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感人事跡的作文

時(shí)間:2023-03-09 08:43:31 新材料 我要投稿

感人事跡的作文集合八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感人事跡的作文8篇,希望對大家有所幫助。

感人事跡的作文集合八篇

感人事跡的作文 篇1

  眼下,武漢市的新冠肺炎重癥病例已經(jīng)下降至20xx例以下,如何繼續(xù)加強(qiáng)重癥患者的醫(yī)療救治,努力提高治愈率、降低病亡率是當(dāng)前救治工作的重中之重。今天(3月22日)的《一線抗疫群英譜》我們就一起來認(rèn)識一位重癥醫(yī)生馬承恩。

  在華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院光谷院區(qū)重癥病區(qū),患者老徐不僅雙肺感染嚴(yán)重,還伴有高血壓、心臟病等多種基礎(chǔ)病,好幾次都在死亡線上掙扎。

  氣管插管、血液透析、心肌恢復(fù),一周多的'時(shí)間,山東大學(xué)第二醫(yī)院援助湖北國家醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長馬承恩帶領(lǐng)隊(duì)友進(jìn)行了三次大搶救,老徐終于轉(zhuǎn)危為安。

  為了趕在患者病情惡化前提前介入,馬承恩經(jīng)常連續(xù)六七個(gè)小時(shí)在病區(qū),查看、監(jiān)測病人情況,上呼吸機(jī),穿著厚厚的防護(hù)服,馬承恩始終奮戰(zhàn)在救治一線。別人輪休的時(shí)候,他還要參加疑難病例討論、會(huì)診。

  在馬承恩和隊(duì)友們的努力下,截至目前,他們已累計(jì)治愈患者46人。

感人事跡的作文 篇2

  醫(yī)務(wù)人員是人民健康的守護(hù)者。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,廣大醫(yī)務(wù)工作者義無反顧沖上疫情防控第一線,他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn),全力以赴救治患者,不少醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染,有的甚至獻(xiàn)出了生命。他們的付出換來了一個(gè)個(gè)患者的康復(fù),換來了疫情防控形勢的持續(xù)向好,他們是新時(shí)代最可敬、最值得關(guān)愛的人。

  在大屏播放抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的照片,既是向廣大抗疫一線醫(yī)務(wù)人員表達(dá)敬意,也是在宣傳醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。在一定意義上,宣傳抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的事跡,不僅能起到激發(fā)醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗力的作用,而且也能激發(fā)更多人抗擊疫情的信心,還有利于在全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的濃厚氛圍。

  宣傳醫(yī)務(wù)人員要找準(zhǔn)宣傳對象。疫情肆虐,全國數(shù)萬名醫(yī)務(wù)人員不懼危險(xiǎn)、奮戰(zhàn)在抗疫一線,他們有的'主動(dòng)請戰(zhàn),寫下“不計(jì)報(bào)酬,無論生死”的請戰(zhàn)書;他們有的推遲婚期,立下“疫情不結(jié)束,我們不結(jié)婚”的承諾;他們有的親人去世也沒能看最后一眼、送最后一程,詮釋了忠孝難兩全的古語……每一個(gè)故事的背后,都體現(xiàn)著他們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神和臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。宣傳醫(yī)務(wù)人員,我們就要深入挖掘這樣的典型人物。

  宣傳醫(yī)務(wù)人員還要找準(zhǔn)宣傳載體。不同的宣傳載體背后有著不同的`受眾群體,不同宣傳載體也有著不同的覆蓋面和影響力。我們要精準(zhǔn)研究載體的特點(diǎn)和受眾喜好,讓典型醫(yī)務(wù)人員事跡既走進(jìn)報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體,也要走進(jìn)微信、抖音等新媒體,還要走上講臺(tái)、舞臺(tái),走進(jìn)影視劇……只有采取立體化的多載體多形式的宣傳,醫(yī)務(wù)人員的感人事跡才能走進(jìn)千家萬戶,使之成為家喻戶曉的人物。

