【推薦】人生的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的人生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
一只木桶到底能盛多少水，取決于桶壁最短的那塊木板，這就是所謂的“短板效應(yīng)”。這個(gè)定律對(duì)我們?nèi)松膯⑹臼呛苌羁痰摹?/p>
一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一個(gè)人，性格最差的一面影響其前程。
老虎、狗熊都是大野獸，屬于兇猛動(dòng)物，它們?cè)谏搅种锌芍^威風(fēng)八面，橫行無(wú)阻。然而，就是它們也都有著自身的致命短板。一旦山雀的一粒小小糞便粘上老虎皮，虎皮便會(huì)發(fā)生彌漫性潰爛，最終使獸中之王的老虎死于非命。狗熊，雖然號(hào)稱是動(dòng)物界的大力士，但它的鼻子卻十分脆弱，如果有誰(shuí)對(duì)著熊鼻猛擊一掌，再大再兇的熊也會(huì)昏倒在地，沒(méi)有了招架之力。
每一個(gè)人都有自己的致命短板，從而使我們很容易陷入人生的混亂、痛苦、迷茫狀態(tài)，使我們的人生和事業(yè)停頓或一蹶不振，有時(shí)候甚至走向毀滅！
人生短板令我們盲目，使我們很容易做出許多無(wú)理、荒唐和毀壞的事情來(lái)，令我們沒(méi)有節(jié)制，不能辨別好壞；令我們不能超越當(dāng)下的狀況，使生命升華到更高的境界。這些人生短板就是人性中的丑惡和缺陷，就像病毒一樣傷害著生命。
曾有位大師說(shuō)過(guò)如下一段話：“人生顛倒愚癡，自以為是，被假所迷，自造苦業(yè)，自食苦果，不受教育是沒(méi)有能力去獲取幸�？鞓�(lè)的。人的生命充滿短板，只是進(jìn)化途中的一級(jí)，不改造升華，就不可能跨入完美的境界，得到真正的美滿幸福。而人的性情是冥頑不化的，所以這種教育改造是一個(gè)必須從身口意全方位著手的'過(guò)程，日本禪學(xué)大師鈴木大拙說(shuō)：‘自我改造是一個(gè)伴隨著血和淚的過(guò)程。’”說(shuō)得真是入木三分。
我們可以通過(guò)預(yù)防和克服那些致命的人生短板來(lái)進(jìn)入更加深刻徹底的生命內(nèi)建，通過(guò)日常的自我清理、自我教育、自我規(guī)范，對(duì)自己進(jìn)行反省凈心。這樣我們才能掌握和改造個(gè)體生命，從而提高我們的生命質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)生命的大升華，徹底獲得心靈的解放與自由。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福就是一個(gè)有著致命短板的人。他小時(shí)候是一個(gè)膽小、脆弱的學(xué)生，在課堂上總是心慌意亂、膽小如鼠，有時(shí)候他甚至連正常呼吸都好像喘大氣一樣。一旦被喊起來(lái)背誦，立即就會(huì)雙腿發(fā)抖，嘴唇也顫動(dòng)不已；回答問(wèn)題時(shí)候更是含含糊糊，吞吞吐吐，前言不搭后語(yǔ)。
然而，他沒(méi)有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而自卑。沒(méi)有一個(gè)人能比羅斯福更了解自己，他清楚自己身體上的種種短板。他勇敢地用行動(dòng)來(lái)克服先天的致命短板，甚至凡是他能克服的缺點(diǎn)他都克服！
后來(lái)，他竟然能夠當(dāng)眾演講。雖然他的演講沒(méi)有什么驚人之處，也沒(méi)有洪亮的聲音或是威重的姿態(tài)，也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他確實(shí)是重要的演說(shuō)家之一。
羅斯福在自己的致命短板面前沒(méi)有退縮和消沉，而是充分、全面地認(rèn)識(shí)自己，在意識(shí)到自我短板的同時(shí)，能正確地評(píng)價(jià)自己，在困境之中頑強(qiáng)抗?fàn)帲灰蛉焙抖鴼怵H，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荩瑥亩巧厦u(yù)巔峰。
那么，你能看清自己的人生盲點(diǎn)嗎？你知道如何修正自己的人生短板嗎？作為一個(gè)欲成大事者，雖然難免會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，但不管這些過(guò)失或大或小，其影響都不可小覷，有時(shí)甚至關(guān)乎命運(yùn)以及生死。
如果你和大多數(shù)人一樣，在人生管理方面有著沉重的負(fù)擔(dān)或無(wú)法解決的難題，那么相信本書(shū)會(huì)成為你最好的導(dǎo)師。本書(shū)可以告訴你100個(gè)欲成大事者的短板，也是最難克服的錯(cuò)誤，以及如何規(guī)避和改正這些錯(cuò)誤的實(shí)例，從而提高自身的能力。
人生的作文 篇2
我們的人生該由誰(shuí)做主？我們？還是父母？我們一定要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，由家長(zhǎng)來(lái)左右我們的人生么？我們就沒(méi)有自己的自由么？
