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留一點(diǎn)自信給自己作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的留一點(diǎn)自信給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
留一點(diǎn)自信給自己作文1
“唉，你知道嗎？聽說要體檢呢！”我剛跨進(jìn)教室，好友就沖了過來，帶來了這句令人眩暈的話�！笆裁�？！竟然要體檢？”諸君不知，體檢這個(gè)詞對(duì)我來說簡(jiǎn)直是魔鬼。我趕忙問好友道：“體檢都查些什么啊？”“就是身高、體重啊還有視力之類的�！碧彀�！這種體檢對(duì)我這種又矮又胖，鼻梁上還架著四百多度眼鏡的人來說真是天大的打擊。我昏昏沉沉、坐如針氈般熬過了上午的前兩節(jié)課，最終還是迎來了可怕的體檢。
“身高一米五五，體重六十二千克，視力四百二十五度……”聽著這些數(shù)字，我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。終于檢查完了，我逃跑似的離開了體檢處。回到教室，我頓時(shí)覺得所有好不容易筑起的信心在瞬時(shí)崩塌，蕩然無存。( )
幾天以后，我正在座位上思考難題，忽然聽見后座幾個(gè)女生在討論古詩。“‘花開堪折直須折’的下一句是什么呀？”“不知道啊。你知道嗎？”“忘記了……”聽到這兒，我回頭插了一句：“是‘莫待無花空折枝’吧�！币凰矔r(shí)，幾個(gè)女生都安靜了。“你好厲害啊，知道的真多啊，我們都比不上你呢。”她們是在說我嗎？是在說我這個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生嗎？原來我也有值得驕傲的地方啊，那就是我的知識(shí)。想到這兒，我又頓時(shí)充滿了信心。是啊，都說不可以貌取人，即便我的外表不夠精致，但只要內(nèi)心實(shí)在，一樣也可以贏得別人的`尊重。
晚上回到家，我站在了鏡子前。站定后，我從鏡子中看見了一個(gè)小女生，雖其貌不揚(yáng)，卻充滿著自信，正沖著鏡前的我微笑。這是真實(shí)的我，應(yīng)當(dāng)展露出來的我自信的一面。我笑了，而鏡里的那個(gè)女生嘴咧得更開了。
人無完人，即使自己不夠完美，也要留一點(diǎn)自信給自己，對(duì)未來充滿自信，才能在人生之路上走得更穩(wěn)更好，向更高更遠(yuǎn)的地方繼續(xù)邁進(jìn)。
留一點(diǎn)自信給自己作文2
一束白光穿破云層墜向大地，不偏不倚的打落在我面前，我略頓了頓，一步跨出，踏過那道光，走向了在朝陽籠罩下的那條筆直的道路。過程顯得那么美好，可我的腳步卻因?yàn)榛貞浂@得微微沉重。
回想起那幾年來的經(jīng)歷，仿佛仍在夢(mèng)中
記得一到三年級(jí)，我的夢(mèng)想天天都在變，警察、醫(yī)生、老師都想過，甚至還想去當(dāng)一名小偷，去偷遍全球。到了四年級(jí)，不知怎地，夢(mèng)想忽然就定下來了，我要去當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，去為國(guó)爭(zhēng)光。帶著不泯滅的夢(mèng)想，我踏上了學(xué)球的道路。
柳樹發(fā)新芽的時(shí)候，我來到了球館，開始了乒乓球的學(xué)習(xí)。過程是那么的艱苦，我卻是越發(fā)的懶惰。很快，一年一度的“球王爭(zhēng)霸賽”開始了，我躍躍欲試，想在大賽中一鳴驚人，成為眾人膜拜的對(duì)象。然則，現(xiàn)實(shí)給予了我慘痛的打擊。我一次又一次上場(chǎng)，卻一次又一次失敗。我頹唐的走出球館，像個(gè)上盡了發(fā)條的木偶人，柳樹依然在球館外矗立，枝條卻已落盡。
自此之后，夢(mèng)想的世界似乎與我無緣，我機(jī)械的重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作，看似與常人無異，內(nèi)心卻已被自卑吞噬。母親發(fā)現(xiàn)了我的`異常，卻也沒說什么。只是塞給我一本《名人傳》，我越看越入迷，我想貝多芬在那樣的打擊下都沒有放棄，我的這些失敗又算得了什么，我又有何資格去消沉下去。
過去的事，留給歲月去處理；將來的事，交給時(shí)間去證明。我要做的只是去做好現(xiàn)在的事，那就一定要留點(diǎn)自信給自己。
