藝術(shù)活動(dòng)方案（通用15篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造積極向上、快樂(lè)無(wú)限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過(guò)開(kāi)展一系列文化藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。
二、藝術(shù)節(jié)主題
我參與、我快樂(lè)
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要以迎接區(qū)小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的.精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。
四、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx各班班主任
職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定，重要問(wèn)題的研究決定與協(xié)調(diào)、平衡。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
共7個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、校園劇(課本劇)4個(gè)項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙3個(gè)項(xiàng)目。
六、活動(dòng)時(shí)間及安排
(一)組織發(fā)動(dòng)：3月2日；
(二)開(kāi)展活動(dòng)：3月-5月；
(三)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排：3月-5月
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)要求
1.高度重視、認(rèn)真落實(shí)。
本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排，動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。
2.突出主題、多出精品
“我參與，我快樂(lè)”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，各種活動(dòng)都要以學(xué)生為主體，指導(dǎo)老師參與指導(dǎo)、鍛煉學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的節(jié)日學(xué)生辦。
3.組織有序，注重實(shí)效。
要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。負(fù)責(zé)的老師要做好相關(guān)的組織活動(dòng)，落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行，做到公正、公平。
九、未盡事宜，另行通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
魅力校園·青春風(fēng)采
二、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒂⒄Z(yǔ)演講比賽（11月21日）
�。ǘ�、校園十大歌手比賽（12月5日）
�。ㄈ⑿@課本劇比賽（12月19日）
�。ㄋ模�、校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）
�。ㄎ澹⑿@器樂(lè)比賽（12月26日）
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月下旬—12月下旬。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：組織參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)比賽成績(jī)突出的班級(jí)，學(xué)生參與面廣，獲獎(jiǎng)節(jié)目較多，質(zhì)量高；
2、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎(jiǎng)：按節(jié)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
五、報(bào)名時(shí)間：
各班組織好參加各項(xiàng)比賽的同學(xué)，由各班團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一將報(bào)名表按照各項(xiàng)活動(dòng)的'報(bào)名時(shí)間上交到團(tuán)委辦公室。
藝術(shù)活動(dòng)方案 3
目標(biāo)：
1．能用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲，并嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作和游戲。
2．在歌曲的表演與游戲活動(dòng)中能積極參與、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)表演與游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè) 圖譜 大熊頭飾 已初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)并熟練歌曲的演唱
1．師：老師帶來(lái)了一首歌曲的圖譜，我們一起看一看，你知道是哪一首歌曲嗎？
2．復(fù)習(xí)演唱歌曲。（師：我們一起來(lái)唱一唱）
3．師：唱的真不錯(cuò)，老師也來(lái)唱一唱，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)聽(tīng)有什么特別的地方？
4．（結(jié)合圖譜提問(wèn)）師：哪一句最特別？有什么特別的地方？前半句和后半句一樣嗎？有什么不一樣？為什么要這樣唱？
前半句唱的響：告訴大家大熊來(lái)了；
后半句唱的輕：趕緊輕輕地隱蔽，別讓大熊發(fā)現(xiàn)。
5．幼兒集體演唱歌曲，要求能用強(qiáng)弱不同的聲音表現(xiàn)歌曲的最后一句。
二、自由探索表演，為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。
1．師：這首歌曲真好聽(tīng)，如果加上動(dòng)作表演一定更美，我們可以為歌曲配上哪些好看的動(dòng)作呢？（鼓勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友唱唱、想想、為歌曲配上好看的動(dòng)作）
2．鼓勵(lì)幼兒三兩分組，討論歌曲的表演，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3．請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。（關(guān)注動(dòng)作的節(jié)奏和美感，并鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)）
4．討論交流：你覺(jué)得哪一句不太會(huì)表演？引導(dǎo)幼兒探索適合的動(dòng)作并相互學(xué)習(xí)。
5．和幼兒一起梳理表演動(dòng)作，再次表演。
關(guān)注幼兒之間的`相互學(xué)習(xí)（也可以表演給客人老師看）
6．師：剛才歌曲里唱到大熊來(lái)了，聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？（播放大熊音樂(lè)）
7．師：為什么覺(jué)得是大熊來(lái)了？聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)？
8．熟悉大熊的音樂(lè)，然后隨音樂(lè)魔方大熊的表演。
三、根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試設(shè)計(jì)游戲方案，并快樂(lè)游戲。
