實(shí)用的二年級優(yōu)秀作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，我看到客廳的茶幾果盤里放著幾個金燦燦的大橙子，一股酸甜味兒涌上我的喉頭。
于是我就想自己弄橙子吃了。第一次，不知該怎么弄，我想了想，決定先把皮削掉。我挑了個最大的，用水果刀把橙子的外皮切掉，倒霉的是，一不小心，用力過猛，切的時候受傷了，沒事，我繼續(xù)把剩下的皮給削掉，最后，終于把橙子的.皮削完了，我三下五除二就把橙子分成四瓣，迫不及待地拿起一片放進(jìn)了嘴里，��！酸酸甜甜，讓我把剛剛的傷痛都給忘掉了，好美味的橙子��！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
有一個地方，很多農(nóng)民都來到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹。還有一條小河，河里有很多鴨子。
后來農(nóng)民們就開始砍樹了，只有樹樁了，小草都變黃了。他們來釣魚，可是河水也干了，小魚都沒有了。天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來釣魚了。沒有魚他們悔后了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們一個道理：不要砍樹木，要保護(hù)環(huán)境，不然我們將不能生存下去。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一次偶然的機(jī)會讓我遇到了一張舊照片，這是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下真實(shí)情景。
這張照片上，只見原來一片繁華的景象變成了一片廢墟。只留下斷裂的天橋，倒塌的房屋，扭扭曲曲的鐵軌還有一個號啕大哭的小男孩。
為什么這個小男孩獨(dú)自坐在火車軌道上呢？他的.爸爸媽媽呢？一連串的問題在我的腦子里浮想。也許，這個小男孩的爸爸媽媽正在找一個安全的地方躲起來，還沒有找到就被日機(jī)投下的炸彈炸得粉身碎骨了。幼小的他從此就失去了父母的關(guān)愛，就這樣變成了孤兒。
戰(zhàn)爭時期，日本侵略者不僅僅是炸毀了一個上�；疖囌荆袊�有很多地方都被他們踐踏了。肯定還有很多可憐的孩子在帝國主義無情的戰(zhàn)爭中失去了親人。我想，他們長大了一定會想著為自己的父母報(bào)仇的，會憎恨戰(zhàn)爭！我也憎恨戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓母親失去兒子，會讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父親。
這一張張舊照片，時時刻刻都在提醒著我們，戰(zhàn)爭所帶給人們的，不是繁華，不是歡樂，而是無窮無盡的創(chuàng)傷。我們應(yīng)該一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
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