教訓(xùn)的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的教訓(xùn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
教訓(xùn)的作文1
我常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“做任何事，一定要有耐心�！倍铱偸锹�(tīng)聽(tīng)而已。
那天，媽媽剛好走開(kāi)，而我最?lèi)?ài)吃的冰糖燉梨剛煮好，我已迫不及待要去品嘗了。我那時(shí)人小，伸直了手臂才拿得到。我費(fèi)了九牛二虎之力才拿了下來(lái)，“撲通”一聲，碗打破了。碗變成了大大小小的瓷片，撒了一地。我的'手臂也燙傷了，灼痛一直鉆到了心里，手臂上還鼓起了一個(gè)個(gè)大皰�！皨寢�?zhuān) 蔽掖蠼小寢屓珉x弦的箭一樣飛快地奔來(lái)，抱起我打開(kāi)自來(lái)水水籠頭，用涼水沖傷口。她還不時(shí)緊張地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”后來(lái)，媽媽帶我去醫(yī)院掛了急癥。唉，真是后悔莫及，誰(shuí)叫我這樣心急呢？
雖然，我的燙傷的手臂得到了很好的治療，現(xiàn)在不仔細(xì)看都找不到我的疤了，但是那時(shí)的疼痛還歷歷在目。我終于懂得了媽媽說(shuō)的“有耐心”是多重要。
教訓(xùn)的作文2
一天下午，我到爸爸的單位去玩。剛到門(mén)房，見(jiàn)到里面無(wú)人，里面有一部電話，就進(jìn)去打電話，打給誰(shuí)呢?就打給“119”吧，看消防隊(duì)員的工作態(tài)度怎么樣。正當(dāng)我撥到“119”時(shí)，電話那邊傳來(lái)了親切的聲音：“你好!請(qǐng)問(wèn)有什么事?”
我故意緊張地說(shuō)：“不好了，我爸爸的單位失火了�！蹦莻�(gè)人問(wèn)：“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話剛掛下片刻，就聽(tīng)到消防車(chē)奔馳而來(lái)的聲音，消防隊(duì)員開(kāi)著車(chē)，急匆匆地趕來(lái)，人們見(jiàn)了，以為失火了，都感到非常害怕，人群混亂起來(lái)了。人們都跑來(lái)跑去，有的被撞傷，有的.摔傷，甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……
我見(jiàn)此情景，很后悔當(dāng)時(shí)不該撥打“119”，可是現(xiàn)在已來(lái)不及了，不知該怎么辦才好呢?后來(lái)，爸爸得知是我撥打“119”，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果撥了“119”萬(wàn)一別的地方發(fā)生火災(zāi)，你撥打給“119”，豈不是不該去的地方就來(lái)了，該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”，就會(huì)使消防人員真假難辨，給工作增添了許多麻煩。另外，110、112……都不能隨便撥打�！�
我受到了這次的教訓(xùn)，從此以后，我再也不敢隨便撥打這些號(hào)碼了。
教訓(xùn)的作文3
六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，大都淡忘了，但惟一有一件事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。
我是我上小學(xué)四年級(jí)的`時(shí)候，那天放學(xué)后，弟弟因與他的后桌吵架鬧著要單挑。當(dāng)然，我這個(gè)做哥哥的不能做事不管吧，所以我就來(lái)勸架。可對(duì)方卻不停還打，我氣得火冒三丈，所以就打起了對(duì)方來(lái)！沒(méi)想到他那么不耐打，一會(huì)兒就哭了，還說(shuō)要去我家告狀，這時(shí)我簡(jiǎn)直就像發(fā)瘋了，一手剛要打過(guò)去，被同學(xué)攔住了。之后我就給了他個(gè)下馬威；"你要是去告狀，就別怪我翻臉不認(rèn)人了。”
第二天晚上，他竟然打電話來(lái)告我的狀，我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)我打給他脖子受傷了，還要賠錢(qián)。我真后悔當(dāng)時(shí)不要管這件事，不過(guò)這也是為了維護(hù)“和平”，算是種助人為樂(lè)的品德吧！
