手工課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的手工課作文，希望對大家有所幫助。

手工課作文1

　　今天的天，格外的藍，空氣是那么清新，天空是那么明朗。為什么呢？因為我們?nèi)�班要去活動中心做手工�?/p>

　　一路上同學(xué)們又說又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺的，我們就到了活動中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的`是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開始做了。老師給了我們很多鐵制品，讓我們開始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對，洞對好了，就拿來一個螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽，開始我們用手擰，擰不動，于是找來了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時突然發(fā)現(xiàn)，三角片與鐵條的三個螺釘裝反了，那塊地主是馬圣華裝的，因為要計時，所以我們也顧不上來批評他了，我和萬晨文沖上去，搶過幾個黃金螺絲釘，拿著一把螺絲刀，就把螺絲給扭松了，螺絲釘立刻離開了鐵條。于是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個鐵條加一個，最后，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們并不失望反而更加斗志昂揚。第二節(jié)課，我們又能做了一個手工，叫十字繡。俗話說得好：“張飛穿針粗中有細”。我們男生，毫不亞于女生。

　　時間過得真快，我們回家了，此時天空更藍了，太陽更紅了，我們在夕陽下分了手。

手工課作文2

　　星期六，我開開心心地去上輔導(dǎo)班的作文課。我到了教室，坐了下來，正好老師走進教室說：“今天要上手工課�！蔽覀�?nèi)�班聽了大聲地歡呼起來。

　　過了一會兒，老師走進教室，把手工紙材料發(fā)下來，我們迫不及待地打開袋子，把它拆開，看見了一首詩的詩，名叫《賦得古原草送別》。我問老師：“這個叫什么？”老師說：“叫古詩盤�！崩蠋熣f：“首先把盤子拿出來，然后把草貼上去，再把太陽貼上去……”老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來試一下，老師說：“會了嗎？”我們說：“會了�！蔽蚁劝驯P子拿出來，草貼上去，太陽貼上，之后把古詩帖上去。只見上面寫著：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來了，我覺得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說：“做好了。”然后我跟老師說：“我做好了。”

　　突然，葉老師走過來拍照，然后全班都做好了，我很開心能度過一個手工課呢。

手工課作文3

　　今天，天氣晴朗、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在課程超市我們迎來了一節(jié)手工課。那時候同學(xué)們歡聲笑語，迫不及待地想開始做手工。我們懷著渴望的心情等待著家長的到來。

　　上課了，這節(jié)課是馮艾琳媽媽來給我們上手工課，馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動手做了，那時候我心里有點忐忑不安。我想：會不會很難呢？等我拿到手工帽之后我就先把包裝拆開，然后就開始認真研究，最后一針一線地認真縫了起來。

　　可是，盡管我很努力，但還是做不好，然后我就去問我的同桌李勝全，問了之后我吸取了經(jīng)驗。我又重新獲得了靈感，開始認認真真地做起來。通過我的努力，很快大功告成了。我完成后，我?guī)椭�一些不會做的同學(xué)，我們整個教室歡聲笑語�？蔁狒[了！

　　從這次的手工課讓我明白了一句話：“有志者事竟成。”我也知道了，樂于助人自己也可以學(xué)到更多知識，獲得更多的快樂！

　　今天可真是一次有趣的'最開心的手工課呀！這節(jié)手工課讓我知道了不少的知識呀！”

手工課作文4

　　今天是中秋佳節(jié)。吃過早餐，爸爸、媽媽帶我去正佳廣場的粘粘屋去做泥塑手工。

　　我選擇做一個彈簧叮鐺貓送給爸爸，做一個會走路的小兔子送給媽媽。在老師的指導(dǎo)下，我用藍色的泥搓成一個大大的圓球做叮鐺貓的腦袋，再搓一個藍色的圓球做身體。接著，我給叮鐺貓貼上白色的肚皮，在腦袋上貼上一層白色的臉頰。然后，我又搓了兩塊雨滴形的`小泥塊做眼睛和鼻子，用刻刀刻上了嘴巴和胡須。最后，我還給叮鐺貓貼上了一雙胖乎乎的手和腳。對了，不要忘了給它圍上一條鮮紅的圍巾，掛上一個閃閃發(fā)光的小鈴鐺，裝上一個彈簧底座。經(jīng)過大半個小時的努力，一個可愛的叮鐺貓大功告成了。一彈彈簧，叮鐺貓就上下蹦跳，脖子上的小鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，仿佛在跟我打招呼。

