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書(shū)法比賽通訊稿(8篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用通訊稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，通訊稿是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。你寫(xiě)通訊稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的書(shū)法比賽通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法比賽通訊稿1
為發(fā)揚(yáng)書(shū)法協(xié)會(huì)書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我西安工業(yè)大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)于XX年5月5日到5月20日舉辦了為期15天的“展書(shū)法魅力，構(gòu)和諧校園”書(shū)法大賽。
本次書(shū)法大賽參加比賽的作品主要以書(shū)法愛(ài)好者的作品為主。參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨，不限形式，并由書(shū)法協(xié)會(huì)提供宣紙和墨汁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的'作品展示了書(shū)法的魅力和書(shū)法的獨(dú)特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對(duì)書(shū)法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國(guó)古老文明—書(shū)法的未來(lái)，而且也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，同時(shí)我們相信書(shū)法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。
在本次活動(dòng)中，報(bào)名參加書(shū)法大賽的同學(xué)絡(luò)繹不絕，還有許多同學(xué)紛紛駐足報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，這都體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)書(shū)法的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)上憧憬。
通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅使同學(xué)們對(duì)書(shū)法的深刻理解，而且營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也弘揚(yáng)了西安工業(yè)大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，為書(shū)法交流奠定了基礎(chǔ)，為弘揚(yáng)和發(fā)展書(shū)法具有長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的意義！
書(shū)法比賽通訊稿2
為了傳承我國(guó)悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對(duì)我國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的了解，讓廣大書(shū)法、繪畫(huà)興趣愛(ài)好者互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步，校宣傳部特聯(lián)合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書(shū)畫(huà)、繪畫(huà)大賽。
7月15日，比賽的細(xì)則以及形式已通知的形式下發(fā)到各院系宣傳部，根據(jù)各院系的實(shí)際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
首屆書(shū)法、繪畫(huà)比賽定于11月25日進(jìn)行比賽，11月30日復(fù)賽，12月8日進(jìn)行最后一輪決賽，并與XX年12月5日舉辦頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
活動(dòng)從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的`汗水，但汗水的付出也給我們帶來(lái)了成功的喜悅。這次活動(dòng)的意義不僅僅局限于豐富了同學(xué)的課余生活，也為熱衷于書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
書(shū)法比賽通訊稿3
為了傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，展示學(xué)校書(shū)香校園文化建設(shè)及學(xué)生的硬筆書(shū)法才能,張閣鎮(zhèn)王莊小學(xué)三年級(jí)于20xx年5月26日下午開(kāi)展書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。
硬筆書(shū)法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。通過(guò)這次比賽，我們欣喜地看到，開(kāi)展練字活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的.提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。同時(shí)我們也要找到不足,今后對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。 這次比賽，激起了學(xué)生練習(xí)硬筆書(shū)法的熱情，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，為學(xué)生寫(xiě)好漢字打下了扎實(shí)的基本功。
書(shū)法比賽通訊稿4
為發(fā)揚(yáng)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，xx學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書(shū)法大賽決賽，我校書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xxx、副會(huì)長(zhǎng)xxx應(yīng)邀出席本次書(shū)法比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，并擔(dān)任本次決賽的評(píng)委。
比賽分三個(gè)項(xiàng)目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚(yáng)、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通般展現(xiàn)粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅(jiān)內(nèi)潤(rùn)，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運(yùn)筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們?nèi)ν度�，精心�?shū)寫(xiě)，在有限的方格之間揮灑鋼筆書(shū)寫(xiě)之豪氣。最后xxx，分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。
通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅讓同學(xué)們對(duì)書(shū)法有了深刻理解，而且營(yíng)造了積極向上，清新高雅，健康文明的'校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。
書(shū)法比賽通訊稿5