1．提出建議：把這首好聽(tīng)的歌變成游戲一起玩一玩。
2．討論游戲方案，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)游戲可以怎么玩？（角色、情節(jié)）
�。�1） 啟發(fā)提問(wèn)：游戲里有個(gè)特別的角色應(yīng)該是誰(shuí)？大熊什么時(shí)候出現(xiàn)？大熊出現(xiàn)后小朋友怎么辦？
（2） 練習(xí)變石頭人的本領(lǐng)。
�。�3） 石頭人動(dòng)了怎么辦？
�。�4） 預(yù)設(shè)游戲方案：歌曲前半段幼兒自由演唱并表演，唱到“大家可別亂跑”時(shí)，幼兒變“石頭人”，老師彈奏大熊音樂(lè)，大熊角色出場(chǎng)，將動(dòng)的“石頭人”帶走。
3．快樂(lè)游戲
根據(jù)幼兒的游戲情況作一些評(píng)價(jià)和提示（也可以請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)），游戲可以進(jìn)行2—3次，可以對(duì)石頭人的扮演提出新的要求。
4．小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
藝術(shù)活動(dòng)方案 4
黃山學(xué)院社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)是各個(gè)學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的統(tǒng)一部署和協(xié)助下開(kāi)展的大型團(tuán)體活動(dòng)�；顒�(dòng)期間會(huì)員社團(tuán)將根據(jù)其特點(diǎn)舉辦形式多樣、內(nèi)容不一而足的活動(dòng)，持續(xù)時(shí)間為一個(gè)月左右。
一、主題：青春、文化、和諧、激情
口號(hào)：社團(tuán)聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺(tái)競(jìng)芳華
和諧文化，藝術(shù)校園
用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月25 ——20xx年1月31
三、活動(dòng)宗旨
弘揚(yáng)社團(tuán)文化，突出社團(tuán)風(fēng)采，力推精品活動(dòng)
四、主辦：
共青團(tuán)黃山學(xué)院委員會(huì)
承辦：黃山學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
五、活動(dòng)流程
1、第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式
時(shí)間：xx年9月25號(hào)
地點(diǎn)：校園內(nèi)及活動(dòng)中心禮堂
形式：事先做好動(dòng)員工作，分班級(jí)和社團(tuán)兩方面進(jìn)行，將通知轉(zhuǎn)達(dá)給每位輔導(dǎo)員和社長(zhǎng)，盡可能讓新生知道社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)事宜。事先布置好場(chǎng)地。
(負(fù)責(zé)部門：宣傳部、辦公室)
9月25號(hào)白天11點(diǎn)(考慮新生軍訓(xùn)時(shí)間)
地點(diǎn)：一食堂門口。
公布前期征集的社聯(lián)會(huì)徽、會(huì)旗以及藝術(shù)節(jié)吉祥物。
由各社團(tuán)按秩序入場(chǎng)，每個(gè)社團(tuán)由1人的團(tuán)隊(duì)組成，入場(chǎng)時(shí)攜帶象征各社團(tuán)的標(biāo)志或旗幟，形式可新穎點(diǎn)。
所有社團(tuán)代表繞學(xué)校一圈"游行"(路線：一食堂——第一教學(xué)樓——徽文化廣場(chǎng)——逸夫圖書(shū)館——第二教學(xué)樓——一食堂)，同時(shí)歡迎在場(chǎng)的新生加入到隊(duì)伍中。
領(lǐng)隊(duì)老社員能夠體現(xiàn)社團(tuán)自身的特色。
游行時(shí)所有社團(tuán)均要散發(fā)社團(tuán)相關(guān)宣傳單1份
活動(dòng)體現(xiàn)集體精神。
9月25號(hào)晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂。開(kāi)幕式以表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生社團(tuán)文化為主題，以反映我校學(xué)風(fēng)建設(shè)為背景，向觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的開(kāi)幕盛典。
邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布黃山學(xué)院第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕并講話。
公布前期征集的社聯(lián)會(huì)徽、會(huì)旗以及藝術(shù)節(jié)吉祥物。
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)承辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)。要求：展示我校社團(tuán)風(fēng)采，時(shí)間不超過(guò)1分鐘。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，由在場(chǎng)的新生跟隨老社員參與的部分精品社團(tuán)的.活動(dòng)，活動(dòng)主要圍繞社團(tuán)自身特點(diǎn)，讓新生親自與社團(tuán)接觸，感受社團(tuán)活動(dòng)氛圍。
工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)次序。
2、a、社團(tuán)主體活動(dòng)(見(jiàn)活動(dòng)表)
要求：
1)社團(tuán)所上報(bào)的活動(dòng)要和社團(tuán)特點(diǎn)緊密相關(guān)，有一定的專業(yè)性
2) 由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在 月 日 前將社團(tuán)活動(dòng)上交于社團(tuán)聯(lián)系人處，具體包括社團(tuán)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
3) 具體的節(jié)目單(待上報(bào))
b、社團(tuán)主題活動(dòng)詳細(xì)安排
六、活動(dòng)要求
1、高度重視、大力宣傳
各學(xué)生社團(tuán)要重視本次社團(tuán)文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在凝聚社員、教育社員和引導(dǎo)社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，吸引學(xué)生關(guān)注，形成校園熱點(diǎn)，有效地促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)工作。(宣傳方案見(jiàn)附錄)
2、研究探索，重在建設(shè)
要利用本次大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)舉辦的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)工作的探索與研究。各社團(tuán)要加強(qiáng)自身建設(shè)，聽(tīng)取廣大會(huì)員的心聲，扎實(shí)有效的搞好各項(xiàng)工作。
藝術(shù)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一張圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒一盒。
2、帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹(shù)葉，觀察樹(shù)葉的'變化。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。