  一個(gè)典型就是一面旗幟。通過對典型醫(yī)務(wù)人員事跡的宣傳,就會(huì)發(fā)揮出強(qiáng)大的輻射帶動(dòng)作用,鼓舞和激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)人員更加英勇地奮戰(zhàn)在抗疫一線,保護(hù)人民群眾的生命健康。同時(shí),也一定能鼓舞和激發(fā)更多的人投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中,推動(dòng)這場戰(zhàn)“疫”盡快全勝。

感人事跡的作文 篇3

  生命是沒有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識;所有的知識都是空虛的,除非有熱望;所有的熱望都是盲目的,除非有愛。

  ————題記

  領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評價(jià)頗高:“實(shí)在、勤懇、有潛力,有發(fā)展前途”;同事們提起她時(shí)推崇倍至:“真誠、進(jìn)取、熱情”;學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無比:“善良、慈祥,就像媽媽一樣”??她就是xxxx小學(xué)教師xxx。20xx年,20歲的xxx老師帶著滿腔的熱情正式成為了一名山村教師。在這10多年的時(shí)間里,這位樸實(shí)的教師真正做到了教學(xué)生成人,育學(xué)生成才,將青春和熱情留在三尺講臺(tái),把希望和陽光種進(jìn)學(xué)生心田。

  xxx讓我們感動(dòng)的是,他和她工作的這片熱土感情深厚,已然融為一體。許多的農(nóng)村人都對孩子說:“我們的交通沒有城里方便,我們的商店沒有城里多,我們的房子沒有城里的漂亮,我們的設(shè)施沒有城里的先進(jìn)? ?”許許多多的人想方設(shè)法的往城里擠?墒牵瑇xx當(dāng)上老師的那天起,就告訴她的孩子們和她自己:“土地和大山是我們的驕傲!我們擁有城里人沒有的東西,青青的山,綠綠的水,金黃的.麥田,如茵的田野,清涼的山風(fēng),潔凈的山石??,我們的祖輩在這里扎根,我們的父輩在這里奮斗,我們在這里長大成人,這片土地已經(jīng)給予了我們太多,她還在為我們默默奉獻(xiàn)著,我們也要愛這片土地,她有母親的胸懷,我們更愛這起伏的山嶺,因?yàn)樗窀赣H般偉岸 !闭腔谶@份愛,她在這片土地上勤勤懇懇工作了十多年,從未有過半句怨言!

  xx老師讓我們感動(dòng)得還有,她教學(xué)從不認(rèn)為只是養(yǎng)家糊口的一份工作,他對自己的要求要高于領(lǐng)導(dǎo),高于規(guī)章制度。本來八點(diǎn)鐘才上課,趙老師每天六七點(diǎn)鐘就匆匆走到學(xué)校了。春天里略帶清冷的空氣,天邊的一抹朝霞,夏日里的路旁的綠柳,炙熱的朝陽,秋季里的白露晨霜和金黃的谷穗,冬日里的如刀西風(fēng)與鵝毛大雪,都見證了那個(gè)年輕的匆匆的背影。日復(fù)一日,年復(fù)一年,早點(diǎn)到學(xué)校來,把作業(yè)再整理整理,把教案再修改修改,哪兒不干凈再打掃打掃,自己多做點(diǎn)兒,學(xué)生就輕松點(diǎn)兒。自己多做點(diǎn)兒,心里就踏實(shí)點(diǎn)兒,心情就愉快點(diǎn)兒,精神就充實(shí)點(diǎn)兒。本來該年輕人盡情暢玩的星期天,這個(gè)年輕的匆匆的背影又出現(xiàn)在了小山村里,從這一戶到那一戶,看望生病的學(xué)生,照料留守的兒童,勸解鬧別扭的父母為了孩子和好如初,和茫然不知如何教育子女的年輕爸媽促膝長談,給孤僻的孩子送來溫暖和慰藉。當(dāng)紅日西沉,這個(gè)年輕的背影才托著疲憊的步子走在回家的路上。自己對自己的要求要比領(lǐng)導(dǎo)的要求更高,讓規(guī)章制度也相形見絀。xx老師的行為有力的詮釋了教師是太陽下最光輝的職業(yè)。

