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別樣的習(xí)慣作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的別樣的習(xí)慣作文，希望能夠幫助到大家。
別樣的習(xí)慣作文1
在我的記憶里，吃飯時(shí)，媽媽有個(gè)“與生俱來”的習(xí)慣。
一家人圍坐在餐桌前，媽媽托著最后一盤菜登場了，“開動(dòng)了！”弟弟大喊一聲，于是四雙筷子各取所愛。一邊吃著熱騰騰的飯餐，一邊聊一些五花八門的話題。
話題總是聊不完的。最難插言的是媽媽，她端著碗，眼睛盯著說話的人，似乎一句話也插不上。
忽然爸爸喊道：“湯勺呢？”大家聞聲一看，熱騰騰的雞湯里缺少了湯勺，媽媽笑著站起來，邊向廚房走去邊喃喃說道：“瞧我這記性，竟忘記拿湯勺了�！痹捯魟偮�，便看到媽媽已回到桌前。
大家繼續(xù)吃飯，弟弟忽然一拍桌子，一吼，講了一個(gè)笑話，笑話一點(diǎn)不可笑，可是我們大家卻配合著他笑得前俯后仰，弟弟高興得一個(gè)高蹦了起來，手舞足蹈，筷子被甩在地上。弟弟剛準(zhǔn)備彎腰拾起筷子，媽媽卻早已放下碗，站起來又去了一雙干凈的筷子，等弟弟抬起頭，看見面前一雙遞著干凈筷子的.手，高興地接過去，“媽媽，謝謝�！钡艿軟_媽媽笑著，媽媽眼睛笑的瞇成一條線。坐下來，大家都埋頭吃飯。
夾起菜，也不知道誰小聲嘀咕了一聲：“菜有些涼了。”話音剛落，媽媽便端著菜踏進(jìn)廚房門，說道：“過節(jié)啊，天也冷，吃熱的還暖和點(diǎn)�！薄捌澙保魂囧佺P交響樂后，媽媽又端著熱氣騰騰的菜來到飯桌前，大家都把筷子伸向熱菜，“真好吃，吃得我心都暖暖的……”
“叮鈴鈴”電話響了，我剛想起身接電話，媽媽卻已經(jīng)站了起來，說：“你們繼續(xù)吃，我來接�！�
媽媽的飯碗里，已經(jīng)感受不到一絲熱氣，我似乎剛剛才意識(shí)到僅僅一頓飯的時(shí)間，媽媽已經(jīng)站起了四次。像一個(gè)繃緊神經(jīng)的戰(zhàn)士一樣。媽媽，她只是想讓我們每一個(gè)人都安心舒心地吃頓飯。
其實(shí)，在每一個(gè)家庭的飯桌上，都有一個(gè)人有著隨時(shí)站起來的習(xí)慣，這個(gè)人如果不是我們的媽媽，就一定是我們的爸爸。
我們是不是也應(yīng)該養(yǎng)成這種別樣的習(xí)慣了？
別樣的習(xí)慣作文2
窗外細(xì)雨綿綿，小木窗在風(fēng)雨中吱吱呀呀地?fù)u曳著，雨水不停地打落在窗戶那透明光亮的玻璃上。
窗前，我坐在那張破舊的藤椅上，吃著一碗噴香的豬蹄，晃地，眼前地這一切是多么的熟悉呀！外婆，你可曾記得那時(shí)的我總喜歡依偎在你的胸前，你總是一慣地坐在這張?zhí)僖紊�，用那小勺一口一口地喂我吃著，那時(shí)的你是那樣的慈祥，那樣的溫柔，然而，回首間早已物存人亡。
記得，那時(shí)的你總是將千省萬省省下來的錢去買豬肉，但是在那個(gè)貧困的時(shí)代，錢似乎總是不夠的，你只能買幾個(gè)豬蹄回來，熬成濃濃的一鍋湯，揭開鍋蓋，那濃濃的的香味總會(huì)充斥著整個(gè)房間，這時(shí)的我總是吵嚷著要吃，這時(shí)的你總是拍著我的'頭，樂呵呵的應(yīng)著，隨著你那手的一上一下，那原本見底的空碗漸漸地盛滿了那濃濃的湯，這時(shí)你總會(huì)端到那藤椅邊上，叫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把那少的可憐的肉小心翼翼地剃下來，再慢慢地送到我的嘴里，而你卻是吃著那難以下咽的筋，有時(shí)我問你為什么總是吃那個(gè)筋，你總是回道：“我喜歡吃筋，外婆的牙不好，不能吃瘦肉，會(huì)塞牙�！蹦菚r(shí)天真的我也總是以為你喜歡吃筋，所以每當(dāng)有豬蹄的時(shí)候，我總是將筋留給你，將那些瘦肉留給自己，而你也樂呵呵地接著，直到有一天，才了解，原來，事情并不是這樣------
那天，媽媽也來到你家一起吃飯。飯桌上有香噴噴的豬蹄，我就將豬蹄肉夾到我的碗里，將筋?yuàn)A到你的碗里。媽媽看到我的舉動(dòng)，驚呆了，便怒從心生，大聲地質(zhì)問為什么要這樣，我回道“外婆喜歡吃這個(gè)，不喜歡吃肉”，剛說完，一個(gè)巴掌便突飛過來，臉上火燎燎地疼痛，接著眼淚便嘩嘩的流了下來。你見狀，便責(zé)怪母親，并把我摟在懷里，轉(zhuǎn)過身就說“是我對(duì)他說我愛吃筋的”，你又轉(zhuǎn)過頭來哄著我，媽媽在身后大叫了一聲“媽”，你都沒聽見，你就一直的抱著我坐在了藤椅上，撫摸著我，拍著我，哄我入睡，就為這件事媽媽與你還鬧了幾天的矛盾。
而事后我才知道，原來你是愛吃肉的，只不過為了我才不愛吃的，幼時(shí)的我竟是如此的天真。
天漸漸地暗了下來，細(xì)雨依舊綿綿，頭頂?shù)臒粼谏峡論u擺著，小木窗仍舊在風(fēng)雨中飄搖。坐在藤椅上吃著這一碗豬蹄，心中早已是五味陳雜，我不禁黯然淚下。
別樣的習(xí)慣作文3
今天，我來和大家談?wù)勎业牧?xí)慣。
