記事的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的記事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文1
今年寒假，又要在輔導(dǎo)班中度過(guò)“一生”了。從4年級(jí)開(kāi)始，我就進(jìn)入了輔導(dǎo)班。本來(lái)六（上）數(shù)學(xué)好歹考了個(gè)120分，我以為老媽會(huì)放過(guò)我，但我：太傻、太天真了！
六（上）語(yǔ)文沒(méi)上110分，我媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓。哎！讓我報(bào)了三門(mén)！一天六個(gè)小時(shí)，狂哭……
我之所以對(duì)輔導(dǎo)班印象差，是因?yàn)閷W(xué)不到東西，只能讓媽媽把大把鈔票浪費(fèi)掉。
但寒假上了另一個(gè)輔導(dǎo)班后，我學(xué)到了非常多。尤其是語(yǔ)文方面，每天自己坐公交車(chē)。去了后英語(yǔ)上三個(gè)小時(shí)，語(yǔ)文上三個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)也上三個(gè)小時(shí)。六個(gè)小時(shí)，加上坐車(chē)吃飯9個(gè)小時(shí)沒(méi)了。
我本來(lái)以為我們的寒假作業(yè)已經(jīng)夠多了，但上輔導(dǎo)班的幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)更多：卷子23張，抄該背的課文、日積月累等。聽(tīng)了這些我嚇了一大跳。他們的寫(xiě)作水平也非常好，在我們班可以里得個(gè)“優(yōu)++”了。
每天晚上，回到家我總是會(huì)與爸爸媽媽炫耀一番。比如：唐宋八大家有誰(shuí)？《四書(shū)》、《五經(jīng)》分別是什么？等等……
我嘗到了知識(shí)的碩果。雖然摘的時(shí)候有點(diǎn)辛苦，但吃到后心里會(huì)美滋滋的。
在學(xué)校里，我一定學(xué)不了這么多。自然而然的形成了一種規(guī)律，也是我成長(zhǎng)中里的種糖，苦苦的、甜甜的'。
在那里，讓我明白了非常多，做人的道理，真摯的友情，豐富的知識(shí)……
我仿佛霎那間，長(zhǎng)大了……
我檢查了3遍，有0處錯(cuò)。
記事的作文2
開(kāi)頭：在我九歲那年，姑姑帶我去上海江都樂(lè)園玩。在哪兒，我度過(guò)了一個(gè)驚險(xiǎn)的十分鐘。
姑姑拉著我往過(guò)山車(chē)場(chǎng)地那兒跑，因?yàn)樗類(lèi)?ài)玩過(guò)山車(chē)。望著那高高在上的過(guò)山車(chē)，我不禁哆嗦起來(lái)，死也不要上去。于是，姑姑使用了“激將法”說(shuō)：“我以為你有多大的膽子呢，原來(lái)是塊大豆腐呀！”我瞪了姑姑一眼，說(shuō)：“你才是大豆腐呢！”說(shuō)完，勁直朝過(guò)山車(chē)走去。
姑姑買(mǎi)完了票，迫不及待地拉著我坐上了過(guò)山車(chē)，往下一看，差點(diǎn)兒昏了過(guò)去，這起碼有四層樓的高度呢！我不禁閉上了眼睛。
只聽(tīng)“嗞——”的聲音，過(guò)山車(chē)被啟動(dòng)了。鐵索拉著過(guò)山車(chē)到頂，又“嘩——”的'一下沖了下去，全車(chē)的人尖叫了起來(lái)。這只不過(guò)是一個(gè)小彎，接著極速地沖上了一個(gè)八十五度的坡，又從一個(gè)七十五度的下坡直沖了下來(lái)，那一刻，我感到靈魂已離開(kāi)了軀體，全身在激烈地抖動(dòng)著，連東西南北都分不清了，只有一股巨大的吸引力把我吸離了地面，又從高空中滑落下來(lái)。天空已變成了綠色，地面已變成了藍(lán)色，腦袋里直“嗡嗡”作響，大腦、四肢都仿佛不聽(tīng)我的指揮。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)圈，我已經(jīng)不行了，一點(diǎn)力氣都使不出來(lái)，眼前一黑，仿佛失去了知覺(jué)，生命隨時(shí)都會(huì)結(jié)束……
