班級(jí)文化活動(dòng)方案(10篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的班級(jí)文化活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
班級(jí)文化活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)�！耙匀藶楸�，文化育人”的特色，結(jié)合德育處《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》的實(shí)施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級(jí)學(xué)生中開展以“感恩他人——回報(bào)母�！睘橹黝}的感恩教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》，將感恩教育作為六年級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生 “感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、發(fā)展目標(biāo)
(一)年級(jí)舉行班際趣味活動(dòng)
1、通過年級(jí)各班舉行的班際趣味活動(dòng)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。
2、通過活動(dòng)拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、通過活動(dòng)使學(xué)生熱愛母校，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，感謝老師的培育之恩。
(二)感恩父母。
1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、每天在家為父母做一件力所能及的.家務(wù)事。
3、通過感謝父母延伸到感謝社會(huì)，感謝社會(huì)上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
三、具體實(shí)施過程安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月15日至3月20日）
1、制定活動(dòng)方案。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng)。
2、營造活動(dòng)氛圍。年級(jí)通過黑板報(bào)、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用。
3、抓好思想發(fā)動(dòng)。各班要召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，主題班會(huì)，班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（3月21日至5月6日）
1、在落實(shí)上下功夫。各班落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求。
2、在活動(dòng)上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗(yàn)校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng)。
3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí)。各班主任要對(duì)感恩教育活動(dòng)的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施。
�。ㄈ┤婵偨Y(jié)階段（5月7日至5月15日）
1、評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人，召開班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)。（5月中旬）
2、各班收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品資料，并匯編成冊(cè)。
3、各班利用五一勞動(dòng)節(jié)，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
四 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng)，年級(jí)特成立以各班主任為組長(zhǎng)：各班班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督
組長(zhǎng)：班主任
成員：班干部
職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動(dòng)的開展情況。
2 、綜合宣傳和工作實(shí)施組
組長(zhǎng)：各班文藝委員
成員：黑板報(bào)愛好者
職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài)；匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊(cè)子。
3、信息報(bào)道和資料歸檔組
組長(zhǎng)：各班宣傳委員
成員：寫作能力較強(qiáng)的同學(xué)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿，收集該活動(dòng)的有關(guān)資料，并歸范整理。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)信息交流和宣傳。年級(jí)內(nèi)各班互相通報(bào)《感恩教育活動(dòng)》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動(dòng)相關(guān)的資料。（二）感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化。
五、活動(dòng)預(yù)期達(dá)標(biāo)效果
�。ㄒ唬┠昙�(jí)各班進(jìn)行趣味活動(dòng)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。
�。ǘ懂厴I(yè)贈(zèng)言/成長(zhǎng)回憶錄》（年級(jí)匯編）。——表達(dá)對(duì)老師、家長(zhǎng)、母校的感恩之情。
�。ㄈ俺砷L(zhǎng)·感恩”年級(jí)錄像集。
班級(jí)文化活動(dòng)方案2
【活動(dòng)初衷】
本學(xué)期在學(xué)校提出“培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣”的要求下，我班建立“書香苑”，旨在形成特有的快樂書香班級(jí)文化。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生，已具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，以有的五年學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。基于我們班學(xué)生特點(diǎn)，是有能力，有信心與書為友，與書結(jié)伴，讓讀書成為一種自覺的行動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知，積極營造班級(jí)讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。