先來談?wù)勎业淖飨⒘?xí)慣。我的作息比較有規(guī)律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會(huì)7點(diǎn)左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點(diǎn)半左右我就會(huì)不知不覺起來了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動(dòng)在一定時(shí)間就會(huì)叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點(diǎn)半，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校上課。兩節(jié)課以后，9點(diǎn)半，到操場上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺。醒來后，接著下午的`學(xué)習(xí)。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書包和物品，走出校門，去公交汽車站等車回家。
回到家，休息一會(huì)，就先寫家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點(diǎn)了。我會(huì)幫忙做些家務(wù)，然后就開開心心地和爸爸出去騎自行車。有時(shí)還會(huì)叫上楊曼婷一同去�；貋硪院罄^續(xù)寫作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會(huì)復(fù)習(xí)一下功課，預(yù)習(xí)明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會(huì)盡早睡覺。因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習(xí)、生活。
再來聊一聊我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語文和英語課本來晨讀。在朗朗的書聲中，增強(qiáng)記憶，博聞強(qiáng)識(shí)。
上課的時(shí)候，我會(huì)區(qū)分對(duì)待。數(shù)學(xué)課注重記下數(shù)學(xué)概念公式，多做習(xí)題；語文課認(rèn)真聽講，寫下感想。并且把作業(yè)本上的錯(cuò)別字和難題都記錄到筆記本上�？荚囍�，多復(fù)習(xí)；考試的時(shí)候，認(rèn)真答題；有多余的時(shí)間，就仔細(xì)檢查。我還有一個(gè)良好的習(xí)慣，就是會(huì)把所有的單元測試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯(cuò)誤，有空的時(shí)候多翻翻，看看，做到“查漏補(bǔ)缺”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活上，我們都應(yīng)該努力從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習(xí)慣，將處處成為你進(jìn)步的羈絆。良好的習(xí)慣，是天長地久、日積月累養(yǎng)成的。需要時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持，需要點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在還是成績平平，但是只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有所成就。而培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，也才能擁有更加美好的人生。
別樣的習(xí)慣作文4
每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的習(xí)慣，有人習(xí)慣晨練；有人習(xí)慣在睡覺前喝一瓶牛奶，而我卻習(xí)慣在喧嘩的樓道中聆聽那特別的腳步聲。
因?yàn)槲腋改缚偸腔貋砗芡碛纸?jīng)常出差，而作為女兒的我每天就履行著一個(gè)任務(wù)-等他們回家，給他們開門，有的時(shí)候睡著了只要聽見父母的腳步聲就如聽到鬧鐘一般，所以他們說：我對(duì)腳步聲特別敏感。
媽媽的腳步聲是急促而又響亮的.，因?yàn)閶寢尳?jīng)常穿高跟鞋，但不是窄高跟，所以聲音聽起來很厚實(shí)，而媽媽回來時(shí)都是夜晚，一個(gè)人走夜路畢竟還是會(huì)害怕的，所以她走得很快，十分急促，每一次聽見媽媽響亮而急促的腳步聲出現(xiàn)在樓道上，我就像有心靈感應(yīng)似的，一個(gè)鯉魚打挺坐起來，屁顛屁顛的去開門，媽媽滿臉盡是疲憊之色，見到我之后，臉上似放下一切疲憊，臉上緩緩露出笑容，布滿皺紋的臉上仿佛都被那抹光照得明艷動(dòng)人，但那一條條皺紋仿佛在向我叫囂，它們指責(zé)我的不懂事。我明白了急促響亮的腳步聲暗示著疲憊，象征的是母愛。
爸爸的腳步聲是沉重有力地，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉チ宋鞑�，所以他只能在周末的下午回家，那個(gè)時(shí)候我或許在看電視，或許在寫作業(yè)，但只要在樓道聽到“噔-噔-”的腳步聲，我就會(huì)側(cè)耳傾聽，先辨認(rèn)腳步聲然后開門，每每迎接我的都是爸爸硬扯出來笑容，身上總風(fēng)塵仆仆的不管再累再?zèng)]有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì)回來看我和我媽媽。我明白了沉重有力地腳步聲象征著一個(gè)父親的愛。
爺爺?shù)哪_步聲的一輕一重抑揚(yáng)頓挫的，因?yàn)闋敔斈赀~，又有腿疾所以走上樓梯分外費(fèi)勁，每次聽到爺爺?shù)哪_步聲響起我都會(huì)迅速去開門，而聽見開門聲的爺爺也會(huì)抬頭，他那歷經(jīng)滄桑的臉上就會(huì)展露笑容，那笑容似是對(duì)我的嘉獎(jiǎng)又似贊賞，令我很受用，我明白了爺爺?shù)哪_步聲是對(duì)親人的一種召喚。
