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金鑰匙作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的金鑰匙作文，希望對大家有所幫助。
金鑰匙作文1
一天,我正在看動畫片《西游記》，看著看著，我也想像孫悟空那樣有七十二變了。
突然，一個白胡子老頭出現(xiàn)在我面前，他說：“我知道你想擁有七十二變，我現(xiàn)在送你一樣禮物---百變金鑰匙，如果你想讓它變出東西來，就說鑰匙鑰匙，快給我變出……如果你想變成某一樣?xùn)|西，就對他說鑰匙鑰匙，我要變成……就行了�！闭f完，老頭就不見了。這時，孫悟空從電視里跳了出來，說：“老第，聽說你得到了一把百變金鑰匙，那我們就來比試比試吧！”我說：“奉陪到底�！庇谑�，一場比賽就開始了。
第一向：比賽變桃子。
只見孫悟空拔下一根毫毛，說聲，“變”，一棵桃子樹出現(xiàn)在了我的面前，上面長滿了桃子，我們急忙爬上去，每人摘了一個吃，真是甜極了，一樹的桃子馬上被吃完了，孫悟空哈哈大笑，說：“知道我的厲害了吧！”我說：“別得意的太早，看我的吧�！蔽铱谥心钅钣性~：“鑰匙鑰匙，給我變出一棵巨型桃子樹�！� 話剛說完，又一棵桃子樹出現(xiàn)了，上面的桃子比籃球還大，我們跑上去，吃了一個桃子，結(jié)果又長出來一個，我們吃了很多，但是，桃子樹上的桃子還是那樣多，這個項(xiàng)目我贏了。
第二向：比賽誰先逃出房間
我們先叫人用當(dāng)今一流的'金牌鎖把我們鎖在兩個不同的房間里，孫悟空拔下當(dāng)年觀音菩薩給他的救命毫毛，變出一把鉆子，對著門猛鉆，可是還是沒鉆破，急得抓耳撓腮，還是沒想出辦法。那就看我的吧，我說鑰匙鑰匙，我要變成風(fēng)，就這樣，我順利的鉆出了房間，一看，孫悟空還沒出來，我急忙叫人把鎖打開，孫悟空才出來，孫悟空說：“你的鑰匙比我的七十二變強(qiáng)多了，我得再去練練�！闭f完，就走了。
我高興地歡呼起來：“我贏了
金鑰匙作文2
以前，外婆說誰在雪地里找出一把金鑰匙，他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開財富的大門，但我現(xiàn)在要說的是一把教我們在社會中為人處事的金鑰匙——寬容。
有些人會慣于用刻薄的眼光看別人，認(rèn)為錯誤是不可原諒的，而同樣的錯誤犯在自己身上時就會使出萬能的金鑰匙——寬容。那么，他的人際關(guān)系呢？無疑是很糟糕的，所以說，作為金鑰匙的寬容是對別人的寬容。
如果有那么一天發(fā)現(xiàn)，自己竟已被人排除在寬容的對象范圍之外，想一想是否自己忽視了對他人的寬容。
社會是一張人際關(guān)系的網(wǎng)，扣著每個人，當(dāng)任何一段之間有了糾紛，打了結(jié)，就會牽起很多一連串的不和諧。此時金鑰匙就是化解人們之間的“結(jié)”的寬容。寬待他人，他人寬待你，種種不諧調(diào)才能迎刃而解，隨之而來的是良好的人際關(guān)系，良好的生活工作環(huán)境，令身在其中的每個人都受益匪淺。
很多時候，人們習(xí)慣于喊“理解萬歲”的口號，其實(shí)，理解的背后就是寬容。理解是心理上的，寬容是行為上的，理解是抽象的，而寬容是具體的。
寬容不僅能幫助自己，也能幫助別人。他人受到挫折時，或許我們付出的一點(diǎn)微不足道的.寬容就能幫助他人重新拾起信心，走出逆境。
年幼的孩子犯了錯，父母溫柔地?fù)崦念^，會使孩子正視自己的缺點(diǎn)，并自覺地改正�？荚囀〉膶W(xué)生，父母的寬容會讓他們在失敗中重新站起來。這樣，父母就能融洽與子女之間的關(guān)系，子女才能在寬容的呵護(hù)下得以成長。
寬容是一把金鑰匙，它打開了人際關(guān)系上的枷鎖，它既能幫助自己，也能幫助別人，使整個社會形成一種謙讓和諧的風(fēng)氣。
雪地里，一群人正在尋找金鑰匙，殊不知，金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙，相信打開的不僅僅是財富之門。
