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書的爭(zhēng)吵作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的爭(zhēng)吵作文1
夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭(zhēng)吵聲。哦！可能是出事了。
原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來，句號(hào)自告奮勇的站出來說：“我的本領(lǐng)是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號(hào)和分號(hào)一起反駁句號(hào)說：“哼！我的本領(lǐng)才是最大的`呢！沒有我們隔開句子會(huì)變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的�！贝蠹叶疾煌舛禾�(hào)、分號(hào)和句號(hào)的說法，都說自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書伯伯評(píng)理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，缺一不可，應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫好。”
聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
書的爭(zhēng)吵作文2
我的書柜里擁擠的擺滿了名目繁多的書，有一天晚上，隨著“啪”地一聲，書柜打開了。
一本《成語故事》挺著大肚子大搖大擺的走了出來，緊隨其后都是身材苗條的《快樂作文》邁著貓步也走了出來，《古詩(shī)三百首》和《十萬個(gè)為什么》手拉著手也趕來湊熱鬧，它們?cè)谄咦彀松嗟某橙轮裁茨�？仔�?xì)一聽才知道，原來它們?cè)跔?zhēng)論誰的知識(shí)最多�！冻烧Z故事》拍著大肚皮說“我的知識(shí)最多，上下五千年的成語故事都裝在我的大肚子里，所以我才變成現(xiàn)在這么胖。”苗條的《快樂作文》說“我的肚子雖然沒有《成語故事》那么大，但是我的肚子里裝的都是經(jīng)典的范文，小朋友讀玩我的作文后，可以提高他們的'寫作水平�！薄豆旁�(shī)三百首》也不甘示弱地說“我的知識(shí)才是最多的，我的肚子裝滿了各個(gè)朝代著名詩(shī)人的名作。”你一言，我一語的爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最后也沒個(gè)勝負(fù)，沒辦法只好請(qǐng)《十萬個(gè)為什么》里的知識(shí)老爺爺來評(píng)評(píng)理，到底誰的知識(shí)多。知識(shí)老爺爺說“你們的知識(shí)都很多，小朋友要全面的掌握你們肚子里的所有知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能為國(guó)家做有用的人才�！�
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我揉揉眼睛，睜眼一看，哦，原來是我做了一個(gè)夢(mèng)。
書的爭(zhēng)吵作文3
一天晚上，人們都睡著了，一張課桌里熱鬧起來了。
為什么熱鬧呢？原來，他們實(shí)是在爭(zhēng)吵著誰更有用呢！
最先發(fā)言的是語文書，她自豪的地說：“誰都比不過我！因?yàn)槲业亩亲永镅b著許多的知識(shí)。”
數(shù)學(xué)書很不服氣：“又不是你一本書有知識(shí)，我的肚子里也有很多知識(shí)啊。要不然，小主人為什么會(huì)計(jì)算懂?dāng)?shù)學(xué)知識(shí)呢？”
他倆在爭(zhēng)吵的時(shí)候，英語書也生氣了：“就你倆這么有學(xué)問，其他書就沒有學(xué)問嗎了嗎？”
美術(shù)書也應(yīng)付到道：“對(duì)啊呀，我們都有長(zhǎng)處，比如說沒有我的話，小主人也不能畫得那么好，剪紙剪的得這么漂亮了。”
英語書說：“如果沒有我，小主人一點(diǎn)兒也不會(huì)講英文、懂英文字母的中文意思了�！�
其他書都說：“對(duì)呀，如果少一本書，小主人就少了一份知識(shí)！”
語文書和數(shù)學(xué)書都慚愧地說：“哦，原來是這樣�。 苯�(jīng)歷了這件事情后，語文書和數(shù)學(xué)書就和好了，其他書也和睦相處。
是的，每一個(gè)人或者物都有自己的.長(zhǎng)處和自己的短處，而我們也要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能只看自己的長(zhǎng)處，嘲笑別人的短處。
書的爭(zhēng)吵作文4
一天明明看完書后，竟然忘了把書拿走，放在電視旁邊就跑出去玩了，沒想到，居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故？
書先發(fā)言，挑釁地說道：“我們書的本領(lǐng)可大了！連偉大的人類都說書是人類進(jìn)步的階梯，你知道莎士比亞嗎？他非常非常厲害，他都說‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言，電視，你們有名人幫你們代言？”
電視不服氣地說道：“我們電視雖然沒有名人代言，但是，我們電視特別受人類的喜歡，男女老少都愛看電視呢！”
書不甘示弱地說：“我們書從古代就有了，你們電視呢？現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化，一到周末就往書店里鉆，到了假期，好學(xué)的小朋友更是天天泡在書店里，在行行文字里穿梭，在知識(shí)的海洋里漫游！”
電視不甘落后：“那又怎樣？我們電視雖然沒有像你們書一樣的歷史，但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書里沒有的知識(shí)，我們電視里有有趣的畫面，人物配音，還有？”
這時(shí)，一直默默無聞的電腦聽了他們倆的`對(duì)話，說道：“你們不要再吵了，你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也只是一件幫助人類的用來進(jìn)步的用具！
電視和書聽完了這句話，都覺得自己錯(cuò)了，便相互道了歉，便成了好朋友？
書的爭(zhēng)吵作文5
有一天傍晚書房里靜悄悄地，只有書和書包在一起吵個(gè)不停。
語文書悄悄地對(duì)周圍的書說：“看那個(gè)新來的書包真難看呀！”我傳你一直到了書包的耳朵里。一會(huì)兒書包起過來對(duì)語文書說：“我從商店來到這里是給小主人服務(wù)的，也是來和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對(duì)方！”
語文書用傲慢的語氣問書包你憑什么和我做朋友呀！誰和你這種無知做朋友，說完大家都嘲笑書包，還說它是大笨蛋。
書包一個(gè)人離開小主人家。去以前的商店里，商店里的.阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語文書趕出家去，還說：“不要語文書這樣傲慢的學(xué)具來幫助學(xué)習(xí)�！睍笥医o語文書求情，請(qǐng)小主人不要把語文書趕出家門。
語文書向書包誠(chéng)心誠(chéng)意的到歉后還說以后我們就是好姐妹了！
書的爭(zhēng)吵作文6
寒假的第一天，小主人去自己房間寫作業(yè)了。這時(shí)書架上的書本開始吵翻天啦，我們一起去看一看到底發(fā)生了什么事吧！
最上排的教科書哥哥大聲喊道：“你們知道小主人每次作業(yè)全對(duì)的秘訣嗎？就是因?yàn)槲遥∧銈兛�，他還在我身上做了各種筆記！你們說，我的`本領(lǐng)是不是最大的？”
這時(shí)，第二排的童話書姐姐跳出來，她大叫：“哼！你這算什么！看我，我可以使小主人增加想象力！小主人也最喜歡看我了，我厲不厲害？”
“我可和你正好相反，你們猜猜我是什么書？對(duì)了，我是歷史書！我是為小主人提供前車之鑒的。讓小主人不再犯錯(cuò)�！闭f完，散發(fā)油墨味的歷史書爺爺“咳咳咳”地咳了幾聲。
這時(shí)，小主人寫完了作業(yè)，進(jìn)書房準(zhǔn)備看書，他聽見爭(zhēng)吵聲，就過來調(diào)解糾紛了：“你們都不錯(cuò)，都有各自的優(yōu)點(diǎn)，但是加在一起看，才會(huì)讓人更聰明哦！這就叫博覽群書。”眾書們聽完，都慚愧地低下了頭。