班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
【活動(dòng)主題】
讀書好、好讀書、讀好書。
【活動(dòng)宣言】
快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)計(jì)劃】
一、以書香的物質(zhì)文化取悅?cè)?/strong>
1、板報(bào)的設(shè)計(jì)：
整個(gè)板報(bào)貫穿我們書香苑的讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。
有讀書的好處的介紹，有經(jīng)典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學(xué)生讀書摘抄、心得、感悟的優(yōu)秀作品的展示。每月班級(jí)將會(huì)評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。設(shè)立這些可操作的評(píng)選項(xiàng)目，重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 , 養(yǎng)成較好的讀書習(xí)慣 , 掌握有效的學(xué)習(xí)方法。特別是“親子共賞”展示學(xué)生在家的閱讀習(xí)慣，閱讀氛圍，讓家長(zhǎng)也參與到班級(jí)活動(dòng)，達(dá)到家校一致，共同引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、自主發(fā)揮的角落：
“我們約定”是全班同學(xué)共同討論制定出我班獨(dú)有的班級(jí)公約——“我可以”。 特別針對(duì)我班的書香苑的特色制定了：我可以好好讀書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的天職；我可以每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，因?yàn)楹脮槲页砷L(zhǎng)；我可以完成每周的讀書摘抄，每月的讀書心得，因?yàn)槲乙膊幌肼浜�；我可以閱讀與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)樽x萬卷書，行萬里路等內(nèi)容。
“登書山”是每周由兩名學(xué)生將自己收集到的名言警句制作成書簽，利用每周一時(shí)間，由摘選同學(xué)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)這些名言，并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達(dá)到書山的頂。學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，這是個(gè)積累的過程，想借“書山”載體，對(duì)學(xué)生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。
“視點(diǎn)”欄目是學(xué)生在書報(bào)上看到的新聞，校內(nèi)外熱門的話題在此進(jìn)行班級(jí)交流，這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生分小組完成，在培養(yǎng)了合作意識(shí)的同時(shí)，也將讀書與生活相聯(lián)系，關(guān)注身邊的事，應(yīng)用書中的知識(shí)。
班級(jí)的讀書活動(dòng)也與學(xué)校的“國文誦讀”相結(jié)合，本學(xué)期我們高年級(jí)的經(jīng)典誦讀是《大學(xué)》，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評(píng)出“誦讀之星”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”。
3、書海角的設(shè)置
書海角的圖書由班級(jí)的每位學(xué)生共同籌備，制定出班級(jí)借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長(zhǎng)，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
“明星熱博”是結(jié)合當(dāng)今讀書方式的改變，充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級(jí)博客的作用，讓學(xué)生也能自創(chuàng)博客，并設(shè)立與書有關(guān)的欄目，在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。為擴(kuò)大學(xué)生的參與面，我們會(huì)逐一展示新加入的`學(xué)生，引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。
整個(gè)教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會(huì)說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法……這樣的班級(jí)文化環(huán)境，達(dá)到了無聲的育人境界。每面墻會(huì)說話，每個(gè)角落會(huì)育人，學(xué)生在這樣的人文世界里，當(dāng)然會(huì)輕松學(xué)習(xí)，自求自悟，快樂成長(zhǎng)。
二、以多彩的書香文化豐富人
本著激發(fā)學(xué)生的讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容，并將讀書的收獲用于生活和學(xué)習(xí)，減少功利性的閱讀，也不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
1、每周完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學(xué)期末做次好書介紹。
2、每天中午讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。
3、保證每天在家30分鐘到1小時(shí)的閱讀時(shí)間，摘錄好詞佳句，并寫下讀后感，優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報(bào)中。鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)。
4、在教室中開辟“登書山”一角，每周由兩名同學(xué)推薦有關(guān)名人名言及古詩詞，便于學(xué)生理解和記憶。
5、每星期班會(huì)課定期為書刊閱讀指導(dǎo)時(shí)間。利用主題班會(huì)，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經(jīng)典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學(xué)生的個(gè)性，彰顯個(gè)人特色，將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。