1、教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫(huà)筆來(lái)給樹(shù)媽媽送禮物。它飛呀飛呀，看見(jiàn)楓樹(shù)媽媽，它拿出了紅畫(huà)筆，圍著楓樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹(shù)媽媽換上了紅衣裳（出示紅楓葉）；它看見(jiàn)了銀杏樹(shù)媽媽，就拿出黃畫(huà)筆，圍著銀杏樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，銀杏樹(shù)葉變黃了，銀杏樹(shù)媽媽換上了黃衣裳（出示銀杏葉）。綠衣服送給松樹(shù)媽媽，桔黃色的衣服送給梧桐樹(shù)媽媽（出示桔黃色梧桐樹(shù)葉）……。秋娃娃飛呀飛呀，大樹(shù)媽媽都換上了新衣裳。
2、教師提問(wèn)：秋娃娃給大樹(shù)媽媽的禮物是什么？你們?cè)敢鈳椭锿尥�，給大樹(shù)媽媽穿上彩色的衣裳嗎？幼兒回答。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒通過(guò)添畫(huà)彩色的樹(shù)葉，給大樹(shù)媽媽穿衣裳。
教師：我們?cè)鯓咏o大樹(shù)媽媽穿上新衣服昵？你想讓樹(shù)葉娃娃變成哪些顏色？（啟發(fā)幼兒給大樹(shù)媽媽畫(huà)上各種顏色的樹(shù)葉）；給樹(shù)葉娃娃涂顏色時(shí)要先畫(huà)好樹(shù)葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線外面，涂好一片再換顏色。樹(shù)葉要靠近緊大樹(shù)媽媽。比比看，誰(shuí)給大樹(shù)媽媽穿的衣服最漂亮。
�。ㄈ┯變鹤鳂I(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)個(gè)別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。
2、提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫(huà)些樹(shù)葉娃娃，靠緊大樹(shù)媽媽。
�。ㄋ模┱褂[幼兒作業(yè)，供幼兒欣賞。
讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)哪棵大樹(shù)的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。
藝術(shù)活動(dòng)方案 6
一、 活動(dòng)目的：
1、 為了深入開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。
2、 向家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)我校民樂(lè)特色教育成果，推介我校民樂(lè)特色品牌。
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、 參加人員：
全休師生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
五、 活動(dòng)組織者：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音樂(lè)組、班主任
六、 準(zhǔn)備工作：
1、 節(jié)目?jī)?nèi)容籌備：劉仲燊、李曉薇
2、 節(jié)目排練安排：音樂(lè)組四位教師及班主任協(xié)排
3、 場(chǎng)地布置：體育組
4、 場(chǎng)地音響、舞臺(tái)背景及搭建：吳校長(zhǎng)
5、 活動(dòng)攝影：李國(guó)杰
6、 活動(dòng)前思想動(dòng)員工作：各班主任及音樂(lè)老師負(fù)責(zé)
7、 活動(dòng)宣傳：隊(duì)部負(fù)責(zé)
8、 節(jié)目主持人：學(xué)生（譚穎琳、許詩(shī)嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)
9、 活動(dòng)車輛停放安排：徐其田
10、 接待聯(lián)系嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
11、 表演過(guò)程，道具的.布置擺放：體育組
七、 活動(dòng)過(guò)程：
全校學(xué)生當(dāng)天下午2：00帶凳子準(zhǔn)時(shí)集中在操場(chǎng)上，按要求分班坐好，音響準(zhǔn)備到位。2：00分匯演正式開(kāi)始，晚會(huì)由小提琴、二胡大齊奏拉開(kāi)帷幕。
八、 注意事項(xiàng)：
1、 各個(gè)節(jié)目的排練要抓緊抓細(xì)，嚴(yán)格要求、落實(shí)到具體老師負(fù)責(zé)。
2、 做好學(xué)生的思想工作，見(jiàn)到來(lái)賓要熱情有禮；要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不起哄，保持會(huì)場(chǎng)安排；教育學(xué)生做好保潔工作，以一次匯演活動(dòng)體現(xiàn)新安形象：守紀(jì)、有禮、文明、向上
3、 活動(dòng)音響、燈光要提前調(diào)試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會(huì)場(chǎng)有序進(jìn)行。
4、 學(xué)生的儀表要求：亮麗著裝，體現(xiàn)活潑、朝氣
5、 活動(dòng)結(jié)束做好場(chǎng)地的衛(wèi)生工作：陳主任
6、 散會(huì)，協(xié)助會(huì)場(chǎng)退場(chǎng)：體育組負(fù)責(zé)
7、 彩排：表演前兩天（地點(diǎn)：四樓音樂(lè)室）
藝術(shù)活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想：
以教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《寧波市教育局關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)新課程的實(shí)施和課外藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園生活，展示藝術(shù)教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。
二、關(guān)鍵詞：
崇尚美、鑒賞美、創(chuàng)造美
三、活動(dòng)安排：
1、小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽，五、六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。（第12周）
2、讀書(shū)、讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。（暫定第13周）
3、體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)（待定）
4、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合場(chǎng)比賽。（第14周）
5、慶六一活動(dòng)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式（頒獎(jiǎng)典禮）（具體事項(xiàng)另行通知）
四、幾點(diǎn)要求：
6、立足師生，努力提高。求新、求實(shí)、求突破、求發(fā)展，層層發(fā)動(dòng)，面向全體，激發(fā)興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學(xué)生都能感受到藝術(shù)的快樂(lè)。讓藝術(shù)真正走近每一個(gè)學(xué)生，著力提高，打造精品，營(yíng)造崇尚美的氛圍，增強(qiáng)鑒賞美的能力，提高創(chuàng)造美的水平。
