- 轉(zhuǎn)臨床護士專業(yè)面試自我介紹 推薦度：
- 相關(guān)推薦
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹7篇
當我們在一個新環(huán)境中，我們總歸要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓別人認識自己。如何編寫一段個性的自我介紹？下面是小編整理的轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹1
各位老師好！我來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學著。
大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”，所以現(xiàn)在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚！謝謝！
評委老師好！我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛，積極向上，喜歡簡單自由的流行音樂，愛好婀娜多姿的民族舞蹈，因為樂閱讀與思考，所以我認為書是人類追逐理想的起點。
我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術(shù)這片廣闊的沃土上茁壯成長。我相信自己會像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽。
評委老師好，我來自郴州市一中，到這里來參加專業(yè)老試不僅是緣于我對主持這門藝術(shù)的熱愛，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學校里，同學們常常說我從正面看像韓劇里的影星，從背面看像學校食堂里的大師博，其實呀我覺得一個人的容貌有點重要，但并不是最重要的。我覺得，若要一天開心，就打球，若要一年開心，就學習，若要一輩子開心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書，喜歡交朋友，請評委老師給予我指點。
我是，重慶工商大學20xx級工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。我從入校到現(xiàn)在畢業(yè)為止，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。
我在學校期間主要學習了《生產(chǎn)運作管理》，《財務(wù)管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了1名全面發(fā)展的大學生。
我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，已經(jīng)具備了扎實的'理論—功底和較強的實際業(yè)務(wù)操作能力。
1、知識面廣，適應(yīng)能力，執(zhí)行力，學習力及實踐能力較強。
2、實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，3年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。
3、專業(yè)訓練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。
為了更加豐富自己的知識，從大1開始社會實踐。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術(shù)的應(yīng)用極有興趣，不僅已經(jīng)通過國家計算機2級考試，而且學習并獲得了osta高級操作員證書。而且在網(wǎng)頁制作、維護等方面已有1定的水準。
求職意向：人力資源管理，市場營銷，經(jīng)理助理，業(yè)務(wù)代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關(guān)工作。
希望貴公司能給我1次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹2
尊敬的校院領(lǐng)導：
您好!我是文學與藝術(shù)傳媒學院20xx級廣告系廣告設(shè)計專業(yè)的學生張浩�，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。
開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設(shè)計專業(yè)開始了我的大學生活。設(shè)計是我夢想從事的職業(yè)，但設(shè)計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設(shè)計，每當看到3DMAX做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。
通過對學生手冊的學習，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計方向?qū)I(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設(shè)計的理論知識學踏實。
通過一個學期的.學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領(lǐng)導批準我的申請，如果得到的批準，我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程學習中去，努力表現(xiàn)的更加出色!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位校院領(lǐng)導予以考慮。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹3