這個(gè)習(xí)慣是不是很特別？就如亞里士多德說的：總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。”
別樣的習(xí)慣作文5
有些習(xí)慣，可以遺傳……
——題記
兒時(shí)。不知
夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍!”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽!”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……
少年。漸覺
火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦?發(fā)炎了，媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道;“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨�，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢�！闭f著便轉(zhuǎn)身離開。。。。�！昂灭I哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心!”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨!”門后的母親笑了：“還真愛面子!”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑;“干嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢!您呢?”母親的'笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢!”小貝小心的接過牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬�，從手心一直暖到心里…�?/p>
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。
別樣的習(xí)慣作文6
每個(gè)國家、每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，世界因不同的風(fēng)俗習(xí)慣而多姿多彩。人們必須學(xué)會(huì)在尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上，保持自己的獨(dú)特性，在多樣化的基礎(chǔ)上和諧相處，善于吸納、融合他人的長處和優(yōu)秀的地方譜寫世界和諧風(fēng)俗習(xí)慣的大樂章。各個(gè)國家、每個(gè)民族往往通過各具特色的風(fēng)俗習(xí)慣彰顯出自己文化的多樣性和豐富性。比如說傳統(tǒng)節(jié)日，我國的春節(jié)，人們要在門上貼春聯(lián)、門神，要懸掛大紅燈籠，要吃年夜飯、守歲，要放鞭炮、燃禮花等，孩子們最高興的當(dāng)然是得到長輩們給的壓歲錢了，而其他國家過年則沒有這些習(xí)慣。
再比如說我國的端午節(jié)，人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原，會(huì)賽龍舟，據(jù)說最初是想打撈投江而歿的屈原的尸首；還要向河里潑水飯、撒粽子，據(jù)說是希望魚蝦們不要去吃屈原的尸體。而其他人就不明白這樣做的目的。同樣的節(jié)日，由于受當(dāng)?shù)匚幕騻鹘y(tǒng)習(xí)俗的影響，可能會(huì)有不同的表現(xiàn)。比如圣誕節(jié)，不同的國家和地區(qū)有不同的過法。南太平洋地區(qū)的巴布亞新幾內(nèi)亞人，把圣誕節(jié)看做是闔家歡聚，共享天倫之樂的`好時(shí)光。節(jié)日清早，全家前往教堂祈禱，然后回家大擺筵席。宴后，人們穿上傳統(tǒng)的土著服裝，頭插七彩羽毛，參加當(dāng)?shù)靥赜械摹奥暵暋毖灿�。他們隨著鼓點(diǎn)，扭動(dòng)身體，邊跳邊喊，舞姿粗獷豪放。散居的部落則吹起海螺號(hào)角，彼此呼應(yīng)，號(hào)聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，響徹原野林間。東非埃塞俄比亞人素以白色為喜慶象征。
從圣誕平安夜開始，他們便穿上白色盛裝走向教堂，禮拜完畢，盡情狂歡。而我國則對(duì)白色不大感冒，一般家里長輩去世了，晚輩才穿白色的孝服。每逢圣誕節(jié)來臨，委內(nèi)瑞拉家家戶戶包粽子，連賣點(diǎn)心的店鋪也擺滿了粽子。而我國吃粽子卻是在端午節(jié)。不同國家和民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，有著各自的標(biāo)志和代表人物，被深深地打上了國家和民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的風(fēng)俗習(xí)慣，把大千世界裝扮成了一個(gè)百花盛開的大花園。
別樣的習(xí)慣作文7
在愛的臂彎中長大，我愿意將這種愛延續(xù)為永恒的習(xí)慣。
——題記
