【實(shí)用】記憶作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的記憶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
�。ㄒ唬�
記憶是一首詩，詞藻或華麗或平淡，但留下絲絲感觸；
記憶是一支歌，曲調(diào)或悠柔或激昂，但留下點(diǎn)點(diǎn)憂傷；
記憶是一條河，水花或甜蜜或酸辣，但留下潺潺溪流；
記憶是一本書，內(nèi)容或簡易或復(fù)雜，但留下陣陣秋香
�。ǘ�
記憶中，有一片槐樹林和小溪潺潺。童年最好的朋友，就是自然。
不必說金黃的油菜花，微笑的向日葵，不怎么挺拔的松樹；也不必說小小的瓢蟲在掌心爬來爬去，土里的蚯蚓被我們挖的無路可逃；單是小溪盡頭的木屋水車，就讓人浮想聯(lián)翩。記憶里，最難忘的事，就是童年。我的記憶是一首詩，是一支歌，是一條河，是一本書。
（三）
記憶中的你，是個(gè)溫柔卻又活潑，從不拘束自己，大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火的女孩。可是，不知你還記得我嗎？
還記得，我和你相見，是在舞蹈班，我們一同有過辛酸苦辣，一同有過甜蜜回憶。
我的記憶，充滿了溫馨。
突然有一天，你說，我們將會成為對手，永遠(yuǎn)。我說，對手不也可以是朋友？你呢，卻搖搖頭，剩下什么也不說。心，瞬間悲傷逆流成河，就像有人用玻璃的碎片劃上去一樣。
記憶中的這時(shí)，是悲傷的。
再見到你，你已成為尖子生，對我不聞不問，每次看到我，也只是默默無語。傷心�？墒�，就算你這樣，我心中的你永遠(yuǎn)是記憶中的你，不變。
（四）
我說過，我在。
記憶突然跳躍到這里。
醫(yī)院，手術(shù)室里。六歲的我躺在手術(shù)臺上。
沒事了，好好的`，只是嗓子的問題，扁桃體發(fā)炎而已，切了扁桃體和腺樣體就沒事了哦。只是幾天不能說話，乖，聽話，聽醫(yī)生的話。手術(shù)臺上的我，突然微笑了起來。心里默默想著，爸。有你在，我就沒事。
手術(shù)完成了。
女兒，你不哭。剛做完手術(shù)，不能哭，沒事，沒事了。
嗯，爸爸媽媽，我不哭，你們也不哭。你們說過，你們在這里。
嗯，我說過，我在。又是爸爸的話語。
我睡著了。記憶甜甜的。
�。ㄎ澹�
記憶咸咸的，甜甜的，美美的。都是我兒時(shí)的經(jīng)歷，都是我心中的童真，都是我現(xiàn)在的夢境。
記憶作文 篇2
時(shí)光荏苒，日月如梭。往事早已在時(shí)間的海洋里沉淀，可有一件事就像海里的礁石，任憑風(fēng)吹雨打，依然巍然不動(dòng)，深深地埋藏在我的心底，永遠(yuǎn)不能磨滅。
記得那是我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去超市買了一大堆好吃的，其中我對一個(gè)罐子充滿了興趣與好奇�；丶业穆飞�，我一直惦記著它，它里面裝的是一些像水的東西，可又不是，它很濃稠，是紅色的。
回到家，媽媽把買來的東西都一一放在柜子里，不讓我動(dòng)，并且，媽媽發(fā)現(xiàn)我對那個(gè)小罐子別有心機(jī)，所以就特地放到了冰箱上，我夠不著的地方。這下我覺得它更神秘了，不一會兒，媽媽就去上班了。
本來我在房間安安靜靜寫作業(yè)，可是神不由自主就飛到了九霄云外，哪有心情寫作業(yè)啊。我想著那個(gè)神秘的罐子想的出神，里面到底是什么東西呢？突然，我一下又把自己拉了回來，告訴自己要專心做作業(yè)。誰知，我根本忘不掉它。于是，我就想著看電視能不能忘記，可是，看著看著，我又想起那個(gè)讓人垂涎欲滴的“神秘罐子”。
于是，我跑出房門，搬了一張凳子，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拿下來，我捧著罐子心里非常愉悅。接下來就是把它打開了，這個(gè)罐子的密封性還真好，費(fèi)了我好大力氣才將它撬開。然后拿勺子舀一口，哇塞！真是人間美味，難怪媽媽不讓我吃，她肯定是想一個(gè)人偷偷吃掉。