在一陣掌聲中，我睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)覺(jué)過(guò)山車(chē)已經(jīng)停了下來(lái)。我一看手表，整整十分鐘。在這十分鐘里，我感受到了過(guò)山車(chē)它那強(qiáng)大的力量，我永遠(yuǎn)也忘不了這驚險(xiǎn)的十分鐘。
記事的作文3
那天，爸爸新買(mǎi)的汽車(chē)到家了。
我興高采烈地來(lái)到汽車(chē)旁邊，看見(jiàn)車(chē)燈像一雙明亮的眼睛一直盯著我們。我還看見(jiàn)了四個(gè)把手，閃閃發(fā)亮，側(cè)過(guò)角度去看，它會(huì)發(fā)出一抹光，閃得我的眼睛都睜不開(kāi)，如同一大推鉆石一樣亮光燦燦。
我伸出一只手，輕輕地拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，生怕把門(mén)弄壞。車(chē)子里面的樣子讓我呆若木雞。首先映入眼簾的是天窗，我打開(kāi)天窗，看見(jiàn)天空云的姿態(tài)形態(tài)各異，像小狗、像龍、像大象……真是美不勝收。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不要我開(kāi)車(chē)帶你去雁蕩山?”我拼命地說(shuō)：“好啊，好啊�！卑职珠_(kāi)著車(chē)，帶著我們一家三口，到了高速，爸爸把車(chē)開(kāi)到了100碼，我的'心里開(kāi)始害怕了，就說(shuō)：“爸爸，你開(kāi)得太快了，我好害怕�！卑职指吲d地說(shuō)：“快?不快。我加速了。”我的眼睛一邊看著紅色箭頭從100碼飛快地往上沖，一邊從嘴里發(fā)出“不，不，不”的驚呼聲。這時(shí)，紅色的速度箭頭已經(jīng)指向了150碼。車(chē)窗外面的風(fēng)景一閃而過(guò)，車(chē)子像飛一樣沖了過(guò)去。
到了雁蕩山，不過(guò)一個(gè)小時(shí)光景。這一個(gè)小時(shí)，我的心跳得比兔子跑還快。到了目的地，我的臉色蒼白。
老爸，我知道你買(mǎi)了輛新車(chē)高興，可你也別玩這么刺激的呀!
記事的作文4
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在音樂(lè)中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。寧?kù)o的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)便都銷(xiāo)聲匿跡了。
星空，真美!
秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的'生命樂(lè)章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲!
落葉，真美!
冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵�！跋﹃�(yáng)西下，段腸人在天涯�！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！闭Э催@夕陽(yáng)中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng)，真美!