小時(shí)候，爺爺天天騎自行車送我上學(xué)。
自行車不知換了多少輛，但每輛車的三角架橫梁上總會(huì)再安上一個(gè)座椅，那是爺爺特地為我備下的。
我習(xí)慣坐在爺爺自行車的前面。
夏天涼爽的風(fēng)，呼呼直撲到臉上。冬天爺爺結(jié)實(shí)的雙臂就在兩旁護(hù)著，暖暖的。
不管什么季節(jié)什么天氣，在自行車上，看著爺爺護(hù)在兩旁的'手臂，就有一股安全感。
那是幼兒園時(shí)的事兒了。
升到小學(xué)，一天天長高了，對(duì)坐在前座有點(diǎn)不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué)，習(xí)慣地坐在自行車的前座。聽著身后爺爺呼呼喘氣，看著身旁兩根臂膀，總感覺自己像是被囚禁著的一只小鳥，想要掙脫。我心中不悅，卻沒有說出口。
有一天同學(xué)們問我：這么大了怎么還坐自行車前面��？
我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時(shí)爺爺來接我，我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長的自行車后座，于是大聲對(duì)爺爺說：“爺爺，我要坐后面！”
爺爺愣了一下。
“不行，你坐在前面我習(xí)慣些，坐后面不放心。”
我仍不住糾纏。爺爺用手臂在我咯吱窩下一提，把我塞在車子前座上。接著一只手按住我，另一只手扶著車把手。我隱約感覺到了力量，于是停住了吵鬧。
后來每每上學(xué)放學(xué)，我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車的前座。
有一天爺爺生病了，由媽媽來接送我。我眼瞧著自行車沒前座，便一股機(jī)靈地蹬坐到車子后座上面，一改多年坐爺爺自行車的習(xí)慣。
“坐好了，我出發(fā)啦�！�
隨著媽媽蹬動(dòng)車子，車身慣性地向右側(cè)偏了一下，我一下子亂了手腳，緊緊抱著媽媽。車子轉(zhuǎn)彎時(shí)，全身僵硬的我止不住搖晃了。
這一刻我猛然發(fā)現(xiàn)，在爺爺雙臂的呵護(hù)下，是多么的溫暖可靠��！
轉(zhuǎn)眼我上初中，再也不需要爺爺接送了，但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀，在心中蘊(yùn)藏。
爺爺漸漸老了，現(xiàn)在我和爺爺一起外出，總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖�，或是挽著他的臂膀，祖孫倆輕聲說著話，一如爺爺讓我坐在自行車前面的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文8
誰能說，在無助的時(shí)候，我不想有個(gè)人來陪伴；誰能說，在絕望的時(shí)候，我不需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；誰能說，在受傷的時(shí)候，我不希望有個(gè)人來安慰；誰能說，在被所有人不理解的時(shí)候，我不需要一顆溫柔的心來懂自己？習(xí)慣有你，習(xí)慣你的陪伴！
——題記
早上起床，習(xí)慣想起你；來到學(xué)校，習(xí)慣和你一起上課；我曾與同桌為桌面的界限賭氣互不理解，習(xí)慣有你的幫助；在我生病時(shí)，習(xí)慣有你的問候……
“喂，怎么又哭了，是被同學(xué)欺負(fù)了，還是成績單不理想？”習(xí)慣聽到你的話語。有時(shí)，也許彼此講話做事的時(shí)候會(huì)因?yàn)椴煌囊庖娨馉巿?zhí)，不過我相信，那都是因?yàn)槲覀兿胱非蟮母昝酪恍�！�?dāng)我委屈的時(shí)候，有你陪在身邊，不是很幸福嗎？當(dāng)我遇到點(diǎn)點(diǎn)麻煩的時(shí)候，有你陪著不是很幸運(yùn)嗎？
午后的陽光不再那么刺眼，一天忙碌有趣的課程劃上句號(hào)的時(shí)候，草坪上的我們?cè)撌嵌嗝磹芤�，舒展著雙臂，睜著雙眼，亦或是輕閉雙眼，希望在我們身上蔓延，心跳傳遞著快樂，呼吸并連著友誼，青草的清香里隱藏著清爽的情誼味道。
有時(shí)候，筆就是那么不爭氣，關(guān)鍵的時(shí)候總是就莫名其妙的沒墨水了，任憑我怎么畫，那印滿試題的考卷上依舊不見點(diǎn)滴墨水的流露。靜靜沉默在那里，好像在等死一般。一只握著筆的手總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我眼前，她會(huì)告訴我，快寫吧，然后丟給我一個(gè)燦爛的笑！于是，緊張的心情一下子緩解了，試卷上開始出現(xiàn)一排排整齊的答案……
上體育課，我的腳扭到了，看著你擔(dān)心的樣子，我的`心酸了。在學(xué)校里，你主動(dòng)幫我接水，扶我下樓吃飯，儼然成了我的“保姆”，把我照顧得無微不至，如果沒有你的幫助，我不知道自己該怎么辦才好，和你相處，所有的煩惱都將隨風(fēng)而去……
花開，有太陽陪伴才美麗鮮艷；花香，有風(fēng)兒的吹動(dòng)才散發(fā)飄蕩；月盈，有漆黑的夜空才顯得漂亮；夜空，有星辰的陪伴才會(huì)炫麗；左手，因有右手的陪伴才會(huì)不孤單；地平線與落日的吻，因?yàn)楹Ｆ矫娑接性娗楫嬕獾拿馈?/p>
為何孤單的黑白兩色會(huì)多姿多彩，為何是非對(duì)錯(cuò)總在上演不同的精彩，為何生活會(huì)這樣百般離奇，為何我們會(huì)喜怒變換著心情？只因這個(gè)世界有太多的東西在陪伴著我們！習(xí)慣有你，習(xí)慣你的陪伴！