你們好! 我是機械工程學院XX級模具專業(yè)三班的學生XXX。 我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。 我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成績已經(jīng)達到相關(guān)要求，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務(wù)。但是學習不是任務(wù)，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關(guān)于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導員的溝通，我逐漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計，其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。 堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設(shè)計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應(yīng)為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。 我第一學年的學習成績?nèi)缦�，專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。 我希望學校領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。 枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)為常態(tài) 高考選專業(yè)更應(yīng)慎重
近十年，大學在校生轉(zhuǎn)專業(yè)在我國高校不是什么新鮮事兒了，而且多數(shù)高校對此持贊同態(tài)度。
有的學校干脆不設(shè)轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻，允許學生自由轉(zhuǎn)專業(yè)，像中國農(nóng)業(yè)大學、電子科技大學等，但大部分高校對轉(zhuǎn)專業(yè)設(shè)有門檻。如吉林大學要求學院按專業(yè)對申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生第一學期的成績進行排序，擇優(yōu)推薦，有課程不及格的學生不能報名;具備報名資格學生還要參加轉(zhuǎn)專業(yè)筆試和面試。
一項調(diào)查結(jié)果顯示，在一萬名受訪者中，71.2%的人表示“如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)”，67%的受訪者表示并不了解自己所選的專業(yè)，更有67.9%的人承認在報考專業(yè)時是“盲目的`”。
畢業(yè)于武漢科技大學中南分校的小馬在大三時從電信專業(yè)轉(zhuǎn)到工商管理專業(yè)讀大二。談到轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，他說，高考填志愿時，他對自己要報的專業(yè)沒有清晰的認識，更不了解自己喜歡學什么。家人替他選擇了看起來就業(yè)前景不錯的電信專業(yè)，但兩年中，小馬始終未能“愛”上這個專業(yè)，甚至有多門功課考試不及格。
由此，不能不引發(fā)人們的思考，是不是一定要等到上大學后靠轉(zhuǎn)專業(yè)來重新確定自己的職業(yè)方向?或者抱著“選個專業(yè)先進大學，再轉(zhuǎn)自己喜歡的專業(yè)”的想法填志愿?答案都是否定的。
探究轉(zhuǎn)專業(yè)的主要原因，歸根到底是考生在志愿填報時不了解專業(yè)內(nèi)涵，對自身興趣和特長也沒有認識，從而選了不適合自己的專業(yè)，回過頭來再走轉(zhuǎn)專業(yè)的彎路。
實際上，轉(zhuǎn)專業(yè)也是要付出代價的。首先，轉(zhuǎn)專業(yè)學生可能要比同屆生多學習半年或一年，會延遲畢業(yè)。除此以外，還要多花費半年或一年的錢(目前我國一個大學生每年花費至少2萬元)。另外，如果跨學科轉(zhuǎn)專業(yè)，則要花費更大力氣來彌補專業(yè)知識，這是無法量化的。
因此，透過轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象我們得到一個啟示：高考填志愿時，一定要真正了解專業(yè)內(nèi)涵，并結(jié)合自己的興趣愛好，再參考就業(yè)前景認真地選好專業(yè)。說句不過分的話，選擇專業(yè)可以說是人生職業(yè)規(guī)劃的第一步。
高考選擇專業(yè)時，考生首先要劃定一個大致的專業(yè)范圍，有了大方向后一定還要深入了解相關(guān)專業(yè)內(nèi)涵。天津大學招辦主任李振宇說，專業(yè)內(nèi)涵一般包含專業(yè)名稱、專業(yè)課程設(shè)置等多個方面。很多考生以為看名稱就能了解專業(yè)，但如果碰到名稱與其內(nèi)涵差距較大，僅靠字面意思揣測專業(yè)內(nèi)涵就容易望文生義，最終導致選錯專業(yè)。其實，只有了解了專業(yè)課程設(shè)置和培養(yǎng)方向才算基本認識了專業(yè)的內(nèi)涵。
專業(yè)課程一般包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等，其中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課是一個專業(yè)的核心課程，從中可基本了解該專業(yè)的培養(yǎng)方向，即在大學期間學習哪些課程，這些知識會應(yīng)用到哪些行業(yè)等。同時，考生還能以此判斷自己是否具備學習該專業(yè)的能力。如土木工程專業(yè)，其主干課有理論力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、鋼筋混凝土、房屋建筑學、鋼結(jié)構(gòu)、大跨度結(jié)構(gòu)設(shè)計等。對數(shù)學、物理學科的要求是比較高的，如果考生一看到物理就頭疼就不太適合報該專業(yè)。
考生在了解了意向?qū)I(yè)的內(nèi)涵后，還要結(jié)合自己的興趣綜合考慮。西安電子科技大學招辦主任毛立強認為，專業(yè)無所謂好壞，只要是感興趣、符合自己的個性特點、能夠發(fā)揮自己長處的專業(yè)，就是適合自己的好專業(yè)。興趣是最好的老師，能激發(fā)出源源不斷的學習動力。
興趣應(yīng)該是經(jīng)過長期沉淀下來、有意愿在未來繼續(xù)深入了解、研究的方面，且對興趣對應(yīng)的職業(yè)、行業(yè)有一定的了解，而不是一時興起。有的考生“喜歡打游戲，所以喜歡計算機”，但哈爾濱工業(yè)大學招就處處長臧永軍認為，打游戲只是利用計算機進行操作，與計算機專業(yè)的學習內(nèi)容相差較大。所以，考生最好多比較、多了解，通過自己或旁人的眼光來判斷哪些事情是真正的興趣所在。