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng);希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為沒(méi)白活一回。
記事的作文5
今天是清明節(jié)，有一句古詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。今天雖然沒(méi)有下雨，但是天也陰沉沉的。我們一家和姑姑一家去馬蓮臺(tái)踏青，呼吸一下大自然的新鮮空氣。
我們?cè)谥形缰暗竭_(dá)了馬蓮臺(tái)，馬蓮臺(tái)的游客很多，車(chē)輛川流不息。把車(chē)停在龍泉山莊后，我們繼續(xù)上山上走去，姑姑從袋子里拿出了幾個(gè)小鏟子，對(duì)我們說(shuō)：“走，咱們?nèi)ネ谝安税��！蔽覀兌即饝?yīng)了，然后向山坡走去。到達(dá)了山坡，姑姑教我怎樣挖野菜，還告訴我怎樣辨別野菜，說(shuō)著挖了幾根野菜給我看了看，還指著根上的小蒜頭，說(shuō)：“這是野蒜�！比缓筮f給我一把小鏟子，叫我挖幾根試試。我非常興奮，接過(guò)小鏟子就按照姑姑的指示挖了幾根帶小蒜頭的野菜放進(jìn)袋子里，姑姑夸我真能干。我很高興，一連又挖了幾個(gè)野菜。這時(shí)媽媽告訴我，那邊還有苦菜哩。我拿著小鏟子過(guò)去，媽媽說(shuō)，苦菜不用挖根。我心想：原來(lái)苦菜比野菜好挖呀。然后我按照媽媽的指點(diǎn)挖了幾個(gè)苦菜放進(jìn)袋子里。就這樣，我流連在山坡上、田野里，忙的不亦樂(lè)乎。
媽媽告訴我，爺爺奶奶年輕的時(shí)候經(jīng)歷了生活困難時(shí)期。那個(gè)時(shí)候挖野菜是為了果腹，而我們挖野菜是為了享受大自然的樂(lè)趣。今天我挖了一些野菜，收獲了一兜子的喜悅和一臉的'汗水。以后我一定經(jīng)常與大自然親密接觸，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
記事的作文6
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會(huì)，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫(huà)圖書(shū)展，總共有三個(gè)會(huì)場(chǎng)，里面有好多知名的動(dòng)畫(huà)及漫畫(huà)展，還有圖書(shū)展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買(mǎi)了一套立體書(shū)，這套書(shū)可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒！
逛完了漫畫(huà)書(shū)展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪�，我們看了一部“沒(méi)問(wèn)題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔！等看完這部電影后，我們和伯伯?huà)饗鹨黄鸪粤艘活D豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來(lái)，花燈真的很漂亮，還可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的大樓，在燈會(huì)里有好多大大小小，生動(dòng)活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學(xué)、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團(tuán)圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動(dòng)，當(dāng)然來(lái)這里最主要的.就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀！
這是我第一次賞花燈，在黑色的夜晚，在遠(yuǎn)處大樓和五光十色的花燈陪伴下，夜晚變的好熱鬧，看起來(lái)也更加美麗，同時(shí)也讓我留下深刻的印象，“花燈節(jié)”真的很好玩。
記事的作文7
我今年剛上小學(xué)三年級(jí)，和我同齡的小朋友都在無(wú)憂無(wú)慮的生活，都有一個(gè)快樂(lè)的童年，時(shí)不時(shí)還可以在爸爸的肩頭，媽媽的懷里撒撒嬌，可我不能，因?yàn)樵趦赡昵暗哪莻�(gè)難忘的日子里，失去了我最親的人，一夜之間我就變成了一個(gè)小大人，從那時(shí)起我就惦記上了家鄉(xiāng)的清明節(jié)，因?yàn)檫@一天我就可以去看看我的爸爸，可以和爸爸說(shuō)說(shuō)話，可以和他匯報(bào)一下我最近的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況，還有我和媽媽的喜怒哀樂(lè)……
每年冬天一過(guò)剛脫下棉衣，我就惦記上了春天，惦記上了四月，惦記上了清明節(jié)，提前半個(gè)月，我就和媽媽去買(mǎi)回好多好多的金銀紙，還有紙錢(qián)，然后每天做完作業(yè)就開(kāi)始折呀、疊啊，用我的小手為爸爸疊出一串串漂亮的金銀財(cái)寶，邊疊邊在心里問(wèn)爸爸：您在那里過(guò)的.好嗎？您冷嗎？您餓嗎？我好想你！真想時(shí)間能快點(diǎn)到清明節(jié)那一天，好讓我和媽媽早點(diǎn)回家鄉(xiāng)去看你。