別樣的習(xí)慣作文9
窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空，風(fēng)吹花落下，思緒亦隨風(fēng)飄散天涯。夜深了，濃墨的色彩似乎侵蝕著床頭僅有一絲微弱的光線，顫抖的筆尖在潔白的紙上訴說著內(nèi)心的歉疚！
習(xí)慣了爸媽對(duì)我的好，習(xí)慣了他們對(duì)我的付出，習(xí)慣了他們?yōu)槲易龊靡磺袦?zhǔn)備，似乎這一切都是理所當(dāng)然，總是向他們索取，卻從未理解他們的習(xí)慣。
曾幾何時(shí)，還記得為了媽媽讓我多穿一件衣服而固執(zhí)地與她爭吵，習(xí)慣了媽媽對(duì)我關(guān)心卻不曾習(xí)慣老媽與我的意見互相矛盾。
本以為現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，已經(jīng)夠成熟了，迫不及待想要過自己的生活，不需要他們的照顧了，最后卻發(fā)現(xiàn)我的世界離開他們一天都不可以，簡單的洗漱，沒有了媽媽的嘮叨，也失去了生活的一番味道，傻傻的自己以為可以獨(dú)立生活，想當(dāng)然自己可以處理好一切，卻仍然無法習(xí)慣沒有他們?cè)谖疑磉叺哪欠N日子。
現(xiàn)在的我懂事了，要開始習(xí)慣為老爸老媽分擔(dān)，不能總習(xí)慣著依賴他們，要開始習(xí)慣自己做自己的事，不能習(xí)慣他們?yōu)樽约簻?zhǔn)備好一切，要開始習(xí)慣他們的習(xí)慣，不能總是任性的要求他們付出，開始習(xí)慣！
筷子兄弟的一首歌總能激蕩在我心中的涓涓漣漪“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了，謝謝你所做的一切，把最好的留給我”。一句句深情的歌詞伴隨著悠揚(yáng)的.旋律，化作一個(gè)靈動(dòng)的音符，唱進(jìn)我心靈的深處，引起了我的共鳴！
我能為你們做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧！也許一個(gè)人要走很長的一段路，經(jīng)過生命中無數(shù)突如其來的繁華與蒼涼，才會(huì)變得成熟。
剛好在這個(gè)尷尬的年齡，開始關(guān)心爸媽卻不愿說出口，想多陪陪爸媽，更多的卻是陪著手機(jī)，知道爸媽想和自己說話，卻不知道怎樣接下來他們的話題�？吹玫桨謰屧僮兝蠀s耐煩他們的過時(shí)，體會(huì)得到他們的辛苦，卻忍不住與他們頂嘴，提出無理的要求！
或許現(xiàn)在的我有些頓悟了，我不能像過去理所當(dāng)然地習(xí)慣自己的習(xí)慣，而是要嘗試著習(xí)慣他們的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文10
伸手接住那一滴一滴的雨珠，沁涼的雨水從指縫間輕輕滑過，嘴角揚(yáng)起淡淡的微笑。不知從何時(shí)開始，我已經(jīng)有了這個(gè)別樣的習(xí)慣。
依然清晰的記得，五年前的暑假，我一個(gè)人上街，匆匆趕回家的路上，遭遇了一場雨。我一路狂奔，冰涼的雨滴順著臉頰流到嘴里，我舔了一下，居然是甜的!于是，我便傻傻地站在雨中，仰起臉，伸手接住那雨水，閉上眼睛，在心里默默的數(shù)著：一滴，兩滴……
突然雨不見了，“傻孩子，傻呆呆的站著干嘛?淋了雨會(huì)感冒的!”不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)來到我身后，笑盈盈地看著正在雨中迷茫站著的我，撐著一把大花傘。我轉(zhuǎn)身疑惑地問媽媽：“媽媽，這雨，是甜的，它有什么神奇的?”“孩子，閉上眼睛，用心去感受，你會(huì)聽到雨珠正在吟詠彈唱。你仔細(xì)聆聽雨聲，它們正在彈奏一首精美絕倫的樂曲�！�
那是第一次聆聽雨聲，從那以后，一個(gè)嶄新的世界出現(xiàn)在了我眼前。隨著一天天的長大，我開始不可救藥的喜歡上了這個(gè)別樣的習(xí)慣，聆聽細(xì)雨，心晴的時(shí)候如此，心雨的時(shí)候亦是如此。有雨的日子里，我總是一個(gè)人徘徊在小鎮(zhèn)的街道上，聽細(xì)雨敲擊青石板的琴音，聽繁密的雨聲在雨棚上奏的交響樂。聆聽雨聲，已經(jīng)成了我生命中的一個(gè)習(xí)慣。
有雨的日子里，我常常一個(gè)手捧著唐詩宋詞，在我家的飄窗上坐著，聽著雨聲，拜讀那些優(yōu)美的詩篇。聆聽春天的雨，讓我不禁想起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這初春的雨，總帶著一絲寒氣，卻也有了一絲溫馨和愉悅。夏天在外婆家住，雨后就是一片蟲鳴蛙叫，這時(shí)的我，腦中常常會(huì)想起“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，想想詩人的這份寧靜，就是如此來的吧!聆聽秋雨，心中不免對(duì)李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”有了更深的'感觸，那份牽腸掛肚的思念，只有能聆聽雨的人才能懂!讀著這樣的詩句，心中也不禁有了一點(diǎn)莫名的傷感，雨聲中也便帶著絲絲憂愁。
從來也沒有想過自己為什么會(huì)喜歡聆聽雨聲，也行這僅僅是一種普通的習(xí)慣，但它卻在我的心中占有一席之地，成為了我生命的一部分。
不知何時(shí)養(yǎng)成的這個(gè)別樣的習(xí)慣，帶給我一個(gè)人在雨中的寧靜。讓我能夠捕捉出雨聲的每一個(gè)音符，讓我完完整整的感受到這個(gè)世界的寧靜、溫馨、美好!
