- 新生軍訓(xùn)的感受作文600字 推薦度：
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新生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的新生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新生的作文1
20xx年08月18日 星期四 晴
今天是我們軍訓(xùn)的第二天。早上起床時(shí)，如火的太陽(yáng)就已經(jīng)在山巔上露出了它可愛(ài)的臉龐，這預(yù)示著今天又是驕陽(yáng)似火的一天。
6:10，我們準(zhǔn)時(shí)的在操場(chǎng)集合，接受教官的點(diǎn)名，和總教官對(duì)昨天軍訓(xùn)的情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)今天的軍訓(xùn)進(jìn)行安排。
6:15，我們被教官帶到指定地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。我們從最簡(jiǎn)單的稍息、立正開(kāi)始學(xué)起。我們本以為這個(gè)動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，但這個(gè)看似簡(jiǎn)單的'動(dòng)作卻讓我們傷透了，二十多分鐘過(guò)后，教官指出：腿沒(méi)有挺直、沒(méi)抬頭、沒(méi)挺胸、步伐不一致……oh，my god!
8:10，早餐后，總教官哨聲一響，這次的集合速度似乎還不能讓他滿意，他讓我們重新在40秒之內(nèi)回到教室，聽(tīng)到哨聲后在30秒內(nèi)迅速集合完畢！
10:00，接受總教官驗(yàn)收。他首先讓我們站20分鐘軍姿，毒辣的太陽(yáng)下，不少同學(xué)挺不住昏倒了，我暗自慶幸……
10:30，教官教我們唱軍歌。一首動(dòng)聽(tīng)的《軍中綠花》，讓我們看到了軍人鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)之后，居然還藏有羞澀與溫柔……
新生的作文2
八月的一天，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，成為了一名初中生，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我也經(jīng)歷了許多事，有了不同的感受。
開(kāi)學(xué)第一天我撫摸著嶄新的書，心里十分忐忑，怎么辦啊？初中老師的講課方式與小學(xué)大有不同我會(huì)不會(huì)跟不上，學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)下降。老師會(huì)不會(huì)不喜歡我。我心里非常緊張，生怕自己學(xué)習(xí)不好，上不了高中。
慢慢地，我體會(huì)到了班級(jí)帶給我的溫暖，你就是李娜同學(xué)吧，我鄰座的一位女生問(wèn)我：“你是李娜嗎？”“你是？”“我是馬新雨，你也住綠茵小區(qū)啊！”“是��！”很快和初中同學(xué)成了朋友。不久之后的心理課上，通過(guò)老師做的幾個(gè)小游戲，我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這些同學(xué)很熱心，那我有困難的時(shí)候。他們會(huì)及時(shí)伸出援助之手；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì)想盡方法把我逗樂(lè)。在初一四班這個(gè)大家庭里，我感受到了前所未有的溫暖。
每次上完課老師都會(huì)留下一大堆問(wèn)題，其中必定有我不會(huì)。的只能問(wèn)問(wèn)同學(xué)們了，你問(wèn)同學(xué)，大家都來(lái)幫我講解題目，我很高興。英語(yǔ)課上。老師經(jīng)常會(huì)讓同桌練習(xí)對(duì)話，我同桌是學(xué)霸，而我英語(yǔ)不好，我生怕我會(huì)拖他后腿，但他卻一遍一遍的教我，還鼓勵(lì)我舉手，下課后我們也經(jīng)常練習(xí)英語(yǔ)的音標(biāo)和句子。很快，我喜歡上了英語(yǔ)，這多虧同學(xué)們的友好。
“喂，等等我！”我跑向操場(chǎng)，隨著做操音樂(lè)的'響起，我站在陽(yáng)光下，草地上。和煦的陽(yáng)光照在我臉上，照在我心里。不覺(jué)暖洋洋的。
我的新校園，我的新生活，我用心感受！
新生的作文3
有一本書，書中沒(méi)有一個(gè)字，每個(gè)人卻都是這本書的作者，而且內(nèi)容豐富，這本書就是——生活!我從生活中也領(lǐng)略到不少知識(shí)和本領(lǐng)，其中就有這樣一件事。
那是暑假中的一天，傾盆大雨如脫韁的野馬般狂瀉下來(lái)，我和媽媽走在回家的路上，雨水已沒(méi)過(guò)腳腕。突然，一個(gè)如皮球大的黑團(tuán)涌過(guò)來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是無(wú)數(shù)只螞蟻抱成了團(tuán)狀。我想：為了躲過(guò)這場(chǎng)浩劫，它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的`過(guò)程中如烤漆般剝落了，為了保護(hù)自己的同伴，英勇的犧牲了自己!
