我與書(shū)的故事作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。在記憶的閣樓中珍藏著我與書(shū)的一件事。
那時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，赤日炎炎的暑假，我興高采烈地隨著母親去大街上逛街。在人潮涌動(dòng)的大街上，母親攥緊了我的小手，生怕我被人潮沖走。
那時(shí)我是個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，字也識(shí)得不少。路過(guò)一家書(shū)店，我便興奮地大叫：“媽媽?zhuān)袝?shū)店，咱們進(jìn)去啊！”誰(shuí)知母親卻說(shuō)：“書(shū)店學(xué)校那兒也有，干什么在大街上買(mǎi)呀！”我不滿地撅起小嘴。
母親在前方的一家商場(chǎng)前止步。她相中了一件羊毛衫，在摩挲與計(jì)價(jià)中，她不由松開(kāi)了我的手。年幼的我居然趁她不注意又溜到街上，也不知是哪兒來(lái)的勇氣，竟返回到剛才路過(guò)的那家書(shū)店。
走進(jìn)那間彌漫著墨香的售書(shū)大廳，看見(jiàn)一本本書(shū)整齊地排放在架子上，我欣喜極了。于是往書(shū)堆里一扎就再也不肯抬頭。
這些書(shū)真是太好了！時(shí)至今日我仍清晰地記得自己那時(shí)由衷的`感嘆和看過(guò)的幾本書(shū)。《中外科學(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和頑強(qiáng)的精神：《上下五千年》又令我了解了祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化文明。那一次，我初識(shí)了愛(ài)因斯坦，至令他仍是我最崇拜，立志趕超的對(duì)象。
也不知過(guò)了多久，一個(gè)書(shū)店職員突然發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就門(mén)口大喊：“這兒有一個(gè)穿黃色衣服的小孩！”我抬頭惶惑地看著她，就見(jiàn)母親立刻奔過(guò)來(lái)，緊緊把我摟在懷里�！澳銍�?biāo)牢伊耍⌒氊愂菋寢尣缓�，不讓你看�?shū)……可找到你了……”接著母親眼睛濕潤(rùn)了。
從那以后，母親再未反對(duì)我去書(shū)店讀書(shū)。翻過(guò)這一頁(yè)頁(yè)故事，我與書(shū)交朋友的日子才剛剛開(kāi)始。愿書(shū)籍伴我一生，我愿與書(shū)永不分離……
我與書(shū)的故事作文2
我從小學(xué)開(kāi)始就喜歡看書(shū)。
每當(dāng)看到書(shū)中一些人物的遭遇，我的心情也會(huì)跟著悲傷或喜悅。我看《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)看到林黛玉含悲離世、賈寶玉絕望出家時(shí)，我就會(huì)感慨封建社會(huì)的腐朽；我看《安徒生童話》，最后白雪公主和王子幸福地生活在一起，我就會(huì)為他們感到高興……
記得我和最喜歡的書(shū)相遇是在四年級(jí)上學(xué)期。那時(shí)全班流行《查理九世》，我差不多都向同學(xué)們借閱了。這套書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，我如饑似渴地讀完了，于是我就在尋找另一個(gè)可以給我提供“營(yíng)養(yǎng)”的地方。
突然間，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。課間，我閑得發(fā)慌，在教室里無(wú)聊地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我似乎看到某位同學(xué)拿著《查理九世》的`新書(shū)。要知道，我盼望那套書(shū)出新版已經(jīng)盼了很久了，這次一定不能錯(cuò)過(guò)。于是，我在教室里一遍遍尋找那位同學(xué)。終于，目標(biāo)出現(xiàn)了，原來(lái)就是姚宇航啊！只見(jiàn)他手上拿著的是《查理九世之特別篇》。我馬上問(wèn)他能不能把這本書(shū)借給我看，姚宇航還挺大方，說(shuō)等他看完就借給我。
雖然那本書(shū)不厚，姚宇航應(yīng)該很快就看完了，可我等得心急如焚。終于，他看完了，慷慨地借給了我。我激動(dòng)地拿起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，因?yàn)榻K于拿到了期待已久的書(shū)！猛然間，耳邊響起了一聲“老師您好”。呀，原來(lái)上課了！幸好我發(fā)現(xiàn)得早，不然我這個(gè)優(yōu)等生的位置在老師心目中就保不住了。唉，這本書(shū)真是讓我又愛(ài)又恨�。�
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的。我想是的！雖然看這些課外書(shū)經(jīng)常會(huì)忘了時(shí)間，被老師或父母批評(píng)，但看書(shū)的同時(shí)也能給我?guī)?lái)一些幫助，比如積累知識(shí)，提高寫(xiě)作水平……所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持看書(shū)的好習(xí)慣。
讓人又愛(ài)又恨的書(shū)，我該拿你怎么辦呢？
我與書(shū)的故事作文3
我是一個(gè)小書(shū)迷。我從小就愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)就像親密無(wú)間的好朋友。每當(dāng)我做完作業(yè),就會(huì)馬上捧起我心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)；每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)侯，只要一捧起書(shū)，就感到有好朋友陪伴著我,不再會(huì)把自己置身在書(shū)中的故事里，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次：我在書(shū)店買(mǎi)了一本《女生日記》。一回到家，我便迫不及待的坐到沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“楠楠，雞精沒(méi)了，快去超市買(mǎi)一包來(lái)�！蔽也桓吲d地嚷嚷道：“��？讓我去買(mǎi)啊，人家正看到興頭上誒，還是你自己去買(mǎi)吧！”“我這正燒著菜呢，還是你去買(mǎi)吧�！眿寢屨f(shuō)。沒(méi)辦法，我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓么饝?yīng)去買(mǎi)雞精。
路上，我邊跑邊想著書(shū)的內(nèi)容：這梅小雅到底去哪了？冉冬陽(yáng)能找到她嗎？......到了超市，我急急忙忙地拿了包東西便回家了。到家才發(fā)現(xiàn)，我因?yàn)榧敝丶铱磿?shū)，把雞精拿成了味精，沒(méi)法子，我只好在跑一趟去換。我又來(lái)到超市，向一個(gè)售貨員阿姨說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)并向她解釋?zhuān)伤f(shuō)賣(mài)出去的'東西就不能換了。在我的百般哀求下，她終于同意了，不過(guò)得出示電腦小票。我急忙飛奔回家，在家里東找西找，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到電腦小票。最后，我終于想起我已經(jīng)把它扔進(jìn)垃圾筒里了，接著，我有把家里的所有垃圾筒又翻了個(gè)底朝天，總算從垃圾堆里，找出了已經(jīng)破爛不堪的電腦小票。我又急忙跑回超市，把電腦小票交給了售貨員阿姨，這才把雞精給換回來(lái)�；氐郊�，我連水也不喝，急匆匆地把雞精隨手一扔，急忙坐回到沙發(fā)上，又捧起了我心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
我與書(shū)的故事還有好多，書(shū)，總是像磁鐵一樣吸引著我……
我與書(shū)的故事作文4
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的�。∪绻艺J(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的'。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)！
我與書(shū)的故事作文5
書(shū)，是我形影不離的好友，一天不見(jiàn)如隔三秋；書(shū)，是我的福將救星，危難之時(shí)大顯身手；書(shū)，是我的生活小顧問(wèn)，指點(diǎn)迷津釋惑答疑。
從記事起，我便被那些印著“白雪公主”、“小紅帽”的童話繪本所吸引，一有閑暇便翻看。從三年級(jí)開(kāi)始我對(duì)書(shū)的迷戀一發(fā)不可收拾。每一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我的寫(xiě)作水平都會(huì)有大的進(jìn)步。有一次寫(xiě)作文，題目是《我最敬佩的一個(gè)人》，一看這題目，我便眉開(kāi)眼笑，這可是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，書(shū)蟲(chóng)終于有了用武之地�。∫粫r(shí)間千言萬(wàn)語(yǔ)涌上筆尖，精彩的故事在紙上流動(dòng)。“皇天不負(fù)苦心人”，我的作文果然得到了老師的認(rèn)可，嘗到甜頭的我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)卷有益，可這種狂熱受到了媽媽的抵制，在她眼中，愛(ài)讀課外書(shū)成了不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)，于是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕，書(shū)成了媽媽與我之間的`一堵墻。