我重新拿起了球拍，開始在球館里揮汗如雨，用球拍去書寫自己努力的軌跡，最終成為了掌握自己命運(yùn)的人。
此時(shí)，我站在全市最好的球館的門口，望著閃耀的招牌，踏上了新的征途。
驀地，我眼里淌出了兩行清淚。
記得，在困難之時(shí)，請(qǐng)留一點(diǎn)自信給自己。
留一點(diǎn)自信給自己作文3
信心，把失敗的悲憤變成前進(jìn)的動(dòng)力，把世界上許多著名人士帶到了高級(jí)階層，是自信，讓這么多人有了光輝的成就。從小就缺乏自信，脾氣又怪的我，對(duì)許多事都沒有耐心和動(dòng)力�？偸钦J(rèn)為，這件事或這道題太難；總是認(rèn)為，不要去請(qǐng)教老師，老師會(huì)說你；總是不敢在課堂上大膽的回答問題。以前的每一次回答問題，對(duì)我而言都是面對(duì)信心的大考驗(yàn)。
也許你們會(huì)笑我，不過這是真的。因而，這也成為了我最大的缺點(diǎn)。我并不是沒有信心，而是在小學(xué)時(shí)自信已經(jīng)用盡�，F(xiàn)在我只知道，我只要對(duì)自己越有信心，而失望也會(huì)越大。你看，人家愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，做過那么多次實(shí)驗(yàn)，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的'研究，不斷的探索，最終，他發(fā)現(xiàn)用鎢來做燈絲最合適。我不服，為什么愛迪生能這樣堅(jiān)持不懈，不怕別人的嘲笑，難道，就是因?yàn)樗凶孕判膯幔∈堑�，他成功的原因就是他�?duì)他自己有信心，而不是吃了一種能把悲哀，凄慘，自悲變成前進(jìn)動(dòng)力的果實(shí)。
信心，一個(gè)潛藏在人內(nèi)心中的果子，我希望在這一瞬間我能把它吃掉。我并不是貪吃，我只是想把這個(gè)果子，在我的心里生長(zhǎng)起來。在我需要自信的時(shí)候，給予我無限的自信，讓我面對(duì)更多更難的事情時(shí)變得更強(qiáng)，更勇敢，更有自信。我知道，祝老師給了我許多自信，可是，我還是不敢舉手，怕說錯(cuò)，怕同學(xué)們笑我；我知道，那次祝老師的言外之意說的就是我，我聽了，真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那是我心里十分亂，咋辦，咋辦，祝老師事說的是我，以后上課多多舉手，不要讓祝老師失望，可是我，我，不敢，這么辦呀！自信，難道就有這么重要嗎。
留一點(diǎn)自信給自己作文4
鳥兒長(zhǎng)羽毛的翅翼抖動(dòng)，冰山布滿雪蓮的風(fēng)光迷人。斗轉(zhuǎn)星移十幾年匆匆而過，卻不留一點(diǎn)痕跡。何時(shí)，我們?cè)趽頂D的人群中徘徊；何時(shí)，我們不再依戀父母的雙手；何時(shí)，我們與朋友漸遠(yuǎn)，友誼的天橋怎么也無法架起；何時(shí)，孩童的天真，甜甜的微笑在我們臉上消逝，溜走也不知曉。
成長(zhǎng)，必經(jīng)之路就是自信。只有學(xué)會(huì)了、只有擁抱這份毅力，我們才能學(xué)會(huì)如何獨(dú)立，如何邁向未來、成長(zhǎng)……
自信，可以是自己尋匿到的，也可以是朋友、家長(zhǎng)的`鼓勵(lì)而來，我的自信源于后來。記憶還未被封印，時(shí)間的塵埃飛散，第一次，我擁有了自信……
看著水中的波紋，我遲遲不敢靠近，生怕一不小心，再加上“撲通”一聲，我就玩完了�？伤拢业耐瑢W(xué)正暢游著，好像十分痛快，這對(duì)我充滿了誘惑，不愿下水，我只得坐在池邊，看著灼人的陽光，我滿臉的憂郁，一只手輕輕拍了我一下，我漫不經(jīng)心地回頭，一張童真的臉正與我對(duì)視，“你怎么不下去玩兒呀？”稚嫩的童聲讓我一驚，“|厄……我怕水”我低下頭，好久才說話，“呵，我看你長(zhǎng)那么高，怎么會(huì)怕水？”我無言，看我一臉愁苦，他趕緊跳下水，仰著頭，目光閃爍，“水有什么好怕的？快下來�！薄拔摇蔽彝掏掏峦�，不想看到他的雙眸，便把頭沉下，“其實(shí)戰(zhàn)勝自己才是一種成功，你難道想永遠(yuǎn)怕水嗎？既然是朋友，我?guī)湍憧朔謶忠彩怯斜匾模阏f呢？”我被他打動(dòng)了。也許那時(shí)的我還小，很容易就被感動(dòng)。只記得，那天下午，我是在水中玩耍的。
