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【必備】三年級小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
今天，我們學(xué)校發(fā)了一本書，名字叫“非典時期非常感動�！�
回到家后，我急忙打開書，讀了一篇關(guān)于葉欣阿姨的文章，它的大概內(nèi)容是：20xx年起在廣東省中醫(yī)院任護長的葉欣接了一個病人，那個病人病的很重，必須馬上搶救，而且要及時�！斑@里危險，讓我來吧！”葉護長冒著被感染上非典的`危險說。一轉(zhuǎn)眼，4天過去了，可惡的非典終于潛入了葉欣的身上，葉欣也終于倒下了。醫(yī)務(wù)人員來檢查和治療時，葉欣遠遠就說：“不要靠近我，會傳染！”醫(yī)務(wù)人員眼圈都紅了。
我被感動了，在這里我想說：“天使是什么模樣？恐怕每人都不知道。但今天，我卻看到了一個真正的白衣天使——葉欣。她，為了從魔鬼中拯救人類，她，用血肉之軀同惡魔戰(zhàn)斗在最后生命的一刻。她始終是位英雄，把危險留給自己，把希望讓給別人。
在這里，我也要向廣大的醫(yī)務(wù)人員致敬！并向他們(她們)學(xué)習(xí)。長大后做一個對社會有貢獻的人。
三年級小學(xué)作文 篇2
今天，已是第三天的倫敦奧運會的了。中國軍團已經(jīng)取得了五塊金牌!
中午在看新聞的時候，得知中國游泳選手孫楊在今天早上2：50分，為中國隊獲得了男子400米自游泳的'冠軍。我趕緊鎖定了這場比賽的錄像，孫楊可真棒啊!在第一個來回的時候，孫楊才排第五，我的心都提到嗓子眼了，在第三個來回孫楊排在第二，跟韓國選手樸泰桓只差一點點，
我在心里為孫楊加油：“孫楊，你一定要挺住，再使點勁，一定要追上樸泰桓呀!”最后的50米，簡直太驚心動魄了，孫楊終于超過了樸泰桓，孫楊就像一條飛魚在水里奮力地往前游，身后蕩起大大的水花，其他運動員都被他甩在了身后，孫楊第一個到達終點，他是冠軍。電視上游泳館里的人在為孫楊吶喊，主持人在為孫楊喝彩，我們?nèi)胰艘苍跒閷O楊歡呼雀躍。
我為孫楊驕傲，我為中國隊驕傲，中國隊加油!
三年級小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現(xiàn)一個人影——那就是錢進。
有一天，我高高興興地背著書包到學(xué)校上學(xué)�？墒钱�(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時，坐在我前面的錢進知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱�。”說完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的鉛筆。就在這時，錢進對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。
放學(xué)了，我把活動鉛筆還給錢進時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”
每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進—一個在我困難時給予幫助的.朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。
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