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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2023-03-07 10:33:47 作文 我要投稿

【必備】夢(mèng)想的作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】夢(mèng)想的作文3篇

夢(mèng)想的作文 篇1

  在森林的一個(gè)廢棄的小木屋里住著兩只小狗熊,它們一個(gè)叫貝貝,一個(gè)叫歡歡。木屋很小,勉強(qiáng)可以容得下它倆。但是,一旦遇上刮風(fēng)下雨、打雷下雪或者其它惡劣天氣,它倆就有吃不完的苦頭。為這,它倆沒(méi)少發(fā)愁。

  貝貝和歡歡都有自己的夢(mèng)想。貝貝想擁有成片的莊稼,那樣它就永遠(yuǎn)有吃不完的糧食了。而歡歡卻希望自己擁有一棟大房子,那樣它就不用再為變天而發(fā)愁了?墒,怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?經(jīng)過(guò)深思熟慮,它倆決定去尋找人們傳說(shuō)中的夢(mèng)想老人?墒,說(shuō)著容易做著難,到哪里去找夢(mèng)想老人呢?

  經(jīng)多方打聽(tīng),它們終于得知消息:在遙遠(yuǎn)的東方,有個(gè)夢(mèng)想島,在夢(mèng)想島上住著一位白胡子老爺爺,他就是夢(mèng)想老人。他有許多顆夢(mèng)想的種子。但是,他只送給每人一顆種子。否則,自己的夢(mèng)想就不能夠?qū)崿F(xiàn)。但是到夢(mèng)想島的路卻是十分艱難,而且還要走七七四十九天才能到達(dá)。

  有了確切的消息,它們倆就出發(fā)了。路上果然困難重重,經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn),在走過(guò)了七七四十九天之后,它們終于到達(dá)了夢(mèng)想島,見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想老人。

  到了夢(mèng)想老人的`家,貝貝和歡歡說(shuō)明來(lái)意。夢(mèng)想老人一口答應(yīng),即刻從口袋中拿出兩顆夢(mèng)想的種子遞于它倆。它們千恩萬(wàn)謝之后,就離開(kāi)了夢(mèng)想老人的家。

  一年后,夢(mèng)想老人突然來(lái)到了貝貝和歡歡的家。它要察看夢(mèng)想的種子是否幫貝貝和歡歡實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想老人發(fā)現(xiàn)它倆還住在那個(gè)廢棄的小木屋內(nèi)。但不同的是,不遠(yuǎn)處已經(jīng)有大片的莊稼正在旺盛地生長(zhǎng)。貝貝正在那里為莊稼鋤草、捉蟲(chóng)呢,汗水直流它也不休息。夢(mèng)想老人問(wèn):“貝貝,你的夢(mèng)想種子呢?”“我已經(jīng)把它種在這片地里了。到秋后,這里將收獲許多糧食,吃也吃不完。如果我明年接著種下去,那就永遠(yuǎn)也吃不完了。到那時(shí),我將把更多的沒(méi)有東西吃的小朋友都接來(lái),和我一起勞動(dòng),一起玩耍,一起分享食物,那該有多快樂(lè)呀!”貝貝的臉上充滿(mǎn)著無(wú)限的向往。夢(mèng)想老人知道,貝貝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了。

  夢(mèng)想老人又來(lái)到歡歡的小木屋前,他發(fā)現(xiàn),歡歡正坐在門(mén)前的凳子上望著一個(gè)漂亮的盒子發(fā)呆呢!夢(mèng)想老人問(wèn):“歡歡,你在干什么?”

  “我在盼著夢(mèng)想的種子幫我實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢!”

  “它幫你實(shí)現(xiàn)愿望了嗎?”

  “沒(méi)有!我把它放在一個(gè)精致的盒子里,天天都看著它,盼著他,希望它能幫我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?墒,我還是住在這個(gè)破小房子里。唉!”

  夢(mèng)想老人說(shuō):“孩子,夢(mèng)想的種子是要種下的,你要付出自己的勞動(dòng)和汗水,用自己的愛(ài)去呵護(hù)它,它才會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,最終幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。孩子,愿你夢(mèng)想成真!再見(jiàn)!”說(shuō)完,夢(mèng)想老人就不見(jiàn)了。

  歡歡終于明白了,自己夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的原因。它拿起鋤頭向貝貝的莊稼地跑去……

夢(mèng)想的作文 篇2

  夢(mèng)想是馬達(dá),讓機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn);夢(mèng)想是引擎,讓車(chē)子行走;夢(mèng)想是指北針,帶領(lǐng)人們到目的地。夢(mèng)想是希望、是動(dòng)力、是勇氣。

