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關(guān)于風(fēng)箏的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
猶記得，年少時(shí)有過(guò)一只風(fēng)箏……
那是童年寥寥幾次出游的經(jīng)歷的其中一次吧，同行的還有我的那位好友。那個(gè)并不適合放風(fēng)箏的寂寥秋日，當(dāng)我提議去附近的江畔放風(fēng)箏時(shí)，他卻欣然接受了。時(shí)間無(wú)情地剝奪著我的快樂，現(xiàn)如今我只記得那天的天很籃，田野里的麥浪總是誘人的金色。我們拿著那只買來(lái)的金黃的風(fēng)箏，他開始奔跑，紙鳶也要跟著上了天空。
那時(shí)的我們是快樂的，試想兩個(gè)童稚的玩伴看著風(fēng)箏被自己放上天空又怎能不歡喜呢？那時(shí)的'我望著被他牽引在手中的風(fēng)箏，那里面有我們一同守望的夢(mèng)想。
但是秋風(fēng)就像一位情緒多變的姑娘，將片刻的幸福，吹散成一片片悲傷的碎片。我們的風(fēng)箏被那無(wú)處中尋覓的破碎割斷了線，盡管我們極力去尋找，那風(fēng)箏早已被烏云遮去了身影。我們失落地回家了，帶回的只有那纖弱、孤單的細(xì)線，而失去的，卻是那顆放飛在江畔的心……
從那時(shí)起，我再也沒放過(guò)風(fēng)箏，心里的那風(fēng)箏也只好停落在那兒，讓時(shí)間的沙鋪滿它那零落的身。今天，老師為我們上了一課，題目便是風(fēng)箏，他自述的那只沒有放飛過(guò)的風(fēng)箏，那只記錄了他與同學(xué)間純純的風(fēng)箏，讓我又想起了心中的那個(gè)…。事實(shí)上，前幾日曾聯(lián)系過(guò)那位陪我放風(fēng)箏的好友，不知是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)還是長(zhǎng)距離的阻隔，我們的談話流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己，成長(zhǎng)總是要學(xué)會(huì)失去的，但那風(fēng)箏卻一直停在我的心中。
當(dāng)一個(gè)人再次去到那江畔，感受著江畔的風(fēng)，我眺望著，麥浪間藏著破碎的風(fēng)箏和那首關(guān)于他的憂傷的詩(shī)…我希望有一天，那只現(xiàn)實(shí)中無(wú)法放飛的風(fēng)箏，能在我的心上自由地飛翔……
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
從很久以前開始，我就沒見過(guò)風(fēng)箏的蹤跡了�？赡苁菍W(xué)習(xí)太重，亦或是是往事太痛。
今年的春節(jié)，2月4日。我坐著父親的小車，踏上了回家鄉(xiāng)的路。我們一家人到的時(shí)候，大伯一家與爺爺奶奶都已經(jīng)在等我們了。就這樣，一場(chǎng)簡(jiǎn)短的年夜飯開始了。
一家人用方言進(jìn)行一席寒暄后，開始吃菜。在飯桌上，我看見了已一年未見面的姐姐，她還是那么美麗大方。但我卻想起樓上房里的一個(gè)布滿灰塵的墻角，那只淡藍(lán)夾墨綠的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面的線已經(jīng)斷了，好像寓意著接下來(lái)將會(huì)有事情情如斷掉了的線，如殘損的拼圖。我不忍心動(dòng)它，因?yàn)樗d著太多大多的.歡樂。
飯后，姐姐也叮囑我接下來(lái)這一年要努力一些，不要太過(guò)貪玩。高中以后壓力會(huì)更大，現(xiàn)在要積極調(diào)整，如此云云。而當(dāng)我問(wèn)及她什么時(shí)候走時(shí)，她輕咬了一下上唇，無(wú)奈地說(shuō)：“明天。”
從前我與她的談話時(shí)的快樂色彩，都在此時(shí)化作了沉寂�？赡苁菫榱擞衔业男木�，窗外也下起淅淅瀝瀝的細(xì)雨，像是對(duì)她離開的最后一次挽留。那個(gè)難眠的夜里，我終于體會(huì)到柳宗元的“斗折蛇行，明天可見”的疼。
天不遂人愿，分別終會(huì)來(lái)臨。那個(gè)早晨，夕陽(yáng)升起分外的早。我把陳舊的風(fēng)箏，拿到河邊，用剪刀與膠水將它勉強(qiáng)修好。水的凄涼，風(fēng)的悲傷被飛起的風(fēng)箏帶走了。姐姐對(duì)我說(shuō)：“等明年再來(lái)，只盼風(fēng)箏還在�！彼谋秤昂盟埔坏拦�，照亮了我前行。冬日的暖陽(yáng)灑下，心也有所回暖。但膠水的力量是有限的，風(fēng)箏終會(huì)斷弦……
風(fēng)箏飛走的時(shí)候，仿佛在尋覓“自由”。數(shù)天空中的飛鳥，尋地上的親人。悲痛總會(huì)逝去，黎明終會(huì)來(lái)臨。讓我在黑夜中，數(shù)那燎原的一把火。
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
既然選擇了放我飛向天空，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對(duì)您的'過(guò)度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對(duì)我的深情，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。
我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我只想說(shuō)，放長(zhǎng)您手中的線，讓我高飛！
