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有關(guān)普通話作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的普通話作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
普通話作文300字 篇1
不久前,我們小記者在老師的帶領(lǐng)下,來到了亳州晚報社四樓。來干什么?原來是學(xué)普通話呀。要知道,普通話可是我的拿手好戲呀。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語言。
普通話聲母分為雙唇音bpm,齒唇音f,舌尖前音zcs,舌尖中音dtnl,舌尖后音zhchshr,舌面音jqx和舌根音gkh。
老師讓我們一起讀一行生字,剛讀完,老師就叫我起來,把這一行生字讀一遍,我自信的大聲地讀了一遍,結(jié)果被指出了一個實實在在的'發(fā)音錯誤:“臨”讀作“l(fā)in”,而我讀成了“l(fā)ing”,老師立刻對我進(jìn)行了糾正。這讓我一輩子都忘不了。
一堂生動的普通話培訓(xùn)課在不知不覺中結(jié)束了,我還真有些戀戀不舍呢,希望以后能參加更多的普通話培訓(xùn)課,這樣我的普通話水平就會有更大進(jìn)步了。
普通話作文300字 篇2
國慶節(jié)的頭一天晚上,我和爸爸媽媽還有墨西哥去旅行。爸爸買了一張北票,我?guī)е易類鄢缘睦跚f和棗陽,坐上火車后,我們睡了一覺,第二天早晨我醒來后往窗外一看,天氣晴朗有幾只綿陽在吃草,原來到蒙古了我想起了老舍寫的那篇《草原》他就是在車?yán)镉^察草原的.,我也想像他那樣在車上觀察草原,然后寫一篇散文。
哦該吃早飯了,火車上的早飯可真豐富呀,有包頭、磨芋尖,由于我吃得太快了,把西班牙都咬掉了,還好有人給我找了馬爾代夫,要不然我就吃不成飯了。
我們坐了14個小時的火車。經(jīng)過了天山、黃山、泰山、和,黃河、白河、黑河,真是山清水秀呀。
經(jīng)過了14小時的奔波,我們到了九里山,我渴的不得了,喝了一肚子天水,山上的濟南哥哥,濟宇姐姐把我們迎接到了屋里,說要帶我們參觀一下,他們帶我們?nèi)チ瞬簧俚胤剑屛覀兛吹搅司爬锷降拿,看到不少野花有荷蘭、芬蘭、愛爾蘭。到了半山腰我們停下來架起鍋煮了丹麥和天水,然后大吃了一頓。
下午我們到了九里山下的博物館,看了不少文物,讓我了解了很多關(guān)于九里山的歷史,看了這么多的歷史和文物真讓我感嘆不已呀。
晚上回到家,想起了一天的旅行,覺的這一天真讓我難忘呀!
普通話作文300字 篇3
今天本‘公主’要交大家說普通話,高不高興呀?”我鄭重其事地對家人說。“‘公主’不行啊!”家人們異口同聲地說。我看著他們“楚楚可憐”的樣子心想:如果叫爸爸媽媽他們肯定不會認(rèn)真學(xué)的,“還是交爺爺奶奶算了!蔽乙贿呄胍贿呎f了出來。
“好呀,老頭子快鼓掌!蹦棠汤鵂敔?shù)氖终f!昂,那請同學(xué)們到你們的教室去,”我推開房門說,“也就是我漂亮干凈的房間。"奶奶可聰明比爺爺多了,爺爺只是呆若木雞地聽我講。奶奶卻舉手說:“孫女,我想上廁所!薄耙f普通話,快去吧!”奶奶一去就是大半個小時,我著急了。便跑出去找她,一出房門就看見奶奶手端著兩盤菜,像唱京劇一樣微笑著向我走來。親切地說:“孫女,且喊你爺吃少午撈!蔽肄D(zhuǎn)過身去,嘴里嘀咕著:“也不知道說方言有什么好的`,普通話那么好聽,你們怎么不說呢!
雖然奶奶他們沒學(xué)會說普通話,可他們時間還多得很,可以慢慢學(xué)嘛!但是有些沒學(xué)會普通話的小朋友就不一樣了,普通話的作用很大,你們?nèi)绻悔s快學(xué),以后學(xué)就難了。趕快行動吧!
普通話作文300字 篇4
這個星期,學(xué)校里組織了一個十分有趣的活動,就是“教爸爸媽媽說普通話”。
下午等媽媽回來后,我便纏著媽媽說:媽媽,我要當(dāng)一回老師,教給你說普通話,可以嗎?媽媽同意了。于是,我先教媽媽一些簡單的詞語,比如您好,謝謝,請問,打擾了。媽媽讀的特別標(biāo)準(zhǔn)。我想這些太簡單了,我要教她一些讀音容易出錯的'。于是,我翻開了我的同步閱讀課本第一課。當(dāng)媽媽讀到了“躲進(jìn)灑滿露珠的草叢中”時,我發(fā)現(xiàn),媽媽把cao讀成了chao。我讓媽媽停下,對媽媽說:“媽媽,這個字應(yīng)該讀cao,而且我還罰她用草字組了幾個詞,這回都讀對了。
我和媽媽又接著往下讀,當(dāng)讀到“空中射來第一束陽光”我讓媽媽又停了下來。這一句出現(xiàn)了兩個錯誤,媽媽把she讀成了se,把shu讀成了su。我分別把這兩個讀音給她進(jìn)行了糾正,媽媽又按照正確的讀音進(jìn)行了朗讀。我給媽媽指導(dǎo)著把這篇課文按照標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀了下來。
媽媽說我這個小老師當(dāng)?shù)貌诲e,能夠指正出所讀錯的字音。雖然媽媽有個別字的發(fā)音不準(zhǔn)確,但我想以后媽媽多和我一起朗讀一定可以把普通話說好的。
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