我陷入兩難境地，不愿跟媽媽鬧翻，也不想讓課外書(shū)從我的生活中消失，怎么辦？終于，“有志者事竟成”，經(jīng)過(guò)N次的辯論與協(xié)商之后，我們終于達(dá)成了一致：完成作業(yè)后可以讀書(shū)一小時(shí)�？梢恍r(shí)根本不夠�。∮谑�，我又想出了一個(gè)“妙招”，可以神不知鬼不覺(jué)的把讀書(shū)時(shí)間延長(zhǎng)——那就是躲衛(wèi)生間竊讀！我把書(shū)藏進(jìn)衣服里，裝作上衛(wèi)生間，其實(shí)我一進(jìn)去就坐在板凳上讀起書(shū)了，五分，十分，半小時(shí)……媽媽覺(jué)出不對(duì)勁，便來(lái)敲門(mén)：“姑娘，掉廁所里了吧？”“哦，我肚子疼！”最終姜是還老的辣，竊讀了沒(méi)兩次就被勘破“天機(jī)”。不過(guò)，我的堅(jiān)持還是換來(lái)了加一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間的豐厚回報(bào)。
任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你——我的書(shū)！
我與書(shū)的故事作文6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我周歲的抓周儀式上，桌上放著書(shū)本、算盤(pán)、玩具、雞腿等許多東西。大人們都預(yù)測(cè)我會(huì)先抓玩具，沒(méi)想到我卻抓起書(shū)，舉到媽媽面前，呀呀地叫著。爺爺奶奶高興極了，說(shuō)我是塊讀書(shū)的料。從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)坐著讀，有時(shí)趴著讀，有時(shí)躺著讀就連倒掛在沙發(fā)上也能讀得如癡如醉，只不過(guò)是偷偷的。所以不管什么樣的'姿勢(shì)，我都能專(zhuān)心致志地讀書(shū)。
有人叫我是小書(shū)迷，我很高興，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)稱號(hào)。當(dāng)然這樣子叫我也不是開(kāi)玩笑的！
有一次，要去上舞蹈課了，我正在看書(shū)，剛剛看到最精彩的部分，媽媽卻在這時(shí)讓我收拾舞蹈包，我說(shuō)：馬上就去�？墒牵易焐线@樣說(shuō)，眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。等過(guò)了十幾分鐘后，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：舞蹈包收拾好了沒(méi)？我一拍腦門(mén)，哎呀，怎么把這件事給忘了呢？我依依不舍地放下書(shū)，急急忙忙地去收拾舞蹈包。
有一次洗完澡，我裹著浴巾到房間穿衣服，剛剛打開(kāi)衣柜，卻瞄到了一本封面花花綠綠的書(shū)。我的手不由自主地向那本書(shū)伸去，拿起那本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)嗎，拍了一下我的背，說(shuō)：你怎么還不睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了？我一臉無(wú)辜地看著媽媽。又不是我的錯(cuò)，誰(shuí)讓書(shū)那么誘人？媽媽把書(shū)一把按下，丟下一句：快去睡覺(jué)！就轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。我看傻了。但媽媽的圣旨我不敢違抗，乖乖地放下書(shū)睡覺(jué)去了。
從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳，會(huì)七十二般變化的孫悟空，狡猾奸詐的灰太狼。聰明伶俐的喜羊羊最有收獲的就是閱讀《興趣語(yǔ)文與數(shù)學(xué)》，我不但積極參加答題活動(dòng)，還不斷投稿，我的一篇看圖寫(xiě)話《燈塔》、《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》還被錄用了，真得感謝這些書(shū)�。�
雨果說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)伴著這位忠實(shí)的朋友，我快樂(lè)地長(zhǎng)大。
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)，是人們生活中不可缺少的伙伴，是人們的精神糧食。有人曾把書(shū)比喻為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一句話，沒(méi)書(shū)，就沒(méi)有未來(lái)的成功者。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)藏著豐富多彩的知識(shí)，那里有五彩繽紛的世界。