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，我來(lái)到甬江大橋下面的公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單�？墒且婚_始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。平時(shí)愛動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線，沒有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，因此在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我去請(qǐng)教了父親，父親說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來(lái)沒放好的原因。仔細(xì)想想，爭(zhēng)取這次成功�！甭犃烁赣H的話，我又信心十足地放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒牵L(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時(shí)我沒有慌亂，回想起父親的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“�。≡瓉�(lái)任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功�！�
這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的.“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，母親帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的學(xué)生彭馨瑤與趙昆。只見他們一邊順著風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。
我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開我的老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“老虎來(lái)了！老虎來(lái)了！”只見，我的“老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(zhǎng)，“老虎”還沒飛出多高，就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺得掃興！母親好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應(yīng)該逆著風(fēng)放�！�
我們?nèi)齻�(gè)調(diào)整了方向，逆著風(fēng)跑了起來(lái)。我的“老虎”也跟著飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來(lái)越少，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的.，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(zhǎng)著這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過(guò)飛機(jī)了！”
我們又放了一會(huì)兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因?yàn)樗^(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺得非常開心，畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
在我的記憶中，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如學(xué)會(huì)了溜冰，成功地做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏的經(jīng)歷永遠(yuǎn)忘不了。
四年級(jí)暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風(fēng)箏，他只好答應(yīng)了。我們拿著心愛的風(fēng)箏來(lái)到了草地上，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏放在地上，然后以風(fēng)一般的速度向前奔跑，不過(guò)，風(fēng)箏仍然躺在地上，沒有半點(diǎn)飛的意思。我想來(lái)想去，百思不得其解，爸爸指點(diǎn)了一下，說(shuō)：“只有把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后再奔跑，風(fēng)箏再會(huì)飛起來(lái)。”
我仿佛撥開云霧見到了青天，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我照著爸爸所說(shuō)的，把風(fēng)箏放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不過(guò)，因?yàn)榕艿锰�，風(fēng)箏依然沒有飛起來(lái)。我心急如焚，又以風(fēng)一般的'速度奔跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。不過(guò)，風(fēng)箏在空中慢慢往上飛，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是風(fēng)箏依然在下降。最后，它像一只斷了翅膀的鳥，掉了下來(lái)，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發(fā)話了：“放風(fēng)箏時(shí)要跑得快，還要拉一拉風(fēng)箏的線，這樣就事半功倍了�！�
我決定再試一次。我手拿著風(fēng)箏，一手抓住線圈，手不停地抖動(dòng)，頭頂上還冒著冷汗。開始起風(fēng)了，只聽爸爸說(shuō)了一聲“放”，我反應(yīng)敏捷開始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉(zhuǎn)線圈，風(fēng)箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風(fēng)箏又突然升高了，它就像一個(gè)活潑可愛的小精靈在空中翩翩起舞。過(guò)了5分鐘，我把線漸漸拉的更長(zhǎng)了，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，它空中盤旋，好像在對(duì)我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我歡快地叫了起來(lái)，人都快飛起來(lái)了。
這一次成功地放風(fēng)箏，我永遠(yuǎn)忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要講究策略和科學(xué)方法。
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，我和父親母親一起來(lái)到了濰河的風(fēng)光地帶，我?guī)狭宋蚁矚g的風(fēng)箏。我們一會(huì)的功夫就到達(dá)了，到處綠油油的一片，春天多美好啊！薺菜滿地都是，看到有好多人拿著小鏟子在挖薺菜，母親也教我認(rèn)識(shí)了什么樣的是薺菜，我觀察了一下，薺菜的葉子就像鳳凰的尾巴，那薺菜花又像一把小白傘，還有一串串的小粽子，母親告訴我能嘗嘗那個(gè)小粽子的，我摘了一個(gè)嘗了一下，有點(diǎn)微辣的感覺，挺好吃的。
我們選擇了一塊比較寬敞的地方放風(fēng)箏，把風(fēng)箏整理好，把線順好，試一試風(fēng)向，父親拿著風(fēng)箏，我牽著線，父親一松手，我向后一跑風(fēng)箏飛起來(lái)了，哇！飛的.真高，我大聲喊：“風(fēng)老頭，別閉口，吹吹吹，吹個(gè)夠�！憋L(fēng)箏越飛越高，我的心里也越來(lái)越高興。
就在我放松警惕的時(shí)候，風(fēng)老頭吹了一口斜風(fēng)，風(fēng)箏搖搖晃晃的一頭就扎進(jìn)了河里，哈哈哈，風(fēng)箏上的小狗立刻成了落湯狗，父親趕緊撈了上來(lái)，我們又讓他飛上了藍(lán)天，一會(huì)就干了。風(fēng)箏在天空中自由自在的飛著，風(fēng)老頭又趁我不留意的時(shí)候，吹來(lái)一陣斜風(fēng)，這下可糟糕了，風(fēng)箏被掛在了樹上，怎么辦呢，我們用樹枝夠也夠不著，爬樹夠吧小樹太小又怕把它壓壞，正在我著急的時(shí)候，父親有了主意，他讓母親脫了鞋子踩在父親的肩上，父親的力氣真大，把母親撮的老高，把我笑的肚子都疼了，母親終于摘下了風(fēng)箏。
今天雖然我的風(fēng)箏受了點(diǎn)委屈，可是讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要專心，不要放松警惕，否則就要出錯(cuò)誤了。這個(gè)星期天玩的實(shí)在是太高興了，母親說(shuō)過(guò)了清明這里的花就會(huì)開放了，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)。
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹绱赫欠棚L(fēng)箏的好時(shí)光。正月十四這天，東南風(fēng)徐徐吹來(lái)，陽(yáng)光特別燦爛。我興致勃勃地來(lái)到潘天壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏叫“天線寶寶”，是我自己親自挑選的，我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天，不會(huì)辜負(fù)我對(duì)它的期望。我一手提著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)跑著，風(fēng)箏迎著東南風(fēng)撲楞著雙翅，搖曳著螺旋狀的尾巴，漸漸地，漸漸地，飛上了天空。在半空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著身姿，十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊：“好樣的！”正當(dāng)這時(shí)，“天線寶寶”在半空中來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，像是一頭從半空中墜下來(lái)。我驚得大叫起來(lái)：“加油！”“天線寶寶”好像在跟我開玩笑，又安安穩(wěn)穩(wěn)地在半空中停留著，神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著螺旋形的小尾巴。
受到了驚嚇的我有點(diǎn)累了，拿著線團(tuán)坐在花壇邊。過(guò)了一會(huì)兒一位禿頂叔叔的風(fēng)箏朝我的“天線寶寶”飛來(lái)，“天線寶寶”迎著風(fēng)兒追了上去。我想：“天線寶寶”有個(gè)伴兒也挺好的`。不料，“天線寶寶”一頭扎進(jìn)那個(gè)風(fēng)箏懷里，兩個(gè)風(fēng)箏的線交成了十字叉，我的“天線寶寶”不停地?cái)[動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“快走，這是我的領(lǐng)土，要是還不走，別怪我不客氣了。”可那只風(fēng)箏就偏偏賴著不走，“天線寶寶”來(lái)了個(gè)騰空翻躍，翻了一個(gè)跟頭，那個(gè)風(fēng)箏斷了線，在半空中垂死掙扎，一會(huì)兒功夫就一頭墜倒在青少年活動(dòng)中心的門口。那位叔叔連忙把它救了回來(lái)�！疤炀�寶寶”神氣極了，在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾只風(fēng)箏快靠近它時(shí)，“天線寶寶”特別調(diào)皮，不停地左盤旋一下，右盤旋一下，仿佛警告它們：你們沒有看見‘爺’剛才的厲害嗎？我是東方不敗，要是再靠近我的話，小心我把你們攔腰折斷。