伸出雙手，拿出金鑰匙——寬容，明天就會因?yàn)樗兊酶篮谩?/p>
金鑰匙作文3
相傳，呂洞賓一日路過一家客店，由于受到店主的殷勤照料，為感激店主，就把店內(nèi)陳設(shè)電話成了金子。呂洞賓問店主：“滿意不？”店主笑笑說：“我只想把我的指頭變成和您一樣的！”細(xì)細(xì)想來，這位店主確實(shí)不傻，他并沒有滿足于金品，而是找到了通往金庫的“鑰匙”。我們平時的學(xué)習(xí)乃至干任何事情都是這樣。只要你掌握了技巧，掌握了方法，你就可以不斷獲得新知，你就得到了”金鑰匙“。
我們生活在一個巨大變革的時代，經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展。時下，改革的浪潮方興未艾，為了適應(yīng)改革的需要，把我國建設(shè)成為一個經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，我國對科技體制、教育體制都進(jìn)行了改革。社會上處處都是這樣或那樣的培訓(xùn)中心、學(xué)院、學(xué)校，面對各種學(xué)習(xí)熱的勢頭，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，才能找到打開知識寶庫的“金鑰匙”。
現(xiàn)在，有很多人具備了一定的知識，但不一定證明他們就會學(xué)習(xí)了，掌握學(xué)習(xí)的方法了。有了一定的`知識和專長，可能暫時能在工作中駕輕就熟，但不等于永遠(yuǎn)運(yùn)行自如。只有掌握了獲得新知識的學(xué)習(xí)方法，才會立于不敗之地。報載：淮陽人才市場，某單位直接提出這樣的要求：不看長相；不重文憑；要外向型，不要內(nèi)向型；不要林黛玉。好多公司，廠礦的領(lǐng)導(dǎo)到人才市場爭奪”攤位“，甚至爭的面紅耳赤，不可開交。這足以證明，社會上需要具有應(yīng)變能力的人才，需要面對新情況便有新辦法的人才，而不是一昧地只看文憑，頭銜。因?yàn)槲膽{、頭銜只能說明過去并不能證明未來。
當(dāng)我們面臨一些新事物時，不能死搬教條，要打開思維的大門，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，多方面、多角度去觀察研究事物。這樣，你掌握方法不僅掌握的透徹、深刻，慢慢地也可以養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，使你受益匪淺。我們都是人而不是神，但過去人們認(rèn)為連神仙都做不到的事情，在今天，我們現(xiàn)代的人卻可以做到，難道這不是掌握方法，不斷努力的結(jié)果嗎？
金鑰匙作文4
嘖嘖！《金鑰匙》 !當(dāng)我看到這本書的名字時，我的眼睛突然明亮起來，我立即想起了我聽到的一個神話的故事。
有知識的老人有一把金鑰匙。誰能得到它，誰就能打開知識的寶庫。不管有多難，不管他不懂什么，他都會馬上全部明白。當(dāng)時腦子里出現(xiàn)了一系列問題：金鑰匙是什么樣的？在哪里？怎么才能拿到？
晚上躺在床上想著這些問題，不知不覺就睡著了。在夢里，我清楚地看到一個白發(fā)白胡子的老人，拿著一把閃亮的金鑰匙，微笑著向我走來。�。∈侵R老人。他走到我面前，慈祥地摸著我的.頭說：“小朋友，你不是很想要一把金鑰匙嗎？”“可以！”我睜大眼睛，驚訝地看著他。知性老人把金鑰匙放在我手里，認(rèn)真地說：“現(xiàn)在我把金鑰匙給你了，你要好好珍惜！”說完，消失在星空中。我手里拿著金鑰匙，說不出的開心。帶到學(xué)校的時候，我是班里學(xué)習(xí)最好的，同學(xué)都羨慕我。我忍不住興奮地大喊：“我有金鑰匙！我有金鑰匙！”我一激動就醒了。我睜開眼睛的時候，手里連一把金鑰匙的影子都沒有。唉，這只是一個美麗的夢。
當(dāng)我興奮地讀完《金鑰匙》這本書時，我意識到有人真的拿到了金鑰匙，那就是中國著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。