從這件事我受到了既難忘又深刻的教訓(xùn)；"不能有愛(ài)出風(fēng)頭的壞習(xí)慣，要以德服人，不能用暴力解決問(wèn)題�！�
教訓(xùn)的作文4
“陽(yáng)陽(yáng)，你的日記本呢？”媽媽檢查我的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)日記本沒(méi)帶。
我急忙跑過(guò)去，把書(shū)包找個(gè)遍，連日記本的“影子”都沒(méi)找到。我低下頭輕輕地說(shuō)：“可能在學(xué)校里忘了帶回來(lái)了……”“你這個(gè)孩子，今天忘了帶這個(gè)，明天忘了帶那個(gè)，你怎么沒(méi)忘了回家呢？”媽媽生氣地說(shuō)�！拔摇页院猛盹埖綄W(xué)校去拿�！蔽壹t著臉說(shuō)�！鞍�，你這粗心的毛病得改改了……”吃過(guò)晚飯，爸爸陪我到學(xué)校去。在路上，我心中象十五只水桶打水——七上八下，“但愿在學(xué)校里能找到我的日記本�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我們來(lái)到傳達(dá)室，保安給我一本本子，叫我寫(xiě)上姓名、班級(jí)和時(shí)間。我迅速地寫(xiě)好，他就交給我一串鑰匙。我拿著鑰匙，飛快地跑到三（1）班后門(mén)口，開(kāi)了進(jìn)去，打開(kāi)燈，來(lái)到座位上，東找找，西找找，還是沒(méi)找到。我垂頭喪氣地說(shuō)：“可能被王成悅誤拿走了�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有可能，那我們?cè)儋I(mǎi)一本吧！”我失望地說(shuō)：“那好吧�！痹诨丶业�.路上，我腦海又浮現(xiàn)了媽媽說(shuō)的那句話，“你這個(gè)粗心的毛病，得好好改改了�！�
通過(guò)這次教訓(xùn)，我一定要改正這個(gè)粗心的老毛病。
教訓(xùn)的作文5
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，這讓我十分驕傲。一次單元測(cè)試，我老早做完試卷，可沒(méi)有檢查：我的'成績(jī)這么好，不用檢查，也一定會(huì)考100.我見(jiàn)縫插針，在草稿紙上畫(huà)起了小狗，我照著文具盒上的畫(huà)，一筆一畫(huà)地模仿。來(lái)了！我立刻佯裝著檢查，等走后，我有立刻繼續(xù)畫(huà)了下去。
叮鈴鈴！下課了，我立刻跑出去玩耍�？旆艑W(xué)了，我從一對(duì)試卷中抽出一張：蔣笑笑，83分。仿佛有一盆冷水潑了下來(lái)，我從頭涼到腳��！我不敢相信自己的眼睛，便揉了揉，希望這不是真的，我又睜開(kāi)了眼睛，還是那個(gè)冰冷的數(shù)字，此時(shí)，我傷心透了，為什么？我怎么可以考那么差？此時(shí)此刻，我真想拔根頭發(fā)勒死自己算了。過(guò)了一會(huì)兒，我又振作起來(lái)，換了一個(gè)思路：這正好給我一個(gè)教訓(xùn)，下次不能不檢查試卷。誒！都是自滿招來(lái)的禍，我可不敢再犯了。
失敗面前不氣餒，我總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，成功總會(huì)屬于我！
教訓(xùn)的作文6
我是班里的優(yōu)秀生，每次考試都很棒。因此便有些輕飄飄起來(lái)了。
又是一次期中考試，老師給我們出了一些難題，讓我們抄下來(lái)好好復(fù)習(xí)。老師對(duì)我們說(shuō)：“這些題都很難，大部分都不會(huì)考的”我一聽(tīng)，心想：老師，您怎么不早說(shuō)呀，這些題大部分不考，我還抄什么呀!于是，我便把筆一扔玩了起來(lái)。
接下來(lái)的幾天，同學(xué)們都反復(fù)的復(fù)習(xí)老師出的題，我嘲笑他們是傻冒兒，不會(huì)考的題復(fù)習(xí)什么?
考試了，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，傻了。
沒(méi)想到全是老師出的`題型，這下好了，不會(huì)了，等著考鴨蛋吧!我的腦袋亂哄哄的，也不知道是怎么做完的試卷。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只得了56分，這下可傻眼了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事情!更加不會(huì)忘記這56分的教訓(xùn)!