恐怕很多人都有這種煩惱吧！這種時(shí)候，我們會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)措，會(huì)不知道自己的路在哪里。可是，只是因?yàn)槲覀兊莫q豫，就要走一條父母安排的路么？
我認(rèn)為答案是：不，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，而不是逃僻。人生的路上岔路太多，不會(huì)選擇，就不知道如何前進(jìn)，如何長(zhǎng)大。但這一切卻是那么的難以做到。
現(xiàn)在越來(lái)越多的是父母決定一切，當(dāng)這些父母為孩子做決定的時(shí)候，會(huì)以為這是對(duì)孩子最好的選擇，可有沒(méi)有想過(guò)我們是不是一樣的認(rèn)同;當(dāng)父母為孩子們做決定的時(shí)候，會(huì)以為這是對(duì)孩子最好的選擇，可有沒(méi)有想過(guò)這是不是我們想要的；當(dāng)父母為孩子們做決定的時(shí)候，會(huì)以為這是對(duì)孩子最好的選擇，可有沒(méi)有想過(guò)我們對(duì)這些可有興趣？父母一味的說(shuō)：我們這是這么做都是為了你們好�？赡銈冇謳讜r(shí)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我們的想法。你們會(huì)認(rèn)為我們的想法幼稚，會(huì)認(rèn)為我們的想法沒(méi)有可行性，會(huì)認(rèn)為我們的想法過(guò)于簡(jiǎn)單，不過(guò)，不去嘗試又怎么會(huì)知道行不行呢？是的，父母的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我們豐富的多得多，做事也比我們考慮的多得多，但是你們又怎么能知道我們的`做法一定就是錯(cuò)，不可能成功呢？
選專業(yè)，工作是一輩子的事，你們又怎么能知道，我們沒(méi)有深思熟慮過(guò)，我們只是憑興趣去做？你們又怎么會(huì)知道，我們沒(méi)有自己的考慮，自己的想法？難道你們只是想要一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的娃娃？我們?yōu)榱烁改傅脑竿プ鲆患约号d趣缺缺的事，就能長(zhǎng)久，就能成功，就能無(wú)悔？我不知道嗎，我糊涂了。這讓我迷茫，不知道該何去何從，但我不想妥協(xié)，不想為了別人而活，不想為了別人而走自己不喜歡的路。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的路要走，自己的人要過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)能代替，所以何不讓我們自己去決定自己的人生，不要一直以為我們長(zhǎng)不大，我們也有自己的想法，你們何不讓我們自己去決定，也許我們的決定不正確，但至少我們?nèi)ヅ^(guò)，也讓我們以事實(shí)說(shuō)明不對(duì)，讓我們死心。你們?yōu)槭裁淳筒荒茏屛覀冏约喝Q定我們的人生，因?yàn)閯e人的話，就來(lái)逼我們就范，逼我們做我們不喜歡的事。我們要的也不過(guò)就是一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)證明自己的選擇對(duì)不對(duì)的時(shí)間，難道這也是奢望么？
就算專業(yè)可以妥協(xié)，在大學(xué)里，我們可以選擇我們有興趣的學(xué)科來(lái)選修；那畢業(yè)后，工作呢？也要你們安排好，我們就真的可以什么也不想，什么也不管，走你們安排的路么？
而沒(méi)有時(shí)間，讓我們考慮我們想走什么樣的路，想過(guò)什么樣的生活么？難道，學(xué)歷這東西也有保質(zhì)期，過(guò)了保質(zhì)期就一文不值么？難道應(yīng)屆畢業(yè)生就只能今年找工作么？難道到了明年本科證就不再是本科證了么？如果真是這樣，我想問(wèn)，讀大學(xué)有意思么？我們的人生，就沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間讓我們來(lái)實(shí)驗(yàn)么，就沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想么，就沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讓我們看清自己么？
社會(huì)也許就是這樣，可我不行，我想為自己活，讓自己快樂(lè)，讓自己無(wú)悔�？蔀槭裁床幌喔傻娜艘惨獊�(lái)插足我的事，我想自己試試看，不行我再聽(tīng)你們的不行么？只是一些時(shí)間，就讓我任性一次吧！我已經(jīng)有了自己的想法和規(guī)劃，不想因?yàn)槿魏稳硕淖�。也許到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)，至少我做了，我無(wú)悔。
人生的作文 篇3