林蘭英阿姨在舊社會度過了學(xué)生時代。因?yàn)榧揖池毢谒銖?qiáng)讀完小學(xué)后，母親就拒絕讓她繼續(xù)讀書。為了獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，她以優(yōu)異的成績獲得了免費(fèi)學(xué)習(xí)的待遇。就這樣，從初中到高中，她每年都保持第一，后來被送到美國留學(xué)。畢業(yè)后，學(xué)校給了她最高的獎勵——，一把精致獨(dú)特的金鑰匙，因?yàn)樗錾赝瓿闪藢W(xué)習(xí)任務(wù)。
林蘭英阿姨的故事就像一面鏡子，展示了我學(xué)習(xí)中的不足。有時候不懂得珍惜時間，遇到困難往往畏縮不前。想起林蘭英阿姨讓我明白，如果我真的想拿到金鑰匙，我必須像林蘭英一樣努力學(xué)習(xí)。對于可愛的祖國來說，像山一樣的困難可以移動，像海一樣的困難可以填補(bǔ)。這樣才能拿著金鑰匙，長大后加入四化的行列。
金鑰匙作文5
在那棵桃樹下，綠色的草叢襯得你黑白相間的毛色更加鮮亮，你歡快蹦跳的身影像草叢間跳躍的絨球……如今在異鄉(xiāng)讀書，一周才能回鄉(xiāng)一次，可這幅你在家門前蹦跳的畫面無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢中，你是我夢中快樂的金鑰匙。
你不是什么純粹的珍貴品種，毛色黑白相間，一寸多長，摸上去十分柔軟、舒適。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，還真以為是一個小絨球。眼睛只有指甲蓋那么大，如同兩顆棕褐色的琥珀，兩枚琥珀中間，還有一條白色的線。又細(xì)又長的尾巴，白白的，高興時就會不住地?fù)u晃。當(dāng)你聞到熟悉的氣味時，那又黑又小的鼻子會上下左右地嗅一下，然后發(fā)出“嗯”的聲音，稚嫩可愛。
還記得第一次見面的時候，你見到我就撲上來，朝我猛搖尾巴，然后用爪子在我身上按幾個梅花樁，用還沒長齊的牙齒扯我的鞋帶……
好不容易盼到放假，我卻被題海所困。這一天，我正為一道數(shù)學(xué)題百思不得其解。我頹唐地扔掉了筆，沖到屋外，看到你溫順地躺在墻角曬太陽。我的腳步聲驚醒了你，你睜開了惺忪的睡眼，疑惑的眼光看著我，好似在說：“小主人，你怎么了？”繼而伸長了四肢，緩緩踱步到我的腳下，用嘴巴蹭著我的腳，仿佛在說：“像我這樣，慢慢地，不急，不急。”我緩緩蹲下，看著你清澈的眼睛，胸中的'悶氣竟舒緩了許多，撫摸著你柔順的皮毛，我和你安靜地看著落日漸沉，繼而在院子歡快地追著、跑著，仿佛那一刻的世界只有你和我……
正如王開嶺所說：“狗，是一種幸福的意象，它象征著人煙、故里、守望、伙伴、記憶、天倫、安居樂業(yè)……”當(dāng)你獨(dú)自發(fā)悶之時，狗會是你最友善的朋友、最忠誠的伙伴，是故鄉(xiāng)對你的無限守望，更是你所懷念的故鄉(xiāng)。放慢腳步，親近動物，何嘗不是一把快樂的金鑰匙？
金鑰匙作文6
有人說，幸福的鑰匙就是歡樂，有人說，幸福的鑰匙是家庭，在我心中，堅(jiān)持，才是那把金鑰匙。
分別總是令人傷感，卻又代表著新的開始，在將近一年的頹廢后，我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中，每天都會受到那些高傲者的唾棄，“你怎么還不滾，真是礙眼”，每天被這種語言包圍著，我?guī)缀跸胍凰懒酥�，但心中那股不服輸�(shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，在父母的鼓勵與期望下，我又一次振作起來。
為了重回往日，我開始做很多平時不曾參與過的培訓(xùn)，還每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，可以說，我為了學(xué)習(xí)，已將自己折磨的不成人樣，我的基礎(chǔ)也在一天天地加固，每次考試的名次，正一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，每次作業(yè)的.空白一點(diǎn)點(diǎn)地減少，同學(xué)們也不再投來嫌棄的目光，一切，似乎都在變好。