別樣的習(xí)慣作文11
好習(xí)慣是一聲細(xì)細(xì)的春雨，滋潤著我們的心田；好習(xí)慣是一陣清風(fēng)，帶給我絲絲心動(dòng)；習(xí)慣是一泓清泉；給我無窮的生機(jī)和活力……好習(xí)慣陪我走遍天涯，讓我終生受益！
思維跳動(dòng)中，我在遐想著，享受讀書的好習(xí)慣，我仿佛打破了時(shí)空的限制，回到了那個(gè)趣味橫生的年代。
銀河里模模糊糊的記憶著，6歲那年剛上小學(xué)，就被課本上的文字、圖畫吸引著，可愛的小白兔，漂亮的小房子等等，只要一放學(xué)，我就往后看，那時(shí)覺得好美好美，畢竟剛上小學(xué)，對(duì)文字沒有多少興趣，可對(duì)那美麗的畫，簡直就是看了還想看。到放暑假了，我便想纏著爸爸媽媽講故事，買故事書是那種注音版的，我每天睡前都會(huì)看一看，不會(huì)拼的字就問爸爸媽媽，然后再纏著爸媽講一遍，聽著，聽著便睡著了，從那時(shí)起，我使養(yǎng)成了“睡前故事”的習(xí)慣。只要晚上沒有故事聽，我便會(huì)覺得心里缺了些什么，不踏實(shí)。
當(dāng)我漸漸的長大，知識(shí)積累的越來越多，課外書也越來越多，多到書架上都放不了了，只好放在柜子里，那時(shí)的我喜歡描景的文章或者是記事的，在一次作文比賽中，我的一篇《成長讓我快樂》獲得了全校的一等獎(jiǎng)，我想，這可都?xì)w功于我的好習(xí)慣了，我也喜歡故事書，讀上一兩遍，自己都會(huì)講一個(gè)故事了，后來，我的“從眾”表現(xiàn)，讓我迷上了漫畫書，再后來就是科普之類的書，有些時(shí)候?qū)Ω信d趣的實(shí)驗(yàn)自己還會(huì)親手做一做，按書上的小步驟做出來的實(shí)驗(yàn)還真有趣呢！漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來自己也會(huì)從中收獲快樂，收獲知識(shí)呢！我的好習(xí)慣帶給我很多幫助。
在作文方面，我的文采是小學(xué)班上最好的，曾多次拿來當(dāng)范文呢！
現(xiàn)在，柜子里也被珍藏的'書堆滿了，我有空余時(shí)間，我就會(huì)“鉆進(jìn)那知識(shí)的海洋里去，盡情的暢游，隨著年齡的增長，我收獲的知識(shí)真是愈來愈多了！
我喜歡書，我也喜歡看書，更喜歡在書的海洋里去洗滌我的身體。高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果連階梯都沒有了，人還怎么去上進(jìn)。
每一個(gè)習(xí)慣都是淺淺的笑意，每一個(gè)笑意都值得珍藏，在讀書的好習(xí)慣中，我獨(dú)享書給予人類獨(dú)特的美，在以后的人生道路也會(huì)是一種無言的幫助。
人的一生是由許許多多的好習(xí)慣組成，習(xí)慣決定了人生的質(zhì)量！
別樣的習(xí)慣，我們都擁有！
別樣的習(xí)慣作文12
我愛鳥，更喜愛傾聽鳥語。
過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多，大麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮便亮開了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷，布谷”。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時(shí)，急促地叫著“滴水、滴水”。云雀、白頭翁、龍喜鵲、燕子……最多的是麻雀、田野里、草堆上、樹叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。
剛進(jìn)初中，宿途圍墻內(nèi)有許多高大的樹木，清晨和傍晚，成群的鳥兒，聚集在樹上，準(zhǔn)時(shí)舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會(huì)”，鳥聲里，我們迎來朝霞，送走夕暉，我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下的感覺。
鳥語是世間最美的語言。節(jié)假日，我更愛到山里支傾聽鳥兒的鳴唱，找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上。這時(shí)你的心靈便貼近了山的心靈，看小鳥在樹之間跳蕩，聽綠蔭深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽遠(yuǎn)忽近。頑皮的山雀，呼呼啦啦如多日的驟雨，漫天灑來，直把你全身淋透。多情的燕子在五線譜上甜言密語，又像一個(gè)個(gè)踏躍的'音符。包谷鳥在田間不停地叫著：“包谷，包谷，花花包谷。”似乎告訴人們，包谷已經(jīng)成熟了，快來搬走。白鷺在河面上展翅高飛，麻雀在竹林間飛躍，嘰嘰喳喳地討論著“看誰是運(yùn)動(dòng)健將”，畫眉鳥出場了，她與同伴比試唱歌，動(dòng)聽的歌聲讓人陶醉其中，另一只不戰(zhàn)而敗，氣餒地飛走了。