“天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常死里逃生。天色漸漸暗了下來(lái)，我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，在線的不斷收放下飛的越來(lái)越高。但線的長(zhǎng)度總是有限的，于是風(fēng)箏拼命去掙脫線的束縛，掙脫之后，才發(fā)現(xiàn)，抓不住線的風(fēng)箏，不僅不會(huì)飛得更高了，反而重重的跌落在地。人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了謙遜的束縛，就會(huì)重重摔倒在地。
人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了道德的束縛，就會(huì)重重摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了良心的束縛，就會(huì)重重摔倒在地。我是風(fēng)箏，父母用愛的絲線時(shí)刻牽掛著我，雖然沒有天天在身邊，但是我的吃穿住用處處都能嗅到他們身上的愛意。
多少風(fēng)箏都努力掙脫線的牽引，多少魚兒都努力游離水的環(huán)繞，多少扁舟都努力駛出港灣懷抱，多少兒女都努力回避家的溫暖。是的，每一個(gè)人都渴望自由，卻又有誰(shuí)知道，若不是那線的牽引、水的縈繞、港灣的懷抱、家的.溫暖，我們還需要面對(duì)多少不可預(yù)測(cè)，甚至不可抵抗的苦難？線是苦難，風(fēng)箏時(shí)幸福，沒有苦難哪有幸福？黃麥
1、調(diào)座位的得與失
2、劉翔海倫凱勒史鐵生貝多芬李夫人魯迅
3、梅花與春天錯(cuò)過(guò)，但它珍惜擁有的冬天，才有傲骨撲鼻之香；勁松與平地錯(cuò)過(guò)，但它珍惜擁有的絕壁斷崖，才成就了堅(jiān)韌挺拔；望天樹與安適錯(cuò)過(guò)，但它珍惜擁有的歷練，才能夠仰望蒼穹。就像你站在東半球看日出你就不能同時(shí)站在西半球看夕陽(yáng)，生命有太多錯(cuò)過(guò)既然錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景就趕緊趕路吧，終點(diǎn)有你想要的美好；既然錯(cuò)過(guò)目的地就趕緊下車往回走吧，你會(huì)再次收獲心中的目標(biāo)。
錯(cuò)過(guò)只是下一場(chǎng)遇見的鋪墊錯(cuò)過(guò)只是人生短短的一筆，這一筆，卻給你更多的東西，指引你走向更能明確的彼岸。齊瑤與其一直抱怨，不如坐下來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼問(wèn)題，努力改變，成功自然會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。咀嚼錯(cuò)過(guò)，讓自己來(lái)年登頂！
泰戈?duì)枴澳阋蝈e(cuò)過(guò)繁星而哭泣，你終將錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)�！�
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)鼇?lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的`幫助下，終于，搖擺身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見媽媽手執(zhí)線軸迎風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的線就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)эL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷�，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
關(guān)于風(fēng)箏的作文11
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。一個(gè)星期日上午，我在我家附近的廣場(chǎng)上看人放風(fēng)箏。在空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點(diǎn)綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏��！
我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“買的不好，咱自己扎吧�！蔽也桓吲d地說(shuō)：“那么費(fèi)事，哪兒有買現(xiàn)成的好！”爸爸說(shuō)：“自己動(dòng)手扎的，放起來(lái)才有意思，才能體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造了美�！蔽艺０土艘幌卵劬�，心想也是�！澳悄徒涛以��！蔽业哪樕坝申庌D(zhuǎn)晴”了。爸爸問(wèn)我：“你想扎個(gè)什么樣的`？”我想了想說(shuō)：“扎個(gè)五角星的吧，要紅色的。‘紅星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說(shuō)，一邊學(xué)著潘冬子的樣子唱起來(lái)，逗得爸爸大笑起來(lái)。
爸爸找來(lái)了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來(lái)。爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員。我用五根細(xì)竹條，擺成了一個(gè)五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實(shí)�？蚣茉昧�，就該糊紅紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上。接著在五角星的五個(gè)角的頂點(diǎn)系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個(gè)“五角星”風(fēng)箏就扎好了�？粗媲暗娘L(fēng)箏，我總覺得還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個(gè)勁兒地夸我有“藝術(shù)細(xì)胞”呢！
