【精選】軍訓(xùn)的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
軍訓(xùn)的作文 篇1
軍訓(xùn)，是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是來(lái)到北京康莊611軍訓(xùn)基地，自己最銘記的卻是12人的宿舍生活。來(lái)到學(xué)院宿舍，環(huán)境就給人簡(jiǎn)陋的感覺(jué)，畢竟是當(dāng)兵嘛，要忍，我要忍……當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，所有的同學(xué)們都“飛”回宿舍，這時(shí)的宿舍成為了大家幸福的港灣，脫下臭烘烘的軍衣，享受炎炎夏日里的最后一絲清涼……
晚上，宿舍里又是大家最“厭惡”的地方，因?yàn)樗奚崂镆呀?jīng)成為了“毒氣室”，大家就都拼命的噴灑花露水，這時(shí)的宿舍香臭交融，大家就在床上聊天說(shuō)笑，在其樂(lè)融融的氛圍中大家渡過(guò)了一天，睡著了……
宿舍，是我們軍訓(xùn)的家，我將不會(huì)忘記陪伴了我們7天的小小“毒氣室”!
十天的訓(xùn)練下來(lái)，感覺(jué)自己真的發(fā)生了變化，物品的擺放有模有樣，被子也能有點(diǎn)像豆腐塊了，不錯(cuò)吧！前幾天身體的不適應(yīng)、酸痛如今好多了，剛開(kāi)始的痛苦真是一言難天的軍訓(xùn)那么快就結(jié)束了。雖說(shuō)沒(méi)學(xué)什么大智大慧，但與來(lái)時(shí)相比，少了幾分任性，多了幾分成熟；少了幾分魯莽，多了幾分理智；少了幾分軟弱，多了幾分堅(jiān)強(qiáng)，穆桂英掛帥、花木蘭從軍瀟灑，她們開(kāi)創(chuàng)了“巾幗不讓須眉”的先鋒，我們也應(yīng)當(dāng)繼承，男兒也當(dāng)自強(qiáng)！ 我們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的涵義；在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的`，這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣呢，不是更增添了一份完善自我的信心嗎？站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”在這里又一次得到詮釋……
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材呢？盡管那胳膊像是斷了一樣，仿佛不是我自己的了，楊過(guò)的斷臂之苦似乎到我的身上，哎！萬(wàn)分不堪，兩腿像灌了鉛一樣，宿舍的人全是同樣的癥狀，早上起來(lái)得用自己的手搬著雙腿抬起腳緩慢移動(dòng)，哈哈，總算體會(huì)到烏龜先生動(dòng)作遲緩的悲哀和搞笑，但是我們宿舍是歡笑樂(lè)園，不管訓(xùn)練多么艱苦，室友們進(jìn)入宿舍后總是笑嘻嘻的，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)玩，仿佛忘記了一切的艱苦。怎么樣，我們還不錯(cuò)吧！
軍訓(xùn)的作文 篇2
上午的軍訓(xùn)結(jié)束了，我找以餓的饑腸轆轆，本以為餐桌上有很多美味，但卻是令我反胃的饅頭，這令我食欲大減，為了軍訓(xùn)，我皺著頭皮吃了一個(gè)饅頭。
到了下午的軍訓(xùn)，才過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子便叫了起來(lái)，強(qiáng)烈我在和我抗議，我硬著頭皮苦熬了幾個(gè)小時(shí)，終于聽(tīng)到了久違的口令“解散”，聽(tīng)到這口令我變向著校門跑去。
