我身邊！
寫給老師的作文8
柳老師：
您好！
今天，我給您寫信，是懷著無比憤怒的心情寫下一字一句的．我想告訴您：＂請不要偏愛其中一個同學！
柳教師，您還記得嗎？每當徐汝潔成績考差時，您總會不住的安慰她，可是，當我們考差時，您只會不住的批評我們，卻從沒有向我們投來一份安慰和鼓勵的目光．老師，做為你的學生，我深深感動榮幸．但是，今天，在這里我還是想告訴您：＂請不要將所有的'愛都給徐汝潔，好嗎？＂我們都是這個校園中鮮艷的花朵，都需要愛的陽光，如果您將這愛的陽光照耀在其中一朵花上，只會使其它的花兒全部枯萎。老師，這簡簡單單的道理您應該不會不懂吧？
之所以在您上課的時候我們都不喜歡聽，不是因為我們故意不想好好學習，而是因為您，您的偏愛使我們對數學課感動頭痛不已，甚至一看見你，我就會感到難過，傷心．老師，您每天這樣批評我，您有沒有想過，我的心里會很難過呀？今天，您在講畢業(yè)考要帶的工具時，我聽得很認真，因為我也希望得到一個好成績，我把要帶的東西，一點不缺地抄在本子上，而您呢？卻當著這么多同學的面說我沒在聽，說我不求上進！，您知不知您這樣做我心里有多難過，雖然我表面上安然無恙，但是我的心里卻滿是淚水，老師，為什么您要這樣待我？為什么？為什么？為什么？我不明白，難道是我特別討厭嗎？
其實，徐汝潔的成績也不好，為什么也能當大隊委員呢？那何不讓傅俊弘去當呀？她的成績比她好．是不是因為徐汝潔的父母的職位高，所以你器重她是吧？老師，您這樣做實在太過分，太不公平！
老師，我們馬上要去上初中，雖說您偏不偏愛下一屆的某個學生，已與我沒有關系，但是老師，我還是在這兒勸告您，把愛的陽光分給所有的人吧！人人都需要愛！您覺得我說的對嗎？
祝您
工作順利！
你的學生：若詩
寫給老師的作文9
敬愛的高老師：
您好！
自從我上學以來，有許許多多的老師給我?guī)н^課，但是目前讓我印象最深刻的還是您高老師，明天就是您和所有老師的節(jié)日了，我祝您節(jié)日愉快、工作順利、事事順心。我把這幾天一直埋藏在我心里的'心里話就直接在這一封信里告訴您吧！
高老師您辛苦了，你是在用心血雕琢著一塊塊美玉，是雕塑人類靈魂的藝術家這幾天您上課的時候我沒有注意聽講，我向您道歉，您有時候批評我們，我們能理解您，您批評我們，我們不但不恨您，還要感謝您呢！因為有句古話說：“沒有苦種苦，那有甜上甜�！蔽覀儗W生就像是一張紙，而您就是這張紙的主人，如過您不用這張紙，這就是一張廢紙。只有經過嚴格訓練的人才能成才，有幾件事還表現出了您是一位愛自己學生的老師。
有時您提出的一些問題，一些同學不會或者是回答錯誤了，您不但不批評他，還耐心給他解釋。讓他仔細想一下自己那一點錯了，然后您還給他講這題的正確的答案是什么，然后再給我們講這到題的，一直到我們聽懂這到題的，您才會講下一題是怎么寫的，有時您也會批評我們一下，我們會理解您的。老師像蠟燭那樣照亮了別人，燃燒了自己，用自己的心血培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，您是在所有職位中最為大的，老師您辛苦了！��！
高老師，你是人類靈魂的工程師，大海中的指航燈塔。我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，你像慈母一般關懷著我們，我為我有這樣一個好老師而自豪。
祝：您節(jié)日快樂，身體健康。
您的學生：張磊敬上
xxxx年9月10日
寫給老師的作文10
敬愛的老師：
你們好！
時間如梭，轉眼間我將要結束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進“風華小學”的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的.無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
寫給老師的作文11
親愛的張老師：
時光荏苒，光陰似箭，六年的光陰悄悄地從指縫中溜走，只留下片片回憶。馬上就要踏上中學的旅途，離開母校，離開敬愛的老師與同學，我的心中充滿眷戀。今天，我要向您，張老師，傾吐我心中的真實情懷。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔悄�。帶我們走進了涼爽的秋天，看到了火紅的楓樹林；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！笔悄虒覀�，激發(fā)了我們對祖國的熱愛之情；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笔悄�，教會了我們許許多多的道理……您講課聲情并茂，娓娓動聽，讓我們時喜時憂。從此，我愛上了語文，我愛上了那優(yōu)美的文字。
“怎么了？摔疼了嗎？”當時我一不小心摔了下來，頓時一陣難忍之痛涌上心頭。這時，您像一陣春風，輕輕地走來，對我噓寒問暖。您溫柔地撫摸著我，親切的話語像一股暖流，流進了我的心房，緩解了我暫時的疼痛，使我的心中充滿了陽光。您那春風般的關心，沐浴著我們幼小的心靈。