　　有了做叮鐺貓的經(jīng)驗，我很快就完成了會走路的小兔子。扭開開關(guān)，小兔子在桌子上歡快地向我們走來。

　　爸爸、媽媽收到我親手做的手工，高興地笑了。

　　這真是一堂有趣的手工課！

手工課作文5

　　今天，我們上手工課，老師教我們做彈力球。

　　老師給我們的材料有五顏六色的`沙子，名叫夜光沙。還有一種白色的沙子，名叫夜光沙。然后，老師對我們說：“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光�！睙晒馍初r艷奪目。制作時要注意沙子不能放很多，那樣很浪費，而且做出來的不是彈力球，是一個球上腫了一個包。因此制作時沙子要適量。放在水里定型，過十五分鐘，打開必須要注意的是要輕輕拿，用手指肚取下來就是一個漂亮的彈力球。

　　我們開始做了起來。首先，把模具扣緊。然后，就放五顏六色的沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里，過一會把它拿出來。把模具打開，用手指肚去下來，這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風(fēng)干，風(fēng)干的球，仍在地上會彈起，像一個小天使在空中飛。大家玩的非常開心。

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，我們非常開心，因為，這節(jié)課讓我們學(xué)會了做事不能半途而廢。

手工課作文6

　　你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎？要是想知道的話，就和我一起來牛勁齋上手工課吧！

　　我們先準備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪著瓶子，我心里得意洋洋的。接著，我把飲料瓶剪成了兩半，一半做鉛，一半做帆。

　　我拿著那一半飲料瓶，剪出了一個長方形，貼上了美麗的`卡紙，用雙面膠貼在塑料卡紙上，再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固，總是滑下來，最后我用左手把它按住了，右手拿著膠紙把它貼牢在長方形的塑料片上，這樣躺帆就做好了�？粗�船帆，我十分滿意。

　　我拿起另一半塑料瓶，把卡紙剪成了一個三角形再對折，使卡紙形成一個角，貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最后，我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去，可是我這時遇到了一只“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的時候忘記留一個小孔，所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔，才把帆插下去了。

　　你看，這就是我的制作小帆船，藍色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美，但我已經(jīng)感到很滿意了。

手工課作文7

　　在一個陽光燦爛的天氣里，我們來到了作文班，平時安安靜靜的作文班，今天怎么是如此熱鬧呢？

　　我往里一看，原來今天要做錢袋，但是我們都不會穿針，也不會打結(jié)，所以都在老師來教室的時候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢？我們在下面七嘴八舌地議論紛紛，這時老師說：“來，我們一起做！先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做，可是，不是有些人問在哪兒縫，就是問是不是縫？我就只管自己縫，我用細小的'針，一會兒往上，一會兒往下，不一會兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做，我們做呀做呀做，突然，老師說：“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說完，我們的心就緊張起來，生怕自己做錯�？墒俏覀儎偪赐暝趺醋鼍腿苏f：“我知道怎么做啦！不用聽啦！”我們有些驚訝，但是還是只管自己做了。一會兒過去了，陸續(xù)許多人都做好了，可是之前那個說大話的同學(xué)卻在那里問老師怎么做了。

　　這就是我們好玩的手工課，真希望以后這樣的手工課還有。

手工課作文8

　　今天在作文課上，老師讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力，自己制作一頂太陽帽，我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。

　　我們把帶來的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。于是，我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當(dāng)作裝飾。

　　做完了帽沿，現(xiàn)在得做太陽帽的帽檐了。

　　我絞盡腦汁想：帽子的`帽檐怎么做呢？我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐，它的一面是藍色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個正方形當(dāng)作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去，我還剪了一個長方形當(dāng)它的嘴巴。一頂太陽帽終于做好了，看著自己精心設(shè)計的太陽帽，我開心極了。再看看同學(xué)們做的帽子，同學(xué)們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽帽。