7、服務(wù)教學(xué)，注重培養(yǎng)。結(jié)合本校藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況和師生的實(shí)際水平和接受程度，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)各種途徑和載體，著力加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維、參與意識(shí)及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，多角度，多渠道的'情感體驗(yàn)，尊重、關(guān)懷、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)的獲得及個(gè)性的完善與發(fā)展等。推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)工作，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
附件：
一、小學(xué)生繪畫(huà)，軟硬筆書(shū)法，五、六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽的規(guī)程：
1、參賽對(duì)象：各班繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法作品各上交三份（書(shū)法軟硬筆不限，可利用“五一”節(jié)完成）。
2、所用材料自行準(zhǔn)備，繪畫(huà)、手抄報(bào)8k，軟筆紙張大小不限，硬筆統(tǒng)一發(fā)紙張。
3、上交時(shí)間：5月13日至。
二、讀書(shū)、讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。
注：比賽見(jiàn)教導(dǎo)處安排
三、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合唱比賽規(guī)程：
1、參賽對(duì)象：以班級(jí)為單位參賽。
2、比賽要求：曲目圍繞愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民，展示新時(shí)代少年兒童的精神風(fēng)貌的主題展開(kāi)選擇，各班參賽人數(shù)不得少于30人，著裝整齊、精神飽滿，有班級(jí)特色為佳。
3、比賽時(shí)間：第14周。
四、體育達(dá)標(biāo)見(jiàn)學(xué)校安排。
五、“六一”慶�；顒�(dòng)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式（頒獎(jiǎng)典禮）的事項(xiàng)：
1、以藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)冒尖、名次榜首的作品進(jìn)行展覽。
2、舉行頒獎(jiǎng)典禮。
3、其他事項(xiàng)待定。
藝術(shù)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)要以鹿城教育“十大建設(shè)發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的.精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
繪畫(huà)；書(shū)法；篆刻；攝影；剪紙。
四、活動(dòng)形式
制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，做到教育目標(biāo)明確，面向全體學(xué)生，班班開(kāi)展，人人參與。
五：注意事項(xiàng)
1、為確保區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校各負(fù)責(zé)人報(bào)送有關(guān)作品。
2、此次比賽分現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)比賽，請(qǐng)班主任老師注意比賽形式、比賽時(shí)間、比賽名額。
未盡事宜，另行通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，提倡全員參與，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺(tái)，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園，以藝載德、以藝促智，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、活動(dòng)要求
充分反映中學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；堅(jiān)持先進(jìn)文化的'導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、主辦科室
江臨中學(xué)政教處、團(tuán)委
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了廣泛開(kāi)展宣傳，層層發(fā)動(dòng)落實(shí)，做到有組織、班班開(kāi)展、人人參與、精心組織、選拔，報(bào)送優(yōu)秀的節(jié)目(作品)參加區(qū)級(jí)比賽，切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功，特設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
指導(dǎo)師：
舞蹈：xx 聲樂(lè)：xx 器樂(lè)：xx
剪紙：xx 書(shū)法：xx �；赵O(shè)計(jì)：xx
攝影：xx 美術(shù)：xx
六、活動(dòng)項(xiàng)目：共8個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩大類進(jìn)行。藝術(shù)表演類節(jié)目有聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)3個(gè)項(xiàng)目，藝術(shù)類作品有攝影、美術(shù)、書(shū)法、剪紙、�；赵O(shè)計(jì)5個(gè)項(xiàng)目。
七、參加對(duì)象
江臨中學(xué)全體學(xué)生
八、比賽形式
聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)以文藝匯演形式舉行；美術(shù)、書(shū)法、剪紙以現(xiàn)場(chǎng)比賽形式進(jìn)行；校徽設(shè)計(jì)、攝影為非現(xiàn)場(chǎng)推薦項(xiàng)目；篆刻為審核項(xiàng)目，采用各班由學(xué)生自愿報(bào)名和班主任推薦相結(jié)合的方法，各班報(bào)2名，經(jīng)學(xué)校審核后，推薦優(yōu)秀的學(xué)生直接參加區(qū)里比賽。
九、活動(dòng)時(shí)間及安排
(一)組織發(fā)動(dòng)：2月份
(二)組織開(kāi)展：3月份-5月份
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及評(píng)選條件
1、按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三、優(yōu)勝等獎(jiǎng)。
2、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)(一、二、三、優(yōu)勝獎(jiǎng))班級(jí)成績(jī)以累計(jì)得分計(jì)算，
個(gè)人一、二、三、優(yōu)勝等獎(jiǎng)分別計(jì)班級(jí)得分5、3、2、1分。
十一、注意事項(xiàng)
1、為確保藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展，各班級(jí)務(wù)必高度重視，全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人報(bào)送各類表格。
未盡事宜，另行通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案 10
為積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮四儀”教育，豐富師生校園化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。學(xué)校決定開(kāi)展第十二屆校園藝術(shù)節(jié)暨六年級(jí)畢業(yè)禮藝匯演活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排擬定如下：
