護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的護(hù)理教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)1
20xx-20xx年,本年度肝膽外科共接收進(jìn)修護(hù)士2人,輪轉(zhuǎn)護(hù)士4人,實習(xí)生總?cè)藬?shù)為50人,其中本科10人、大專30人、中專10人。在護(hù)理部的帶領(lǐng),護(hù)士長指導(dǎo)、及科室各帶教老師的配合下,圓滿完成本年度帶教計劃。
一、實行實習(xí)生手把手教學(xué),根據(jù)實習(xí)生學(xué)歷資質(zhì)分配不同的帶教老師,實行一對一教學(xué)。
二、新入科同學(xué)由其帶教老師在第一周內(nèi)對其進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作考核例如生命體征測量、留置針封管法、
靜脈輸液、及?谱o(hù)理知識考核。根據(jù)考核結(jié)果對其進(jìn)行綜合帶教,由總帶教護(hù)士進(jìn)行定期考核,如提問、抽考等方式。
三、聽取各帶教老師及實習(xí)生意見,進(jìn)行動態(tài)評估,改進(jìn)教學(xué)工作。
四、選取實習(xí)生組長,護(hù)士長根據(jù)實習(xí)同學(xué)工作能力及帶教老師意見選取資質(zhì)較好、應(yīng)對能力較強、有組織能力的實習(xí)生作為組長,帶頭做好實習(xí)任務(wù)。并將實習(xí)生的'意見及時反饋給總帶教老師。
五、制定實習(xí)生帶教計劃:實習(xí)生在我科實習(xí)時間為六周,第一周是熟悉環(huán)境,及完成基礎(chǔ)考核,第二周是以小組為單位制作教學(xué)查房幻燈片,交由教學(xué)護(hù)士修改,及時提出改進(jìn)意見。第三周是由總帶教老師或帶教組成員為實習(xí)同學(xué)示范出科出科操作內(nèi)容。
第四周舉行全體護(hù)士、實習(xí)生會議,由老師演講本月護(hù)理教學(xué)查房換
燈片,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本月操作示范,以及實習(xí)生代表演講本組教學(xué)查房幻燈片內(nèi)容。老師同學(xué)共同學(xué)習(xí),共同改進(jìn)。
第五周,進(jìn)行本月操作考核,及實習(xí)生操作考核。第六周為即將出科同學(xué)進(jìn)行理論考試,考試題目由總帶教老師從題庫抽出。每天護(hù)士晨會抽取兩到三名實習(xí)生讀取實習(xí)鑒定,由各帶教老師對其工作能力及平時表現(xiàn)進(jìn)行點評。征求各帶教老師意見,選取優(yōu)秀實習(xí)生上報護(hù)理部。
六、獎勵制度,對于平時表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生給予獎勵,發(fā)表我科優(yōu)秀實習(xí)護(hù)士,并給與一定的物質(zhì)獎勵,激勵實習(xí)生再接再勵。 20xx-20xx年度即將結(jié)束,這也是我參加實習(xí)生帶教工作的第一年,我們每位護(hù)士都是由實習(xí)生轉(zhuǎn)變而來的,在這一年當(dāng)中,我也在不斷的成長,工作能力與帶教能力也有了很大的提高,但我科的帶教工作任有許多方面需要加強。如帶教意識,我科護(hù)理工作非常繁忙,實習(xí)生實習(xí)生實習(xí)任務(wù)及工作量相對較大,有時繁忙中我們不能很好的做到帶教工作,給他們示范正規(guī)?谱o(hù)理操作。導(dǎo)致實習(xí)生操作也不是很規(guī)范,這一點,是我科在下一年度需要及時改進(jìn)的地方。我們也十分歡迎院內(nèi)其他科室及護(hù)理部對我科帶教工作提出更好的改進(jìn)意見和建議,我們將繼續(xù)續(xù)努力,做好臨床帶教工作。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將過去。回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,感覺有點累,但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個學(xué)期的教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生德、智、體等方面的素質(zhì),現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
學(xué)前班的小朋友對待學(xué)習(xí),往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,增強求知欲望,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,尤其是教師本身對學(xué)生的影響。深知“興趣是最好的'老師”的我,在“興趣”兩字下功夫,在傳授知識的過程中,十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,組織有趣的教學(xué),使他們易于接受,感到學(xué)有所獲,從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,增長他們的知識技能?傊,根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點,滲透思想教育,不僅開發(fā)了學(xué)生的智力,還陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)生學(xué)有所得,才會熱愛學(xué)習(xí),越學(xué)越有勁,家長也支持。為此,我在班級管理工作中,把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,擴大合格率,鞏固入學(xué)率?傊,為了提高教學(xué)質(zhì)量,每開學(xué)初,我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確本學(xué)期教學(xué)要求,寫好計劃。在教學(xué)過程中盡量采用直觀、形象的教法,提高課堂教學(xué)效率。
三、認(rèn)真批改作業(yè),進(jìn)行知識補漏措施
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行知識的補漏措施,才能進(jìn)行個別指導(dǎo),共同提高。批改概念計算題,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況;批改課后的思考題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹。通過進(jìn)行講評,這樣一來,學(xué)生不但提高批改興趣,注意力集中,而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
總之,一學(xué)期來,我從不計較個人得失,一心撲在教學(xué)工作上,遵紀(jì)守法,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成績已成為過去,今后,我還要更加努力工作,使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階。