  更讓我們感動(dòng)的是她雖然在我們這樣的小山村教學(xué),讓孩子們享受的待遇卻一點(diǎn)兒也不差。xx老師工作的地方,地處偏僻,經(jīng)濟(jì)落后,年輕的大學(xué)生大都不愿意到這兒來,導(dǎo)致師資嚴(yán)重匱乏,一個(gè)班的學(xué)生,二三十人,一天八節(jié)課,語數(shù)外音美體,一個(gè)老師全上,連喘息的工夫都沒有。可是xx老師總說:“再窮不能窮教育,教育教學(xué)

  不打折! 農(nóng)村的教學(xué)條件當(dāng)然比不上城市里,配備不齊全,使用不方便。即便是這樣,她也沒有降低教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),xx老師是我們學(xué)校第一個(gè)熟練使用計(jì)算機(jī)的人,是第一個(gè)學(xué)會(huì)用多媒體的人,是第一個(gè)能用觸控一體機(jī)的人,是第一個(gè)能寫教學(xué)教研論文的人,第一個(gè)開設(shè)綜合實(shí)踐課的人,第一個(gè)開設(shè)軟筆書法課的人,第一個(gè)開設(shè)閱讀課的人,科研課改走在最前列的人,普通話說的最標(biāo)準(zhǔn)的人。習(xí)慣養(yǎng)成,知識儲(chǔ)備,能力提高,課本知識與實(shí)踐的結(jié)合,動(dòng)腦與動(dòng)手并重,開發(fā)綜合實(shí)踐課題,發(fā)揮特長,培養(yǎng)興趣愛好,提高課堂效率,嘗試教學(xué)改革,這些她都做到了 。條件不好,教育教學(xué)也不能打折扣。不能讓孩子們輸在起跑線上。xx老師也因此屢獲殊榮,公開課獲一等獎(jiǎng),閱讀課大賽獲一等獎(jiǎng),所撰寫的論文多次在刊物上發(fā)表。

  最讓人感動(dòng)的是,xx老師對待學(xué)生,愛如春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!卑嗌嫌袀(gè)男孩子,很多同學(xué)反映,這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩,很孤僻,而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的,叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個(gè)小男孩,而是通過調(diào)查走訪和一系列工作,終于解開了這個(gè)謎,也找到了解決問題的方法。原來,這個(gè)男孩的父母離異,父親在外地打工,母親也很少回家,對孩子不管不問;爺爺奶奶都上了歲數(shù),又沒有文化,對孩子的管理很不到位。于是她就多次和這個(gè)小男孩談心,使他終于吐出了心里話:別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛,我也要,而且怕同學(xué)看不起。趙老師明白了,原來這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心,心靈上缺少溫暖的“留守兒童”。從此以后,一有空就和他在一起玩,有時(shí)把他摟在懷里,并經(jīng)常把他帶回自己家,象對待自己的孩子一樣,使他能感受到母親般的溫暖,讓他的少兒心理得以正常發(fā)育,人格得以正常完善。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子還有好多好多。愛學(xué)生,為學(xué)生著想,師生關(guān)系就會(huì)融洽親密,她對學(xué)生的稱呼為“寶貝兒”,老師怎么能不喜歡寶貝兒,寶貝兒怎么能不努力上進(jìn)呢?xx老師就是這樣,不會(huì)愛得驚天動(dòng)地,她的愛就像春風(fēng)化雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤學(xué)生心田。她不愧邢臺(tái)市“最美鄉(xiāng)村教師的稱號”。 xx老師甘為人梯,用堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著臂膀奔向新的征程;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。

感人事跡的作文 篇4

  一個(gè)78歲的老人,20年來絕大多數(shù)日子里拉著七八百斤的煤餅叫賣,每賣100斤只賺兩三元。但聽說地震消息后,他捐出1.1萬元。在鄰居們的記憶中,他省吃儉用,連菜也舍不得買,但為雪災(zāi)捐款、為抗洪捐款、為修橋修路捐款,他從不吝嗇——

  20年來,除了過年那幾天,陸松芳都用板車?yán)猴,走街串巷尋找買主。他長得瘦小干癟得如同秋收后遺落在田野里的秕谷。他已經(jīng)78歲了,卻每天拉著七八百斤重的煤餅沿街叫賣。每賣掉100斤只賺兩三元的差價(jià)。但在聽到四川發(fā)生地震的消息后,他拿出1.1萬元,捐給災(zāi)區(qū)。這些錢,他要賣掉大約50萬斤煤餅才能掙到。

