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有關(guān)敘事的作文300字匯總9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文300字 篇1
嘗試任何事物，不管成功與失敗，你總會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
有一次，老師說(shuō)：“今年有一次英語(yǔ)比賽，誰(shuí)要參加��！”我想：我英語(yǔ)這么好，應(yīng)不應(yīng)該參加呢？就在這時(shí)兩個(gè)男孩子：楊顧文韜和錢祿濤舉起了手來(lái)。老師說(shuō)：“呦！以前參加
英語(yǔ)類項(xiàng)目的時(shí)候都是女孩子參加的多，今天男孩子終于爭(zhēng)了一口氣。”我們女孩子聽(tīng)了這話很不服氣，我也沒(méi)跟媽媽說(shuō)心想：不管了！一起舉起手，一舉起手加上我就是三個(gè)，女孩子越來(lái)越多。
回到家里我把這件事告訴了媽媽。媽媽不僅沒(méi)說(shuō)我自作主張，還夸我說(shuō)：“你很棒！”我在家里認(rèn)認(rèn)真真的做好準(zhǔn)備工作。
在比賽那天我以為自己不行了，我慢慢的走上臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)的把我準(zhǔn)備的`東西拿出來(lái)，一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)，展示給英語(yǔ)老師們看。我怎么也沒(méi)想到我竟然得了第二名，我興奮極了。我回家后告訴了媽媽我的喜訊，媽媽說(shuō)：“你看，人總有嘗試，有了嘗試，你就會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。
敘事的作文300字 篇2
我在廣州出生，現(xiàn)在居住在美麗的城市——廣州。
廣州是一座有著兩千多年悠久歷史的名城，廣州又有“羊城”、“穗城”之稱。聽(tīng)說(shuō)“羊城”這個(gè)名字是從我家旁邊的越秀公園五羊石像得來(lái)的。越秀公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境干凈、空氣清新的好地方。周末的時(shí)候我和爸爸、媽媽經(jīng)常去越秀公園散步。
廣州還有一個(gè)名字叫“花城”。因?yàn)閺V州山清水秀、四季如春、繁花似錦，所以以叫“花城”。風(fēng)景秀麗的白云山是廣州的風(fēng)景瀏覽景區(qū)，山上一年四季如春，滿山遍野都是花草樹木，郁郁蔥蔥的像一片綠色的`海洋。我喜歡去登白云山，我喜歡那里清新的空氣，山上，小路旁到處都開著朵朵小花，紅的、白的、黃的、紫的…… 五顏六色的花兒，美麗極了！蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，象在跳舞一樣。
多么美麗的廣州城��！我們要好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，我衷心地希望廣州城山更清、水更藍(lán)，空氣更清新。
敘事的作文300字 篇3
那一年，我六歲。
那一天，下著小雨，我和媽媽等公交車，我在站牌等，媽媽在樹下等，我準(zhǔn)備走去把她拉過(guò)來(lái)時(shí)，一輛車被另一輛車著推過(guò)來(lái)，像不聽(tīng)司機(jī)的控制一般向媽媽沖過(guò)去。
我不顧一切地向媽媽跑過(guò)去，邊跑邊喊：“媽媽，快過(guò)來(lái)！小心！”媽媽已經(jīng)及時(shí)做出了反應(yīng)，但是當(dāng)我已經(jīng)接觸到她時(shí)，她想也沒(méi)想轉(zhuǎn)身就把我推了出去，這樣，車就撞不到我了。但媽媽卻來(lái)不及躲了，車撞了上去。
被推出去的我，趕緊起身跑向媽媽：“媽媽！”當(dāng)時(shí)我的心里十分慌亂，只知道不顧一切地跑向媽媽。媽媽坐在地上，顯然，她的腳受傷了。好在，車的速度不算快，媽媽并無(wú)大礙，只是腳趾骨折了。
去醫(yī)院的路上，媽媽一直一直都在詢問(wèn)：“我女兒怎么樣了？她有沒(méi)有受傷？”直到已經(jīng)到醫(yī)院包扎完之后她還在問(wèn)。
媽媽坐在輪椅上，我緊緊地跟著她，拉著她的手，回想著那電光火石之際，媽媽不假思索地把我推開的那一刻。
媽媽，就是在危急時(shí)刻舍出自己的.一切保護(hù)你的那個(gè)人。