  每個(gè)人從小到大都有一個(gè)夢(mèng)想,有的人志愿宏大,想當(dāng)聲名遠(yuǎn)播的明星;有的人要作育英才,想當(dāng)位受人尊敬老師?墒,這些夢(mèng)想隨著長(zhǎng)大變成了一個(gè)泡泡,幻滅、消失不見(jiàn)了,但是我的爸爸,他雖然沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,快四十歲的他,仍然沒(méi)有放棄做夢(mèng)的勇氣,依然努力的追夢(mèng);現(xiàn)今的他想要在山上蓋房子,希望一早起來(lái)就可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音。

  爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,五點(diǎn)半,天還沒(méi)亮就得起床了,所以晚上九點(diǎn)鐘不到就必須先上床睡覺(jué),第二天才有體力應(yīng)付快餐店里繁重的工作,我和姐姐,起床后就看不到爸爸的身影,晚上上完才藝課回到家,爸爸已睡覺(jué)了。爸爸除了睡覺(jué)的時(shí)間,其余的時(shí)間都在快餐店里,每個(gè)便當(dāng)都有爸爸的用心,白白的飯上放了綠綠的青菜,加上酥酥脆脆的炸雞腿,鮮嫩又可口,每一個(gè)客人都贊不絕口,無(wú)法忘懷這美好的滋味,因此店內(nèi)的生意絡(luò)繹不絕;賣(mài)了一個(gè)又一個(gè)的便當(dāng),數(shù)著一張又一張的鈔票,爸爸的`嘴角不由得往上翹,臉上洋溢著笑容,所有的疲憊化為滿(mǎn)足的喜悅,因?yàn)樗缐?mèng)想越來(lái)越接近了。

  有句話(huà)說(shuō):“天公疼憨人!崩咸鞝斸莘鹂匆(jiàn)爸爸的努力,實(shí)現(xiàn)了他的愿望,幾年下來(lái),爸爸購(gòu)得了一大塊的土地,完成了夢(mèng)想的第一步。他先拿著除草機(jī),將一片滿(mǎn)是雜草的土地,一一地披刺斬棘;斗大的汗珠在額頭上落下,再大的太陽(yáng)也融化不了他那為追求夢(mèng)想而奮斗的一顆心;陸陸續(xù)續(xù)的花了一個(gè)月的時(shí)間斬草除根,將那蠻荒煙草夷為平地;再種下了小樹(shù)苗,也種下了夢(mèng)想的種子;隨之澆水、灌溉,期待他能快快長(zhǎng)高;也企盼夢(mèng)想的種子趕快發(fā)芽,可以趕緊蓋一棟木屋。假日時(shí),我們一家大小就可以來(lái)此度假,遠(yuǎn)離都市城囂,上山體驗(yàn)靜謐;青蔥的山巒、清新的空氣,洗滌身心,不讓忙碌的浪潮給淹沒(méi)。

  有些人的夢(mèng)想,還沒(méi)開(kāi)花便枯萎了;有些人更可悲,始終沒(méi)有抱持夢(mèng)想。爸爸是位勇于追夢(mèng)的人,他用行動(dòng)將夢(mèng)想一步步的實(shí)現(xiàn),為自己的人生增加了璀燦。有這樣的爸爸,我感到非常驕傲。

夢(mèng)想的作文 篇3

  每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位人類(lèi)靈魂建造的工程師——老師。有許多人說(shuō)當(dāng)老師是很累的,可是在我看來(lái)當(dāng)老師是很神圣的。

  老師就像我們的朋友,在我們傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我們,鼓勵(lì)我們;老師就像醫(yī)生一樣幫我們除掉心理上的障礙;老師就像一位辛勤的園丁,給我們這些祖國(guó)的花朵水,施肥,除害蟲(chóng);老師就像是一把金鑰匙,給我們打開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén);老師就像一支燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮我們;老師就像春天的一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,滋潤(rùn)了我們,卻犧牲了自己。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,老師讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)中的新天地,老師指導(dǎo)我們?nèi)ピ趯W(xué)習(xí)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并自己努力解迷,老師帶領(lǐng)我們奔向最后的勝利,這樣我們的生活更有趣了。

  在課外生活中,老師提倡我們都做題,多看書(shū),這樣我們的水平就更上一層樓了。

  看著老師在黑板上寫(xiě)下的一行行整齊,漂亮的`字跡,有的人根本不知道,在這整齊,漂亮的字跡中夾雜著老師多少辛苦付出的汗水。我知道老師為了我們的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)你在享受成功給你帶去的快樂(lè)時(shí),請(qǐng)你不要忘記老師,如果沒(méi)有老師,那也沒(méi)有今天你取得的成就。

  老師用自己學(xué)到的知識(shí),讓我們了解到祖國(guó)的大好河山。

  老師說(shuō)過(guò):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人可以隨隨便便就能取得成功!彼晕乙煤脤W(xué)習(xí)。

  老師是我們心中的榜樣,是我們心中最美的童話(huà)。所以當(dāng)老師也是我的夢(mèng)想。

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