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【熱門】五年級我的作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級我的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
子孫們集合啦,子孫們集合啦&&蠟燭爺爺扯開大嗓門喊著,作文燈的對話。一下子,燈們都一窩蜂地跑到蠟燭爺爺面前,規(guī)規(guī)矩矩地站著,像一個個正受檢閱的士兵。
你們已經(jīng)服務(wù)人們一年了,蠟燭爺爺說,現(xiàn)在來說說你們的'經(jīng)歷吧!
人們把我叫作路燈,在夜晚我為行人和車輛照明,人們最喜歡我!
人們最喜歡的應(yīng)該是我,臺燈說,人們看書做作業(yè)都離不開我!
不!人們最喜歡的應(yīng)該是我,因為我操縱簡單,又節(jié)省能源!節(jié)能燈說道
忽然,蠟燭爺爺說:你們看哪!
燈們扭頭一看,看見霓虹燈還在一絲不茍地工作著?粗藓鐭,燈們不由地臉紅了。
五年級我的作文 篇2
我喜歡的動物有很多種,但我最喜歡的動物還是雞,因為我?guī)缀趺刻於家姷诫u。
另外還有一個重要原因,那就是有一次,我的奶奶買了一些雛雞,我樂得合不攏嘴,天天盯它們看,里面有只米黃色的`雛雞我最喜歡,時不時地摸它一下,每當(dāng)我摸它時,它就嘰嘰喳喳地亂叫,然后就會引發(fā)壯烈的集體“大合唱”,逗得我哈哈大笑。
每當(dāng)我上學(xué)去時,我都會讓奶奶等到我放學(xué)時再給雛雞喂食,一放學(xué),我就迫不急待地跑回家,寫完作業(yè),就開始給雛雞喂食了,當(dāng)把雛雞抱出來時,我發(fā)現(xiàn)有幾只雛雞萎靡不振,像雕塑一樣立在地上,我用手碰它們,它們只發(fā)出微弱地回應(yīng),奶奶把這此雛雞放進(jìn)里面,但其它的雛雞都活蹦亂跳的,特別是那只米黃色的雛雞,還仗著自己比別人大,搶它們的食物,我把它抱起來,想近距離觀察它,可它一跳就逃走了,我趕緊追上去,步步緊逼,氣勢洶洶地?fù)渖先,“哈哈!這回你插翅難飛了!”我說道?伤尤卉涋寝堑嘏肯铝,我趕緊把它放地上,可是一放地上它就突然跳起來,然后揚長而去,我才反應(yīng)過來,但是我跑一步就把它撲住了,我怕它再亂跑,就把它放進(jìn)了它的窩里。
雖然這些雛雞活蹦亂跳,但是那幾只萎靡不振的雛雞還是逃不過疾病的折磨,奄奄一息了。
我不想看這樣的畫面,就去讀止了。
就這樣,雞成為了我最喜歡的動物,我喜歡它的活潑,喜歡它的可愛。
五年級我的作文 篇3
我是僑光小學(xué)一年級一班的男生,我叫林逸云,今年7歲了。我長著圓圓的腦袋,大大的眼睛,還特別喜歡笑,很可愛吧?
我有一雙靈巧的手。從小,我就做了許多手工作品,畫了許多漂亮的畫。現(xiàn)在,我還學(xué)會了彈鋼琴、玩魔方,還會幫媽媽做家務(wù)……
我喜歡打乒乓球,還常常挑戰(zhàn)高年級的哥哥,他們居然還是我的手下敗將呢!
我還喜歡唱歌。去年,我參加了由珠海電視臺組織的“超級童聲”歌唱比賽,評委們都夸我的`聲音很甜美,笑容很可愛!
我是媽媽又聰明又可愛的兒子。
五年級我的作文 篇4
一日下午,我整理書柜,無意之中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友魏燦送給我的游戲機,看著游戲機,我進(jìn)入了時光之門,時光精靈把我?guī)У皆?jīng)和魏燦在一起的日子。
三年級時,我和魏燦成了形影不離的好朋友,每天除了上課時間,校園里處處可以看到我倆的身影。
一天上學(xué)時,我看到他給了秦渝奇一包糖,頓時一種說不出來的感覺在心里油然而生,于是在一次課間因為一點小事發(fā)生爭執(zhí)時我脫口而出:“什么好朋友?有好吃的你一點不會想到我,以后不和你玩了!闭f完,我還把他的鋼筆摔在地上,用腳踩得粉碎。他也氣得說再也不理我了。從此,我們的友誼徹底破裂了。
幾個月后,四年級上學(xué)期拿成績報告單那天,放學(xué)時下起了傾盆大雨,同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了,只有我和幾個同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生,魏燦快步向我起來,對我說:“高天昊,對不起,我不應(yīng)該因為一點小事就不理你,這是一包糖和一個游戲機,送給你了,下個學(xué)期我就轉(zhuǎn)學(xué)到盱眙了,我們以后不知什么時候才能見面,這個游戲機送給你做個紀(jì)念吧,我們以后還做好朋友,好嗎?”
我接過了禮物,感覺沉甸甸的',臉都紅到了耳根,想到自己那么小心眼,因為一包糖就不理好朋友了,剛開始時是氣憤,后來覺得自己不對又不好意思承認(rèn)錯誤,所以一直……
看著魏燦漸漸離去的身影,我的眼睛情不自禁地濕潤了!拔籂N,送君千里,終有一別, (文中沒有說到你送他呀) 相信我們在不久的將來會重逢的,再見!”
