- 數(shù)控課程設(shè)計(jì)總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
數(shù)控課程設(shè)計(jì)總結(jié)(2篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的數(shù)控課程設(shè)計(jì)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)控課程設(shè)計(jì)總結(jié)1
我們這次所做的課程設(shè)計(jì)的零件屬于回轉(zhuǎn)體類(lèi)零件，由圓弧、圓錐面、倒角、內(nèi)外螺紋、內(nèi)孔、退刀槽等幾部分組成，隨著課程設(shè)計(jì)的做完，也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這段時(shí)間里面我覺(jué)得自己是努力并快樂(lè)的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決課程設(shè)計(jì)上的問(wèn)題，而去翻我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，請(qǐng)教潘老師及其他同學(xué)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我真
正體會(huì)了很多，也感到了很多。
通過(guò)本次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)，我覺(jué)得在兩年的大學(xué)生活里，我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二下學(xué)期和本學(xué)期學(xué)院曾為我們組織了三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。為了更深入的理解并掌握大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，這兩周我們做了數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)。通過(guò)此次的分析，需要對(duì)刀具的切削參數(shù)進(jìn)行計(jì)算等方面的'問(wèn)題給予考慮，這些方面的知識(shí)都需要我們?nèi)?fù)習(xí)以前的知識(shí)，在對(duì)以前學(xué)的知識(shí)進(jìn)行初步系統(tǒng)回顧之后，大腦形成一初步的印象，各專(zhuān)業(yè)課之間相關(guān)聯(lián)的知識(shí)也能很好的理解。這次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)，給我最大的體會(huì)就是熟練操作技能來(lái)源于我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的熟練程度。比如，我們想加快編程程度，除了對(duì)各編程指令的熟練掌握之外，還需要你掌握零件工藝方面的知識(shí)，對(duì)于夾具的選擇，切削參數(shù)的設(shè)定我們必須十分清楚。如我們?cè)谏蠙C(jī)操作時(shí)，我們只有練習(xí)各功能鍵的作用，在編程時(shí)才得心應(yīng)手。因此，我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：理論是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)，只有不斷在實(shí)踐中總結(jié)驗(yàn)，并對(duì)先前的理論進(jìn)行消化和創(chuàng)新，自己的水平才會(huì)很快的提高。
本次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)的選題、設(shè)計(jì)內(nèi)容、及設(shè)計(jì)的形成是在潘老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在課程設(shè)計(jì)的完成過(guò)程中傾注了老師大量的心血，因此，在課程設(shè)計(jì)完成之際，特向我尊敬的潘老師表示衷心的感謝。
課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)期間，我非常感謝潘老師，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，他教會(huì)了我許多加工實(shí)際操作方面的知識(shí)和加工工藝方面的知識(shí)。
在本次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，潘老師也給我講解了一些工藝上的問(wèn)題和要注意的事項(xiàng)，讓我在做課程設(shè)計(jì)時(shí)思路更加清晰，在設(shè)計(jì)過(guò)程中我還得到了老師的認(rèn)真指導(dǎo)，也非常感謝。
通過(guò)此次設(shè)計(jì)使我掌握了一些機(jī)械設(shè)計(jì)的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎(chǔ)，在以后的日子我將會(huì)繼續(xù)保持這份做學(xué)問(wèn)的態(tài)度和熱情。
由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教，我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬(wàn)分感謝。
數(shù)控課程設(shè)計(jì)總結(jié)2
為期兩周的課程設(shè)計(jì)進(jìn)入了尾聲，通過(guò)這兩周的課程設(shè)計(jì)，使我們能夠全面地、系統(tǒng)地掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控編程的基本內(nèi)容和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)總體方案的撰寫(xiě)，分析和比較的方法。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我們真正學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，如何學(xué)會(huì)與自己的團(tuán)隊(duì)做好協(xié)調(diào)。因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性、綜合性、探索性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。本次選題的目的是數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系中構(gòu)成數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能的重要組成部分，是運(yùn)用數(shù)控機(jī)床實(shí)際操作的一次綜合練習(xí)。隨著課程設(shè)計(jì)的逐漸完成，使我對(duì)《數(shù)控加工技術(shù)》這門(mén)課程有了更深入的理解和掌握。
在這段時(shí)間里，我們這個(gè)小組，就是新建的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是一樣，盡著自己最大的努力學(xué)習(xí)，來(lái)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。為了解決技術(shù)上的問(wèn)題，我也不斷地去翻閱所學(xué)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和各種相關(guān)的資料。這使我真正體會(huì)到了很多，也感受到了很多，當(dāng)然更重要的是學(xué)習(xí)到了以前書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的`知識(shí)。
在這次課設(shè)中，對(duì)加工程序的編寫(xiě)是最讓人感到棘手的，因?yàn)閷?duì)數(shù)控加工程序指令不是很熟悉，在編寫(xiě)上也費(fèi)了不少的功夫，雖然編寫(xiě)程序這一塊占用了整個(gè)時(shí)間的相當(dāng)一部分，但我依然感到欣喜，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)掌握了基本程序的編寫(xiě)，而且對(duì)一些特殊指令也可以應(yīng)用到實(shí)例中了。我想如要加快編程速度，除了對(duì)各編程指令的熟練掌握之外，還需要你掌握零件工藝方面的知識(shí)。對(duì)于夾具的選擇、切削參數(shù)的設(shè)定我們必須十分清楚。在上機(jī)操作時(shí)，我們只有不斷地練習(xí)各個(gè)功能指令的作用，才能在編程時(shí)得心應(yīng)手。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我的第一感受就是團(tuán)隊(duì)精神的重要性。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始課程設(shè)計(jì)要分組的時(shí)候，老師就給我們大家心里埋下了一股高昂的基調(diào)。在這讓人覺(jué)得枯燥又充實(shí)的幾天中，我們大家都按照自己所分工所要做的事性在埋頭苦干，給人的感覺(jué)好像回到了高中時(shí)代將面臨高考時(shí)候，以現(xiàn)在的身份看那時(shí)，假以那時(shí)的身份又想到現(xiàn)在，讓人心潮澎湃，激情更加高漲。以往做一件事情的時(shí)候，個(gè)人可能都會(huì)有精神分散的情況，而當(dāng)一個(gè)人真正面對(duì)一件難做而又不得不做的事情時(shí)，覺(jué)得拿下它就是一種勝利，這是對(duì)自己的一種最起碼的要求，精神集中也是對(duì)你在做的一件事情負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校瑧?yīng)該具備的一種本質(zhì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)或者說(shuō)是養(yǎng)成是非常有必要的。
總之，這次課設(shè)是帶給了我們很大的收獲的，在將臨畢業(yè)的時(shí)候，我想我會(huì)繼續(xù)以高昴的心態(tài)去面對(duì)下一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，去面對(duì)將要走上的社會(huì)中的工作崗位帶給我的無(wú)限挑戰(zhàn)。
【數(shù)控課程設(shè)計(jì)總結(jié)】相關(guān)文章：
數(shù)控課程設(shè)計(jì)總結(jié)2篇01-27
數(shù)控課程設(shè)計(jì)小結(jié)02-25
數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計(jì)06-20
課程設(shè)計(jì)總結(jié)08-30
課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)09-03