曾經(jīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，一個(gè)人見(jiàn)一面，得上輩子見(jiàn)幾千次。這種對(duì)于相遇的美好幻想讓我不得不聯(lián)想起其他點(diǎn)什么。
在這廣大天地之間，每日匆忙與悠閑的穿插間，我們都在經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)人生的邂逅。你是賣主，我是買(mǎi)主，我購(gòu)買(mǎi)一件你店中的衣服;你是醫(yī)生，我是病人，我來(lái)你這兒看病;你是司機(jī)，我是乘客，我坐上了你的車。。。。。。甚至，我們都是消費(fèi)者，同是病人或是乘客。就算你是迎面而來(lái)的路人或是只留下背影遠(yuǎn)去的陌生人，我們的見(jiàn)面都算是一場(chǎng)人生的邂逅。 如此設(shè)想，那么現(xiàn)在你周圍出現(xiàn)過(guò)的每個(gè)人都是上輩子見(jiàn)過(guò)幾千次，幾萬(wàn)次的人了。這不由地讓人想到了常說(shuō)的緣分。
緣分，我也說(shuō)不清，也弄不透，應(yīng)該是一種帶有浪漫色彩和神秘光環(huán)的東西。或者從理論上來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一種概率。每個(gè)人正如福利彩票的搖號(hào)球一樣，1。2。3。4;4。3。2。1隨機(jī)地組合在一起。 于是，我意識(shí)到，這個(gè)世界上的所有人本應(yīng)"一家親"。 那些在公交車上為踩了一腳而大大出手的人;為想不勞而獲而將手伸進(jìn)別人腰包里的人;為擠出那點(diǎn)時(shí)間，而導(dǎo)致車禍?zhǔn)箘e人家庭破碎的人。。。。。他們一樣有人生的邂逅，一樣有那叫緣分的東西，但他們總把其視為麻煩，霉事。把遇見(jiàn)的'人視為無(wú)關(guān)系的人，仇人。那"一家親"的想法去了哪？他們從不理會(huì)，也無(wú)心理會(huì)，因?yàn)樗麄兊男脑缫驯粺┰甑纳顟B(tài)度而染黑，侵占，吞噬了。 當(dāng)我走在路上時(shí)，在車站等車時(shí)，在車上時(shí)，常常會(huì)非常非常珍惜地，仔細(xì)地觀察每個(gè)我周圍的人，如同真的是上輩子所熟悉的親朋好友一樣。
我們的人生就是由一場(chǎng)場(chǎng)邂逅，我們會(huì)遇見(jiàn)不同的人，發(fā)生各樣的事，如果我們能將每一場(chǎng)邂逅變得愉快又美好，那么我們的人生將會(huì)變得美麗。 人生的邂逅，如此美好。在新鮮中，在感謝中生活著的，也是快樂(lè)著的。。。。。。`
人生的作文 篇4
阿基米德說(shuō)過(guò)，如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
翻開(kāi)歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺(jué)，每一個(gè)靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)會(huì)磨練自己，摔打自己。我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會(huì)珍惜。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時(shí)間就是生命，而我們?cè)跓o(wú)休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無(wú)所事事的.發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來(lái)嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，但誰(shuí)知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰(shuí)曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的警言。青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)閬?lái)日方長(zhǎng)而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的勝利者。
在我們成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來(lái)為你掖好被角；學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學(xué)們贈(zèng)送一張小小的賀卡。但對(duì)于這些，我們往往不察覺(jué)，不懂得怎么珍惜這種愛(ài)，更不知適時(shí)地走出愛(ài)的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不再僅需要“伯樂(lè)”，更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗?fàn)�；望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前進(jìn)。我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)。對(duì)一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；像溫室里的花朵不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀(jì)的青少年，珍惜了屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。