教訓(xùn)的作文7
許多事像輕煙一樣飄走了，唯有那次教訓(xùn)讓我至今也難以忘懷。
記得那時(shí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，當(dāng)我拿到卷子的時(shí)候，得意洋洋的想：上次那么難的卷子，我考了89分，這次這么簡(jiǎn)單，必須能考100分，于是，我趕緊答卷，時(shí)間還沒(méi)到一半，我就答完了，由于上次考得好，我想：這么簡(jiǎn)單的卷子還用檢查嗎，我必須是100分，于是，我就玩了起來(lái)，一會(huì)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)玩橡皮，一道題也沒(méi)檢查。
到了交卷的時(shí)候，我信心滿滿的'把卷子交了，第二天，我一來(lái)，望見(jiàn)大家都在座位上猜測(cè)自己的成績(jī)，我的好朋友楊麗芳過(guò)來(lái)問(wèn)我：這次你必須考好了吧。我得意洋洋的點(diǎn)了一下頭。
上課了，老師高興的對(duì)大家說(shuō)：這次大家的成績(jī)考得都不錯(cuò)，只有一個(gè)人退步的厲害，我就不說(shuō)了，下面發(fā)卷子，當(dāng)我拿到自己的卷子時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，49分，下課了，同學(xué)們都高高興興的出去玩了，我卻沒(méi)有哪個(gè)情緒。唉，我后悔死了，早明白這樣，我答完就就應(yīng)認(rèn)真檢查呀。但是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
我必須要牢記這次教訓(xùn)，下次不再犯這樣的錯(cuò)誤，今后考試，我必須要好好檢查，爭(zhēng)取用一個(gè)滿意的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)。
教訓(xùn)的作文8
“吱——”“嘭——”
在回家的路上，我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，腦海中立刻意識(shí)到肇事了。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見(jiàn)一輛出租車(chē)停靠在馬路邊的斑馬線上，一輛扭曲的自行車(chē)倒在車(chē)的后面，旁邊還有一個(gè)小孩躺在地上�？吹酱司�，我的心頭頓時(shí)一緊。
我急忙跑過(guò)去細(xì)看，只見(jiàn)一位8、9歲的小孩躺在地上痛苦地打滾，并不停地呻吟著�？梢悦黠@地看出，在右眼的上方腫起了一個(gè)饅頭大小的包，鮮血還不斷從內(nèi)流出。司機(jī)忙著撥打120，一位熱心腸的圍觀群眾上前按住孩子，不讓其亂動(dòng)，防止血液上涌速度過(guò)快，流入腦中，壓迫神經(jīng)。還有人問(wèn)小孩，親屬的聯(lián)系方式，但小孩已經(jīng)表達(dá)不清了。
我環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)自行車(chē)的后車(chē)圈已經(jīng)嚴(yán)重變形，而那輛出租車(chē)在斑馬線上留下了三米多長(zhǎng)的剎車(chē)印。心想：這個(gè)小孩一定是在橫穿馬路時(shí)沒(méi)有看到出租車(chē)，再加上這名司機(jī)開(kāi)車(chē)的速度過(guò)快，才發(fā)生了這樣的慘劇。這個(gè)小孩的.母親如果知道他兒子的現(xiàn)狀，一定會(huì)很心痛的。
真希望孩子能夠平安無(wú)事，更希望不要再發(fā)生這樣的慘劇。這樁慘痛的車(chē)禍給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：寧等三分，不搶一秒。
教訓(xùn)的作文9
我常常在睡夢(mèng)中，想起那個(gè)謊。因?yàn)槲业囊粋�(gè)謊，讓表妹差點(diǎn)送命，所以我決定不再說(shuō)謊了，這樣才是英明的選擇。
那天中午，媽媽要我去喂表妹吃藥，但我卻專(zhuān)注于前方的電腦，而沒(méi)有注意到媽媽的'叮嚀，隨口說(shuō)了句：“好啦！等一下。”但是，表妹的病情卻在我的遺忘之下發(fā)作了。媽媽用疑惑的眼神問(wèn)我：“你有喂她吃藥嗎？”我只好再次說(shuō)謊來(lái)掩蓋，良心就像月亮，被烏云悄悄的遮住了。
在醫(yī)生的努力之下，表妹的病情總算穩(wěn)定下來(lái)了，獨(dú)自坐在角落的我，卻為自己剛才的行為感到良心不安，想認(rèn)錯(cuò)卻又怕事后被媽媽毒打一頓。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番波折，好不容易才把事實(shí)說(shuō)出口，認(rèn)錯(cuò)真是一件不容易的事呀！
說(shuō)謊就像吹氣球一樣，當(dāng)你說(shuō)了一個(gè)謊，就必須用更多的謊言去包覆它，就這樣愈吹愈大，到最后就會(huì)破掉，而讓你感到后悔不已，但那已經(jīng)來(lái)不及了。所以，做事前一定要三思，才不會(huì)造成生命中不可挽回的遺憾。