還記得那個(gè)讓我最難忘的日子：20xx年1月11日，那天也是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)參加寒假考試的日子，現(xiàn)在還清楚記得那天早上您送我到校的情景，沒(méi)想到等我考完試回到家里，您就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我和媽媽。爸爸您走的那么突然，一句話也沒(méi)有給我留下，可我知道您是舍不得離開(kāi)我和媽媽的。
爸爸您放心吧，我一定好好聽(tīng)媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
家鄉(xiāng)的清明節(jié)，讓我永遠(yuǎn)期待！
記事的作文8
馬虎，一直都是我的“形影不離”的“好朋友”�？墒墙裉�，我卻要跟馬虎說(shuō)聲再見(jiàn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了它。
還記得嗎，馬虎？那次就是因?yàn)榱四�，我才考成一個(gè)“一落千丈”的丟人成績(jī)，你讓我那天被老師和父母輪流批評(píng)�！澳惆。≡趺茨芸汲鲞@樣丟人的'成績(jī)。你自己說(shuō)說(shuō)，這幾天你都去干了些什么呀？”老師說(shuō)。哎！你知道嗎？那是在辦公室喲！幾個(gè)老師都圍了過(guò)來(lái)，使我更加狼狽不堪�。』氐郊依�，媽媽看到我考得這么差，氣得火冒三丈，差點(diǎn)都噴出了火，她說(shuō)：“你……你讓我怎么說(shuō)你好呢？我送你去學(xué)校讀書(shū)，是讓你掌握更好的知識(shí)，而你卻考了這么差，你對(duì)得起我嗎？”隨后，一個(gè)芭蕉似的大巴掌向我的臉上打來(lái)。我哭著跑回了臥室，心想：我一定要戰(zhàn)勝這惡魔——這可惡的馬虎。于是，我從那天起，每做一道練習(xí)題就檢查了一次。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，以前那優(yōu)秀的成績(jī)又向我跑來(lái)了。
馬虎，雖然你是一個(gè)很可惡的小惡魔。但是，同時(shí)也讓我懂得了做事不能馬馬虎虎，不然就一事無(wú)成。讓我們?yōu)閼?zhàn)勝馬虎而喝彩、而干杯。其實(shí)，每一個(gè)人都能去戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，只要你肯努力、肯堅(jiān)持，就一定能行。
記事的作文9
七月份的開(kāi)端，我們?cè)跒榭荚嚨氖Ю鴤�，可是�?dāng)想到暑假的旋律開(kāi)始播放時(shí)，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)又要分班時(shí)，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時(shí)，我們的懵懂在教官的帶領(lǐng)下前進(jìn)，無(wú)聊乏味的軍訓(xùn)被同學(xué)的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作所改變，開(kāi)始變得活躍，終于，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時(shí)的汗水與歡笑！
還有，在學(xué)校開(kāi)展的體操比賽中，我們的同心協(xié)力也讓我們戴上了輝煌的`榮譽(yù)……
還有，合唱比賽時(shí)，我們?cè)诒荣惿细璩觥段业木G軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結(jié)了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見(jiàn)證，是我們同心協(xié)力贏來(lái)的榮譽(yù)！
要開(kāi)學(xué)了，我們要面臨分班了，這個(gè)殘酷的事實(shí)還是會(huì)發(fā)生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們?cè)谝黄鹑旰脝幔?/p>
記事的作文10
1. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
2. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)
3. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
7. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
9. 外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的'方法,很形象
11. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題
17. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整
記事的作文11
豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂(lè)一起與你分享吧。
我也記不清是幾號(hào)，大概就是初五那天吧。吃得飽飽的我們，一回到家就上樓睡覺(jué)了，那時(shí)大概是七點(diǎn)半了，正當(dāng)我們鼾鼾入睡的時(shí)候，一通電話把我們從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。我打了個(gè)哈欠對(duì)半醒半睡的.父親說(shuō)：“父親，快接電話，吵死了！”“知道了�！备赣H揉了揉睡眼，接起了電話，沒(méi)一會(huì)父親就跳起來(lái)說(shuō)：“真的，真的生了，還是男孩，好，我馬上過(guò)去！”掛了電話的父親，急忙叫醒了母親，并告訴我們舅媽生了個(gè)小胖子，我們現(xiàn)在必須馬上過(guò)去。我看了看手表對(duì)父親說(shuō)：“父親現(xiàn)在都快八點(diǎn)半了，還去江陰，有沒(méi)有搞錯(cuò)呀……”“哎呀，總而言之，我們必須過(guò)去，其余免談。”聽(tīng)著父親斬釘截鐵的話語(yǔ)，我只能答應(yīng)。
隨后，我們一路飛奔來(lái)到了醫(yī)院，進(jìn)了病房�？匆�(jiàn)床上睡著一個(gè)外表挺俊的小寶寶。我問(wèn)舅媽小寶寶叫什么名字，舅媽說(shuō)叫吳新博，新博，新博，真好聽(tīng)。我走到小寶寶身邊細(xì)細(xì)一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡(jiǎn)直像煮熟的雞蛋白一樣。
哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛(ài)呀。我對(duì)舅媽說(shuō)：“能讓我抱一會(huì)嗎？”舅媽怕我不會(huì)抱，沒(méi)答應(yīng)。他的手還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像要抓什么似的。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽(tīng)話，不哭了，性格很像我舅舅。
希望這個(gè)新的小生命能長(zhǎng)得聰明活潑，健健康康。
記事的作文12
悲慘的，是不能同班，到底還是分班了。站在新班級(jí)的門(mén)口，我期望看到六年一班的同學(xué)，那些，才是我永遠(yuǎn)的親人。看著班級(jí)里的新同學(xué)，新老師，看著一張張陌生的面孔，我感到惋惜�；剡^(guò)神來(lái)，校園的軍訓(xùn)又開(kāi)始了，烈日，似乎有不滅的精神，不斷地烘烤著我們。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，看著一個(gè)個(gè)慘白的面容，一個(gè)個(gè)昏昏欲墜的背影，我的心中，不由得浮起了一陣陣悲哀，當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有分班的時(shí)候，六年一班（前）是全校唯一沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上醫(yī)務(wù)室的班級(jí)，當(dāng)時(shí)我們是多么的堅(jiān)持？立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令，在那聲響亮的'哨聲后，暫時(shí)停歇，我用手，擦了擦臉、眼，早已分不清，是淚水還是汗水。“花生殼……”一聲聲呼喚，讓我迫不及待地跑向以前的同學(xué)。我們聚在一起，用淚水，述說(shuō)著我們的不舍，用擁抱，表達(dá)了我們無(wú)聲的惋惜，曾經(jīng)的六年一班，被生生分成了六份，我們痛述這學(xué)校的殘忍，讓我們?cè)?jīng)的團(tuán)結(jié)，變成了現(xiàn)在的斗爭(zhēng)！我們相互安慰著，但是淚水，卻是止不住的。分班是對(duì)我們最殘忍的時(shí)候，雖然我們那時(shí)的六一班不是什么好班，但我們有好多好東西是別的班沒(méi)有的，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，我們都是第一，更重要的是我們有別的班沒(méi)有的那種團(tuán)結(jié)感。
曾經(jīng)，所有的老師都說(shuō)我們是一盤(pán)散沙，但是他們卻不肯施舍我們一絲的機(jī)會(huì)。用成績(jī)向他們反駁，讓他們知道，我們才是最棒的。這個(gè)學(xué)校就是那么殘忍，就這樣將我們無(wú)情的分離了。
記事的作文13
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，
我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起。
那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非
常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受>挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。現(xiàn)在，我的.心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊??