我生長(zhǎng)在一個(gè)不是很富欲的城市，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的名勝古跡，更沒(méi)游歷過(guò)祖國(guó)的名山大川。是書(shū)，這位出色的“導(dǎo)游”使我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)遼闊雄壯的'大好河山；使我了解了氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；欣賞了美麗如畫(huà)的桂林山水……這一切，激起了我對(duì)神州大地的熱愛(ài)。是書(shū)告訴了我，祖國(guó)是偉大的、壯美的；我們的中華民族是勤勞、勇敢、聰明的。書(shū)使我熱愛(ài)自己繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，更愛(ài)勤勞勇敢的人民，更為自己生長(zhǎng)在這樣的國(guó)家而感覺(jué)到無(wú)比自豪。我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o予我力量和信心。
有一次，學(xué)校舉行作文競(jìng)賽，當(dāng)成績(jī)揭曉后，我知道自己已經(jīng)落后了，我開(kāi)始悲觀失望了，連課也沒(méi)心思聽(tīng)，總是提不起精神來(lái)，結(jié)果，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
后來(lái)，我讀到了一遍《為人民服務(wù)》。書(shū)上說(shuō)：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣�！睍�(shū)是我的良題益友，使我跌倒了又重新爬起來(lái)。在學(xué)校的第二次競(jìng)賽中我終于獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次畫(huà)畫(huà)比賽，我獲得了全班第一名，同學(xué)們都十分羨慕。因此，我對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，我態(tài)度很傲慢。從此，同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我就像一只離群的大雁，心里很不是滋味。后來(lái)還是書(shū)這位無(wú)言的老師教育了我，幫助我這只離群之雁又回到集體中來(lái)……
書(shū)！是你使我學(xué)到了知識(shí)，鞭策我進(jìn)步……朋友！愛(ài)書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)永遠(yuǎn)是我們向著美好未來(lái)翱翔的翅膀。
我與書(shū)的故事作文8
小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)中的故事讓我體會(huì)到美麗與善良，丑陋與邪惡。我為白雪公主的美麗善良而感動(dòng)，為皇后的丑陋與邪惡而氣憤;我為灰姑娘的最終的勝利而高興……童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
我與書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，其中有一件事情讓我至今難忘。
還記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展快樂(lè)閱讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師給我們建議了一些課外書(shū)，其中有一本書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》，以前，我在兒歌里簡(jiǎn)單的聽(tīng)過(guò)有關(guān)蜘蛛夏洛的簡(jiǎn)單故事，沒(méi)想到還有寫(xiě)蜘蛛夏洛的書(shū)，我趕緊跑到新華書(shū)店去買(mǎi)，沒(méi)有買(mǎi)到，我又馬不停蹄的.跑到莆田大大小小的書(shū)店去打聽(tīng)，還是沒(méi)有。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在福州新華書(shū)店終于買(mǎi)到了這本書(shū)，我如獲至寶。
我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人跑得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的再三催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)。可我哪能睡得著呢?我的腦中不斷地浮現(xiàn)出書(shū)中的情景，又想著后面的內(nèi)容，小小的夏洛能救得了它的好朋友小豬威爾伯的性命嗎?它能改變它的朋友成為火腿肉的命運(yùn)嗎?