我根本無法抗拒它的誘惑，于是拿著勺子左一勺，右一勺，一會兒，滿滿一罐子的東西就被我吃的.只剩一小半了，怎么辦？就剩這么一點(diǎn)了，要不要留一點(diǎn)給媽媽。就在我糾結(jié)萬分的時(shí)候，我又忍不住吃了幾口，誰曾想，一發(fā)不可收拾，一小會兒功夫，罐子里的食物就被我吃光了。我十分害怕，于是趕緊把罐子放回原來的地方，如果媽媽回來發(fā)現(xiàn)了，我就裝作什么也不知道的樣子，反正打死也不招供。
到了晚上，我們?nèi)易谝黄鸪酝盹�，面對如此豐盛的晚餐，我竟然一口也吃不下，爸媽都覺得很奇怪。這時(shí)，媽媽突然說到了果醬的事情，然后說：“今天買的那瓶放在冰箱上的藥，被隔壁的小饞貓偷吃了，不知道它現(xiàn)在是不是相安無事�！蔽衣犃四樕笞�，什么？藥？我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，突然好像肚子有點(diǎn)不舒服，于是我就不爭氣地哭了起來，對媽媽坦白了：“那瓶“藥”是我偷吃的，媽媽，快送我去醫(yī)院吧�！�
媽媽聽了哈哈大笑，對我說：“我就知道這只小饞貓就是你，那不是藥，就是想看看你會不會承認(rèn)。”原來是這樣啊，這下我才放心了。
童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，回想起童年的生活真的是多姿多彩，令人回味無窮！直到現(xiàn)在，爸爸媽媽都會拿這件事情向我取樂，想想當(dāng)時(shí)那傻乎乎的自己，我也不由得笑了起來。
記憶作文 篇3
時(shí)間像一列迎面駛來的火車，來不及看清它的模樣，卻已經(jīng)呼嘯而過；而記憶恰是火車的隆隆聲，雖然火車已經(jīng)駛過，但那個(gè)聲音在某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會在耳畔縈回。
有人說，高三是黑色的，以致于在陽光下，你也找不到自己的影子。也有一些人把淚水往肚里咽卻笑著對別人說，高三是豐富多彩的，它使我們明白人生的意義和存在的價(jià)值。而我則認(rèn)為高三是無色的，淡藍(lán)的憂傷，粉色的笑靨，灰色的哀嘆，紅色的激情，這些似乎很近，又似乎很遠(yuǎn)，似乎很清晰，但又很模糊.,我懷念我們籃球打得很臭卻還拼命玩得很開心很瘋狂的日子,我懷念我們在食堂吃飯時(shí)看《灌籃高手》看nba的日子，我懷念我們看夕陽落日浮云晚霞相對而視的日子，我懷念我們騎單車在田野里狂飆的`日子，我懷念我們在大雪紛飛后的操場上堆雪人打雪仗的日子，我懷念我們天還沒亮卻被叫起來晨跑的日子，我懷念我們在月末買到《萌芽》后廢寢忘食地大讀特讀的日子。我小心翼翼地把這些記憶收藏起來，唯恐哪天把它們丟了。
校園里櫻花爛漫時(shí)，老師語重心長地說，現(xiàn)在你們雖然坐在這里，但到了九月份你們就會坐在夢想中的大學(xué)課堂里了。我對朋友說，老師說的是日本忍者的忍術(shù)，等我們?nèi)踢^這段艱苦歲月，就會有幸福如蜜的生活。朋友莞爾一笑說，老師是說這段日子很快就會過去，我們應(yīng)該好好珍惜。我當(dāng)時(shí)不以為然，而當(dāng)時(shí)間的海水沖刷過記憶的沙灘后，一切都變得清晰起來。
我已經(jīng)坐在大學(xué)的課堂里，我努力地學(xué)著適應(yīng)大學(xué)的生活。在大學(xué)里，有時(shí)我很忙，忙得像沒頭的蒼蠅，到處亂撞，直到筋疲力盡；有時(shí)我很閑，閑得我要用大量的時(shí)間去思考躺在床上聽音樂還是看武俠小說或者憑窗遠(yuǎn)眺。偶爾我會想起那段日子，就好像我從那里走過時(shí)，我把記憶的種子撒在路旁，現(xiàn)在當(dāng)我回頭望時(shí)，那些種子都已經(jīng)開出美麗的花，有蜜蜂、蝴蝶在上面盤旋飛舞。假如我能把這個(gè)畫面定格在相機(jī)里，我想《蒙娜麗莎》也會因遜色而傷心流淚的。但我沒有那種能力，因而我害怕，害怕有一天我的花兒會凋謝，會化作春泥，會像微塵一樣散于山河大地之間，當(dāng)我流淚時(shí)卻抓不住什么來擦拭我受傷的心靈。林黛玉在葬花時(shí)痛苦流淚，她把那些花兒當(dāng)作伙伴，當(dāng)作知己。我把那些花兒當(dāng)作自己的影子帶在身邊。