四、存在問題與不足
由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小,還不知道學(xué)習(xí)的重要性,沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有一部分小朋友學(xué)習(xí)成績還很差,特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。
五、今后努力方向
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)強化訓(xùn)練。
3、與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)3
xx年在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心支持下,我科繼續(xù)以病人為中心,以發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢為主題,深入開展優(yōu)質(zhì)病房建設(shè),為病人提供安全,有效、方便、價廉的醫(yī)療服務(wù)為服務(wù)宗旨,外科全體護(hù)理人員圓滿地完成了院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),回顧過去一年,主要做了以下幾方面的工作。
一、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度
1、組織全科室護(hù)士學(xué)習(xí)本院關(guān)于開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動實施方案及各項應(yīng)急預(yù)案。護(hù)士通過學(xué)習(xí),認(rèn)真履職將學(xué)習(xí)內(nèi)同運用到日常工作中,養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣,確保了病房的護(hù)理安全。2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,明確了各位護(hù)理崗位責(zé)任制如責(zé)任護(hù)士、辦公班護(hù)士等各盡其責(zé),責(zé)任到人,按其分工,杜絕差錯事故的.發(fā)生3、堅持查對制度。醫(yī)囑班班查對,每日責(zé)任組長連同責(zé)任護(hù)士總核對一次,并有記錄。
二、重視提高護(hù)士整體素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊伍
1、繼續(xù)落實護(hù)士行為規(guī)范,在日常工作中落實護(hù)士文明用語及人文關(guān)懷,加強護(hù)患溝通,構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系。
2、狼抓“三基”及?萍寄艿呐嘤(xùn)及急救知識的培訓(xùn),定期檢查,人人過關(guān),每月科室質(zhì)控組有計劃的對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技能考核,通過一年來的三基三嚴(yán)培訓(xùn),使護(hù)士的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
3、繼續(xù)開展健康教育,對住院患者發(fā)放滿意度調(diào)查表,定期與不定期測評,滿意度調(diào)查結(jié)果均在95℅以上,并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出整改措施。
4、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理文書書寫制度,責(zé)任組長對護(hù)理文書進(jìn)行抽查,護(hù)士長每天隨機檢查護(hù)理病歷,在環(huán)境質(zhì)量上,注重護(hù)理病歷書寫的及時性及規(guī)范化。
5、每月堅持開展護(hù)理病歷討論,針對護(hù)理難疑病例,全科護(hù)理展開討論,各持已見,提高了護(hù)士對疑難危重病人的護(hù)理水平。提高了對護(hù)理問題的預(yù)見性及應(yīng)對能力。
6、定期召開病人工休座談會,對科室存在的問題進(jìn)行討論,發(fā)揚外科團(tuán)體合作精神。
三、加強院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、一次性用品使用后分類放置,并定期檢查督促,對各種消毒液、濃液定期測試檢查,實行一人一針一管一止血帶。
四、加強護(hù)士素質(zhì)教育,積極開展人性化服務(wù)
科室內(nèi)年輕護(hù)士為主要力量,為我科增添了朝氣,注入了新鮮血液。針對病房年輕護(hù)士多,處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗相對不足,更加注重對護(hù)士溝通能力的培養(yǎng)。利用護(hù)士會等鼓勵護(hù)士參加討論,以培養(yǎng)其溝通能力,教會年輕護(hù)士學(xué)會處理問題。
五、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房,實施人性化護(hù)理。
我科從11月開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程開始,科室定期組織召開護(hù)士會,將相關(guān)的精神傳達(dá)到每一名護(hù)士,向大家說明開展這項工作的意義,取得了科室護(hù)士的認(rèn)可。同時科室也積極行動起來,在工作安排上做了調(diào)整
1、重新規(guī)劃了各班職責(zé),由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)患者的一切處置、病情觀察、健康宣教及責(zé)任組長、護(hù)士長監(jiān)督、檢查的層級管理模式。
2、積極組織科室護(hù)士參加護(hù)理部組織的護(hù)理技術(shù)操作,保證為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
3、加大病房安全管理,病房制定了細(xì)致詳盡的安全教育警示牌,預(yù)防可能發(fā)生跌倒、防盜等案件,保證患者住院期間安全。
六、積極做好教學(xué)及教研工作,提高帶教水平
1、針對實習(xí)同學(xué)實施固定帶教老師一對一責(zé)任制帶教,做到入科教育、出科考核。
2、鼓勵全科護(hù)士加強?浦R及業(yè)余知識的學(xué)習(xí)。
存在問題:
1、由于護(hù)理人員流動性大,所掌握的?浦R不全面,與病人勾通的內(nèi)容缺乏。在來年需加強培訓(xùn)。
2、基礎(chǔ)護(hù)理個別不到位,病房管理還需加強。
xx年即將來臨,面對xx年,我們充滿了信心,在肯定成績的同時,我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足,在管理意識上還要大膽創(chuàng)新,持之以恒,我們將在今后的工作中加以整改和落實。
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