我忍不住翻身下床，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。蜘蛛夏洛真神奇啊，它為了拯救朋友小豬的性命，在豬圈的正上面，蜘蛛網(wǎng)的最中間織出了“王牌豬”三個(gè)大字，它的這一行為徹底改變了小豬的命運(yùn)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然從床上坐起來(lái)，叫道：怎么還不睡覺(jué)?我趕緊應(yīng)了一聲：馬上。隨后，我又一次進(jìn)入故事情節(jié)中。
蜘蛛夏洛一次又一次的幫助朋友，而自己小小的生命卻走到了盡頭，這本書(shū)太讓我感動(dòng)了。
直到半夜里，我才放下書(shū)本，可蜘蛛夏洛的故事讓我久久難忘。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得豐富多彩!
我與書(shū)的故事作文9
其實(shí)，一開(kāi)始，我是恨書(shū)的。
我恨它，因?yàn)樗鼊儕Z了我玩游戲的時(shí)間；我恨它，因?yàn)槲也坏貌灰驗(yàn)樗⒓右粓?chǎng)又一場(chǎng)讓人焦頭爛額的考試；我恨它，因?yàn)橛辛怂�，中�?guó)就有了應(yīng)試制度，讓我不得不去讀它，每天提心吊膽地?fù)?dān)心成績(jī)落后沒(méi)有，哪科好哪科差。假如有一科沒(méi)有考好，回到家里還要小心翼翼地?fù)?dān)心爸媽會(huì)不會(huì)打我，罵我。就因?yàn)闀?shū)，我的心每天都承受巨大的壓力，"學(xué)海無(wú)涯苦作舟"講的就是像我們這一類(lèi)的學(xué)生吧！
但是，現(xiàn)在這一切，都已經(jīng)改變了。
有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，去書(shū)店買(mǎi)教科輔導(dǎo)書(shū)。一想到接下來(lái)一個(gè)學(xué)期我都要一如既往被淹沒(méi)在層層書(shū)浪之中，我心里便不由地唉聲嘆氣。但是，當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店里時(shí)，卻被書(shū)店里一大群人給驚呆了。他們中有老人，有青年，也有小孩。相同的是，他們手中都捧著一本書(shū)在津津有味地讀著。他們有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本看，似一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，要把書(shū)從頭到尾研究個(gè)透徹，有的人甚至看了一本又一本，如同大漠之中饑渴的人乞求水的滋潤(rùn)�？偠灾x書(shū)對(duì)于他們來(lái)講，是精神上的食糧，是生活的樂(lè)趣�？吹剿麄兡敲凑J(rèn)真地在讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得或許書(shū)并沒(méi)有這么難讀。讀書(shū)，不應(yīng)該成為我們生活的一種負(fù)擔(dān)。書(shū)應(yīng)該成為我們與世界溝通的橋梁。
回家之后，我便開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)了。我在讀歷史書(shū)時(shí)，我不禁為我們?nèi)A夏上下五千年瑰麗的文明感到贊嘆；在我讀文學(xué)時(shí)，我不禁為雨果、伏爾泰筆下的底層人民投以深刻的同情。書(shū)，其實(shí)并不是我所想的那樣：只是為將來(lái)能夠找個(gè)好工作的.工具。古時(shí)候就有"舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知"的詩(shī)句，勉勵(lì)人要好好讀書(shū)，勤奮向上了。
我與書(shū)的故事，就此展開(kāi)！在以后，將會(huì)在我的生活中，揮上濃重的筆墨！
我與書(shū)的故事作文10
我非常地愛(ài)看書(shū)，一沾到書(shū)就愛(ài)不釋手，不論別人怎么叫我，我都“穩(wěn)如泰山”。