然而，令我記憶猶新的'是那一次的跳大繩訓練。每天，我們分秒必爭，可是總會出現一些問題：不合拍、動作不協(xié)調、斷繩……大家互相指責，個個氣急敗壞，干脆在原地休息。這時您邁著熟悉的步伐走了過來，微笑著看著我們，拍拍我們的肩膀，敏感智慧的您，一步步教我們怎么跳，我們默默地排成一隊，您也甩起了大繩，大家的錯誤明顯地減少了許多。夕陽下，大家一起訓練的景象成了一道最美的風景線。
離別之際，我要送您一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。感謝您的付出，將我培育成茁壯的小樹；感謝您的付出，在我心中播下了文學的種子；感謝您用愛心滋潤我的心田……
祝您身體健康，合家幸福，萬事如意！
永遠愛您的學生
趙思睿
20xx年X5月6日
寫給老師的作文12
尊敬的老師：
您好！
再過幾天，就要9月10日教師節(jié)了，然而到那時，我們卻不能像往常一樣在您身邊陪您度過那屬于您的愉快節(jié)日了，因為此時此刻，我們已坐在中學的教室里讀書了。不過，我在心中默默祝福您：節(jié)日快樂！
您從三年級時開始教我們語文，至今有三年了，您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠也不會忘記的。記得您剛到我們班的時候，我們班時全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，可是，您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都會暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我。”保佑我不要被叫到。有一天，您看見我坐在坐椅上，頭慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的'。可是，您就叫我來回答問題。那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我。頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我緊張得小手拽著衣角，吞吞吐吐了半天，小聲地說著答案。老師親切的說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大�！睆拇艘院螅刻焐险n我都會把這句話牢記在心。
您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎么做人，告訴我們什么是對的，算什么是錯的。讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。
小學的生活總終于過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業(yè)生。我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進新的學校，開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代。在這里，我要向尊敬的老師道聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
寫給老師的作文13
敬愛的王老師：
您還記得剛開學的時候嗎？我夾雜在熙熙攘攘的人群中，走進校園，向教室走去。目光透過有些擁擠的同學們，看到教學樓下，一個既陌生又熟悉的身影，有些微胖，拄著拐杖，走得十分吃力。是你，我們親愛的王老師嗎？你骨折好了？出院了？醫(yī)生不是讓她多休息幾個月嗎？帶著心中的疑惑，我三步并兩步沖了過去。
沒有想到，王老師，真的是你！我按耐不住激動的心情，趕緊上前攙住您的胳膊，輕輕地叫了聲：“王老師�！蓖趵蠋�，記得您當時微笑著對我說：“走吧，我們去教室�！碑敃r，您的右腳不敢用力著地，走路緩慢，面色略微露出些痛苦，短短的兩層樓梯，就休息了幾回，頓時，我那不爭氣的眼淚打濕了我的眼眶。
在樓道打掃衛(wèi)生的幾個同學，看見您，臉上也露出驚訝的表情，一邊沖過來迎接老師，一邊朝班里大喊：“王老師來了，王老師來了�！蓖趵蠋熢谖覀兊拇負砗蛿v扶下走進教室，同學們把老師圍得水泄不通，問長問短：“老師，您的腳好了嗎？”“王老師，我們都想您了”……您當時看著我們一張張可愛的笑臉，微笑著回應著我們，眼睛里閃著淚花。
上課了，為了不讓您的腳傷負重，為了不讓您站得太久，我們聽課比以前更加用心，更加認真，爭取把您講的知識一遍記住，這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開心，同學們積極發(fā)言，每個小組的課程展示都非常精彩。