6、在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書數(shù)量、讀書習(xí)慣、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優(yōu)秀圖書管理員”等，希望在學(xué)期末時(shí)表優(yōu)率共達(dá)到100%以上，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能在書香苑的活動(dòng)中得到肯定，體驗(yàn)成功。
書香建設(shè)，這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工程，應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長(zhǎng)而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級(jí)文化中，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田。
班級(jí)文化活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
一年級(jí)書寫以鉛筆為重點(diǎn)。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識(shí)。本年級(jí)所有科任老師每節(jié)課都嚴(yán)格要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵(lì)學(xué)生寫好鉛筆字。并通過及時(shí)展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。為此在剛開始練字時(shí)就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。
在實(shí)際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評(píng)析指導(dǎo)；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時(shí)改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動(dòng)起練字的.積極性。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、 學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。
4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
5、本冊(cè)的寫字教學(xué)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。
三、具體實(shí)施過程安排（活動(dòng)開展時(shí)間為3月15至5月15）
3.15---3.19
第四周 教給學(xué)生書寫姿勢(shì)歌，老師正確示范握筆姿勢(shì)、坐姿，講解握筆姿勢(shì)和坐姿要領(lǐng)。（附握筆、書寫姿勢(shì)歌）通過“校訊通”，向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)及意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)。向家長(zhǎng)發(fā)放寫字要求。
第五周 向家長(zhǎng)了解孩子在家寫字姿勢(shì)情況，家長(zhǎng)填寫《寫字姿勢(shì)存在問題表》。(附表)
第六周 進(jìn)一步鞏固正確的握筆姿勢(shì)及寫字姿勢(shì)。
第七周 展示學(xué)生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(shì)(照片)。
第八周 通過講名人學(xué)書法的故事，欣賞名人名字，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神。
第九周 向家長(zhǎng)了解孩子在家姿勢(shì)情況，家長(zhǎng)填寫《寫字情況反饋表》。(附表)
第十周 評(píng)選坐姿、握筆姿勢(shì)正確的學(xué)生。
第十一周 評(píng)估總結(jié)
四、評(píng)估達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容
1、本年級(jí)50%以上學(xué)生能保持正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；
2、本年級(jí)50%以上學(xué)生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學(xué)生能掌握字體基本的間架結(jié)構(gòu)；
3、本年級(jí)80%的學(xué)生能保持字面整潔。
握筆歌
食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢(shì)最正確。
書寫姿勢(shì)歌
小朋友要牢記，寫字姿勢(shì)要注意。
書寫時(shí)腳放開，頭不歪身坐正。
手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。
眼離本子一尺高，寫字姿勢(shì)最好看。
班級(jí)文化活動(dòng)方案4
挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色，內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。 班主任要精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，具體方案如下：
�。ㄒ唬┦覂�(nèi)布置
1 、教室內(nèi)教室后墻居中為板報(bào)，根據(jù)每月主題內(nèi)容并及時(shí)更換。
2 、充分發(fā)揮道德紅黃藍(lán)榜的作用，每月一評(píng)比，凡是優(yōu)秀者和做了好事以及在學(xué)習(xí)上、生活上有些進(jìn)步的同學(xué)，都能通過這個(gè)欄目表現(xiàn)出來，從而讓孩子們得到鼓勵(lì)，更加積極向上地投入到學(xué)習(xí)生活中去，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
3、利用“我的精彩我做主”專欄，展示學(xué)生中的`優(yōu)秀作品，以及班級(jí)獲得的榮譽(yù)等。起到榜樣和示范作用。
3、設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶三本書存放在班級(jí)，資源共享。
4、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度。
5、整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗干靜明亮 5、可擺放綠色植物
�。ǘ�、班級(jí)文化活動(dòng)
1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足，并定期召開班級(jí)“故事分享會(huì)”。
2、繼續(xù)背誦國學(xué)經(jīng)典《百家姓》 ，感受傳統(tǒng)文化之魅力，提高文化修養(yǎng)。