　　設(shè)計太陽帽需要豐富的想象力，正如列寧所說的：幻想是極其可貴的品質(zhì)。今天的作文課太有趣了，讓我回味無窮！

手工課作文9

　　今天，老師拿了一個盒子，說是彩色跳跳沙。使我疑惑不解，心想到，彩色的沙子居然會跳，是什么東西呢？

　　原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球，有彩色球和夜光球，作出后的十分好看。

　　要想做出完美無暇的.作品需要四大部分。

　　第一部分：準備材料。材料有彩色沙夜光沙，定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色，有顏色如火的紅色，清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

　　第二部分：調(diào)色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器，來做它的樣子。

　　第三部分：用水定型。把小水桶裝滿水，再把裝滿沙子的定型器放在水里，泡上五分鐘，一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。

　　第四部分：把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來，放在有風(fēng)的地方晾干，過了一會兒，一個天衣無縫的彈力球就做好了。

　　從這次手工課中讓我明白了，做事要有耐心，否則會把事做的很糟糕，制作時還要注意自己的力度，太重會捏碎，太輕會耽誤風(fēng)干的機會。所以做事時要耐心地面對一切，遇到困難努力想辦法，不要半途而廢。

手工課作文10

　　今天，我和妹妹很早就來了，而且還是第一個。老師悄消把今天要做錢袋的消息告訴我們。

　　同學(xué)們都到齊了，老師把錢袋的模樣給我們看了，準備的材料有：各種各樣的.布料花紋都真漂亮！還有細細友長長的針，哇！五彩斑瀾的線真美！老師先告訴我們做的時候要小心扎到自己真想起緊做，我迫不及待的都坐不住了。

　　開始做了，老師先演示了一下，把線穿進針里，這縫一下那縫一下，縫完之后在上面打一個死結(jié)，再把布反過來，就完成了。我也開始做了，我照著老師的樣子做，做的時候還是要有老師的幫助，我怎么也打不了結(jié)，打一結(jié)就像一個小寶寶被綁了起來，小寶又不想被綁起來，就逃走啦。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了怎么打結(jié)，我把布一反過來，一個錢袋就大功告成了，我心里樂開了花，一直把錢袋捧在手心里。

　　經(jīng)過了這個手工課，我終于學(xué)會了做錢袋。

手工課作文11

　　今天陽光明媚，太陽姐姐梳理著那金色的長發(fā)，花兒妹妹在春風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟在看笑話書，連腰都笑彎了。

　　我興奮地來到了水果湖藝校，我等了一會兒，只見蔣老師邁著輕快地步子向我走來說：“我們開始上手功課吧！’’我微笑地點了點頭，跟著將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問蔣老師今天做什么呀？蔣老師回答說：“今天要做個小公主喲!”我高興的.說：“耶”！一次手工之旅就開始了!

　　準備材料：雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。

　　蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫好，畫完以后卷成一個圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭后面。然后再做公主的發(fā)卡了，隨意的剪成一個形狀發(fā)卡就做成功了。最后做公主那美麗的裙子，裙子做起來要比上面復(fù)雜多了，首先要把那皺紋紙折成百折形狀，然后細心的粘出一個圓形，得要做出三個這樣的圓形粘出三成，這樣小公主的百折裙就做好了，一個美麗又可愛的小公主就完成了。

　　經(jīng)過這次手工課，對我最深的就是將老師說的那句話，“只要你認真去做了，就一定會成功”！我終于明白了這個道理，我想對蔣老師說“謝謝您！”

手工課作文12

　　手工課上，賴老師神秘地對我們說："今天老師教大家剪紙�！崩蠋熯呎f邊拿出一本彩紙，又繼續(xù)說道：“今天教大家剪海洋生物，仔細看著我�！蔽覀円宦�，興奮地不得了。

　　賴老師先拿出一張長方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個燕魚的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開來，一只漂亮的燕魚就大功告成了。

　　同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙，并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚，畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。

　　緊接著，我又拿出一張青綠色的彩紙，準備剪一只小烏龜。一開始，我把小烏龜畫得不成樣子，但后來我細心地按照圖紙慢慢畫，一只烏龜終于畫好了。老師突然說道：“剪得好的`又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好，涂上顏色。看到同學(xué)們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。

　　有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了!