一、活動(dòng)主題
放飛理想翅膀展現(xiàn)你我風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月27日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校田徑場(chǎng)
四、活動(dòng)形式
1、內(nèi)容健康向上，形式多樣，富有創(chuàng)意，寓教于樂(lè)，突出表現(xiàn)校園生活和體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相聲、樂(lè)器表演、朗誦等。
五、報(bào)名要求
1、以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)報(bào)兩個(gè)節(jié)目。
2、歌舞類節(jié)目，自備音樂(lè)伴奏；器樂(lè)類節(jié)目，自帶樂(lè)器；曲藝類表演，自備道具。
3、各年級(jí)組自行安排化妝和服裝。
4、各年級(jí)節(jié)目必須在月1日前上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。
六、彩排時(shí)間、地點(diǎn)
1、第一次彩排：月24日下午，田徑場(chǎng)北側(cè)大禮堂。
2、第二次彩排：月26日下午，學(xué)校田徑場(chǎng)。
七、注意事項(xiàng)
1、正式演出時(shí)，各班按照周一升旗儀式隊(duì)形觀看，建議坐下觀看。每班配備一位老師協(xié)助班主任管理。
2、表演前，相關(guān)老師注意及時(shí)把演出學(xué)生帶到指定地點(diǎn)候場(chǎng)，演出結(jié)束后，負(fù)責(zé)把參演學(xué)生帶回到本班隊(duì)伍中去。
3、各班要提前加強(qiáng)學(xué)生明觀看的`教育，尊重演員的付出。觀看過(guò)程中不得隨意走動(dòng)，不得提前退場(chǎng)。為保證演出效果，在演出過(guò)程中，各班要保持安靜。
4、天氣炎熱，提醒學(xué)生做好防暑工作，可帶適量飲用水，但不得帶零食，建議帶好遮陽(yáng)帽。
八、具體人員安排
藝術(shù)活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)和改善中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx年）》精神，啟動(dòng)中小學(xué)課外文體“2+1”工程；堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，幫忙學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、資料要求
充分反映中小學(xué)生、幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對(duì)象
全縣各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園在校（園）學(xué)生、幼兒。
四、時(shí)間安排
本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級(jí)兩個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬@藝術(shù)節(jié)（20xx年3月―20xx年元月）
1、成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛(ài)好者成立藝術(shù)社團(tuán)，如：學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)和中學(xué)生劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開(kāi)展訓(xùn)練，組織活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，師資、時(shí)間、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)五落實(shí)，堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合的.原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色。屆時(shí)將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)評(píng)選，評(píng)選細(xì)則詳見(jiàn)《xx縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。
2、開(kāi)展活動(dòng)。以學(xué)校為單位，組織、開(kāi)展資料豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)資料包括音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法3大類，每類設(shè)置不少于2個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
3、總結(jié)提高。20xx年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)材料匯編成冊(cè)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組建狀況、學(xué)校各類藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)材料、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況等方面的資料，并附上開(kāi)展活動(dòng)的記錄、圖片、報(bào)道、碟片等過(guò)程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評(píng)選的依據(jù)之一。
�。ǘ┛h級(jí)藝術(shù)節(jié)（20xx年5月―20xx年11月）
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)包括音樂(lè)、繪畫(huà)和書(shū)法三大類。其中，音樂(lè)類包括舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫(huà)類包括國(guó)畫(huà)（命題創(chuàng)作）、西畫(huà)（景物寫(xiě)生）、漫畫(huà)（命題創(chuàng)作）、兒童畫(huà)（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書(shū)法類包括毛筆書(shū)法、鋼筆書(shū)法和篆刻。
每校至少參加音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法3個(gè)類別的2個(gè)及以上的項(xiàng)目，其中音樂(lè)類至少有一個(gè)群眾項(xiàng)目。
1、音樂(lè)類參賽要求及參賽組別
（1）舞蹈
參賽要求：以群舞為主，人數(shù)16-32人，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組
�。�2）聲樂(lè)
參賽要求：無(wú)伴奏合唱（具體安排另行通知）
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
�。�3）器樂(lè)
參賽要求：包括管弦樂(lè)合奏（樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)60人，指揮1人）、管樂(lè)或弦樂(lè)合奏（樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)40人，指揮1人）、小合奏（不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人）等，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