到了期末，復(fù)習(xí)的任務(wù)使我筋疲力盡，在大堆作業(yè)面前我又開始動搖，仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒，但一句我還沒有預(yù)料到的話使我又一次燃起了信心，那是老師對我說的話——“劉育棟，怎么又萎靡不振了，你之前不是一直很努力、很堅(jiān)持嗎？”在老師的鼓勵下，我又一次爬起，向著終點(diǎn)沖擊。期末考試后，我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了，而且還是前二十名！在那時，我的心中突然涌出一股別樣的滋味，非甜、非苦、非酸、非辣，卻使得我無比清醒，堅(jiān)持，那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。
人們常說“堅(jiān)持就是勝利”，它就是那一把金鑰匙，幫助我們打開幸福的大門！我想，堅(jiān)持是對人的考驗(yàn)，雖然它有辛酸，更有成功帶來的清甜。
金鑰匙作文7
高考正一步一步向我們走來，許多人對高考作文的關(guān)注度是非常高的，因?yàn)橐黄謹(jǐn)?shù)高的和一篇分?jǐn)?shù)低的高考作文，會讓學(xué)生之間差開很大一個層次，下面我們就介紹高考作文的三把金鑰匙。
第一：要做到巧變
其實(shí)考生在平時寫的作文、讀的文章也不少，像電腦一樣都已經(jīng)儲存在大腦里。那么，如果是一個悟性高、學(xué)得靈活的考生，他們就會在審題時驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來要寫的作文過去就寫過或者是讀過，只是變了個題目，把它換過來即可。而且寫起來得心應(yīng)手，錦上添花。
第二：畫好“坐相”
在迅速準(zhǔn)確扣題地構(gòu)思好提綱后，最重要的是先把你的絕技拿出來，給閱卷老師畫一張讓他(她)一看就待見的俏臉蛋那就先起一個讓人凝眸的漂亮題目。
接下來分三部分或幾部分畫出一個環(huán)環(huán)緊扣的“豬肚”來，達(dá)到語言生動、層次分明、字?jǐn)?shù)保證。要想有一張漂亮的“臉蛋”和一個豐富干練的“豬肚”，這就要看考生在平時積累的文學(xué)功底了。所以要求廣大考生，在平時就要多注重記一些古今中外的名言精句和那些令人感動一生的人間故事。
第三：要發(fā)射一枚耀眼的“火箭”
其實(shí)就是在作文的結(jié)尾中提升主題，給閱卷老師耳目一新的啟迪和意想不到的感動。
讓所有的.想象飛升太空當(dāng)然，想要做到這一點(diǎn)是不容易的。它不但體現(xiàn)在每位考生的文學(xué)底蘊(yùn)上，更重要的是體現(xiàn)在哲理上。這就要求考生要學(xué)好邏輯推理，特別是要學(xué)好政治課里的哲學(xué)。
在高考作文的時候，如果能很好的運(yùn)用這三把金鑰匙，那么作文就非常成功了。
金鑰匙作文8
縱觀世界的發(fā)展，中國已經(jīng)變得富強(qiáng)起來，中國之所以有如此巨大的成就，歸根于科技的進(jìn)步。
手機(jī)
在我記憶里，我第一次看見的手機(jī)還是那種笨笨的“大哥大”，它毫無美感可言，其他的功能也沒有，信號也十分的弱，電池的蓄電量也是低到了極點(diǎn)。然而只要短短的幾年里，手機(jī)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，出現(xiàn)了較為實(shí)用的平板手機(jī)和揭蓋手機(jī)，它們功能多樣，而且價格低廉，而且外形也很美觀。一時間成為了一種時尚，幾乎每個人手里都有一部。這一兩年，市場上的手機(jī)更是層出不窮，手機(jī)功能更是新穎，已經(jīng)出現(xiàn)智能手機(jī)。安卓系統(tǒng)的實(shí)施也為手機(jī)做出了貢獻(xiàn)，它可以容易的安裝和卸載軟件，給予人很大的便利。
電腦