有了前兩個基礎(chǔ)，考生還可查查所選專業(yè)的就業(yè)方向，就是畢業(yè)以后能干什么，但就業(yè)去向不能作為選專業(yè)的唯一選擇。通常僅憑猜測的就業(yè)方向與實際情況大相徑庭。例如，一提到風景園林專業(yè)，有些人就會認為，“這不就是在公園里如何種花種草嗎”。這是對該專業(yè)的很大誤解。實際上，風景園林是工學門類下設(shè)的建筑學專業(yè)類中的專業(yè)，重點培養(yǎng)的是能從事風景園林規(guī)劃與設(shè)計、園林施工與管理等方面的高級工程技術(shù)人才，并非有些人猜測的苗圃管理員。該專業(yè)的主要就業(yè)方向是在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)部門從事風景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風景園林建筑等方面的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)護、管理等工作。
與其把希望寄托在門檻重重的轉(zhuǎn)專業(yè)上，不如在填報志愿時，為自己量身打造一個適合的專業(yè)，看似花費了精力，其實是畢其功于一役。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹4
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
我叫李芳，籍貫廣西回族自治區(qū)，是我校（大專）經(jīng)濟管理電子商務(wù)（1）班學生。在入校的三個月多時間里，我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉(zhuǎn)變。在本系學習的這幾個月里，輔導員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我學習與鍛煉的機會。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的`，還有更多的。
我承認子商務(wù)是一個有發(fā)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從校（大專）經(jīng)濟管理07屆電子商務(wù)（1）班轉(zhuǎn)為（大專）生物科學系07屆生物制藥（2）班。
因此和冒昧的向輔導員老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入生物科學系07屆生物制藥（2）班，使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習。遵守校紀校規(guī)與認真學習專業(yè)內(nèi)容。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹5
大家好，我叫x，大家可以叫我的外號x。
我畢業(yè)于x學校(或我來自x)，正如大家一樣，在見到如此多的新面孔的時候，我也激動萬分。
我的性格xxx，我的愛好xxx
俗話說：有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此我覺得能跟大家在一起學習是一種緣分，希望在以后的'日子里我們互相幫助共同進步，更上一層樓。
謝謝!
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹6
我叫xx，是xx學院法律系。我相信憑借我扎實的專業(yè)背景和豐富的實踐經(jīng)驗，足以使我可以轉(zhuǎn)專業(yè)。
學習上，本人學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等，掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規(guī)，理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價值，并能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。
我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的.話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。
如今，四年法律專業(yè)的學習賦予我縝密的思維足以讓我應(yīng)付紛繁復雜的法律問題。中建三局在我國建筑領(lǐng)域是一枚奇葩，她所承擔的工程很多成為我國的地標性建筑。我希望能在中建三局這個溫暖的大家庭里不斷成長，為鍛造我國建筑史的新奇跡奉獻自己的青春。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹7
本人在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了機械設(shè)計，機械制造技術(shù)基礎(chǔ)，理論力學，材料力學，結(jié)構(gòu)力學，金屬結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動，機械工程控制基礎(chǔ)，畫法幾何與機械制圖等專業(yè)學科的學習；通過了英語四級，計算機C語言二級，全國計算機輔助技術(shù)應(yīng)用工程師考試并獲得相關(guān)證書。同時，本人開朗樂觀，工作認真負責，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，上進心強，樂于挑戰(zhàn)，對新的事物有較強的接受能力；有團隊精神和敬業(yè)精神，性格外向、待人誠懇、具有良好的人際關(guān)系。抗壓能力強。
一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認真負責，責任心強；座右銘是優(yōu)秀是一種習慣。我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。我非常喜歡我的'專業(yè)，所謂術(shù)業(yè)有專攻，我很開心自己能找到自己喜歡的事，并且能把它變成我的職業(yè)。
對工作有責任心；踏實，熱情，對生活充滿激情；主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，有一定組織能力；抗壓能力強，能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。所以我相信只要有機會，我一定能夠在新的專業(yè)課程里，追趕上教學進度，更好的發(fā)揮個人能力。
敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。
【轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹】相關(guān)文章：
大學轉(zhuǎn)專業(yè)如何轉(zhuǎn)03-15
大學如何轉(zhuǎn)專業(yè)01-16
轉(zhuǎn)專業(yè)申請范文10-09
轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書01-30
大學轉(zhuǎn)專業(yè)面試技巧09-11