  他很少花錢。清晨醒來,用前一天剩在臉盆里的小半盆水洗臉,然后掀開床邊矮桌上的一個(gè)紗飯罩,取出一碗剩飯,用熱水泡一下當(dāng)早飯。常常沒有任何下飯的菜,就連一點(diǎn)咸菜也沒有。偶爾,他才給自己買上一個(gè)三塊錢的盒飯。

  他住在一間五六平方米的小木屋里,月租30元。在浙江德清新市鎮(zhèn)上,這幾乎是最便宜的地方。窗玻璃裂著各種破口,屋里只有床和一張看不清顏色的小矮桌。一盞10瓦的電燈,是唯一的電器。墻壁上貼著掉了色的舊掛歷,很多墻皮已經(jīng)開裂,黑色的大蟑螂展開翅膀,不時(shí)在墻上飛來飛去,甚至?xí)驳疥懰煞嫉纳砩。一根塑料繩從墻壁連到床架上,上面掛著十幾件破爛的、看不出顏色的舊衣服。地上堆著十幾雙不同尺碼和風(fēng)格的舊鞋,大多是他撿回來的。

  “一個(gè)賣煤餅的怎么能捐這么多錢?”當(dāng)他把錢塞進(jìn)捐款箱時(shí),圍觀的人群發(fā)出這樣的議論。

  當(dāng)鎮(zhèn)上其他幾個(gè)同行已經(jīng)開上拖拉機(jī)或小貨車賣煤餅時(shí),陸松芳依然拉著平板車叫賣。他滿頭白發(fā),身高只有1.50米。58歲那年,他從老家來到新市鎮(zhèn)拉煤,長年的重體力勞動(dòng),使得他的身體有些佝僂。

  通常,他早上六七點(diǎn)鐘就趕到鎮(zhèn)上最后一家煤餅廠,工友們會(huì)幫著將二三十箱煤餅裝上他的平板車,每箱30斤。他沖著大伙兒點(diǎn)頭笑笑,算是謝過。然后把車?yán)K往右肩上一套,便開始了一天的.買賣營生。

  從煤餅廠走上公路,是最艱難的一段,先是大約有50米長的一段陡坡,一上公路又是一段上橋的路,約有一二百米。陸松芳不得不使盡全身力氣拉著沉重的板車往上挪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他的身子彎得很低,頭幾乎要碰到路面。有時(shí)候,工友們會(huì)幫他一把,把車推上大橋。

  20年來,他的客戶日漸稀少,如今只有那些路邊的小吃店才會(huì)光顧他的生意。因?yàn)樗u出的煤餅最多,也因?yàn)樗遘嚧_實(shí)辛苦,煤餅廠賣給他的煤餅,每箱要比別人便宜一毛錢。

感人事跡的作文 篇5

  生活中,有許多感人的事跡。比如:一個(gè)五六歲的小男孩端來洗腳水為媽媽洗腳;一個(gè)窮苦學(xué)生辦了完成學(xué)業(yè),背著患病的父親去上學(xué)我也看過這樣的事例,讓我來給大家講講吧!

  那一次,我獨(dú)自在公園里散步。不一會(huì)兒,下起了小雨,我趕緊跑到亭子里避雨,心中焦急的等待著家人來接我,我望著四周,看見了一位老爺爺和一位老奶奶正撐著雨傘,在公園的柱子邊干事情,我以為他們是來貼廣告,便跑過去,但事情卻令我意想不到。原來他們根本不是來貼廣告的,而是拿著小碎片,把廣告留下的污漬刮去。我便問:老奶奶,你們在干什么呢?她看見我,便說:我們正在刮掉污漬,好讓公園變得更美。那你們干了多久?我們退休后才干的'。她說完,繼續(xù)刮著,我凝視著這兩位老人,過了好一會(huì)兒,他們就要走了。我呆住了,因?yàn)槔蠣敔敽屠夏棠蹋际邱劚车!等他們消失在我的視線里,我才清醒過來

  這件事也令我受到啟發(fā):這個(gè)家園是我們的家園,保護(hù)家園,是我們世世代代的責(zé)任!