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動(dòng)成果，讓美麗的五角星和和平鴿一齊飛上天空。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，爸爸擎著風(fēng)箏，我拽著放飛線向前跑。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它載著我的理想、我童年的夢(mèng)，飛上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空……
關(guān)于風(fēng)箏的作文12
“太好了！太好了！”
“這歡呼聲是從六一班傳來(lái)的。噢，原來(lái)王老師宣布星期五要舉行一場(chǎng)五年級(jí)的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂壞了！
我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來(lái)臨。
星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛的風(fēng)箏站在操場(chǎng)上排隊(duì)，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏。看！
那是美麗的“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚＂！
我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個(gè)可愛的多啦A夢(mèng)，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長(zhǎng)尾巴。
風(fēng)箏比賽開始了，我趕快拿起線，讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏，我為了加強(qiáng)風(fēng)力，就順著風(fēng)在操場(chǎng)上跑起來(lái)，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得最高�？匆娒利惖娘L(fēng)箏在自己的.手中飛上了藍(lán)天，一下子超過(guò)了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過(guò)線，馬上跑了起來(lái)，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒辦法只能讓風(fēng)箏先落下來(lái)，把線解開，經(jīng)過(guò)了我們的精心修理，三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍(lán)天上翱翔，嘿！
我的心愛的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過(guò)了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上！
我的心里別提又多高興了�？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚”在蔚藍(lán)的“大�！崩镥塾�，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無(wú)數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。
我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍(lán)的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天！
關(guān)于風(fēng)箏的作文13
今天下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。母親說(shuō)：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和父親去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和父親來(lái)到廣場(chǎng)上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場(chǎng)中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在又沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會(huì)飛上天呢？”我一想，對(duì)呀，沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的.落了下來(lái)，我失敗了。父親說(shuō)：“讓我來(lái)放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了父親。這時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，只見父親一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，把風(fēng)箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來(lái)。我心灰意冷了，我對(duì)父親說(shuō)：“我們歇一歇吧！”“好吧�！庇谑�，我和父親坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和父親又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來(lái)的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣！