我猛然意識到，這就是老師，這就是無私奉獻的愛。您丟不下我們這些可愛的孩子，忍受著身體的傷痛，執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學習，掌握更多的`知識。這，就是您的欣慰。
王老師，您的形象在我們眼中越來越來越高大，我們的心中涌動著一種情感，我們?yōu)槟湴�，有您這樣的老師，我們自豪。
希望您永遠健康、快樂，一直陪伴著我們。
您的學生：xx
20xx年x月x日
寫給老師的作文14
人的一生中會有許多的老師，他們教給我們知識和做人的道理，也使我們的學習生活變得更有趣。我可愛的小學老師們給我留下了不可磨滅的印象。
語文老師
楊老師愛用的句型是感嘆句。有時我們上課過于活躍，不專心聽講，她的感嘆句就來了：“唉，你們這個班可怎么辦哦！考試怎么考得高分哦！現在你們都沒有一班好咯！”最好笑的是，楊老師她一邊說這感嘆句還一邊拍自己的大腿。過了一會兒，楊老師又看見王曉峰上課睡覺，又來了一句：“王曉峰��！你上課竟然睡覺！你對得起你自己不！天天日曬雨淋到學校，學習是來給老師學的��！”王曉峰呢，他好像每天都聽慣了楊老師一句比一句強烈的感嘆句，睡覺照樣繼續(xù)，非炸雷休想將他驚醒！
數學老師
楊老師愛用的句型是祈使句。上課時，總會有那么幾個男生不安分，違反記律，這可把楊老師惹火了，于是她的祈使句就來了：“請你閉上嘴巴！”“請你給我站到后邊去！”“給我安靜……”她說這些話時，面無表情，手中還揮舞著那讓人恐懼的藤條。
科學老師
鄒老師慣用的句型是陳述句。恕我直言，上他的課，實在是太過枯燥。他講的課沒有任何感情變化，聲音也不會抑揚頓挫�！碍h(huán)境污染有……等�！蔽覍λ挠∠螅肋h都定格在一個畫面上：面無表情，手上拿著一本教科書，用那沒有任何感情基調的陳述句式生硬的讀著上面的文字。
英語老師
林老師一般都用設問句。上課時氣氛不太好，有些人都在打瞌睡。突然，林老師冒出一句：“這單詞什么意思呢？”過了許久，我們都沒出聲，老師轉身一看：我們寫作業(yè)的寫作業(yè)，看小說的看小說，睡覺的'睡覺。就是沒人在聽他的問題。老師倒也不生氣，扶了扶鼻梁上的眼鏡，自個兒在那慢悠悠地說：“這個單詞的意思是……”我暗暗發(fā)笑：好一個名副其實的設問句！
哈哈……這些“常用的句式”令我們的學習生活豐富多彩，也正是這些老師給我們的小學生活帶來了快樂。謝謝你們！
寫給老師的作文15
對我們默默付出的黃老師：
您好！
這幾年來，您為我們建筑學習之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們怎樣默寫生字，怎樣寫作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當著親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學家長對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我語文成績八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學習，在班級群里也傳授寫作方法，學習方法。還不時發(fā)表習作，在群中督促我的學習。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬也掙不回來的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報”，在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學會寫作文，在看作文報的時候，您還會提醒我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來寫的，有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會寫作的班級，而且從一兩個寫作高手，變成了四十幾個寫作高手。這個偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
在課堂上，偶爾會有幾個同學調皮。您先是提醒一下，如果再不聽話，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛。
我記得一次考試過后，您在班上給我們挨個挨個地解釋卷子，分析錯題，讓我們改正不足的地方。
您對我們的.無私奉獻，是無法形容的，打罵里包含著巨大的愛。謝謝您，對我們無私奉獻，默默為我們加油的老師！
祝:
工作順利！
您的好學生：楊xxx
【寫給老師的作文】相關文章：
寫給老師的書信02-08
寫給老師的信01-05
寫給老師的道歉03-13
寫給老師的寄語02-15
寫給老師的悼詞04-22
家長寫給老師的寄語02-27
老師寫給學生的評語01-07
寫給老師的道歉的信03-03
寫給老師的畢業(yè)贈言03-07