在第三次科技革命后，社會進(jìn)入到以電腦為主的信息時代。中國的`第一部電腦幾乎有一頭大象那么重，存儲信息的磁盤有光盤那么大。只有幾家較為富有的能改得起的電腦，但回頭看看如今，電腦都成為了一種時尚，人們都可以輕便的安裝，并可以隨意的使用電腦。U盤也只有手指甲那么大，然而信息的存儲量卻有大幅度的增加。
未來的科技會是什么樣
分析由古到今的科技史，未來的科技將有更為重大的突破。對于未來，，我充滿了幻想。難道未來的跑鞋真能飛檐走壁嗎？難道未來的雨傘真能探測多變的天氣嗎？難道未來的鋼筆真能做到有問必答嗎嗎？難道未來的人們真能發(fā)明一種記憶芯片植入人腦嗎？一切都是未知的，一切都無法預(yù)測，但我深信，早有一日，這些會實(shí)現(xiàn)的。
科技是我國前進(jìn)的巨大的動力，它始終關(guān)系到我的國際民生，它是打開我富國強(qiáng)民的金鑰匙。為此，我將更加努力的學(xué)習(xí)。
金鑰匙作文9
學(xué)習(xí)，就像一座金色的寶庫。想要打開知識寶庫的大門，就必須擁有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級的時候，我的作息沒有一點(diǎn)規(guī)律：四點(diǎn)多回到家后，我一點(diǎn)都不著急寫作業(yè)，而是躺在床上休息。五點(diǎn)了，我還是不想寫作業(yè)，就順手拿起一本課外書看。過了一會兒，我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級上學(xué)期的作業(yè)量還不多，我還可以應(yīng)付得過來。可是，到了一年級下學(xué)期，作業(yè)開始變多，我漸漸感到很吃力。有一次，一直到了十點(diǎn)我才寫完。第二天上午正好考試，我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了，一個刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想：不能再這樣下去了。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一張時間表：每天回到家后，馬上做作業(yè)。從四點(diǎn)半做到六點(diǎn)；六點(diǎn)鐘吃飯洗澡。全部時間不超過四十分鐘。吃飯后，若有作業(yè)沒有完成的，七點(diǎn)鐘前必須完成；七點(diǎn)準(zhǔn)時開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兩個小時后，自由活動三十分鐘。九點(diǎn)半準(zhǔn)時睡覺。
有了這張時間表，我每天都嚴(yán)格地按照上面的去做�？墒�，有時我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的`時間內(nèi)完成。有一天中午，我閑著沒事干，突然想：我不是可以抽時間在學(xué)校寫點(diǎn)作業(yè)嗎？說干就干，我拿出作業(yè)本，飛快地寫著……那天下午沒到六點(diǎn)，我就把所有的作業(yè)寫完了！以后，我經(jīng)常在學(xué)校抽時間寫作業(yè)，而且越寫越多，越寫越快。這樣一來，我學(xué)習(xí)的時間就更多了。
如今，我已不再用這張時間表了，因?yàn)樗呀?jīng)成了我的習(xí)慣。以后，我還會使用這把鑰匙，開啟更多的知識寶庫。
金鑰匙作文10
有知識的老人有一把金鑰匙。誰能得到它，誰就能打開知識的寶庫。不管有多難，不管他不懂什么，他都會馬上全部明白。當(dāng)時腦子里出現(xiàn)了一系列問題：金鑰匙是什么樣的？在哪里？怎么才能拿到？
晚上躺在床上想著這些問題，不知不覺就睡著了。在夢里，我清楚地看到一個白發(fā)白胡子的老人，拿著一把閃亮的金鑰匙，微笑著向我走來。啊！是知識老人。他走到我面前，慈祥地摸著我的頭說：“小朋友，你不是很想要一把金鑰匙嗎？”“可以！”我睜大眼睛，驚訝地看著他。知性老人把金鑰匙放在我手里，認(rèn)真地說：“現(xiàn)在我把金鑰匙給你了，你要好好珍惜！”說完，消失在星空中。我手里拿著金鑰匙，說不出的開心。帶到學(xué)校的時候，我是班里學(xué)習(xí)最好的，同學(xué)都羨慕我。我忍不住興奮地大喊：“我有金鑰匙！我有金鑰匙！”我一激動就醒了。我睜開眼睛的時候，手里連一把金鑰匙的影子都沒有。唉，這只是一個美麗的夢。