翻開泛黃的日記，我能知道自己哪天高興或生氣。有時(shí)我會花很長時(shí)間去看它，每當(dāng)看到動(dòng)人心弦的一件事或一句話，我多會揣摩半天。那感覺好像記憶的列車又回過頭來從我面前重新駛過，也好象欣賞一首老歌或一部舊電影。
過去已回不去，未來又太遠(yuǎn)，能抓住的只有現(xiàn)在這句話或許是對的。過去雖回不去，但當(dāng)我們翻開收藏的記憶，那些如陳年老酒的記憶可能會是你心靈的雞湯。
記憶作文 篇4
在人生的漫漫長路上，永遠(yuǎn)是開滿鮮花，也必定是荊棘遍布。那一段記憶將化作我人生路上一道最難忘的風(fēng)景。有著母愛的陪伴，我痛并快樂著。
還記得是初二下學(xué)期，生物地理結(jié)業(yè)考試，迫在眉睫。媽媽擔(dān)心我的成績，對我說：“好好背，別挨留！”我早就厭煩了這樣的嘮叨，驕傲地哼了一聲：“必須的啦！”可是，老天辜負(fù)了我，我在生物周考中不合格，挨留了。霎時(shí)間，狂風(fēng)將我卷入了無邊的黑暗，閃電粉碎了我的心靈。終于，在我兩個(gè)小時(shí)的`奮斗后，我勉強(qiáng)得到了“合格”。
在校車上，我的內(nèi)心翻波涌浪，等待我的必是一陣斥責(zé)。回到家里，輕輕推開門，屋里異常寂靜，少了媽媽平時(shí)炒菜的聲音，卻只見飯菜擺在桌上，一縷淡淡的燈光從書房傳出，我小心翼翼地走向書房，內(nèi)心忐忑不安，心想：媽媽在干什么呢？
我越想越覺恐懼，探頭向書房中看，媽媽安靜地趴在桌子上，眼睛微微閉上，臉上浮現(xiàn)出些微的擔(dān)憂，身體均勻地隨著呼吸而顫動(dòng)。噢，媽媽原來睡著了！我走近再看，一厚本“錯(cuò)題整理”在下面擺著，媽媽的手仍緊握著筆，筆卻停在了那201上。我的心靈一陣悸動(dòng)，一種愧疚從心底蔓延開來，既為媽媽的付出，又為我的馬虎�？梢韵胂�，媽媽在這一段時(shí)間里一直在為我整理，手指寫得酸痛，甚至就睡在書桌上。
正當(dāng)我內(nèi)心百感交集時(shí)，媽媽醒了，她看到我怔了一下，咧咧嘴，笑著說：“這是錯(cuò)題整理，別再挨留了，先吃飯吧�！背灾煽诘娘埐�，我忍不住翻開了那個(gè)本，上面字跡格外清晰，十分工整，與老媽的超級連筆字大相徑庭，題型歸納全面，足有二百道，還有那個(gè)沒完的201。星星灑下了藍(lán)光，照在本子上，照在我的心中，給了我整個(gè)世界的光明。
我準(zhǔn)備好好用這個(gè)法寶，努力讓自己不再挨留，但那個(gè)201我不準(zhǔn)備再補(bǔ)上，因?yàn)槊靠吹剿�，這個(gè)本子就不只是錯(cuò)題整理了，更是一道寫滿了“母愛”的美妙的詩。
那一段記憶，將永遠(yuǎn)定格在我的心中，而那永不枯竭的母愛，也將帶領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航。
記憶作文 篇5
曾發(fā)誓不再寫關(guān)于你的任何文字。因?yàn)槲覀円呀?jīng)分別很久了，連時(shí)光都不清晰。
走走停停，聚聚散散，我預(yù)感不到以后還會發(fā)生什么，正如相愛過后我不知道會遺留下什么，而想你成了無法治愈的疾病，在每個(gè)陽光明媚的清晨重復(fù)上演。
這次又沉重的寫到你，因?yàn)樾囊渤林亓撕芫�，像巨石一樣，把我拉入海底，在深度的寧靜里呼天喊地。
自你走后，我便害怕錯(cuò)過更多的東西，所以謹(jǐn)小慎微的走現(xiàn)在的每一步。步履維艱，小心翼翼，卻再也沒有遇到相似的背影。
每一個(gè)雨夜，每一個(gè)熟悉的場景，我都會想起那個(gè)逃避感情羈絆不諳世事的女子，都會想起以前說過的話語，如一股激烈的海潮，擁堵在心口，可以幻見靈魂的.思念以及不可預(yù)知的溫度。