感人事跡的作文 篇6

  “這里還要再貼上標(biāo)識,讓人一眼就知道該干什么。”

  “這個(gè)地方防護(hù)密閉性還不夠,重新做密封!

  2月19日一大早,軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員李丹對防護(hù)區(qū)域進(jìn)行了最后一次檢查。細(xì)致入微的她,生怕有絲毫疏漏。當(dāng)天下午,湖北省婦幼保健院光谷院區(qū)接收了第一批55名新冠肺炎患者。

  2月17日,軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)到達(dá)武漢,隊(duì)員李丹接手湖北省婦幼保健院光谷院區(qū)感染控制科,擔(dān)任主任。當(dāng)時(shí),這里還是一座基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善的在建醫(yī)院。經(jīng)過50多個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備,醫(yī)院具備了接收首批患者的條件。

  從軍27年的李丹,長期負(fù)責(zé)火箭軍X基地醫(yī)院的疾病預(yù)防控制工作。如今戰(zhàn)斗在新的崗位,仍與感染控制打交道。李丹說:“我們的職責(zé)就是要搭起阻斷病毒的‘健康之門’,保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的健康,確;颊咴缛湛祻(fù)!”

  李丹手中總是拿著一個(gè)本子。記者看到,上面記滿了各種需要解決的問題,大到協(xié)調(diào)解決整個(gè)醫(yī)院的'防護(hù)消毒、垃圾處理等,小到醫(yī)療區(qū)、緩沖區(qū)一扇門窗的密封,已經(jīng)解決的打上了鉤,特別重要的畫上了橫線。

  與病魔較量,就是與時(shí)間賽跑。主管護(hù)師趙曉林心疼地說:“昨天,李丹主任從一大早忙到夜里11點(diǎn)半,晚飯都沒顧上吃!崩畹ばα诵Γ骸搬t(yī)院早一分鐘具備條件,就能早一分鐘救治患者。能不著急嗎?”

  李丹常掛在嘴邊的一句話是:“嚴(yán)格,是對生命的承諾!辈稍L中,正好趕上一批醫(yī)用物資運(yùn)達(dá),李丹和同事們連忙進(jìn)行驗(yàn)收、登記、入庫,她不停地叮囑大家:“這和我們導(dǎo)彈接裝一樣,不能有一絲一毫的馬虎,必須做到絕對安全可靠。”

  忙完物資接收,上樓看到幾名醫(yī)護(hù)人員正在穿戴防護(hù)衣,李丹趕緊上前挨個(gè)兒進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)一名護(hù)士有幾根頭發(fā)還在外面,立馬嚴(yán)肅起來:“這就是戰(zhàn)場,容不得一丁點(diǎn)的粗心,保護(hù)好自己才能保持戰(zhàn)斗力!”

感人事跡的作文 篇7

  我們來認(rèn)識貴州省黔西南州興義市人民醫(yī)院的一位呼吸內(nèi)科醫(yī)生——張恩莉,疫情暴發(fā)后,她第一時(shí)間跟隨貴州省援鄂醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐鄂州開展救治。她說,疫情面前,每一位醫(yī)生都應(yīng)該盡自己的一份力。

  在鄂州市中心醫(yī)院,四歲的小敏和媽媽已經(jīng)在這里住了一個(gè)多月。年前,她們一家六口從廣東回到鄂州老家過年,不幸全部感染新冠肺炎。剛來時(shí),小敏病情較重而且不愿吃藥,治療過程也不太配合。

  針對小敏的情況,張恩莉和醫(yī)療組商議,及時(shí)調(diào)整用藥劑量和品種,還給小敏買了小畫筆和紙張,讓孩子畫畫,幫助她放松心情。在她和隊(duì)友們的'細(xì)心呵護(hù)下,小敏逐漸配合治療,現(xiàn)在她和媽媽都已痊愈,等待出院。

  作為第一批貴州省援鄂醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員,從2月1日進(jìn)駐鄂州市中心醫(yī)院,張恩莉和戰(zhàn)友們已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個(gè)多月,作為呼吸內(nèi)科的主治醫(yī)生,查房、診斷、調(diào)整治療方案,高峰期時(shí),她每天要負(fù)責(zé)40多個(gè)病人。