當(dāng)我興奮地讀完《金鑰匙》這本書時，我意識到有人真的拿到了金鑰匙，那就是中國著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。
林蘭英阿姨在舊社會度過了學(xué)生時代。因?yàn)榧揖池毢谒銖?qiáng)讀完小學(xué)后，母親就拒絕讓她繼續(xù)讀書。為了獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，她以優(yōu)異的成績獲得了免費(fèi)學(xué)習(xí)的待遇。就這樣，從初中到高中，她每年都保持第一，后來被送到美國留學(xué)。畢業(yè)后，學(xué)校給了她最高的獎勵——，一把精致獨(dú)特的金鑰匙，因?yàn)樗錾赝瓿闪藢W(xué)習(xí)任務(wù)。
林蘭英阿姨的故事就像一面鏡子，展示了我學(xué)習(xí)中的'不足。有時候不懂得珍惜時間，遇到困難往往畏縮不前。想起林蘭英阿姨讓我明白，如果我真的想拿到金鑰匙，我必須像林蘭英一樣努力學(xué)習(xí)。對于可愛的祖國來說，像山一樣的困難可以移動，像海一樣的困難可以填補(bǔ)。這樣才能拿著金鑰匙，長大后加入四化的行列。
金鑰匙作文11
每個人都有一個對自己來說最珍貴的物件吧！有的人是一個玩偶，有的人是一支筆，還有人是一本書……而我的，卻是那戴在脖子上的金鑰匙。
它的`來歷倒是一波三折。那是我10歲生日前一天的下午，爸爸媽媽帶著我去挑選合適的掛墜。我當(dāng)時一眼便看中了那被放在角落里的金鑰匙，兩眼便一直盯著它，生怕它會不見了似的�？擅\(yùn)就是喜歡捉弄人，我正準(zhǔn)備和營業(yè)員阿姨說時，一位和我年齡相仿的女孩指著金鑰匙說道：“阿姨，我想試試這條�！本瓦@樣，在決定買單的時候，那個女孩卻仿佛又看中了另一個心儀的掛墜，女孩的媽媽則對她說只能選一個，她猶豫片刻后，選擇了另一個。當(dāng)營業(yè)員阿姨把金鑰匙重新放回玻璃柜臺時，我便拉著媽媽快步前去，生怕它又被別人看中。好不容易買完單，回去的路途中竟發(fā)現(xiàn)金鑰匙被糊涂老爸丟在收銀臺，我們只好掉頭去商場把金鑰匙取回，真是一波三折啊！
但是，也許正是因?yàn)樗膩碇灰祝趴倳o我?guī)硇疫\(yùn)。每當(dāng)我緊張時，是它給予了我鼓勵；每當(dāng)我害怕時，是它給予了我安慰；每當(dāng)我難過時，是它給予了我堅(jiān)強(qiáng)……
我深深地記得四年級的一次數(shù)學(xué)期末考試，考前我心里宛如十五個吊桶打水——七上八下的。在考試快要結(jié)束時，我卻還有一道題沒有解出來，當(dāng)時的心里很慌，卻一次又一次地想辦法解決�！半x收卷還有5分鐘，請同學(xué)們認(rèn)真檢查�！北O(jiān)考老師說道。我驚慌失措地想著題目，無意間看到了脖子上的金鑰匙，它就仿佛給了我信心，終于，我趕在收卷前將那道題解了出來。無數(shù)次這樣的畫面，在我和金鑰匙身上顯現(xiàn)……
我之所以這么愛護(hù)金鑰匙，不是因?yàn)樗卸喟嘿F，而是它承載著爸爸媽媽對我的期許和愛。也許，正是他們的愛，讓我一次又一次在黑暗中找到黎明！
金鑰匙作文12
放假第三天，爸爸給我買了一本書，口袋里叫爸爸。當(dāng)我看到書名時，我感到很奇怪。爸爸那么高，怎么可能放在口袋里？有沒有神奇的鑰匙？密鑰協(xié)商的神奇力量是什么？我看的時候滿肚子問號。
這本書是由中國第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫的。這本書是浙江兒童出版社的。這本書的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁。