自信如揚(yáng)起的帆，駛過恐懼的海洋，避開困難險(xiǎn)阻的暗礁，迸濺的激浪，會(huì)讓回首的你嘗到自信的碩果，那時(shí)一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。
留一點(diǎn)自信給自己作文5
他站在講臺(tái)上，十分滿意地看著自己的名字被寫在炫目多彩的光榮榜上。同學(xué)們看著他自豪的樣子，紛紛投來贊許的目光——他們認(rèn)為身為2號(hào)“學(xué)霸”的他理應(yīng)取得好成績(jī)。可是，他們沒有看到他自信笑容背后凝固著多少淚水，他回憶起了五味雜陳的往事……
那是三個(gè)月前的期中考試�？记埃终J(rèn)真地復(fù)習(xí)，做作業(yè)，還曾多次榮獲老師的表揚(yáng)�？墒�，在成績(jī)出來后，身為2號(hào)的他卻只考了22名，這在同學(xué)眼中無不成為一個(gè)笑柄：雖然班里一共才51人。
在那之后，初中第一次考試——期中考試的結(jié)果像一盆冷水澆滅了他進(jìn)入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑：為什么自己的付出與結(jié)果不成正比呢？他哭過，惱過，甚至一度懷疑老師改錯(cuò)卷子了。
帶著疑問，他去找了老師。可是在老師那兒，他只聽到了一個(gè)聲音：“你不自信，總是太關(guān)注自己的成績(jī)，生怕自己考不好，導(dǎo)致疏忽了過程環(huán)節(jié)……”
他突然覺得這個(gè)聲音曾經(jīng)在哪兒聽過。仔細(xì)想了想，原來是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問成績(jī)，班主任也曾因此說過他。
瞬時(shí)，正如一道閃電劃過天際——自己太不自信，太注重自己的.考試結(jié)果，以致疏忽了過程的努力，最終導(dǎo)致自己期中考試的敗筆。
從那之后，他開始比以前更加自信，以更加精神飽滿的姿態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，同時(shí)端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
功夫不負(fù)有心人。三個(gè)月后，他以自信完美結(jié)束了更具挑戰(zhàn)性的期末考試。
成績(jī)，就在眼前。而成功，還需要多遠(yuǎn)呢？
留一點(diǎn)自信給自己作文6
今天是什么特殊的日子嗎?
我不知道自己最近該如何面對(duì)自己，人是需要反省的，可是反省后自己又該如何面對(duì)，如何面對(duì)錯(cuò)誤的一切。
陽春三月里，雖然春意盎然，可是我的心并沒有注入活力，我的生活沒有一絲的活力。我的命運(yùn)是怎樣的呢?到底是我拋棄了生活，還是生活拋棄了我?看著別人捧著輝煌的成績(jī)，看著別人忙碌的樣子，自己好羨慕，真希望自己能像別人一樣將自己麻痹在忙碌之中，真不知道自己什么時(shí)候才能認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自我，一個(gè)自信的我，一切的一切似乎只是泡影，二十歲的自己到底在這幾十年里學(xué)到了什么，得到了什么?自己的夢(mèng)想似乎更著重在“夢(mèng)”字上，一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，甚至是不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我不感正視自己，我無法將自己從那哭泣的夢(mèng)里拉出來，我沒有力氣，沒有信心，是我自己打敗了自己了吧?
生活是什么顏色?生命又是什么顏色?我的世界也許是個(gè)灰色的`世界，是一個(gè)被我自己涂抹的世界。我的心臟還在跳動(dòng)，我的眼睛還可以看見天空、樹木，我的腿還可以移動(dòng)，還可以走在綠色的草坪上，我的手還可以動(dòng)，還可以去觸摸那柔軟的毛絨。我還擁有很多……
我再一次審視生活，我再一次審視我自己，我再一次展望自己的明天。雖然一切沒有改變，雖然困難不會(huì)消失，雖然道路還很崎嶇，雖然……可是我知道我要做自己能做的，我要看自己能看的，我要重新去面對(duì)明天。那也是我唯一能做到的吧。但愿一切都能迎接明天的太陽。
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