20xx年12月15日，中召八小少先大隊(duì)在校實(shí)驗(yàn)室成功舉行了20xx年冬季的“我有一雙巧手”書(shū)法比賽。
12月15日下午2：50，艷陽(yáng)高照，暖意洋洋。雖值隆冬，同學(xué)心中卻熱氣騰騰，選手們秣兵厲馬、躍躍欲試，因?yàn)樗麄円诖藭r(shí)一展自己的巧手了。實(shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員焦為民老師認(rèn)真而又嚴(yán)肅地講解這次書(shū)法的主題。焦老師說(shuō)：“我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有一雙靈巧的手，規(guī)范地寫(xiě)好我們的文字，因?yàn)閺拇蟮恼f(shuō)，這是我們愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)之一，它可以說(shuō)和國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌一樣，是祖國(guó)的象征。凡是每一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，都會(huì)熱愛(ài)自己的語(yǔ)言文字，都會(huì)尊重自己的'語(yǔ)言文字，都會(huì)努力將它寫(xiě)規(guī)范。“焦老師還說(shuō)道，一個(gè)人的字體，那就是自己的第二張身份證。接著他宣布：”同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就用自己的一雙雙巧手，這種無(wú)聲的卻又有形的語(yǔ)言，莊嚴(yán)地向世界宣布＇我愛(ài)你，中國(guó)！＇“
比賽正式開(kāi)始了，看，小選手們個(gè)個(gè)屏氣凝神，全神貫注地端詳了一下白板上的握筆圖片。然后一雙雙巧手緊握靈巧的筆，在比賽稿紙上認(rèn)真地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。一行行規(guī)范而又漂亮的字魔幻般的出現(xiàn)了！這哪是用筆寫(xiě)呀，看他們雖還充滿(mǎn)稚氣的臉上卻又極嚴(yán)肅地神情，他們分明是在用筆寫(xiě)呀！助陣的老師們很是欣慰，不住地嘖嘖稱(chēng)贊，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)花。王峰山校長(zhǎng)立刻舉起相機(jī)，“咔咔咔，咔咔咔“興奮地?cái)z個(gè)不停，他想留住這激動(dòng)而又美好的時(shí)刻，更想珍藏珍貴的景象。
通過(guò)這次書(shū)法比賽，同學(xué)們不僅清楚了正確的握筆姿勢(shì)，還明白了寫(xiě)好字的重要性與深刻含義，更增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感。不少同學(xué)紛紛要求，明春再參加。
書(shū)法比賽通訊稿6
不論現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書(shū)。寫(xiě)一手好字仍是當(dāng)今教師應(yīng)具備的重要基本功。為了加強(qiáng)我校教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，20xx年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動(dòng)。
第一項(xiàng)進(jìn)行的.是粉筆字比賽。
一根小小的粉筆居然能在參賽老師的手中輕舞飛揚(yáng)、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通。作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅(jiān)內(nèi)潤(rùn)，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運(yùn)筆純正、雄健有力。
隨后進(jìn)行的是鋼筆字比賽。參賽老師們?nèi)ν度耄臅?shū)寫(xiě)，在小小的方格之間揮灑書(shū)寫(xiě)之豪氣，將蘇軾的《念奴嬌》演繹出不同的版本。
在此次比賽中，李海曉、陳蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎(jiǎng)，李海曉、陳蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎(jiǎng)。
此次硬筆比賽展現(xiàn)了我校教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了教師們努力提高自身技能的熱情和決心
書(shū)法比賽通訊稿7
為發(fā)揚(yáng)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，**學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書(shū)法大賽決賽，我校書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)***、副會(huì)長(zhǎng)***應(yīng)邀出席本次書(shū)法比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，并擔(dān)任本次決賽的評(píng)委。
比賽分三個(gè)項(xiàng)目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚(yáng)、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通般展現(xiàn)粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅(jiān)內(nèi)潤(rùn)，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運(yùn)筆純正、雄健有力盡顯毛筆的'灑脫；同學(xué)們?nèi)ν度�，精心�?shū)寫(xiě)，在有限的方格之間揮灑鋼筆書(shū)寫(xiě)之豪氣。最后***，分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。
通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅讓同學(xué)們對(duì)書(shū)法有了深刻理解，而且營(yíng)造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。
書(shū)法比賽通訊稿8
建筑設(shè)備工程學(xué)院學(xué)習(xí)部于20xx年3月25日下午在建環(huán)樓舉行了院級(jí)書(shū)法大賽。本次大賽由學(xué)習(xí)部部員組織策劃實(shí)施，活動(dòng)對(duì)象主要針對(duì)大一學(xué)生。
舉辦此次活動(dòng)的目的是為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，并為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。本次書(shū)法大賽流程是由各個(gè)班級(jí)的學(xué)委來(lái)統(tǒng)計(jì)參賽的人數(shù)，并讓每人交上一份征稿，進(jìn)行比賽初賽，再?gòu)闹卸ǔ隽艘徊糠秩⒓記Q賽。比賽時(shí)每個(gè)人臨場(chǎng)進(jìn)行毛筆字書(shū)寫(xiě)并有相關(guān)的.負(fù)責(zé)人拍照。比賽結(jié)束后，再次召開(kāi)了學(xué)習(xí)部成員的會(huì)議，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)吸取了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。比賽設(shè)計(jì)了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。
通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)了部門(mén)人員團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了部門(mén)的凝聚力，讓部門(mén)成員認(rèn)識(shí)到了群眾的力量和團(tuán)結(jié)一心的重要性，對(duì)他們以后團(tuán)結(jié)工作奠定了基礎(chǔ)。
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