人生的作文 篇5
上海的冬天很冷，一層一層的鵝毛大雪鋪天蓋地地灑落下來(lái)。街兩邊的花花草草，如霜打的茄子般——蔫了。行人們一個(gè)個(gè)無(wú)不是縮著脖子，用戴手套的手用力提了提圍巾，好讓自己在這冰天雪地里得到一絲來(lái)之不易的溫暖。
宋婉晴卻穿著單薄的衣服坐在雪地上。她在哭。不是一貫的女孩子式的嬌滴滴小聲啜泣著，而是張揚(yáng)放肆地放聲大哭。她不覺(jué)得累，也不顧什么所謂的形象不形象了。只要能發(fā)泄自己的悲憤，只要她樂(lè)意。
時(shí)光鏡頭先倒轉(zhuǎn)回宋婉晴初遇夏連笙那一天——
也是一個(gè)寒冷的雪天，也是這樣的鵝毛大雪。宋婉晴背著書(shū)包踢踏踢踏走在回家的路上。她發(fā)現(xiàn)了前面有個(gè)被自行車壓在下面的男生。本來(lái)想著不多管閑事的宋婉晴，但不知怎的卻莫名其妙走到了男生身邊。
“嘿，你還好吧?”宋婉晴關(guān)切地問(wèn)。
“你覺(jué)得呢?”男生面無(wú)表情地從嘴里吐出四個(gè)字之后，又補(bǔ)充道，“快扶本大爺起來(lái)！”
“就你還自稱大爺?弱不禁風(fēng)的小身板，嘖嘖...”宋婉晴原想扶這個(gè)男生起來(lái)的，但一看到他傲慢的態(tài)度，她頓時(shí)就覺(jué)得惡心，不樂(lè)意了。
正在宋婉晴得意之際，那個(gè)男生說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，迅速?gòu)牡厣吓懒似饋?lái)，定睛看著宋婉晴，一步一步朝她逼近。
“你要再過(guò)來(lái)我就報(bào)警啦！”宋婉晴一把推開(kāi)那個(gè)男生。
“切！”男生嫌棄地拍拍衣服上沾染著的灰塵，說(shuō)，“我叫夏連笙，你給本大爺記住�！�
宋婉晴并不理他，自顧自的回家了。但她卻未察覺(jué)到，夏連笙一直在默默目送著她的背影直至消失在他的視線里。
后來(lái)他們就再也沒(méi)有碰過(guò)面了。
直到有一次文學(xué)高手party上，宋婉晴居然碰見(jiàn)了夏連笙。誒呀，想不到這個(gè)弱家伙還是一個(gè)深藏不露的高手嘛！
但宋婉晴裝作不認(rèn)識(shí)的'樣子與夏連笙擦肩而過(guò)。而夏連笙，卻注意到了她，也記住了這個(gè)與眾不同的女孩。
也是從那之后，宋婉晴開(kāi)始收到夏連笙的各種匿名情書(shū)。但是她卻并不知道是夏連笙才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住�。宋婉晴一直被蒙在鼓里，她也并沒(méi)有去理會(huì)那些情書(shū)，她從始至終一直把那些當(dāng)做一個(gè)人的惡作劇。
就這樣過(guò)了一年吧，宋婉晴突然間沒(méi)收到情書(shū)了。她有些不習(xí)慣。在一次偶然間她在樓梯拐角處遇上了夏連笙，她不知為何心里有種熟悉感。夏連笙堵住宋婉晴的去路，開(kāi)口冷冷地問(wèn)道:“為什么沒(méi)回應(yīng)我?”
“回應(yīng)?”宋婉晴愣了愣，“什么回應(yīng)?”
夏連笙露出了失望的表情。他就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，低著頭離開(kāi)了。
后來(lái)再遇到夏連笙，發(fā)現(xiàn)他身邊多了個(gè)漂亮高個(gè)的女孩了，聽(tīng)說(shuō)是校花。
那一刻宋婉晴心里突然莫名的疼痛了起來(lái)。那一晚，宋婉晴一個(gè)人站在操場(chǎng)上吹著冷風(fēng)，但她覺(jué)得心里更加刺骨和冰涼。
離畢業(yè)考還有一個(gè)星期左右。宋婉晴慢慢試著去淡忘這段故事，但是夏連笙失望的表情和后來(lái)的舉動(dòng)每時(shí)每刻都浮現(xiàn)在宋婉晴的腦海里，怎么也揮之不去。
考完試那一天，宋婉晴望見(jiàn)夏連笙一個(gè)人孤獨(dú)地站在大榕樹(shù)下，手中緊緊拽著一張粉紅色的紙。但宋婉晴裝作很不在意的樣子經(jīng)過(guò)夏連笙的身旁，卻發(fā)現(xiàn)夏連笙不會(huì)再追上她了。她咬了咬嘴唇，不讓?xiě)n傷的淚順著臉龐往下流。
于是在今天這個(gè)時(shí)刻，宋婉晴放聲大哭著那段若有若無(wú)的初戀。她后悔為什么自己沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些匿名的信的真正幕后操作者，又為什么沒(méi)有及時(shí)的回應(yīng)。如果時(shí)光能夠倒流，她寧愿回到最初遇見(jiàn)夏連笙的時(shí)刻，然后一邊和他拌嘴一邊輕輕扶起他，在他耳邊悄悄說(shuō):“我喜歡你哦�！�
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