3、充分利用班級(jí)OO群、微信群，建立家�；�(dòng)平臺(tái)。 各班盡最大限度地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“做最好的自己”的育人理念，把我們二年級(jí)的班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。
班級(jí)文化活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要�！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，專業(yè)化”的原則，對(duì)文化墻進(jìn)行文化著裝。突出我們服裝班的特色。
二、實(shí)際意義
1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜。
2、通過優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
3、通過對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
三、靜態(tài)文化氛圍布置方案
黑板右邊是公告欄（公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知、值日生名單等）。
1、班級(jí)工作做到“班級(jí)人人有事做，人人都是主人翁”。學(xué)生根據(jù)自己的意愿及長(zhǎng)處，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生。
2、黑板左邊張貼班徽。
3、教室后上方是班級(jí)口號(hào)：魅力服裝充滿自信贏得勝利
4、教室后面左邊是幸福之星榜，是對(duì)學(xué)生各方面品行表現(xiàn)的`激勵(lì)，每周根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)及時(shí)給予星級(jí)評(píng)定。
5、教室后面下方是班級(jí)展板
班級(jí)布置強(qiáng)調(diào)教育性，突出思想性，應(yīng)避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場(chǎng)所；標(biāo)語、掛圖不宜過多，繁雜紛亂，沒有主題，因?yàn)槟菢訒?huì)極易分散學(xué)生的注意力；布置應(yīng)強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容，等等。
生日欄：張貼每月的壽星照片。
心語心愿：孩子的心愿卡。
書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
�。ㄒ恍┌鍓K的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）
書畫園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造滴剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生滴脾氣。
成長(zhǎng)腳印——誰是最亮滴那顆星。對(duì)班上滴每個(gè)同窗從文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等不止一個(gè)方面每天進(jìn)展評(píng)比量化分，1周一評(píng)，優(yōu)秀者獎(jiǎng)賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評(píng)瞧誰是最亮滴一顆星。
你追我趕。為培植學(xué)生滴小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng)。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。
互相監(jiān)視，一同提高。
干部值日制
為了培植學(xué)生滴主人翁恣意感和班級(jí)凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(zhǎng)輪番值日，對(duì)每天學(xué)生各方面滴體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級(jí)范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生滴積極性。在每天滴“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長(zhǎng)。
在班級(jí)制度文明滴建樹上，應(yīng)牢記1個(gè)限定，有部署必定要有檢討，不然長(zhǎng)此以往，所謂滴制度便會(huì)成為一紙空文。班級(jí)制度滴實(shí)行教員要把握好實(shí)行滴力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生滴自尊。在班級(jí)倌理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生滴行動(dòng)，一視同仁，營造1個(gè)人人遵從限定滴空氣。
班級(jí)文化活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行教室文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日至9月25日
三、評(píng)比時(shí)間：
9月26日
四、評(píng)比小組成員：
xxx
五、活動(dòng)方法：
�。ㄒ唬┙淌业脑u(píng)比
1、由學(xué)校成立評(píng)比小組統(tǒng)一檢查打分而定。
2、評(píng)比項(xiàng)目及要求：
�。�1）班級(jí)各項(xiàng)目設(shè)置齊全；
班級(jí)中設(shè)書香角（圖書角）、班日志（布告欄）、中隊(duì)角、黑板報(bào)；
以上欄目為各班必設(shè)欄，當(dāng)然，還可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)創(chuàng)新欄目。
�。�2）班級(jí)圖書角的布置要整潔、美觀，并有專人負(fù)責(zé)，做好登記、出借記錄。
�。�3）班級(jí)布告欄請(qǐng)把原本設(shè)置的四表（課程表、時(shí)間作息表、值日表、全員管理表）粘貼布置完成即可。
�。�4）中隊(duì)角的布置要有鮮明的`中隊(duì)特色（隊(duì)徽、中隊(duì)名、隊(duì)干部架構(gòu)為必設(shè)內(nèi)容）。
（5）黑板報(bào)結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等相關(guān)內(nèi)容來設(shè)計(jì)。
�。�6）創(chuàng)新欄目：班級(jí)布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新及小班化理念的（關(guān)注每一個(gè)，成長(zhǎng)每一個(gè)），加特色附加分。
（二）本次評(píng)比將產(chǎn)生若干整體優(yōu)勝獎(jiǎng)和單項(xiàng)創(chuàng)意獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)狀形式鼓勵(lì)。
