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記敘文作文

時(shí)間：2023-02-28 10:49:19 作文我要投稿

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【精選】記敘文作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】記敘文作文合集5篇

記敘文作文篇1

　　事情雖然過去兩年了，但在我心里，就像昨天剛發(fā)生的事，它讓我明白：挑戰(zhàn)自己不是件困難的.事。

　　那天，晴空萬里，沒有一絲風(fēng)，真是一個(gè)難得的好天氣。我要和媽媽去奶奶家，我自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，我騎自行車去吧？”“能行嗎？”媽媽有些擔(dān)心地問我。奶奶家離這兒有十多里遠(yuǎn)，媽媽怕我中暑，我回答：“沒問題！”于是，我們便出發(fā)了。

　　我本來有十二分的精神，結(jié)果一下樓，熱氣就迎面撲來，我一下子少了二分的精神，我推出我的自行車，一開始我還興致勃勃，可剛騎了一半遠(yuǎn)，我就大汗淋漓了，為了不讓媽媽擔(dān)心，我仍然咬牙堅(jiān)持著，在心里一遍一遍地喊：“

　　堅(jiān)持就是勝利。”

　　快到奶奶家的時(shí)候，我感到兩腿發(fā)軟，渾身沒勁，已經(jīng)一分的精神也沒有了，只好蔫蔫地對(duì)媽媽說：“媽媽，我累了�！眿寢屨f：“那你推著車走吧�！薄昂玫摹！蔽一卮�。

　　終于到奶奶家了，我一屁股坐在沙發(fā)上，喘著粗氣，在心里想：我終于成功地戰(zhàn)勝自己了。

　　這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

記敘文作文篇2

　　成熟，是一種不透明的藍(lán)，讓我敬畏的藍(lán)！

　　—題記

　　站在十七歲的舞臺(tái)上，我開始思考我的過去并憧憬未來，回想當(dāng)年的幼稚與無知，對(duì)于成熟卻是既向往又畏懼，可以用“敬畏”二字來形容。

　　向往成熟，是因?yàn)榭释粤ⅲ释詮?qiáng)，渴望自主！希望看到在縱橫交錯(cuò)的十字路口能從容選擇方向的自己；希望看到在激烈競(jìng)爭(zhēng)的“戰(zhàn)場(chǎng)”上挑戰(zhàn)極限的自己；也希望看到在突發(fā)緊急情形下能鎮(zhèn)靜自若的自己??

　　所有的成熟都是在自己的保護(hù)中完成的，而不再是那為我們撐了一二十年明媚藍(lán)天的臂膀。所以，成熟，又著實(shí)讓我畏怕。

　　害怕再也不能像不孩子那樣在母親懷里撒嬌；害怕在所有人面前都要強(qiáng)裝笑臉地世俗起來；害怕所有時(shí)候都只有我一個(gè)人，堅(jiān)強(qiáng)而孤獨(dú)地打拼??

　　現(xiàn)在，很多個(gè)夜晚，我站在陽臺(tái)上，看著那些或圓或缺的月兒，我都會(huì)想到一個(gè)畫面：很多年以后，當(dāng)我功成名就的時(shí)候，當(dāng)我站在一大片落地窗前看這天空的時(shí)候，它還會(huì)像現(xiàn)在這樣透明而清澈?jiǎn)�？�?dāng)我拼命擠進(jìn)那所謂地“白領(lǐng)一族”時(shí)，我還會(huì)純潔而善良嗎？當(dāng)我在茫茫人海中為生計(jì)奔波忙碌的時(shí)候，我還會(huì)想起我曾經(jīng)同甘共苦的朋友嗎？??也許，在以后的某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我能感到古剎鐘聲的響起，那時(shí)我會(huì)追憶片刻的`似水年華，但我更愿相信，更多的時(shí)候我們都只會(huì)匆匆趕路，來不及欣賞我周圍美麗的風(fēng)景，來不及閑暇思索片刻。

　　當(dāng)然，這些都只不過是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。無論我現(xiàn)在怎樣的信誓旦旦或是怎樣的滿懷感傷，對(duì)于明天，所有的所有只是過眼云煙，甚至還不等及明天就在半路夭折了，灰飛煙滅了。

　　明天，是一個(gè)美妙而光明的夢(mèng)想。但若不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想將永遠(yuǎn)成為夢(mèng)想，只有今天才是實(shí)實(shí)在在緊握在手心的風(fēng)箏線，我可以縱橫它的高低與遠(yuǎn)近。

　　于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移。我僅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心擺渡好現(xiàn)在，認(rèn)真為明天，為成熟做好準(zhǔn)備。拿一句哲人的話來收尾吧：成熟，是一種不透明的藍(lán)，終究要彌滿我的天空。既然如此，那就讓它與我的夢(mèng)想一同起飛吧！