關(guān)于風(fēng)箏的作文14
伴隨著婀娜多姿的春風(fēng)，燕子的軟語(yǔ)呢喃，我們終于迎來(lái)“秦都中學(xué)第三屆校園風(fēng)箏節(jié)�！�
3月19日，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面。同學(xué)們拿著自制的風(fēng)箏，臉上洋溢著燦爛的笑容，歡快地來(lái)到咸陽(yáng)湖畔，高興參加風(fēng)箏放飛活動(dòng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，咸陽(yáng)湖的上空早已飄舞著大大小小、各式各樣，數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏。人們聽說(shuō)秦都中學(xué)的學(xué)生要在這里舉辦風(fēng)箏放飛比賽，自覺的收線觀看，留出了空闊的場(chǎng)地。老師講了注意事項(xiàng)，大家很快散開，然后拿出自己的風(fēng)箏準(zhǔn)備大顯身手了！
瞧！那個(gè)綠白相間的長(zhǎng)龍正在空中盤旋飛舞，簡(jiǎn)直美極了！仿佛真龍遨游天際，炫耀自己的龍威！有趣的是那邊一個(gè)同學(xué)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)同學(xué)拉著繩子逆著風(fēng)兒跑，可跑到盡頭才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏在猛烈的“翻斗”，原來(lái)他忘了放線。
失敗是成功之母。第一次沒有成功放飛者并沒有就此灰心，在“哈哈”笑過(guò)之后，又重新準(zhǔn)備。第二次她像離弦的.箭一般跑到盡頭，真是“功夫不負(fù)有心人”�。★L(fēng)箏終于飛了起來(lái)。
抬頭仰望，空中的風(fēng)箏各具百態(tài)，色彩斑斕。有美麗妖嬈的花蝴蝶、勤勞勇敢的小燕子、浮云駕霧的飛仙鶴、展翅高飛的黑雄鷹……此時(shí)此刻的天空形成了“百鳥鬧春”的景象。
噢！又有一只“海豚”像是躍出深藍(lán)的水面，可愛至極！映襯在藍(lán)天白云下，讓人分不清海豚是在水中游，還是在空中飛。更讓人目光不離的還是放飛者的神情，她專注的擺弄著手中長(zhǎng)線，一上、一下、一左、一右，稍有不妙，她便緊鎖眉頭。正因?yàn)樗木劬珪?huì)神，海豚像是被她馴服過(guò)似的隨之舞動(dòng)，越飛越高，贏得了旁觀者的一陣掌聲。
飛的最高要屬“仙鶴”。有個(gè)成語(yǔ)叫“鶴立雞群”，真不愧呀！看，那個(gè)高傲的仙鶴正在最高處俯視著其它風(fēng)箏。這時(shí)雄鷹“怒”了，它直沖云霄，仿佛要搶回自己的風(fēng)頭。
我被眼前的景象徹底迷住了，集合的哨聲吹響，我都沒有發(fā)覺……
回到教室，我人在，可心卻停留在那個(gè)令人回味無(wú)窮的咸陽(yáng)湖畔，我想這也許就是風(fēng)箏節(jié)帶給我們獨(dú)特的魅力吧！
關(guān)于風(fēng)箏的作文15
說(shuō)起來(lái)，我本是厭惡。自從小時(shí)候放風(fēng)箏時(shí)被線劃傷了手，我就再也沒有放過(guò)風(fēng)箏。
在一個(gè)春天的日子里，爸爸說(shuō)到：“放風(fēng)箏吧”。天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)向上飛，越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有指甲蓋大小，我怔怔地望著天上的風(fēng)箏越來(lái)越小，忽然憶起從前。
夢(mèng)，我的夢(mèng)是什么？我反問(wèn)自己，曾幾何時(shí)，我在社會(huì)與家庭的壓力下，忘記了那個(gè)最初的夢(mèng)想，我的夢(mèng)到底是什么？我在腦海中不斷尋找著，在記憶中翻尋，記憶中的一頁(yè)終被找到。
當(dāng)年，我還很小，曾捧著一本本故事書讀過(guò)，后來(lái)，也讀過(guò)不少小說(shuō)，記得當(dāng)時(shí)，我說(shuō)要當(dāng)一名作家，并付出了行動(dòng)――構(gòu)思了許多幼稚的、有趣的情節(jié)，并把它寫了下來(lái)，可是這本尚未完成的夢(mèng)幻童話的結(jié)局卻被丟進(jìn)了垃圾筒，在家長(zhǎng)的一句句指責(zé)說(shuō)我沒出息，就知道當(dāng)個(gè)窮作家中，我的唯一一個(gè)童話夢(mèng)想被淹滅了。
如今，我總是念叨著，學(xué)語(yǔ)文，考文科，上北大，卻忘記我為什么學(xué)文，為什么想上北大。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，手中的風(fēng)箏線“啪”地?cái)嗔�，巨大的反彈力彈到我手上，令我眼淚落了下來(lái)。我抬頭去望風(fēng)箏，只見它無(wú)力地打了幾個(gè)彎，便落了下來(lái)，我忙去拾它，將它重新系上，放飛了起來(lái)，它在天空中翱翔著，迎著風(fēng)兒向上飛翔，好像一只雄鷹，展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛，但風(fēng)箏卻飛得越來(lái)越高了。
我忽然想通了，縱然我的`夢(mèng)想曾被打斷，但誰(shuí)的人生中沒有挫折？我們就像這風(fēng)箏，曾失敗過(guò)，但若我們更加努力，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。在我們的一生中，人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，我們只有經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，才能飛得更高更遠(yuǎn)，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。