器樂(lè)演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見(jiàn)附件1）。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
（4）校園劇或課本劇
參賽要求：校園劇或課本�。ㄈ藬�(shù)不超過(guò)8人，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)10分鐘，鼓勵(lì)創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場(chǎng)對(duì)白）。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
�。�5）曲藝、戲曲
參賽要求：各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數(shù)2―8人，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)10分鐘）。
音樂(lè)類節(jié)目嚴(yán)格按參賽人數(shù)、時(shí)間規(guī)定要求，如有超時(shí)、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學(xué)校上報(bào)的音樂(lè)類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
2、繪畫(huà)類資料要求及參賽組別
�。�1）參賽資料
國(guó)畫(huà)（命題創(chuàng)作）、西畫(huà)（景物寫(xiě)生）、漫畫(huà)（命題創(chuàng)作）
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
（2）參賽資料
兒童畫(huà)（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）
參賽組別：小學(xué)組、幼兒組
命題創(chuàng)作（國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、漫畫(huà)和手工制作）要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動(dòng)，能準(zhǔn)確地運(yùn)用各類美術(shù)語(yǔ)言；景物寫(xiě)生（室外景物）、速寫(xiě)、素描、色彩、版畫(huà)等表現(xiàn)形式不限，資料不限，大至風(fēng)景、小至一個(gè)物件等，要求能準(zhǔn)確把握客觀對(duì)象整體特征，有必須的表現(xiàn)力。
命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫(huà)創(chuàng)作、景物寫(xiě)生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會(huì)可帶給宣紙和鉛畫(huà)紙，其余工具材料自備。比賽時(shí)間為2小時(shí)。幼兒園兒童畫(huà)紙張為8k，其余為4k。
3、書(shū)法類資料要求及參賽組別
（1）參賽資料毛筆書(shū)法
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組
中學(xué)組、小學(xué)組比賽將采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式?jīng)Q定書(shū)寫(xiě)資料，尺幅不超過(guò)4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會(huì)統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺(tái)、毛氈、墨汁等寫(xiě)字工具和材料，也可帶工具書(shū)。
�。�2）參賽資料鋼筆書(shū)法
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式?jīng)Q定書(shū)寫(xiě)資料，比賽用紙由組委會(huì)統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書(shū)寫(xiě)須貼合語(yǔ)言文字規(guī)范的要求，比賽時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。
�。�3）參賽資料篆刻
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式?jīng)Q定書(shū)寫(xiě)資料，一個(gè)章刻兩個(gè)字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書(shū)自帶，紙張由組委會(huì)統(tǒng)一帶給，比賽時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。
五、設(shè)獎(jiǎng)方法
城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開(kāi)設(shè)獎(jiǎng)。
高中組和城鎮(zhèn)初中組進(jìn)行同一項(xiàng)目比賽，參加率分別達(dá)60%時(shí)，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開(kāi)設(shè)獎(jiǎng)。如低于60%則不分開(kāi)設(shè)獎(jiǎng)。
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)各校上報(bào)開(kāi)展本校藝術(shù)活動(dòng)的組織狀況材料進(jìn)行評(píng)選。
2、精神風(fēng)貌獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌表現(xiàn)良好的參演學(xué)校單位。
3、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：音樂(lè)類節(jié)目城鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)一、二獎(jiǎng)；農(nóng)村學(xué)校設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；個(gè)人比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)節(jié)目給予指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。音樂(lè)類節(jié)目可報(bào)2人（器樂(lè)可報(bào)3人），繪畫(huà)、書(shū)法報(bào)1人。
5、優(yōu)秀音樂(lè)創(chuàng)作獎(jiǎng)：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀音樂(lè)節(jié)目給予優(yōu)秀音樂(lè)創(chuàng)作獎(jiǎng)。
6、優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)校上報(bào)開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)狀況材料進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選細(xì)則詳見(jiàn)《xx縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。
六、參賽方法
1、各校組織統(tǒng)一報(bào)名。
2、上報(bào)名額分配：音樂(lè)類各項(xiàng)目各組別各校均可上報(bào)１個(gè)。
繪畫(huà)類各項(xiàng)目各組別各校均可上報(bào)２-３個(gè)。（城鎮(zhèn)組3-4個(gè)）
書(shū)法類各項(xiàng)目各組別各校均可上報(bào)１－２個(gè)。（城鎮(zhèn)組3-4個(gè)，省書(shū)法實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校可報(bào)3-4名）