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
記事的作文14
自從兔子和烏龜賽跑之后就一直想和烏龜在比一次，有一次，兔子到烏龜家提出了要比賽的要求，烏龜答應(yīng)了兔子的要求，他們決定在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上一決高下。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)的，烏龜和兔子都早早的`就來(lái)的到了現(xiàn)場(chǎng)，他們先喝一喝水，再動(dòng)一動(dòng)腿腳，做好了充分的準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，兔子以自己的優(yōu)勢(shì)把烏龜甩下了幾米，烏龜沒(méi)有放棄，還是在拼命的向前跑著。兔子和烏龜?shù)木嚯x漸漸的拉開(kāi)了，兔子還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，就不見(jiàn)烏龜?shù)挠白恿恕Ｍ米涌吹搅艘豢么髽?shù)，又想躺下來(lái)休息一會(huì)兒，可有想到上次的教訓(xùn)，不敢休息了，他又繼續(xù)拼命的跑啊跑。烏龜想：兔子這次吸取上一次的教訓(xùn)，不會(huì)再偷懶了，我這次輸定了，哎，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)吧。兔子跑啊跑，突然，兔子停住了腳步，哦，原來(lái)兔子的前面有一條大河，兔子不會(huì)游泳，他該怎么過(guò)去呢？烏龜爬啊爬，他看到一條大河擋住了兔子的去路，非常高興，奮力向前跑，烏龜跳進(jìn)了大河，游過(guò)了大河。兔子看了，很是著急，直跺腳。烏龜見(jiàn)狀，連忙游過(guò)去把兔子接了過(guò)來(lái)。兔子心里十分感動(dòng)，他想；烏龜他都幫我了，我也要幫幫他。兔子抱起烏龜，加快速度，向終點(diǎn)跑去。快到終點(diǎn)線了，兔子抱著烏龜沖過(guò)了終點(diǎn)線，他們都獲得了第一。
記事的作文15
我啊 一個(gè)星期五的晚上，我向自己家跑去，要經(jīng)過(guò)一塊草地。我在那塊草地看見(jiàn)一只毛色純白的小白兔，它萎縮在一個(gè)角落里，看起來(lái)很不安。我向住在旁邊的一個(gè)老奶奶詢問(wèn)：“老奶奶，您知道這只兔子是誰(shuí)家的嗎？”老奶奶回答道：“我也不清楚，反正我前幾天就看見(jiàn)它一直在這里。白天的時(shí)候偶爾出來(lái)幾次，但一看見(jiàn)我就又躲到它原來(lái)的位置去了�！薄芭�，”，我說(shuō)道，“謝謝您！”我奔向家里，把這件事告訴了媽媽�！昂冒。覀儼阉B(yǎng)著吧！”媽媽破天荒居然答應(yīng)我養(yǎng)兔子了！我高興地一蹦三尺高�！翱蛇@之前，先把給抓住再說(shuō)�！薄昂谩！�
于是，一場(chǎng)抓兔大戰(zhàn)就開(kāi)始了：
媽媽拿好了一把掃帚，和我一起，盡量輕聲音地來(lái)到了兔子身邊，兔子這耳朵可不是白白長(zhǎng)的，一聽(tīng)見(jiàn)聲響就馬上從我身邊跑走了。抓兔子哪那么容易呢？這么容易也沒(méi)意思了。所以就算我那時(shí)候有能力抓住它，那我也讓它逃走了。
前面就是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，它到這里來(lái)那可就不好抓了。它那靈活的'身軀，一會(huì)兒就從這個(gè)車(chē)底下又跑到另一個(gè)車(chē)子底下了。剛用掃帚把它打出來(lái)，它又鉆到里面去了。兔子稱飛毛腿，我和媽媽怎么也追不上它。
過(guò)了好幾好久，我終于把它逼到了角落里去，它無(wú)處可逃，急了跳到了我的懷里，我死死抓住它，一只手拖著它屁股，另一只手提住它的兩個(gè)耳朵，終于把制服住了。
小白兔呀小白兔，你千萬(wàn)要懂我是想養(yǎng)你才抓你的，你要原諒！
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