記得有一次，我正津津有味地看著一本《童話故事》，里面的故事真精彩呀！我讀著讀著，不禁哈哈大笑起來(lái)�？僧�(dāng)我讀在興頭上時(shí)，媽媽突然叫我：“寶貝，把垃圾倒一下，都發(fā)臭了�！蔽野脨赖貞�(yīng)了聲“哦”，便又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)外面沒(méi)動(dòng)靜，就使出壓軸功夫——獅吼功。只聽(tīng)媽媽大吼道：“怎么，耳朵聾了還是腳廢了？快去！”“轟”地一聲，我差點(diǎn)把書(shū)扔了�！鞍�，沒(méi)辦法，母命不可違啊，還是快去吧�！蔽野参孔约��？墒�，我突然忘了媽媽叫我做什么了。問(wèn)吧，又不好意思�！班�，那好像有垃圾……變臭了什么的.。對(duì)，肯定是叫我把垃圾袋扔了，不然媽媽是不會(huì)叫我一人去扔垃圾的！”我這樣想著，慢吞吞地站起來(lái)，找到了垃圾袋，抓起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。扔完后，我又立刻一個(gè)轉(zhuǎn)身，又坐在椅子上如饑似渴地讀起來(lái)。媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，出來(lái)就往垃圾桶里瞧。頓時(shí)，她什么都明白了，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！”
我和書(shū)的故事有很多，今天我就再講一個(gè)，讓你們笑開(kāi)懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)。我隨便挑了本馬小跳系列的叢書(shū)，又津津有味地看起來(lái)�？戳舜蠹s1小時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝，咱們回家吧，都快五點(diǎn)了，媽媽還要做飯呢�！蔽衣�(tīng)了，直搖頭：“媽媽?zhuān)驮僮屛铱?分鐘吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我卻悄悄對(duì)自己說(shuō)：“得把自己藏起來(lái)，這樣就能多看會(huì)兒了�！蔽艺伊藗�(gè)小角落，蹲下來(lái)繼續(xù)看�？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)我不在書(shū)柜旁，便從那個(gè)小角落里把我“拎”了出來(lái)。
我與書(shū)的故事天天在我家上演——因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)。
我與書(shū)的故事作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"這句俄國(guó)作家高爾基的名言一直被人們舉為至理，而我也在很久以前就與書(shū)給了緣。
之所以說(shuō)很久以前，是因?yàn)槲易R(shí)字早，在其他小孩子還在纏著爸爸媽媽玩的時(shí)候我就已經(jīng)會(huì)讀街上大招牌的字了。我識(shí)字后的第一種讀物是爺爺和外公的報(bào)紙，那時(shí)小小年紀(jì)的'我其實(shí)根本看不懂報(bào)紙上寫(xiě)了些什么，單純覺(jué)得很有趣味，不明白的詞就去問(wèn)家長(zhǎng)，這為我以后讀書(shū)的興趣、能力和詞匯量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上了幼兒園以后，我就喜愛(ài)上了繪本，起初是老師念給我們小朋友聽(tīng)，后來(lái)我不再滿足于聽(tīng)老師講，拿起發(fā)的給本自讀了起來(lái)，沉浸其中，想著故事發(fā)呆。
由于喜歡故事，我上了小學(xué)后就立刻讓爸爸媽媽買(mǎi)故事集。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀物的內(nèi)涵也越來(lái)越深刻，從薄薄幾頁(yè)的小繪本到一冊(cè)一冊(cè)的故事集，再?gòu)墓适录桨倏迫珪?shū)、傳記、小說(shuō)，從故事到寓言，從寓立到科普，從科普到歷史、科幻，我都很喜歡。經(jīng)常一看就是幾個(gè)時(shí)，有時(shí)還因此誤了事呢！
那是一個(gè)寒假，我在家里一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，媽媽上班前吩咐我要煮米飯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了，可寫(xiě)完作業(yè)后我看書(shū)太認(rèn)真，被那本《俗世奇人》中的各式各樣、性情迥異的人物和精彩絕論、引人入勝的情節(jié)吸引住了，一直到媽媽回到家才想起米飯的事。沒(méi)辦法，被訓(xùn)的我只好去吃餃子了。
讀書(shū)使我感到快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)能讓人獲得知識(shí)，讀完一本“大部頭”的書(shū)還能讓人有成就感，更是對(duì)寫(xiě)作有益處。讀書(shū)的好處真是說(shuō)不完，道不盡，真不愧是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”��！