來(lái)到校門口，我急切地左看右看，尋找著快餐店，在急切的尋找中，我終于找到了久違的快餐店，但快餐店里以是人山人海，門前已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，我失落得差點(diǎn)癱軟在地，在我失望的時(shí)候，我看見(jiàn)了曙光！真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！是他，他不正是軍訓(xùn)時(shí)站在我旁邊的同學(xué)嗎？啊，這次晚飯有著落了！我正想去叫他時(shí)，可我又想不起他的名字來(lái)，我使勁的拍著自己的“豬腦袋”，拼命的想，可我就是想不起來(lái)，平時(shí)可以記住很多東西的腦袋，現(xiàn)在仿佛好象已經(jīng)生銹了，什么也記不祝我不在去想他的名字，因?yàn)槲业亩亲釉趶?qiáng)烈的和我抗議，我在饑餓的驅(qū)使下走向了快餐店，真希望他能認(rèn)出我來(lái)。我輕輕地拍了一下他的.肩膀，啊，還好，他一下子就人出了我，他看著我以餓得饑腸轆轆，就說(shuō)：“要不坐下來(lái)一起吃飯吧�！痹陴囸I的驅(qū)使下，我顧不得面子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次軍訓(xùn)，我不僅得到了鍛煉，還得到了中學(xué)里的第一份友情！
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練�！败娪�(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的作文 篇3
為期五天的軍訓(xùn)，一晃而過(guò)，退去稚嫩的白色，換的是更加堅(jiān)韌的黑色。——題記
�。ㄒ唬� 一條條帶火的金絲，拉長(zhǎng)一道道水浸的黑影。 我和我的同學(xué)，像一道道風(fēng)吹不殘，雨推不倒的城墻，就這么屹立在教官的面前。 教官隱藏在帽檐黑影下的眉間，寫滿堅(jiān)定與嚴(yán)肅。 眼光下，似乎是靜止的，但又好像是流動(dòng)的。靜得好像時(shí)間都被凝固，但我分明能感覺(jué)到，心跳的節(jié)奏。 撲通撲通—— 滴答滴答—— 心跳與指針交替進(jìn)行，漫長(zhǎng)的三分鐘，在一點(diǎn)一點(diǎn)好近。像邁不開(kāi)腿的年邁老者，艱難地移動(dòng)。 聽(tīng)——我似乎捕捉到了汗從毛孔滲出，又隨發(fā)絲落下，然而在幾秒之內(nèi)，轉(zhuǎn)瞬蒸發(fā)為水汽的聲音。 朦朦朧朦朦朧，金絲網(wǎng)布的眼前，像真有些什么在往上升騰。 三分鐘，像是三個(gè)千秋，見(jiàn)證生命的花開(kāi)花落。 ——你可以不是軍人，但你不可以沒(méi)有軍人的堅(jiān)持與淡然。
�。ǘ� “想不想休息？”教官兩手背后，黝黑的皮膚間，兩個(gè)眼眶閃著光亮。 “想�！逼v的回答。 “想不想！”嚴(yán)厲的聲音沖擊著耳膜。 “想！”堅(jiān)毅的回答。 軍人所應(yīng)該具用的精、氣、神，在教官的身上一一體現(xiàn)。 “想就在待會(huì)兒跑操的`時(shí)候把口號(hào)喊響！” 一聲哨響，在操場(chǎng)上空盤旋。教官迅速整隊(duì)。 匯演開(kāi)始。 在一系列動(dòng)作的執(zhí)行后，總教官發(fā)出一下命令——跑操準(zhǔn)備！ “啪嗒，啪嗒�！备纱嗬涞哪_步聲響起。我們跟著教官的口令，踩著時(shí)間的節(jié)奏，46六人的腳步聲像46滴小水珠，匯入初三八班的大海。 一陣潮汐涌起落下。 起如奔騰駿馬， 落如回挽滿弓。 你可以不是軍人，但你絕不能沒(méi)有軍人的精氣神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)！
�。ㄈ� 軍人的生活，不只是單調(diào)的訓(xùn)練。那一刻，教官們的笑容永遠(yuǎn)彌留在綠茵草地：那一刻，同學(xué)們的歡笑，一直在上空久旋不下；那一刻，軍訓(xùn)最美好的記憶定格。 拉歌，獨(dú)特的藝術(shù)。 “——二連的。來(lái)一個(gè)！” “來(lái)一個(gè)，二連的！” 我們?cè)诮坦俚闹笓]下，起哄讓二連獻(xiàn)歌。 “叫你唱，你就唱,扭扭捏捏不像樣，像什么？——”教官又是一句想起，像是老胡同里的吆喝。 “——像婆娘！”我們一應(yīng)而起。掌聲掩蓋了笑聲。 是啊，你可以不是軍人，但你又如何舍棄得了軍人般的豁達(dá)。
�。ㄋ模� 這就是軍人，這就是軍訓(xùn)。 他不是要把人訓(xùn)成軍人，而是要把軍人的精神注到人的體內(nèi)。 軍人說(shuō)：“你可以不是軍人，但你不可以不學(xué)軍人！”
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