音樂(lè)類節(jié)目以群眾形式參加。
3、報(bào)名時(shí)間：
各項(xiàng)目的上報(bào)及比賽時(shí)間詳見(jiàn)附件2《xx縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)時(shí)間安排表》。上報(bào)節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報(bào)，不得更改，逾期不得補(bǔ)報(bào)，不得超名額上報(bào)。
4、報(bào)名地點(diǎn)和聯(lián)系人
音樂(lè)類報(bào)名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱
繪畫(huà)類報(bào)名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：郵箱
書(shū)法類報(bào)名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱
請(qǐng)各校認(rèn)真組織，積極參加，具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)和辦法另行通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案 12
【活動(dòng)目的】
通過(guò)舉行筍芽?jī)核囆g(shù)節(jié)開(kāi)幕式，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生積極參與的熱情，真切感受校園文化生活帶來(lái)的快樂(lè)，并營(yíng)造良好的`校園藝術(shù)文化氛圍。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx.3.13周五大課間
【活動(dòng)地點(diǎn)】
操場(chǎng)（如遇下雨地點(diǎn)改為教室）
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．主持人訓(xùn)練：xx
2．校園歌手展示：項(xiàng)樂(lè)樂(lè)（提早將音樂(lè)拷貝至廣播室電腦）
3．?dāng)z影：xx
4．橫幅：xx
�。�1）熱烈慶祝城沙一小20xx筍芽?jī)核囆g(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕！
�。�2）乘著歌聲的翅膀，筍芽?jī)涸谏骋恍@里展翅飛翔！
�。�3）揮舞七彩的畫(huà)筆，筍芽?jī)涸谏骋恍@里幸福成長(zhǎng)！
電子屏幕橫幅：xx
【開(kāi)幕式流程】
一、升旗儀式
1．岀旗
2．升旗
二、校長(zhǎng)致詞
三、校園十佳展示
四、主持人宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
藝術(shù)活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹(shù)品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以市級(jí)課題《利用地方文化資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī)，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過(guò)多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，更好地張揚(yáng)孩子個(gè)性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色！
二、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：鄒冰花
副組長(zhǎng)：倪建英、顧春亞
組員：幼兒園全體保教人員
三、活動(dòng)主題
《展才藝，秀自我》
四、活動(dòng)宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動(dòng)，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的.過(guò)程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
五、主題口號(hào)
秀出自我，秀出快樂(lè)
六、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長(zhǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動(dòng)實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營(yíng)造藝術(shù)節(jié)的歡樂(lè)氛圍。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)
(1)班級(jí)區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級(jí)特色，并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員)
(2)藝術(shù)長(zhǎng)廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負(fù)責(zé)：丁曉亞、陸明理)
(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負(fù)責(zé)：范玉慧、周琳娟)
2、競(jìng)賽活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，圍繞我園的特色教育開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)
(1)幼兒園親子編織比賽
(2)小班組親子民間游戲樂(lè)活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：徐亞萍)
(3)中班組豆豆巧制作活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：龔亞紅)
(4)中大班“十佳小戲迷”評(píng)選活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：樊靜亞)
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)。另一方面將幼兒作品、活動(dòng)掠影等進(jìn)行展板展示。
(1)教師案例評(píng)比及教學(xué)展示活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：倪建英)
(2)展板展示(具體負(fù)責(zé)：徐亞萍、龔亞紅、樊靜亞)
4、才藝表演。以匯報(bào)演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
“展才藝，秀自我”暨慶六一文藝演出活動(dòng)。(具體負(fù)責(zé)：張佳寅、周芳、程雙)
九、活動(dòng)具體安排
三月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕。
2、藝術(shù)長(zhǎng)廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動(dòng)啟動(dòng)。
4、小班組親子民間游戲樂(lè)活動(dòng)。
5、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比。
四月份：
1、中班組“豆豆巧制作”活動(dòng)。
2、布置“親子編織”的藝術(shù)展板。
3、集體教學(xué)展示活動(dòng)。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份：
1、大班組“十佳小戲迷評(píng)選”活動(dòng)。
2、布置各類藝術(shù)活動(dòng)成果展板。
六月份：
1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式”特色成果匯報(bào)演出。
藝術(shù)活動(dòng)方案 14