班級(jí)文化活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級(jí)組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，二年級(jí)級(jí)組決定開展儀容儀表、整潔活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我級(jí)組“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、發(fā)展目標(biāo)
學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生的`精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。
三、具體實(shí)施過程安排
第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式
將學(xué)校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長(zhǎng)通報(bào)，舉辦家校文明教育活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的理解、支持與配合。
第五周：整個(gè)年級(jí)開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動(dòng)。
第六周：學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)
各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。
第七、八周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》
學(xué)生學(xué)習(xí)、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組
第九周：1、“個(gè)人禮儀“教育活動(dòng)主題班會(huì)
各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面的要求，學(xué)生討論如何執(zhí)行。
2、家長(zhǎng)第一次填寫活動(dòng)反饋表。
第十周：制作儀容儀表手抄報(bào)或畫報(bào)并展示；
第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競(jìng)賽活動(dòng)；
第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動(dòng)情況，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋
�。议L(zhǎng)第二次填寫活動(dòng)反饋表）
第十三周：開展班級(jí)“儀容儀表、整潔”評(píng)選活動(dòng)。
四、表彰階段
根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。（“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”各班選10名。）
五、活動(dòng)時(shí)間：3月15日至5月15日
六、組織成員：二年級(jí)組全體教師。
七、活動(dòng)預(yù)期達(dá)標(biāo)效果
通過宣傳、學(xué)習(xí)和競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。
班級(jí)文化活動(dòng)方案8
為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生分工合作的精神,與創(chuàng)造設(shè)計(jì)等能力,增進(jìn)團(tuán)體榮譽(yù)感,進(jìn)取心,及增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，營造和諧的校園氣氛，更為了展現(xiàn)我們“二十一中人”的精神風(fēng)貌！我校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)將于即日起開展主題為“班級(jí)文化”的活動(dòng)！
1．活動(dòng)對(duì)象：非畢業(yè)班
2．布置范圍：班級(jí)的.黑板報(bào)、墻角以及班級(jí)的整體布置。
3．打分范圍：
�。�1）班級(jí)布置：根據(jù)班級(jí)布置的整體感以及效果進(jìn)行打分。
�。�2）衛(wèi)生方面：
�、俳淌乙鬂崈�，教室地面要用濕拖把拖干凈，黑板以及粉筆槽要清理干凈，還有講臺(tái)以及各個(gè)角落需保持潔凈，清除班級(jí)以及班級(jí)門口底上的口香糖渣，班級(jí)門口走廊干凈無雜物。
�、诮淌覂蛇叴芭_(tái)上除了擺放整齊的作業(yè)本和綠色植物外不可放其他任何雜物。班級(jí)的垃圾筒、掃帚、拖把要統(tǒng)一放在教室后面一角，同時(shí)要保持清潔。班級(jí)錦旗擺放端正，合規(guī)范。
�、郯嗉�(jí)墻壁保持潔白。
�。�3）每個(gè)班級(jí)在班級(jí)顯目位置可做與“班級(jí)文化”主題相關(guān)的布置，可以盡情聯(lián)想（可貼海報(bào)等體現(xiàn)班級(jí)特色的宣傳畫）
4．總體要求：布置效果舒適，富有創(chuàng)新，要有特色，能夠體現(xiàn)班集體的風(fēng)采。
5．活動(dòng)截止日期：3月25日
6．打分日期：3月25日——28日。
到時(shí)我們會(huì)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行打分，最后將在大會(huì)上公布獲獎(jiǎng)班級(jí)并給予獎(jiǎng)勵(lì)，在班級(jí)期末評(píng)估總分中給予加減分。
班級(jí)文化活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
衛(wèi)生創(chuàng)建在文明之上，文明創(chuàng)建在紀(jì)律之上，紀(jì)律創(chuàng)建在獨(dú)立之上。為了使同學(xué)們領(lǐng)悟到“自律自立” 的重要性，四年級(jí)組選擇了“衛(wèi)生免檢 與文明同行”作為級(jí)組的特色來創(chuàng)建，希望同學(xué)們能夠在“自律自立”的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，從行為舉止、衛(wèi)生清潔等各小方面著手，提高自身的修養(yǎng)，努力使自己成為講道德、講文明的小學(xué)生。在學(xué)校要求做到不講臟話、垃圾不落地，在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)本班的特色——講文明、講衛(wèi)生，并做好義務(wù)宣傳員。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、文明衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)生文明素質(zhì)的具體體現(xiàn)，可以反映出一個(gè)集體的組織紀(jì)律、精神風(fēng)貌和文明程度。文明衛(wèi)生對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體健康、文明行為起到重要的作用。