沉溺于這段感情已經(jīng)很長時(shí)間，而面對綿長的時(shí)光還是有很強(qiáng)的無力感，甚至想迅速老去。我無法再次擁有同樣的感情，也早已失去了給你幸福的榮幸。
我自是年少，韶華傾末。你該記得這句話，因?yàn)槲覍δ阏J(rèn)真的說過。
也常�；诤拮约�，為什么要錯(cuò)過最初的你，我們之間實(shí)在禁不起那些悲歡離合。匆匆一別，便沒有再見。
現(xiàn)在我在做自己的事情，上學(xué)，吃飯，睡覺，不惹不鬧，我已經(jīng)變成了你最喜愛的模樣，而你再也沒有打擾過我。
愛真的可以讓人變得卑微，像細(xì)碎腳步揚(yáng)起的塵埃一般。而我在原始的記憶里做著冗長的夢，不敢蘇醒。
記憶的海歷經(jīng)世間所有無常，還讓我繼續(xù)向前。
記憶作文 篇6
她是個(gè)愛回憶的孩子，常常會想起某些人某些事。
——題記
兩歲時(shí)，小時(shí)候的她是個(gè)小淘氣包。兩歲時(shí)，家里搬家，不知道她是高興還是怎么回事，在樓梯里蹦來蹦去。一不小心摔下了樓梯把額頭摔破了，血差不多滿臉都是，也忘了傷口縫了幾針，只知道額頭上留下了傷疤。這就是她小時(shí)候淘氣的證據(jù)。四歲時(shí)她小時(shí)候曾經(jīng)走失過三次，印象最深刻的是她四歲那年，大年初六，爸爸帶著哥哥姐姐去祠堂拜神。她和媽媽在家，媽媽在洗衣服，她自己一邊玩。突然不知怎么想的，想去找爸爸他們，和他們一起拜神。于是就對媽媽撒了個(gè)小謊在門口玩一會，得到媽媽的同意后就飛快地跑出了門。按著記憶去祠堂找爸爸，那時(shí)她不知道她走反方向了，她一直一直地走下去，直到發(fā)現(xiàn)自己走反了時(shí)，已經(jīng)晚了，那時(shí)她已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。她很怕自己回不了家，就一邊哭一邊不停地走，可是走來走去還是找不到家。正當(dāng)她不知所措時(shí)，她突然看見了爸爸。原來是媽媽發(fā)現(xiàn)她不見了，打電話告訴了爸爸。爸爸媽媽開著車發(fā)瘋似的瘋狂地找她，差點(diǎn)就報(bào)警了�？赡苁抢咸炜此蓱z，不想讓她就那么小就離開爸爸媽媽，就讓爸爸找到了她�；氐郊�，爸爸沒有罵她，只是對她說以后不要亂跑之類的話，就開車和她去祠堂拜神了。長大了，爸爸媽媽經(jīng)常拿這件事來和她開玩笑，說她呆頭呆腦的，連家也找不到，嘻嘻……
五歲的她挺可愛的嘛……
幼兒班時(shí)讀幼兒班時(shí)，她是班里的尖子生，每一次考試都穩(wěn)坐第一名的寶座，可能是粗心吧，有一次考試只考了第五名，爸爸媽媽沒有責(zé)備她，只是安慰她，她笑著說沒關(guān)系。但最后還是躲到房間偷偷的哭了，還把那張第五名的.獎(jiǎng)狀悄悄撕了。二年級時(shí)讀二年級了，她班有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，很幽默，大家都很喜歡上他的課�？赡苁撬L得可愛吧，老師很喜歡她，總喜歡一下課就把她舉得高高的，逗她玩。她很喜歡他。五年級時(shí)五年級時(shí)，她和班里的一個(gè)男生是班里的音樂委員，音樂老師不喜歡教歌，總是要她教大家唱歌，有人還說她唱歌很好聽……記得五年級的那年元旦節(jié)，她向校長推薦自己做晚會主持人，校長答應(yīng)了。還讓音樂老師輔導(dǎo)她。一切還很順利，可是到了元旦晚會那天，她找來找去也找不到音樂老師，找不到音樂老師她怎么做主持人��？最后到晚會開始也找不到音樂老師。事后老師找到她，和她一個(gè)勁地說對不起，還說那天她忙著幫大家化妝忘了她……最后她還是原諒了老師，畢竟是老師嘛，怎么好意思和老師過不去呢？
還有……還有很多很多的事情她一直都記得很清楚，她不愿說出來，她想讓這些美好的時(shí)光永遠(yuǎn)停留在記憶中。
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