現(xiàn)在看見這游戲機,我就像看到魏燦那熟悉的面孔,更懷念我們曾經(jīng)在一起度過的快樂時光。
魏燦,你現(xiàn)在好嗎?魏燦,我們是永遠(yuǎn)的朋友!
五年級我的作文 篇5
我看見過許許多多可愛的小動物,可我最喜歡的非保護主人人身安全和財產(chǎn)安全的狗莫屬了。
狗是一種溫順的.動物,你不惹它,它是肯定不會咬你的。它如果對著你吼叫,表示叫你不要接近這里,你只要心平氣和地繞過去就好了 。
狗的品種有很多,一般分為兩大類:看家犬和寵物犬。看家犬一般都比寵物犬大很多,一般都為黃色、黑色或白色。而寵物犬的顏色也很多,但它們體型偏小,一般只有一只手臂這么長。
狗屬于狼科,是在陸地上生活的哺乳動物,他們主要吃肉和骨頭。它們很喜歡跑,但是狗是色盲,它們看不到顏色,只能看到黑白。它們也很喜歡和人玩,你摸摸它的頭,它如果高興,它就會挺直身子坐下來,用前爪碰你的手,然后搖搖尾巴向你示好;它如果不高興,它就會對你吼兩聲,然后快步跑開。狗無聊的時候,它會搖著尾巴來回走,有時候還會發(fā)出不高興的“呼呼”聲。
狗喜歡獨居,如果它想占領(lǐng)這里,就會用撒尿的方式留下氣味,以示對此地的占有權(quán)。狗每天都要睡覺,一般都睡7至8小時。狗睡覺時爬下,前爪盤在身前,頭輕輕靠在前爪上,一聽到有動靜,馬上一邊大叫一邊過去看,以提醒主人。
狗是胎生的,繁殖能力較強,一次大約生三至四只。小狗很可愛,一開始皮毛是灰色的,大約過兩年就換毛。
狗是人類最忠實的朋友,大家一定要好好愛護狗,我最喜歡狗了。
五年級我的作文 篇6
星期一,我們班老師讓我們說未來的我是什么樣子的,我們大家想了大半天都沒有想起來,最后是我勇敢地說了出來。 未來的我是很酷很有名的歌手,讓我的歌傳遞給全世界我有這么大的信心,快來聽一聽。我在小學(xué)2年級~~5年級老師都說我很聰明從這說起我就有了自信,未來的我是超越別人,戰(zhàn)勝自我的人,我還會找到夢和愛的力量 ,我長大一定非常有能力我想了長大想當(dāng)一個大老板,給我的老師和朋友一起分享未來的我是一個十全十美的一個人能歌善舞而且還會畫畫、跑步冠軍、乒乓球、象棋、......我有自信當(dāng)一名歌手我要把我的新歌傳給世界各地。
未來的我是一個發(fā)明家發(fā)明多能衣服,他會發(fā)出各種香氣,比如“:茉莉香、梅花香、玫瑰香”、會讓全世界都聞道各種香味等 ,他會是救身衣,當(dāng)你掉進(jìn)水里的時候,他會救你的。
未來的`我是醫(yī)生,把我的醫(yī)術(shù)傳給大家,我會讓生病的人治好,讓別人來拜我為師父,給我很多東西、錢什么的。 我一定要當(dāng)超人把壞人趕走,讓我來制服壞人。
想信我吧,未來會是我們施展夢想的時候。
五年級我的作文 篇7
一對彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她就是我的同桌——張鑫。
四年級時,老師把插班生張鑫調(diào)到了我的.旁邊,我看她是插班生,就沒怎么在意。經(jīng)過半個學(xué)期的相處,我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下,便和她成為了好朋友。
“啊,我忘帶書了!”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!皼]關(guān)系,我和你看一本吧。”張鑫微笑著對我說。上課了,同學(xué)們都在講話,直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說:“有沒有人沒帶書?”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見!薄袄蠋煟瑢Σ黄,我忘帶了!睆場螌ξ艺UQ,立刻站了起來。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭,走進(jìn)我們,說:“張鑫,你怎么也犯這種錯誤?我決不允許有下次,坐下。”她用只有我們兩個聽的到的聲音說:“還好老師沒看名字,哈哈!蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆拥臐i漪。
張鑫不但樂于助人,還多才多藝。“張鑫,你畫的真好看!”我開心地說!皼]什么,再說國畫你畫的更好看,上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美!”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲,過了許久才散去。
這就是我的同桌張鑫,六年級也來了,我希望我們還是同桌。
五年級我的作文 篇8
我眼中的作文老師,絢麗多彩。
好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,還像天空的星辰,這一雙會說話的眼睛,眉毛一眨,眼睛一轉(zhuǎn),好像在和我們交流,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像緞子鋪在我面前,又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。
她是博覽群書的,她家里的經(jīng)典名著放滿屋子,她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手,廢寢忘食,坐在凳子上,一動不動,捧著書,好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦,好像身臨其境……
她是和藹可親的,老師講話的時候,像小溪潺潺流過,說話的時候,像微風(fēng)輕輕拂過,她讀作文時,像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。
她是想象力豐富的',看見一朵花,她就告訴我們:它是仙女的化身,它是嬰兒的身體?匆娨恢恍▲B,她就告訴我們:它是報春的使者,它是流動的音符?匆娏舜笥辏透嬖V我們:它是絲絲針線,它是滋潤萬物的歌聲。
啊,作文老師,說她說也說不盡,畫也畫不完。
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