敘事的作文300字 篇4
未來(lái)的我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明品有1000多項(xiàng)，其中最為著名的就是多功能筆和智能機(jī)器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多，比如：可以聽(tīng)音樂(lè)、打電話，有年、月、日、時(shí)、分、秒、微秒、星期，GPS導(dǎo)航……它還能模仿多種人的`筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機(jī)器人
智能機(jī)器人是我的第1010項(xiàng)發(fā)明，也就是最后一項(xiàng)發(fā)明，也是最完善的發(fā)明，他可以做多種人類可以做的事情，如：做飯、下棋、開車、安慰人、逗人開心，當(dāng)保安、保姆等，他還可以10秒內(nèi)學(xué)會(huì)10種不同的語(yǔ)言。它還能變成飛機(jī)，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風(fēng)景……這么好的機(jī)器人，很想擁有了吧！
這兩樣?xùn)|西都不錯(cuò)吧？我還有別的發(fā)明呢！下次再介紹吧！
�。o(jì)學(xué)文老師的評(píng)語(yǔ)：從所描述的功能來(lái)看，可見(jiàn)小作者有一定的生活基礎(chǔ)和較開闊的知識(shí)面，想像力比較豐富。不過(guò)，我想，將來(lái)小作者的發(fā)明也許會(huì)具有更多、更實(shí)用、更便捷的功能。）
敘事的作文300字 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲，今天上午是美術(shù)課，王老師帶著彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著王老師，心想：王老師今天讓我們做什么？王老師說(shuō)：“今天我要教你們做小風(fēng)車�！蓖趵蠋熌昧艘粡堈叫蔚牟始�，先對(duì)折了一下，又對(duì)角折一下，再把紙展開，用彩筆畫了一個(gè)小圈，再著紙線剪開，把每一片的一個(gè)角向中心卷去，用膠水粘上，最后用圖釘穿過(guò)中心釘在小木棍上。一個(gè)漂亮的`小風(fēng)車就做好了。同學(xué)們都學(xué)會(huì)了。咱們來(lái)做風(fēng)車比賽，看哪個(gè)小組做的又快又好�！爸灰�(jiàn)每個(gè)小組分工好，有的剪紙，有的畫圈，有的粘膠水，有的釘釘子……，一聲哨響了，比賽結(jié)束。王老師宣布了比賽成績(jī)，我們組做了個(gè)七個(gè)花得了第一。
”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術(shù)課真有趣呀！
敘事的作文300字 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公向太陽(yáng)問(wèn)好著，花兒們一群一群開放，露出了微笑。一顆顆大樹像軍人一樣抬頭挺胸。小草抬了抬頭，說(shuō)：“太陽(yáng)你好！”
我從迷茫中醒來(lái)，眼看太陽(yáng)高高，其實(shí)才早上六點(diǎn)。
我一開始就把一大本作業(yè)做完。��！好辛苦��！我坐著思考了一下，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想出去玩。”媽媽說(shuō)：“可以啊，你想去哪兒？”我連忙說(shuō)：“阿姨家！”媽媽想了一會(huì)兒，便答應(yīng)陪我去。
我開心的一蹦三尺高，一路上我邊唱歌邊吃零食。時(shí)間慢慢過(guò)去了，終于到了阿姨家，一沖進(jìn)去，弟弟就抱著我。
阿姨家的小區(qū)有滑滑梯等等，我主動(dòng)提出玩木頭人，一二三木頭人，真?zhèn)�游戲真是太好玩了，我們玩了一下午。
現(xiàn)在的.生活真是個(gè)幸福的生活，可以吃喝玩樂(lè)。
今天真是開心的一天。
敘事的作文300字 篇7
母親對(duì)我的愛(ài)是數(shù)不清的了，我就用一、二件事來(lái)表達(dá)吧。
如：生病時(shí)候的情景，我在床上睡覺(jué)，等我睡醒的時(shí)候還要喂我吃藥，還有問(wèn)我吃不吃飯，吃的話就拿給我，等吃到我吃不下去了就把稀飯又放在客廳的桌子上。