2、文明衛(wèi)生是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為，做到不亂扔垃圾，對(duì)不遵守衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)感到可恥，從而提高衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的`個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
三、具體實(shí)施過程安排
第四周：
1、師生共同討論制定衛(wèi)生規(guī)章制度，制定“衛(wèi)生公約”并且張貼；
2、設(shè)立“文明角”，開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；
3、各班成立一個(gè)“班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督團(tuán)”，每班5名 ，由級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一培訓(xùn)后再上崗；
4、發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”。
第五周：
1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；
2、各班舉行 “我是學(xué)校美容師”、“我為校園彎彎腰” “我班是我家，我要愛護(hù)她” 等主題班會(huì)，討論應(yīng)該如何讓每一位班級(jí)成員在任何場(chǎng)合都能夠意識(shí)到文明衛(wèi)生；
3、每周評(píng)選3 — 5名“文明標(biāo)兵”，給予獎(jiǎng)勵(lì)；
4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。
第六周：
1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；
2、各班以小組為單位到校園各處清掃垃圾；（具體時(shí)間另定）
3、每周評(píng)選3 — 5名“文明標(biāo)兵”，給予獎(jiǎng)勵(lì)；
4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。
第七 — 九周：
1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；
2、每周評(píng)選3 — 5名“文明標(biāo)兵”，給予獎(jiǎng)勵(lì)；
3、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。
第十周：
1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)。
2、開展“衛(wèi)生知識(shí)我知道”競(jìng)賽活動(dòng)，可以制作手抄報(bào)的形式，也可以是知識(shí)搶答競(jìng)賽。
第十一周：
1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)。
2、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”；
3、每位同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)談體會(huì)寫感受。
第十二周：
1、每天的值日生都要認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作，每位同學(xué)都要到位，要有責(zé)任感。“班級(jí)監(jiān)督團(tuán)”做好監(jiān)督工作，并且要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬虎敷衍。衛(wèi)生檢查盡量得滿分，最后爭(zhēng)取成為學(xué)�！靶l(wèi)生免檢”班；
2、總結(jié)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
四、評(píng)估達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容
學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：
養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生習(xí)慣：頭發(fā)整潔，勤剪指甲，勤洗手臉，垃圾不落地，保持教室內(nèi)外環(huán)境整潔，見到教室內(nèi)外垃圾能主動(dòng)撿起。
特色班級(jí)達(dá)成目標(biāo)：
各位同學(xué)除能做到垃圾不落地，始終保持教室及周邊衛(wèi)生外，并能做到我為校園整潔彎彎腰，看見校園的垃圾和紙屑也能主動(dòng)撿起，做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)�！靶l(wèi)生免檢”特色班的目標(biāo)。
班級(jí)文化活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
二、參加對(duì)象：
一至三年級(jí)32個(gè)班
三、評(píng)比內(nèi)容：
1、整體環(huán)境
�。�1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
�。�2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
�。�3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
�。�4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的'熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)各類作品等
�。�3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
�。�5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設(shè)施齊全。
（7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。
3、黑板報(bào)：
�。�1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
�。�2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。
�。�3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。
�。�4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約等�；蛘吒鶕�(jù)自己班級(jí)特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、加油站、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。
四、評(píng)比時(shí)間：
周五下午第七、八節(jié)課
五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
六、評(píng)委小組：
組長(zhǎng)：劉玉海
副組長(zhǎng)：姜涌
成員：政教處成員和美術(shù)老師
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