看懂這本書后，我開始在書海中遨游。本來這本書主要寫的是主人公楊格想做個好學(xué)生。然后，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的金鑰匙，在任何情況下都可以絕對正確。這使楊成為學(xué)習(xí)的天才。但是金鑰匙有時候會引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋里，不贊成，繼續(xù)研究金鑰匙背面寫的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實(shí)成了超級英雄，但是打敗了自以為是的孫悟空，卻有了更多的訴說空間，引起了爸爸極大的興趣。
最后，他們發(fā)現(xiàn)這把金鑰匙里隱藏著一個可怕的秘密，那就是曾經(jīng)有一個王子被一個邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙里。女巫總是相信世界上只有權(quán)利。結(jié)果因?yàn)闂罡竦母赣H在最后一刻救了楊格，說明權(quán)利不是最重要的，所以他解除了咒語。
看完這本書，我意識到了愛情的重要性。讓我驚喜和佩服的`是，這本書有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的夸張，有不可復(fù)制的喜劇。這也讓我越來越喜歡看《裝在口袋里的爸爸》的書。
我最喜歡楊歌，這本書里的主人公。雖然他的學(xué)習(xí)成績不是很好，但他并不驕傲和勇敢，他想保衛(wèi)自己的國家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。
金鑰匙作文13
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。
一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對學(xué)習(xí)不停地抱怨；不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲；也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利；而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣，最美好的時光。
我不是最聰明的，但我有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的時間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費(fèi)時間再去復(fù)習(xí)呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說不定還會抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢！我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。
于是我開始復(fù)習(xí)了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書，把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來，把不會的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來考試了，同學(xué)們有的.冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。
考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。
我有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙！
金鑰匙作文14
有知識的老人有一把金鑰匙。誰能得到它，誰就能打開知識的寶庫。不管有多難，不管他不懂什么，他都會馬上全部明白。當(dāng)時腦子里出現(xiàn)了一系列問題：金鑰匙是什么樣的？在哪里？怎么才能拿到？