有時(shí)候又要把我叫醒說(shuō)：“量一下體溫�！蔽揖桶洋w溫器壓著，五分鐘后，又叫我起來(lái)，拿出體溫器看，然后又叫我睡覺(jué)，早上我想吃下面的`早餐，媽媽就幫我買早餐，買好早餐，就喂給我吃，又要做家務(wù)活，我眼睛里含著眼淚，因?yàn)閶寢屧诩一蛭疑〉臅r(shí)候付出了很大的努力，我非常非常愛(ài)我的媽媽。
我媽媽還有另外一種愛(ài)，叫嚴(yán)肅的愛(ài)，這種愛(ài)是作業(yè)要做好，要我看《輕松作文》，每天要我記詞語(yǔ)表，每個(gè)詞要抄三遍，這就是嚴(yán)肅的愛(ài)。
母親的愛(ài)是報(bào)答不完的，正如孟郊寫的游子吟的最后一段：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
敘事的作文300字 篇8
今天上午，我去體育館參加了擊劍體驗(yàn)課程。
在劉教練的介紹下，我知道了擊劍的種類有：花劍，重劍和佩劍三種。它們的得分規(guī)則為：使用花劍刺到對(duì)手的`胸部，脖子和背部三處可以得分；使用重劍刺到對(duì)手全身的哪個(gè)部位都可以得分；使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣，佩劍是劈到上半身都就可以得分，包括頭和手臂。
知道了這三種劍，劉教練就帶我去上場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)。先戴上白色的硬硬的護(hù)板，再穿上雪白的擊劍連體保護(hù)服，然后連接好手線，最后頭戴護(hù)面，右手拿上花劍，跟著劉教練來(lái)到劍道上。好威武啊，感覺(jué)我好像就是一位斗士！我們來(lái)到劍道中線旁邊，分別在中線各兩米處的位置面對(duì)面站好，并站好丁字步，右手執(zhí)劍伸直指向?qū)Ψ�，左手自然放背后。教練向我進(jìn)攻我就快速后退、防守；我向他進(jìn)攻他也快速后退、防守。就這樣防守、進(jìn)攻，進(jìn)攻，防守了幾個(gè)來(lái)回。有一次我刺中了教練的胸部，可惜輕了點(diǎn)沒(méi)感應(yīng)到。后面我們換上重劍用同樣的方法練習(xí)了幾次。還沒(méi)玩夠呢，教練就說(shuō)我們要握手結(jié)束實(shí)戰(zhàn)練習(xí)了。
通過(guò)這二十幾分鐘的上場(chǎng)體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)擊劍是一項(xiàng)斗智斗勇的很好玩的運(yùn)動(dòng)。我喜歡擊劍運(yùn)動(dòng)。
敘事的作文300字 篇9
我和書籍像什么呢？像一對(duì)親熱的朋友。永遠(yuǎn)快樂(lè)、天真。
走進(jìn)我的房間，書像活潑可愛(ài)的孩子一樣來(lái)到你面前，讓你聞到一股淡淡的書香。從小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書，聽(tīng)著，聽(tīng)著，書中美妙的故事在我沉睡的夢(mèng)鄉(xiāng)里上演。因此，我對(duì)書的仰慕越來(lái)越深，對(duì)書的依戀越來(lái)越強(qiáng)烈，是我對(duì)書充滿了感激。書可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無(wú)邊無(wú)際的大草原、神秘的大峽谷。書可以讓我產(chǎn)生幻想：有時(shí)，我飛到海邊和美人魚做游戲。有時(shí)，我來(lái)到白堊紀(jì)時(shí)代觀看恐龍。有時(shí)，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件。
我愛(ài)讀書，我被書中各種人物所吸引。曾幾時(shí)，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿面歡喜。
我愿做一只小鳥，在知識(shí)的.森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識(shí)的草原里奔跑。我愿做一條小魚，在知識(shí)的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識(shí)的花叢中勞動(dòng)
春天，我在草地上讀書；
夏天，我在風(fēng)扇旁讀書；
秋天，我在楓林下讀書；
冬天，我在梅花中讀書。
就這樣，我和書籍的故事沿著四季的腳步，一步，一步走過(guò)。
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