清明節(jié)活動主題班會7篇
在我們的學習時代，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編幫大家整理的清明節(jié)活動主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)活動主題班會1
今天，我班組織了“清明的隨想”主題班會。
在這次班會上，主持人丁玥和周文暢由杜甫熟為人知的《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”開始了這次主題班會。
首 先，兩位主持人給我們介紹了有關清明節(jié)的氣候和由來，還為我們介紹了清明節(jié)的習俗，例如：講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等。還 有飲食特色：清明節(jié)的飲食方面，各地有不同的節(jié)日食品。由于寒食節(jié)與清明節(jié)合二為一的關系，一些地方還保留著清明節(jié)吃冷食的習慣。在山東，吃雞蛋和涼饅 頭，菜陽、招遠、長島吃雞蛋和冷高粱米飯，據(jù)說不這樣的話就會遭冰雹。秦安吃冷煎餅卷生苦菜，據(jù)說吃了眼睛明亮。晉中一帶還保留著清明前一日禁火的'習慣。
接下來，由主持人周文暢朗誦了一首有關清明節(jié)的詩歌：
然后，主持人圓滿的結束了這次主題班會。
清明節(jié)活動主題班會2
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活，我們在全校開展了“我們的節(jié)日·清明”主題活動，收到了較好的成效。
具體活動匯報如下：
(一)通過以“緬懷革命先烈”為主題的板報、廣播、班級文化墻等的大力宣傳，讓學生了解了清明的來歷、知識，懂得了傳承中華民族的`優(yōu)秀文化重要性，對學生進行了一次革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育。
(二)召開主題班隊會
在清明節(jié)期間，各班召開主題班隊會，了解清明文化，包括清明節(jié)的由來、各地的清明節(jié)習俗，有關清明節(jié)的傳說、故事等。用不同的形式來學習祖國傳統(tǒng)文化精華。
(三)開展“網(wǎng)上祭英烈”活動
我校還積極組織學生開展了“網(wǎng)上祭奠英烈”活動。利用信息技術課，組織學生登陸中國文明網(wǎng)，進行網(wǎng)上祭奠，發(fā)表祭奠感言，撰寫心得體會文章。學生們喜歡這種綠色、文明的祭奠方式，也表達自己好好學習，珍惜現(xiàn)在幸福生活的心情。
(四)祭掃活動
4月4日早晨，5.1班全體同學到烈士陵園參加祭掃活動。在烈士陵園表演了節(jié)目，敬獻了花圈，表達了自己對先烈的懷念和崇敬之情。
本次活動組織有序，開展扎實，通過活動，進一步弘揚了愛國主義精神，了解了中華博大精深的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生民族自豪感和自信心，使學生受到了深刻的思想教育。
清明節(jié)活動主題班會3
為緬懷革命先烈，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化“感恩”教育，激發(fā)學生愛國主義情懷，傳承先烈們的艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗不息的精神。在清明節(jié)即將來臨之際，伴著和煦的春風，3月31日下午第三節(jié)課，廊田小學各班舉行“清明緬懷先烈”主題班會。班會形式多樣，三(1)班開展“中華經典誦讀”，二(2)班開展“詩歌朗誦”，一(3)班開展“文明祭祖，預防火災”等一系列主題班會活動，朗誦了一首首催人的贊歌，講述了一個個動人的故事，目的就是向學生普及革命先烈的英雄故事，弘揚愛國主義精神，激發(fā)學生對革命英雄的.崇敬之情和感恩之心。同時教育學生在清明祭祖時要注意防火，注意交通安全。
“青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。先烈們雖然走了，但他們的精神永記心中。通過開展此次活動，使學生深深懂得了今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來的，要珍惜今天的生活，熱愛祖國、熱愛人民，在今后的學習和生活中勇敢堅強，努力學習，用自己的聰明才智建設祖國美好的明天。
清明節(jié)活動主題班會4
活動主題：緬懷先烈忠貞愛國
活動地點：五二班教室
活動時間：xxx
活動對象：五年二班全體學生
活動目標
1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗。
2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習
活動準備：
1、詩朗誦
2、故事
3、清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹
4、《清明》fLAsH
5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂
6、歌曲欣賞
活動過程：
引入：師朗誦：清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。
A：春天，萬物復蘇，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季節(jié)。
A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，
B：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。
A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？
B：革命烈士的英勇和今天美好生活的'來之不易！
A、B：我宣布《清明時節(jié)憶先烈》主題班會現(xiàn)在開始。
1、出示《清明》古詩fLAsH
A：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？
B：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。
清明節(jié)活動主題班會5
為深入開展“我們的節(jié)日清明”活動，加強學生思想道德建設，二里中心小學于20xx年4月1日至4月5日組織開展一系列以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的活動。
在20xx年4月1日下午第二節(jié)課，組織全校各班以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的班隊會活動。在班隊會課上，各班主任介紹了清明節(jié)的由來、風俗等知識，要求每班講述一位革命先烈的英雄事跡，背誦一首革命詩，激發(fā)同學們向先烈學習，繼承先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，好好學習，為把祖國建設得更美好而努力。
20xx年4月3日，學校的紅領巾廣播站向全校師生廣播三個方面的內容：一是介紹清明節(jié)的由來；二是介紹清明節(jié)的習俗、三是清明節(jié)的意義、四是播放革命先烈的英雄事跡及愛國歌曲。通過廣播，學生對清明節(jié)有了更深的了解，對革命先烈生出無限敬仰、緬懷之情。
本次班隊活動，開闊了學生的'視野，加深了學生對清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認識，強調同學們在祭掃活動中要注意安全，文明祭掃。同時，激發(fā)了同學們對英烈的崇敬之情，大家紛紛表示要以先烈為榜樣，學習他們崇高的理想和遠大的志向，學習他們自立世界、振興中華的宏偉抱負，為中華民族的偉大復興而刻苦學習。
清明節(jié)活動主題班會6
一、活動背景：
即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。
二、活動目的：
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動時間:20xx年3月30日
四：活動地點：六年級(2)班
五、活動準備：
1、清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學生課前搜集整理清明節(jié)有關知識、資料、圖片等。
3 、每位學生調查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。
六、活動過程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。
(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。
1、引導學介紹清明節(jié)的由來
生：簡述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領會清明節(jié)的文化內涵。
2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵
班：清明節(jié)的習俗是豐富的，最主要的'還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)
總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡�？傊鎸ο热说恼掌蚰贡�，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
清明節(jié)活動主題班會7
同學們都做了精心的準備，這里應該提出表揚的是男同學，他們的活動前準備充分， 班隊會準備的過程，是學生學習的過程 在班會的準備過程中，許多老師都感嘆，做一節(jié)班隊會比做一節(jié)語文課、數(shù)學課難，之所以難 ，是因為沒有現(xiàn)成的教材和教案，根據(jù)自己班級的特點編排出切合實際的班隊會。
我在班會提前一周布置，這七天中，對其內容改之又改。每一次修改都是對學生進行教育的`過程。通過這次班會的展示，許多孩子表演得特別認真，平時淘氣的學生在這課上也會守紀律了，并且提高了班級的凝聚力。
如果說遺憾的話，就是這堂主題班會課的時間很短，學生們對于清明的來歷、習俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個方面作為重點，深入探究就好了。
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