一．活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想，分享快樂(lè)
二．活動(dòng)目的及意義
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的`快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
三．領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
組 員：
四．活動(dòng)時(shí)間：
5月30日
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
六．節(jié)目要求：
1、節(jié)目的內(nèi)容可以是突出“感恩于夢(mèng)想”，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。
2、在活動(dòng)形式、活動(dòng)主題等方面有創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、表演形式不限。
七．活動(dòng)準(zhǔn)備（前期）：
1．5月12號(hào)上報(bào)節(jié)目單到校長(zhǎng)室（上交音樂(lè)）。
2．5月28 日下午下第二節(jié)課后，在操場(chǎng)進(jìn)行節(jié)目的彩排（按各自崗位各負(fù)其責(zé)）
3．節(jié)目單制作（大隊(duì)部根據(jù)節(jié)目特點(diǎn)編排順序，寫(xiě)好串詞）
４．主持人：大隊(duì)部負(fù)責(zé)找2名學(xué)生，進(jìn)行訓(xùn)練。
八．舞臺(tái)布置
音 響：
節(jié)目調(diào)度：
衛(wèi)生及紀(jì)律：
后勤保障組：
化 妝：各年級(jí)組
九．議委組：
xxxx
十．活動(dòng)議程
1、墊場(chǎng)音樂(lè)、學(xué)生、老師入座。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
十一．活動(dòng)流程
1．升國(guó)旗
2．新隊(duì)員入隊(duì)儀式
3．羅校長(zhǎng)致詞
4.表彰先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員及“學(xué)雷鋒、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”板報(bào)活動(dòng)情況(譚書(shū)記宣讀獲獎(jiǎng)名單）播放頒獎(jiǎng)音樂(lè)
5.會(huì)第四項(xiàng)：退旗
十二．文藝節(jié)目表演
�。ò错樞虮硌莨�(jié)目）（準(zhǔn)備好墊底音樂(lè)，以防節(jié)目結(jié)束后，分?jǐn)?shù)沒(méi)出來(lái)，中間冷場(chǎng)）
十三．校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)
（播放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
十四． 獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置
一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。
十五．評(píng)分辦法：
評(píng)委評(píng)分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分
藝術(shù)活動(dòng)方案 15
教學(xué)目標(biāo)：
1、大膽嘗試用雙手作畫(huà)，提高左右手動(dòng)作的靈活性。
2、有興趣的選取喜愛(ài)的題材，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、彩色水筆，各色書(shū)面紙（16開(kāi)）；
2、各色水粉色，水粉筆，鉛畫(huà)紙（8開(kāi)）；
3、鉛筆，已涂好油畫(huà)棒色的紙與小白報(bào)紙用釘書(shū)機(jī)釘在一起（16開(kāi)或32開(kāi)）；
4、油畫(huà)棒，水粉色，鉛畫(huà)紙（8開(kāi)）。
5、教師自制供講討論的作品——放風(fēng)箏
教學(xué)過(guò)程：
1、引導(dǎo)
引導(dǎo)幼兒聯(lián)系平時(shí)的作畫(huà)習(xí)慣，思路，并體會(huì)左手畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)少，所以右手能干，建議請(qǐng)右手來(lái)幫助左手學(xué)習(xí)。
2、嘗試
通過(guò)教師與數(shù)名幼兒輪流用雙手作畫(huà)，畫(huà)成一只蝴蝶，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)新方法的勇氣。
3、討論
出示教師制作的繪畫(huà)“放風(fēng)箏”，組織幼兒討論。
討論（1）畫(huà)面上哪些地方可以請(qǐng)右手教左手學(xué)畫(huà)（教師可從明顯特征，細(xì)節(jié)部分，物體內(nèi)部較對(duì)稱的圖像和兩個(gè)較對(duì)稱的圖像等方面引導(dǎo)幼兒觀察分辨）。
討論（2）還有哪些內(nèi)容也可以請(qǐng)右手教左手畫(huà)出來(lái)：
如：家庭，馬路上，動(dòng)物圖案。
4、操作
�。�1）教師介紹提供的繪畫(huà)工具材料，由幼兒自由選
（2）了解幼兒的構(gòu)思，發(fā)啟發(fā)幼兒圍繞自己選取的主題，不斷豐富畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒的獨(dú)特表現(xiàn)。
�。�3）觀察幼兒的作畫(huà)過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒靈活地嘗試多種右手教左手的方法，并對(duì)可能直接影響畫(huà)面效果的問(wèn)題，在技能上給予適當(dāng)?shù)奶崾�，幫助幼兒獲得成功。
5、評(píng)議：教師引導(dǎo)幼兒在以下兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議
�。�1）選擇一、二幅作品，思議哪些地方是右手教左手畫(huà)的，并可請(qǐng)小作者作解答和作補(bǔ)充。
�。�2）幼兒之間互相交流各自用右手教左手畫(huà)畫(huà)的好辦法。
6、設(shè)計(jì)思路：
許多孩子在三歲前最初畫(huà)畫(huà)時(shí)，都是用雙手同時(shí)操作。以后，他們使用右手的.機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于左手。在繪畫(huà)時(shí)，大多數(shù)幼兒更是只用右手執(zhí)筆。左右手靈活的程度已出現(xiàn)明顯差距。本次活動(dòng)給幼兒開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)用左手參與作畫(huà)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒靈活地運(yùn)用雙手，這對(duì)鍛煉左手功能，開(kāi)發(fā)全腦是十分有利的。
在活動(dòng)過(guò)程中，教師沒(méi)有規(guī)定劃一的主題內(nèi)容，并且特地為幼兒提供了許多難易程度不同的作畫(huà)工具材料，讓幼兒按自己的能力與意愿去選用，絲毫不加干預(yù)，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)可以大膽地自由自在地進(jìn)行創(chuàng)作的環(huán)境，使他們有更多用右手教左手的嘗試，例如：雙手同時(shí)作畫(huà)，輪流作畫(huà)，左手先畫(huà)，右?guī)椭薷牡�，親身體會(huì)到自己的左手也能干起來(lái)。
用左手畫(huà)畫(huà)雖然不是繪畫(huà)的必要技能，但卻是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的繪畫(huà)游戲。幼兒在接受挑戰(zhàn)并獲得成功時(shí)，也更增添了參加美術(shù)活動(dòng)的興趣。
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