晚上躺在床上想著這些問題，不知不覺就睡著了。在夢里，我清楚地看到一個白發(fā)白胡子的老人，拿著一把閃亮的金鑰匙，微笑著向我走來。�。∈侵R老人。他走到我面前，慈祥地摸著我的頭說：“小朋友，你不是很想要一把金鑰匙嗎？”“可以！”我睜大眼睛，驚訝地看著他。知性老人把金鑰匙放在我手里，認(rèn)真地說：“現(xiàn)在我把金鑰匙給你了，你要好好珍惜！”說完，消失在星空中。我手里拿著金鑰匙，說不出的開心。帶到學(xué)校的時候，我是班里學(xué)習(xí)最好的，同學(xué)都羨慕我。我忍不住興奮地大喊：“我有金鑰匙！我有金鑰匙！”我一激動就醒了。我睜開眼睛的時候，手里連一把金鑰匙的影子都沒有。唉，這只是一個美麗的夢。
當(dāng)我興奮地讀完《金鑰匙》這本書時，我意識到有人真的拿到了金鑰匙，那就是中國著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。
林蘭英阿姨在舊社會度過了學(xué)生時代。因?yàn)榧揖池毢�，在她勉�?qiáng)讀完小學(xué)后，母親就拒絕讓她繼續(xù)讀書。為了獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，她以優(yōu)異的`成績獲得了免費(fèi)學(xué)習(xí)的待遇。就這樣，從初中到高中，她每年都保持第一，后來被送到美國留學(xué)。畢業(yè)后，學(xué)校給了她最高的獎勵——，一把精致獨(dú)特的金鑰匙，因?yàn)樗錾赝瓿闪藢W(xué)習(xí)任務(wù)。
林蘭英阿姨的故事就像一面鏡子，展示了我學(xué)習(xí)中的不足。有時候不懂得珍惜時間，遇到困難往往畏縮不前。想起林蘭英阿姨讓我明白，如果我真的想拿到金鑰匙，我必須像林蘭英一樣努力學(xué)習(xí)。對于可愛的祖國來說，像山一樣的困難可以移動，像海一樣的困難可以填補(bǔ)。這樣才能拿著金鑰匙，長大后加入四化的行列。
金鑰匙作文15
在愉快的課堂里，我的到了許許多多的文化知識，我的寫作能力也飛快的進(jìn)步，在快樂的冬令營中，我留下了許多的回憶，高興的﹑痛苦的、酸甜苦辣都讓大家留下了永久的回憶!的歷程永遠(yuǎn)是漫長與嚴(yán)峻的'，回想起冬令營里的快樂經(jīng)歷，讓我終生難忘!
在碧桂圓之旅里，我們坐在奔馳的汽車上，大家有說有笑，十分的友好，在困難——竟技場上，我們團(tuán)結(jié)一致，克服了重重困難!在傷心與困難面前，我們從不低頭，沒有一位同學(xué)叫苦叫累，因?yàn)榇蠹叶加兄粋�同樣的目標(biāo)——邁向成功的道路，我們堅(jiān)持，得到了許許多多的經(jīng)驗(yàn)。
讓我變得比以前更加的優(yōu)秀!從前膽小怕事的我，來到了愉快的課堂里，不斷地磨練自己，大膽發(fā)言，勇于提出問題，漸漸地自信心更強(qiáng)了，膽子也大了，常常上臺表演，發(fā)表自己的意見。我們?yōu)檫M(jìn)步而付出了汗水，為寫作能力提高克服困難，大家奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)新大膽地嘗試，我們付出了辛勤的勞動，我們的觀察、創(chuàng)新……能力都不斷地提高。
寫作成功的漫長道路上永遠(yuǎn)沒有一道捷徑，一路上都是困難與阻擋你前進(jìn)的障礙，只要你努力上進(jìn)，充滿自信，愿意付出努力，這樣就可以一路暢通無阻的成功!
我們的學(xué)員永遠(yuǎn)都是充滿智慧的人，我們是一個有愛心、能力、和平靜的人，經(jīng)過了愉快的課程，讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的人生道理：成功永遠(yuǎn)都是艱辛的，只要我們努力了，盡了最大的努力，付出了無限的汗水，全力以赴，成功是十分簡單的!我愛!
我喜歡賦予我許許多多能力的“母親”——課堂!
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