　　今天的手工課真是有趣啊!

手工課作文13

　　很高興又一次參加了邢周報小記者活動，這次的活動是做手工藝品，有趣的是我們要用廢棄的物品去做。比如喝過的可樂瓶，用過的牙膏盒，不用的紙杯等等這些我們不要的東西能做成什么。懷著好奇的心走進日報社的會議室。

　　當(dāng)我走進去的時候，老師已經(jīng)在講了。我看到桌上放著好多的工藝品漂亮極了。老師在講筆筒的做法，這個筆筒是用牙膏盒做的。我認真地聽著。老師講完讓我們自己做，我把準備好的牙膏盒拿出來，按著老師講的步驟和媽媽一起做了起來。先給牙膏盒找到中點，再按老師說的`畫個三角，找到同樣的面，用剪刀剪開一分為二，剪成一個小房子的樣子。媽媽幫我選了一個黃色的包裝紙包在紙盒外，一個漂亮的筆筒做好了。我又剪了一個小卡通貼在紙盒上做點綴。媽媽在另一面幫我畫了個小熊。讓這個筆筒變的更漂亮啦！

　　隨后老師又教我們用紙杯做的燈籠，用可樂瓶做的花瓶，讓我知道了這么多不用的東西能做出這么多漂亮的東西來。這節(jié)課太有意思了。

手工課作文14

　　“哈哈哈......”教室里傳來一陣陣快樂的笑聲，這是我們金筆五級班正在進行一次生動有趣的手工課——制作雞蛋不倒翁。

　　老師話音剛落，我的心里像樂開了花一樣，一蹦三尺高。同學(xué)們也是迫不及待地想要開始制作。

　　制作雞蛋不倒翁的材料是：雞蛋殼、雙面膠、彩筆、彩紙、橡皮泥，還有剪刀。首先，我拿出橡皮泥，切開。其次，把橡皮泥搓成條，小心翼翼地塞進去，可是雞蛋殼還是像一個沒吃飽的孩子一樣無動于衷，我想：一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥，可是還不夠，直到雞蛋殼像喝醉了酒一樣左右搖擺，我才停止了放橡皮泥。緊接著，我就開始打扮她�？墒请u蛋的頂部有一個窟窿，這可怎么辦呢？我靈機一動，給她做一頂帽子不久ok了嗎？可是怎么做呢，我向周圍看了看，看見付老師在幫李佳雪做魔術(shù)帽，我學(xué)著付老師的樣子，也給我的.不倒翁做了一頂漂亮的公主帽。然后我就開始給我的不倒翁畫五官，我先給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，又給她畫了一個小巧的鼻子，最后給她畫了一個櫻桃小嘴，一個不倒翁誕生了！

　　我的不倒翁雖然做得不好，但我又多了一個好朋友。

手工課作文15

　　今天，老師說下午上手工課，我高興極了，真想一蹦三尺高�。�

　　下午來了，手工課開始了。因為一開始很吵所以老師想了個辦法---讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。

　　終于上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說好看，要長長短短的插在花瓶里才好看。有些同學(xué) 開始叫老師教我們做了。老師教我們做了 ，先把彩帶減下來一段，然后把它一條一條的'撕下來先放到一邊；再見下一段往外拆。我們不太會，老師說下來教我們，她一組一組的教，我坐在座位上等待著，終 于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個同學(xué)做了個開頭，溫和的叫我們跟著學(xué)。我很開心，時間總是過得很快，我們還沒這好就要做眼保健操了，我們只好 先做眼保健操了。老師說有興趣的舉手，許多的人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜歡得很。

　　下課了，老師問誰給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個人給了老師彩帶，可惜不知道是誰。

　　這節(jié)手工課真有趣啊 ！

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