我與書(shū)的故事作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話。這句話寫(xiě)得多么好��！
在生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)知識(shí)，更離不開(kāi)書(shū)本。正因?yàn)檫@樣，我就和書(shū)交上了好朋友，與書(shū)發(fā)生了許多有趣的小故事。
在上個(gè)星期六，我正在家里津津有味地看著《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)的故事》。時(shí)間在一分一秒中悄悄地流逝著。突然，媽媽那喇叭似的聲音在我的耳邊響了起來(lái)：“喂——吃——飯——啦——都——十——二——點(diǎn)——啦！”唉，時(shí)間真是過(guò)得飛快呀！在不知不覺(jué)中，這么快就已經(jīng)是十二點(diǎn)了。在媽媽的催促之下，我只能夠怏怏不快地捧著書(shū)，來(lái)到飯桌旁邊坐下，準(zhǔn)備一邊讀書(shū)一邊吃飯，來(lái)滿足我那雙已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)本的'眼睛。
坐在飯桌旁邊的我，讀書(shū)已經(jīng)是到了如醉如癡的程度。我一邊看著書(shū)，一邊從飯桌上拿起我的“湯勺子”，來(lái)準(zhǔn)備喝湯。當(dāng)我正拿起我的“湯勺子”勺湯的時(shí)候，爸爸媽媽正望著我哈哈大笑起來(lái)，我并沒(méi)有從書(shū)中回過(guò)神來(lái)。弟弟也聞聲尋來(lái)，看著我也哈哈大笑起來(lái)。爸爸媽媽和弟弟的笑聲，終于把我從書(shū)中“拉”了出來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，看著大家都望著我哈哈大笑，就感到莫名其妙，以為自己的什么地方有問(wèn)題。我低下頭一看，呀！我“尿”濕褲子了。原來(lái)，是自己把筷子當(dāng)做成湯勺子，用來(lái)喝湯，湯水滴到褲子上了，真是笑死大家了啦！
吃飯的時(shí)候，弟弟叫我作“書(shū)蟲(chóng)”，而媽媽又叫我作“小書(shū)呆子”，而我呢，就一概承認(rèn)。弟弟興奮地拍起手，說(shuō)：“噢，我們家又多了一條‘書(shū)蟲(chóng)’，一個(gè)‘書(shū)呆子’咯！”頓時(shí)，我們家充滿歡樂(lè)的笑聲。
你們看！書(shū)給我們帶來(lái)這么多的歡樂(lè)，讓我們一起去暢游書(shū)的海洋吧！
我與書(shū)的故事作文13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）書(shū)可以讓人陶醉在其中；書(shū)可以讓人從中找到幸福，滿足感；書(shū)可以讓人享受到無(wú)窮的歡樂(lè)。
有一次，我去附近的一家書(shū)店去看書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，我叫喊著：“哇！書(shū)真多��！’’在一排排花花綠綠的書(shū)里，我慢慢地尋找著一本好書(shū)《西游記》。我在書(shū)柜邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到了。我從書(shū)柜里把這本書(shū)給抽了出來(lái)，兩腳趴在地上，津津有味地看了起來(lái)。哈哈！書(shū)中的孫悟空可真好笑�。簬煾翟谀罱�(jīng)的時(shí)候，他卻在下面東動(dòng)動(dòng)，西動(dòng)動(dòng)。他被師傅看見(jiàn)的時(shí)候，他就在下面裝模作樣，嘴口動(dòng)動(dòng)。這時(shí)，我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，在書(shū)店里看書(shū)的`人都圍著我看，我看見(jiàn)了，假裝沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續(xù)閱讀這本書(shū)�？墒�，當(dāng)我看到他被唐僧收服的時(shí)候，在西天路上，遇到重重困難，孫悟空就去打頭陣，保護(hù)師傅上西天取經(jīng)。我禁不住羨慕起孫悟空，為孫悟空加油。