鳥是世上盡善盡美的靈異之物。長長的尾巴、尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無比的流線型體態(tài)，婉轉(zhuǎn)流的鳴唱。我常常懷念家鄉(xiāng)青青的水稻田里，一只兩只白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子或低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩意。
假如天空里不見鳥影，生活中聞不到鳥聲，人類將會(huì)多么的寂寞。少了鳥兒。田里的莊稼被害蟲糟蹋得面目全非，害蟲因少了天敵大膽的肆虐，人類將會(huì)多兒地危險(xiǎn)。
多一點(diǎn)愛給鳥類朋友吧！讓我們共同創(chuàng)造，擁有一個(gè)美好的家園。
別樣的習(xí)慣作文13
父親總是那么愛整潔，每當(dāng)他在家時(shí)，家中總?cè)缢粯右?guī)整，所以在我印象里，他是一個(gè)忙人，他似乎停不下來一般地整日在家和公司間來回忙碌。
父親太過于注重整潔，所以他幾乎從不愛保存一些過去的舊東西，曾經(jīng)我也常為他扔掉了我的舊玩具與圖書而和他大吵一架。但時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)了父親有那么一個(gè)比整潔還所鐘愛的的東西——照片。家中的柜子里，電腦里，滿滿地存放著從我兒時(shí)到現(xiàn)在的照片。尤其是小時(shí)候與父母一起外出玩耍的照片極其多。那些照片雖多，父親卻總愛把它們擺放得整整齊齊，并習(xí)慣地在睡前或早晨醒來時(shí)翻看它們。這似乎已成了他生活的一部分。
近些日子，他整天在我耳邊嘮叨：“現(xiàn)在都沒時(shí)間給你照相了呀……”而我也總不以為然地回應(yīng)道：“我都這么大了，還照什么相啊!”他便不再說話。
某日夜，我摸著黑去衛(wèi)生間，卻聽見父母的臥室里有人在嘀咕著什么，我躲在門邊，仔細(xì)聽著……“你女兒真的長大了�！�(父親的聲音)“自從她上了初中后，我們就再也沒有一起出去玩過了，時(shí)間怎么就這么快呢，我覺得她似乎剛才還與我手牽手從幼兒園回到家，吃著我給她買的畫糖，怎么……”“你就別舍不得啦，我這當(dāng)媽的都還沒難過，你這當(dāng)爸的怎么倒先憂郁起來了�！�(母親的聲音)“哎……”(關(guān)上相冊(cè)的聲音)。
臥室的點(diǎn)點(diǎn)燈光熄滅了，我的心卻被照亮了。腦海里浮現(xiàn)出那位年輕人與一個(gè)小女孩在田野里放風(fēng)箏，在樓梯上數(shù)“一，二，三�！痹诨丶业穆飞鲜掷殖鴼g快的兒歌。女孩漸漸長大了，年輕人卻老了。年輕人把他的青春加在了女孩的童年之上。他用青春的五彩斑斕為女孩的童年畫上了美麗的花朵。
當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，你的父親就與你一起，與你游戲，教你知識(shí)，帶給你的快樂數(shù)不勝數(shù)。然而，歲月是把尖利的.刀，在父親年輕的臉上刻下了無數(shù)印跡，當(dāng)他微笑時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親已無法挽留地老了，你如今也許只身一人在陌生的城市打拼，許多時(shí)候，你的無奈與忙碌使你遺忘了這位老人，而他必定從未忘過你，在老舊的書房，一位老人，整日坐在那兒，伴著淡淡的燈光，將一本本兒時(shí)的相冊(cè)視為珍寶。
對(duì)兒女的愛本是父母改不掉的習(xí)慣，卻更是一首美麗、動(dòng)人的詩篇。
別樣的習(xí)慣作文14
我又看見張三穿著布鞋走在畫廊上。 張三是那個(gè)小山村中走出來的大學(xué)生，唯一的大學(xué)生。他從小就失去了父母，他的奶奶一個(gè)人拉扯孫子到現(xiàn)在。而村里的其他家庭，早已讓孩子識(shí)得幾個(gè)字便輟學(xué)，有的種地，有的外出打工。絕少有像張奶奶那樣的，用盡一切力量來供孫子讀書的。 有人勸過張奶奶，說什么家庭貧困，若是念不出來這錢就白費(fèi)了�？墒�，沒有誰勸動(dòng)過她。 張奶奶心靈手巧，便以替人縫補(bǔ)衣物維持生機(jī)。
每當(dāng)張奶奶在一旁縫紉時(shí)，張三便撿了樹枝在自家土屋旁的`地上畫畫。 張三不忍心看奶奶如此辛苦，偷偷逃課打工，當(dāng)他把工資交給張奶奶時(shí)。張奶奶面色平靜，但張三當(dāng)晚卻在張奶奶屋里聽到一陣陣嗚咽聲，一夜無眠。 第二天，張奶奶便帶著張三找到了美術(shù)老師，接著便用張三的工資替他買了顏料，畫紙，畫筆。不久下來，張三便學(xué)會(huì)了素描、水粉畫、油畫、速寫。他還被一家很有人氣的美術(shù)學(xué)院以優(yōu)秀成績錄取。 而對(duì)于這個(gè)貧困的家庭來說，大學(xué)學(xué)費(fèi)是昂貴的。無奈之下，張奶奶便一邊替人縫補(bǔ)，一邊拾廢品來維持生活。風(fēng)里來，雨里去，白發(fā)蒼蒼，代表辛勤的皺紋也早早的爬上了張奶奶的額頭。張三也在外當(dāng)起家教，兩個(gè)人始終在為生活奔波，但他們始終都未被生活的壓力所壓倒。?