  20xx年,張恩莉在廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院進(jìn)修時(shí),曾跟隨鐘南山院士學(xué)習(xí)。新冠肺炎疫情暴發(fā)后,看著自己昔日的老師、同事不斷沖上前線,張恩莉也早就做好了出征的準(zhǔn)備。

  看到新冠肺炎中醫(yī)治療方案中提到了薏仁米,并不富裕的黔西南州特意捐贈(zèng)了10噸薏仁米讓醫(yī)療隊(duì)員們帶去湖北。截至目前,貴州省支援鄂州醫(yī)療隊(duì)共治愈患者766例。

感人事跡的作文 篇8

  一縷清風(fēng),能揮散漫天塵霾;一股靈泉,能浸潤干涸的土地;一抹暖陽,能消融料峭霜雪;一絲感動(dòng),更能溫暖禁錮的心。

  感動(dòng),正因在無意中產(chǎn)生,這份情緒往往被我們所珍視著、感懷著。感動(dòng)于人與人、人與物間的真情、亦或是感動(dòng)于個(gè)人與集體中無私的奉獻(xiàn)——這無不傳遞著正能量,感動(dòng)著他人。

  風(fēng)停住腳步,歲月幾番輪回。我們對身處環(huán)境的感受萬千,卻往往在不經(jīng)意的一瞬被觸動(dòng)心靈;蚴锹犅勔粭l消息、一則故事,或是偶遇一幅美景,或是無意間看見一段文字、一張老照片……觸動(dòng)心靈的感覺,讓我們不由得設(shè)身處境地去感受令我們感動(dòng)的一切,而在那一瞬,我們被定格在內(nèi)心深處最美最純的那個(gè)角落;在那一瞬,我們的眼角閃動(dòng)著淚光。

  感動(dòng),從不是刻意營造出的矯揉造作,那些給我們帶來感動(dòng)的人,僅僅抱以純情去踐行著他們心中的理所當(dāng)然。像是安靜的'輕音樂,獨(dú)自在角落中循環(huán)著,唯有經(jīng)過者才會(huì)留意。駐足傾聽,輕細(xì)而單純,卻又總能在剎那間被它帶進(jìn)心靈柔軟的一面,讓它如圣泉般的圣潔浸潤著自己。

  回望20xx,這一年因一系列事件,我們都逐漸變得過分關(guān)注起在履行道德義務(wù)的同時(shí)可能受到的傷害,在個(gè)人法律利益與道德義務(wù)之間不斷猶豫。但在我們視線以外的不遠(yuǎn)處仍有一群人默默奉獻(xiàn)著自己,讓我們又一次相信美好,讓我們再一次選擇付出善良。

  “誓言無聲”、“崇仁厚德”、“心比金堅(jiān)”、“一秉至公”、“夢想天空”、“格;ㄩ_”、“秋蘭為佩”、“寸草春暉”、“克明俊德”、“松筠之節(jié)”這些感動(dòng)中國的人之中有的是民間的杰出人士,有的是奉獻(xiàn)一生的專家學(xué)者,有的是無私付出的普通百姓;各自履行著自己的承諾,沒有誰是貪圖美譽(yù)而刻意作秀,卻令全中國為他們的事跡而感動(dòng)。在默默付出的同時(shí),也不斷激勵(lì)著更多的人為素不相識的陌生人、為社會(huì)付出一絲善意。這簡短的四十字、十個(gè)詞,是代表著他們精神的偉大稱號,更是全中國各界贈(zèng)予他們的美名。

  涼風(fēng)驚落無數(shù)葉,一時(shí)滿地皆黃;春日喚醒萬只花,回眸枝頭錦簇。

  秋風(fēng)吹落梧桐葉,黃葉卻疊成一片純真,帶著幾分悲壯無聲地呼喚來年枝頭的繁茂。撐傘沐浴在這雨沾濕的雨巷,我們是否會(huì)選擇去呼喚春的序幕?含著熱淚,輕叩一響春之序曲。讓那濕潤的沃土,再鋪展一片新綠……

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