記敘文作文篇3

　　照片，是記錄我們?nèi)松悬c(diǎn)滴滴的最好印證，而照片的變遷歷史，也見證著時(shí)代的變化。

　　剛開始，在我的童年，照對(duì)我而言，就是那種泛黃的，邊邊帶著卷兒的，甚至還有些四邊是剪成波浪紋的老照片，照片中，是爺爺奶奶那輩人的合照，他們帶著統(tǒng)一僵硬的微笑，似乎拍照對(duì)他們來說是件莊重而嚴(yán)肅的事情，一定要穿著筆挺的西裝，標(biāo)準(zhǔn)式的笑容，甚至連鞋尖都要打磨的油光锃亮，不染一絲纖塵，至于坐姿，則一定要坐得挺直，雙腳呈八字分開，雙手要莊重的放在雙膝上，然后等待攝影師的一聲令下，迅速坐得更加筆直，咔嚓，一張帶著上世紀(jì)八九十年代的厚重感的時(shí)代性照片就這樣誕生了。

　　而爺爺奶奶對(duì)待這些老照片，也不同于我們只是把拍得好的印刷出來，象征性地?cái)[在臥室里，很久都不去看一眼，他們一定要慎重地把照片放在桌子的桌面上，然后特地去割一塊合適尺寸的玻璃，壓在照片上，這樣每每低頭寫字的時(shí)候，就能看到照片中舊時(shí)的音容笑貌。每當(dāng)有人問起這些照片的來歷，他們不像我們，只是能說出個(gè)大概，比如在什么地方拍的，他們能把一張照片的來歷說的清清楚楚，比如在幾幾年拍的，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事，拍這張照片的原因，甚至不用看，他們都能準(zhǔn)確地背出哪幾排是什么人，而我們?cè)谀：?照片上連辨認(rèn)出他們都很艱難。

　　爺爺奶奶對(duì)照片的珍愛，彷佛就像對(duì)待他們的心頭寶，不容許別人損害照片的一絲一毫，就連壓照片的玻璃上染了茶漬，他們都要馬上用白布仔細(xì)地擦拭，他們用不再青蔥的手指小心地捏著潔凈的白布，慢慢地，認(rèn)真的摩擦著茶漬，他們的神情，就像考古學(xué)家擦拭剛出土的文物上的泥土般小心翼翼，彷佛稍有不慎，就會(huì)破壞了天下間最珍貴的寶貝。

　　每每有客人來，不經(jīng)意間問起照片，他們都會(huì)如數(shù)家珍地一一道來，說起這些往事，他們就像找到糖果的孩童般喜悅，顯得那原本渙散無光的眼眸都變地生動(dòng)起來，像十八歲的姑娘小伙說起自己心愛的人一般甜蜜。甚至往往有時(shí)一說便是一下午，也不管客人早已按耐不住想起身走人但又不想掃了老人的興的心情。

　　聽媽媽說，在我還牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就會(huì)睜著迷茫的大眼睛，稚聲稚氣地問爺爺這是誰，這時(shí)爺爺往往會(huì)哈哈大笑一聲，然后抱起我，握著我的小手指在照片上“指點(diǎn)江山”，“這是你爸爸還小時(shí)，他小時(shí)候可調(diào)皮了，每次都......。”爺爺也不管我聽不聽得懂，就這么抱著我細(xì)細(xì)說著，布滿溝壑的臉上都是笑容，我則越聽越迷茫，后來索性吮著手指，四處張望，自顧自地睡著了，而爺爺似乎毫不在意，輕輕拍著我的背，像在哼搖籃曲般，繼續(xù)述說著那些古老而動(dòng)人的往事。

　　后來，爺爺奶奶都變得更老了，眼睛再也看不清照片，說話也不利索，可每每提及那些照片，他們還是會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸的孩童般，一遍又一遍地述說著當(dāng)年......

記敘文作文篇4

　　小時(shí)候，我沒有朋友，有的只是一個(gè)人的孤單。我不善于表達(dá)�？吹剿齻兺妫冶阒荒苎郾牨牭乜�，也許在她們眼里我只是一個(gè)怪小孩。到讀書的年齡，我嘗試著和她們交朋友，因?yàn)槲也幌朐僖粋€(gè)人作伴。

　　小學(xué)，媽媽看到我成績(jī)比平常差，便問我原因，我沉默了。媽媽便找老師幫我換座位，我無言。我在教室走廊上徘徊時(shí)，不知過路有多少人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，唾罵著我的不是，傳著這件事情多個(gè)翻本。我走進(jìn)班上時(shí)，班上所有人的眼睛都盯著我看，那尖銳的目光似乎要把我活剝，我當(dāng)做沒事。那個(gè)女生看到我了，便口口聲聲指著罵我是“xx”，我仰著頭看她，聽著她口里自己扭曲說出來的事實(shí)，我繼續(xù)沉默，曾經(jīng)我們還是摯友，但現(xiàn)在她惡毒的話把我逼向了絕境，在我未痊愈的`傷口上狠狠地刺了一刀，走之后還不忘撒鹽：“記住，你只是個(gè)矯情的xx”。我笑笑。

　　以后我便知道：即使難受也要倔強(qiáng)的抬起頭，不讓眼淚往下流。