可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難，就一心要回高老莊，不為師傅的安全著想，就只顧著自己，可每次被孫悟空攔下。這時(shí)，我想：這個(gè)豬八戒可真是無(wú)藥可救啊!你至少也應(yīng)該去打打妖怪啊，或許會(huì)把師傅給救出來(lái)啊。天底下也沒(méi)有比你更笨的人了。小學(xué)生作文:我與書(shū)的故事
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我才知道我在這里看書(shū)已經(jīng)有2個(gè)半小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，摸了一下書(shū)的封面，然后再把這本書(shū)依依不舍地放回書(shū)架。走出書(shū)店后，我下定決心一定要把這本書(shū)給買(mǎi)回來(lái)！
俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。’’我以后要多讀一些好書(shū)！
我與書(shū)的故事作文14
我非常喜愛(ài)閱讀。每個(gè)認(rèn)識(shí)并了解我的人都夸我是個(gè)乖孩子，既不調(diào)皮、也不貪玩，空閑時(shí)間就看書(shū)。嗯，確實(shí)如此，我就是一個(gè)視書(shū)如命的人……
生活中，我似乎每天都在與時(shí)間賽跑，用“爭(zhēng)分奪秒”這個(gè)詞來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)，為的是擠出那十分鐘課外閱讀時(shí)間。我盡可能的把時(shí)間壓縮再壓縮。即便這樣，我仍然覺(jué)得無(wú)法滿足我對(duì)閱讀的渴望。
在家里，原本需要20分鐘才能吃完的午飯，現(xiàn)在10分鐘就能吃完。知識(shí)的渴望給了我無(wú)限的力量，讓我的速度變得更快，并且也懂得珍惜每一分每一秒，也讓我下定決心要和時(shí)間賽跑……吃完飯，胡亂擦一下嘴巴，就趕緊捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
在學(xué)校，午休時(shí)間除了完成老師布置的`作業(yè)外，我會(huì)拿出一本書(shū)，讓自己好好地沉靜在圖書(shū)中，聞著那濃濃的墨香、盡情享受那無(wú)人打擾的閱讀時(shí)光。
有一次，我在房間做摘抄作業(yè)。半小時(shí)后，媽媽突然來(lái)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)想到作業(yè)本上一片空白。而我呢？正靠在椅背上，津津有味地看著書(shū)呢，居然連媽媽站在我身后都不知道�！安堋肌浚 蔽业亩呁蝗粋鱽�(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”，瞬間腦袋嗡嗡作響、心臟怦怦直跳。我才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊放下課外書(shū)，開(kāi)始做作業(yè)。
我不僅愛(ài)閱讀，還把我最喜歡的三位作家在心目中的地位排了名次。最喜歡的作家是沈石溪，他的動(dòng)物小說(shuō)總能讓我認(rèn)識(shí)到新的動(dòng)物；其次，是曹文軒，他的《青銅葵花》、《細(xì)米》等作品讓我回味無(wú)窮；最后，是丁立梅，她的作品中我只看過(guò)《草世界、花菩提》，但僅這本書(shū)，就足以讓我知道她是一個(gè)用心去體驗(yàn)生活的人。
讀了這篇作文，你們應(yīng)該已經(jīng)了解我一點(diǎn)兒了吧？這就是我，一個(gè)拜書(shū)為師、愛(ài)書(shū)如命的人。
我與書(shū)的故事作文15
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的'變身之旅》，媽媽去超市買(mǎi)東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書(shū)柜上拿書(shū)，于是，我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū)，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊耍≡瓉?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒(méi)睡？是不是在看書(shū)？給我�！卑�，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)！
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