教訓(xùn)的作文10
“叮鈴鈴……”老師踩著上課鈴走進(jìn)教室，雪白的試卷發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們帶著恐懼，接過(guò)了卷子，“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
我也不例外，做了一題又一題。太容易了，這可難不倒了。過(guò)了一會(huì)，試卷做完了，老師讓我們好好檢查。
我總覺(jué)得可以考一百分，要是有一百分，就有很多獎(jiǎng)勵(lì)：養(yǎng)小鳥(niǎo)、買(mǎi)巧克力、出去玩……我想要的東西太多。下課了，交卷了，我也高興地跑出去玩了。
盼天盼地，老師發(fā)卷了，老師報(bào)出三個(gè)滿分的學(xué)生。我等待著我的名字，結(jié)果不是滿發(fā)的卷子，只有97分。
我查看了卷子，聽(tīng)力題沒(méi)聽(tīng)不出來(lái)，后面漏了一題。我看著題目：這題我完全可以做對(duì)，只怪它——胡思亂想，居然沒(méi)看見(jiàn)。
回到家，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)明了原因，得知我的情況，有些生氣。她說(shuō)：“做不來(lái)不怪你，但看不到就不應(yīng)該的'�！�
我深深地記住了她的話，時(shí)刻告誡著自己。
教訓(xùn)的作文11
從古至今，每一段歷史，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都是那么難忘。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅掠奪了我們的身心健康，也給人們帶來(lái)了無(wú)盡的苦難和損失。
有一個(gè)故事：18世紀(jì)末，鴉片開(kāi)始從英國(guó)大量進(jìn)入中國(guó)，使人們的財(cái)富耗盡，導(dǎo)致國(guó)力衰弱，經(jīng)濟(jì)短缺。于是，民族英雄林則徐與虎門(mén)毀鴉片的故事發(fā)生了。于是，英國(guó)以此為借口，開(kāi)始帶兵入華，與清政府簽訂《南京條約》。至此，中國(guó)開(kāi)始割讓土地進(jìn)行補(bǔ)償，國(guó)家和人民損失慘重。此后，由于清政府的腐敗無(wú)能，與外國(guó)列強(qiáng)簽訂了許多不平等條約。不僅如此，西方列強(qiáng)還放火燒了圓明園，在中國(guó)屠殺中國(guó)人，殺人滅口。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難是沉重的'。我們應(yīng)該避免被外國(guó)勢(shì)力入侵。我國(guó)應(yīng)該順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。我們要好好學(xué)習(xí)，做棟梁，報(bào)效國(guó)家。否則你會(huì)被淘汰。
“物競(jìng)天擇，適者生存”，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們不應(yīng)該忘記國(guó)恥，振興中華！好好學(xué)習(xí)，天天向上！
教訓(xùn)的作文12
那一天，我和爸媽上街，他們突然說(shuō)要去洗頭。我也跟了去。
進(jìn)去后，我和媽媽坐在沙發(fā)上。爸爸去洗頭。
媽媽閑著沒(méi)事，便打起毛衣來(lái)。媽媽一邊打著毛衣，一邊自我欣賞著她的作品。把毛衣拿起來(lái)左看看，右看看，直到滿意后又接著打。我沒(méi)有事，便看著媽媽打。媽媽打了不一會(huì)兒，便讓我評(píng)價(jià)她的作品。我一不注意，雙手一搶?zhuān)卤闵⒓芰�。我正�?zhǔn)備向媽媽道歉。但卻不知道不知什么時(shí)候，一個(gè)巴掌打在我的臉上，我的臉頓時(shí)覺(jué)得麻麻的，我猛一抬頭，想說(shuō)什么，但是媽媽的面孔讓我感到害怕，于是我把到了喉嚨口的話又咽了下去。
媽媽一直在批評(píng)我，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，大顆大顆的淚珠落了下來(lái)。有說(shuō)不出的委屈在心頭。我傷心極了！原本想幫媽媽的.忙，卻換來(lái)了傷心和委屈！��！
我不再理會(huì)媽媽說(shuō)的話。媽媽?zhuān)牢?不是成心的�。。�！我是想幫您�。。�！
我以后再也不大意了，就不會(huì)讓別人誤會(huì)了！��！嗨！每當(dāng)我會(huì)想起這件事的時(shí)候，我就后悔極了！爸爸來(lái)了，都直說(shuō)我的不是。要是媽媽把毛衣打完了，那我給媽媽帶來(lái)的損失多大啊！我要做每件事都不重犯這樣的錯(cuò)誤！
教訓(xùn)的作文13
回想起那一次的事情，可真是一次難忘的教訓(xùn)。