張奶奶也抽空為張三做了雙布鞋，一雙厚實(shí)的謝，雖然看上去很簡陋，但這雙布鞋卻凝聚這一個(gè)奶奶對(duì)一個(gè)孫子濃濃的愛。張三也很懂事，穿這張奶奶的布鞋，心里暖暖的，從不去羨慕別人。 張奶奶去世的時(shí)候，是面帶微笑的。而在幾年后，張三在一次美術(shù)比賽上一舉奪冠，而他獲獎(jiǎng)的作品，正是一幅畫，畫的名字叫“祖母”。畫上的張奶奶，帶著一副破舊的老花眼鏡，身穿破舊的棉布袍，在昏暗的燈光下，一遍又一遍的縫補(bǔ)著手中的布鞋。 直至今日，張三在各種場合上也都是穿這這雙布鞋的。 有人說張三是故意這樣穿的，為的是彰顯個(gè)性。又有誰知道，這雙布鞋是一個(gè)偉大的奶奶對(duì)孫子的一份真情？
別樣的習(xí)慣作文15
在人際交往中，別人對(duì)你的態(tài)度，往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。
現(xiàn)在，有許多的人都在感嘆人與人之間的關(guān)系越來越差，一些人在一個(gè)地方居住了很多年都不知道自己的鄰居叫什么或姓什么。春晚小品《鄰居》中，一個(gè)住在城市的一位女士，因事要出國，就找了一個(gè)人為她看房，而就在他外出時(shí)，家里卻挑起了一場”戰(zhàn)爭“樓上、樓下的鄰居都因敲門無果而從窗戶外翻進(jìn)來。而這邊女士因相貌不合而未能出國，回到家中，而這三個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方是小偷，經(jīng)過了很久才解釋清楚，面對(duì)鄰居，女士受他們每次來時(shí)手里都握著扳手什么的，他才不敢開門的。
這個(gè)小品充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷漠，俗話說：遠(yuǎn)親不如近鄰。但現(xiàn)在的人們或多或少的對(duì)鄰居漠不關(guān)心，形同陌路。我們因該給予他們一些問候，哪怕是一個(gè)小小的微笑。
其實(shí)，反過來想一想，面對(duì)陌生人時(shí)，發(fā)出感慨的自己又給予了多少微笑呢
這就像有人說的——你的`播種，決定了你的收獲。
在加利福尼亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上，流傳著一個(gè)故事：一個(gè)名叫庫克的人，因工作要在小鎮(zhèn)上居住，他很擔(dān)心鄰居是否容易相處，便趁著買東西的時(shí)候問一個(gè)老人：”請(qǐng)問鎮(zhèn)上的人容易相處嗎？“老人慢吞吞地回答：”昨天也有一個(gè)人這樣問我，他說那些家伙糟糕透了，很難相處。我也只好回答他：那我們這的人也糟糕透了。現(xiàn)在請(qǐng)你回答我，你以前的鄰居怎么樣？“庫克回答道：”他們好極了，如果不是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍乙膊幌腚x開他們�！袄先诵χf：”很好，我現(xiàn)在告訴你，我們這的人也很友好�！�
這個(gè)片段中，老人就是生活的智者，他悟出了人生哲理：別人對(duì)你的態(tài)度，往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。
在生活中，我們應(yīng)該善待自己身邊的每一個(gè)人，知道這已經(jīng)成為自己的一種習(xí)慣。當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí)，可以流露出絲絲微笑，或許與此同時(shí)你一沉醉在陌生人的笑容里了。
請(qǐng)把微笑當(dāng)作習(xí)慣吧！
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