那一次，我放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看著旁邊的手機(jī)，突然我萌生了一個(gè)想法：要不我就玩一下手機(jī)，反正媽媽的飯也沒(méi)有那么快就能燒好，她也不會(huì)注意到我。說(shuō)干就干，我拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信，向下一滑，點(diǎn)開(kāi)游戲。我的手指不停的在屏幕上“飛舞”著，一邊玩，一邊興奮地嘟囔著：“真好玩，這可比做作業(yè)有意思多了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我戀戀不舍的放下手機(jī)。唉！剛才那局游戲要是再來(lái)一次，我肯定不會(huì)那么菜了。我又情不自禁地拿起手機(jī)，玩了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽很快就把飯燒好了，然后悄悄地走進(jìn)房間，可我還沒(méi)有察覺(jué)到。等媽媽走進(jìn)我的房間，我才聽(tīng)到腳步聲，但為時(shí)已晚。媽媽看到我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多少，還在玩手機(jī)。氣得握緊雙手，使出了“獅吼功”：“作業(yè)還沒(méi)做完，就在玩手機(jī)，你到底想干嘛！”
唉，當(dāng)時(shí)要是我沒(méi)偷玩手機(jī)的.話，我就不會(huì)被媽媽這么罵了。我暗暗下決心：以后再也不能在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)了。
教訓(xùn)的作文14
那事發(fā)生在妹妹過(guò)生日那天。
我覺(jué)得我已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該主動(dòng)幫大人們做點(diǎn)事。于是我跑到媽媽那兒，媽媽正在切菜，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)切吧!”經(jīng)過(guò)我苦苦哀求，媽媽終于答應(yīng)了。剛切一會(huì)兒，妹妹跑過(guò)來(lái)，撒嬌地說(shuō)；“姐姐，讓我來(lái)切吧!”我擺出一副姐姐的架子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，小壽星，你還小，等你長(zhǎng)大些再學(xué)也不遲，快去玩吧。”可妹妹卻纏住我不放。我生氣了，舉起菜刀，做出一個(gè)嚇唬她的姿勢(shì)，可她還不走。于是，我假裝要切她的手，一刀渾過(guò)去�？捎捎跊](méi)有控制好，這一刀真劃破了她的手，頓時(shí)鮮血直流，妹妹哇哇大哭起來(lái)，一個(gè)好好的.生日喜慶的歡樂(lè)氣氛就這么被我毀了。
現(xiàn)在，妹妹手背上有了一個(gè)疤痕。每當(dāng)看到這個(gè)痕疤，我就十分內(nèi)疚。
教訓(xùn)的作文15
“今天我們考試�！睌�(shù)學(xué)老師拿著試卷走上了講臺(tái)，扔下了一顆“定時(shí)炸彈”，在同學(xué)們的哀聲嘆氣中發(fā)下了試卷。
我拿到試卷，掃了一眼題目：嗯，不難。便信心滿滿的做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我做完了，再看看其他同學(xué)，不是正在寫(xiě)，就是撐著腦袋苦苦思索；不是在打草稿，就是在檢查。我要不要檢查？我問(wèn)我自己，不用，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)誰(shuí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)？就這樣，我把文具當(dāng)玩具津津有味的玩了起來(lái)。此時(shí)陽(yáng)光照在一道計(jì)算題上。不知過(guò)了多久，下課了，數(shù)學(xué)老師一聲令下，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)把我們的試卷交給了老師。
下午我來(lái)到學(xué)校，老師正準(zhǔn)備報(bào)成績(jī)，我聽(tīng)著100分的名字，可是卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的。咦？難道是我的耳朵出了問(wèn)題嗎？我疑惑地問(wèn)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)：“我的試卷呢？”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)看了看手中的試卷，沒(méi)看見(jiàn)我的就說(shuō)：“你應(yīng)該不是100分�！辈皇�100分，怎么可能？“倪語(yǔ)溪，96分�！崩蠋熖岣呱ひ魣�(bào)到。96？我?guī)е鴿M肚子的疑惑拿到了試卷，陽(yáng)光再次照在那鮮紅的`叉叉上，原來(lái)我只把一道計(jì)算題的加法寫(xiě)錯(cuò)了，而這題4分！哎，早知道我就一定會(huì)檢查的。
從這次考試中，我明白了：做什么事情都要細(xì)心，考試的時(shí)候有時(shí)間一定要檢查。
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