經(jīng)過(guò)一波三折之后，它們順利的飄到了岸上，像潛水艇一樣陸續(xù)上岸。
在場(chǎng)的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園里找了塊既舒適又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之勢(shì)筑好了巢穴。
我從中得到了莫大的啟示：有些東西雖然體積小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，潰于蟻穴”“人心齊，泰山移”……這些不都是從微小的動(dòng)植物身上吸取到的啟嗎?所以，任何千古名言警句都是從這本書上汲取的——這本書就是“生活”。
新生的作文4
大家好，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我的長(zhǎng)相不咋的，一雙不大的眼睛，就像今年春晚上的一句小品臺(tái)詞：你的眼睛真不占位置呀！塌塌的鼻梁和薄薄的嘴巴，一點(diǎn)兒也不搭配。但是我從來(lái)就不自卑，因?yàn)槲抑牢揖褪俏�，我就是�?dú)一無(wú)二的！
我從小就有愛(ài)閱讀的`習(xí)慣，每天至少讀書半小時(shí)，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我的書柜里有許多書：童話類，作文類，校園小說(shuō)類，文學(xué)類，科學(xué)類……我都很喜歡�？臻e的時(shí)候，隨便從書柜里抽出一本書，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，迎著溫暖的陽(yáng)光，吹著微涼的清風(fēng)，津津有味地品讀起來(lái)。這真是比去任何好玩的地方都要快樂(lè)！
除了閱讀，我還喜歡畫畫和跳舞。這讓我在學(xué)習(xí)之余的生活同樣精彩，幫我養(yǎng)成了對(duì)凡事都抱有好奇心，樂(lè)觀的性格。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴呢！有一天晚上，我問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：“開(kāi)卷是否有益？”媽媽肯定的回答道：“那當(dāng)然了！有一個(gè)成語(yǔ)就叫做開(kāi)卷有益。從古到今，所有有成就的人都是通過(guò)讀書而學(xué)習(xí)知識(shí)的，沒(méi)有一個(gè)人可以不讀書學(xué)習(xí)而成為一個(gè)佼佼者。”我不急不忙地開(kāi)口道：“但是如果一個(gè)人總是讀無(wú)益的書，那還算開(kāi)卷有益嗎？”媽媽愣了一下，隨即說(shuō)道：“你是在給我挖坑�。∧氵@個(gè)小機(jī)靈鬼！”
這就是我，一個(gè)書蟲！
新生的作文5
“新生”這個(gè)詞，對(duì)每個(gè)人的意義都不大一樣。對(duì)有些人而言，或許代表著大地回春的喜悅，或許代表著一個(gè)人的奮發(fā)圖強(qiáng)，或許代表著新生命誕生的感動(dòng)……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，“新生”代表了一個(gè)人的蛻變、思想的轉(zhuǎn)變。人類的一生都在不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，有些人誤入了歧途，后來(lái)卻碰到了某些契機(jī)，因而改過(guò)自新、重新做人�！皬暮诎抵凶叱鰜�(lái)的人，最懂得光明的可貴。”我認(rèn)為這種人生中的大轉(zhuǎn)變，就像是讓人得以重獲新生一般。
人生就像是四季一樣，有時(shí)是艷陽(yáng)高照，有時(shí)是狂風(fēng)暴雨，各種狀況都有可能發(fā)生。但是這并不恐怖，因?yàn)榫退闶窃俸涞亩�，也�?huì)有回春的時(shí)候。俗話說(shuō)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們必須相信自己的可能性，不管失敗了多少次，不管前途看來(lái)多么黑暗，我們都要相信下一個(gè)轉(zhuǎn)角就會(huì)有新希望，因?yàn)樽约簩?duì)自己的期望；若連自己都不相信，又怎么可能達(dá)成呢？因?yàn)樽约旱囊磺锌赡苄�，若連自己都全盤否定，又怎么可能存在呢？
每個(gè)人都有過(guò)去，年少輕狂或許是必經(jīng)過(guò)程，但是不必害怕犯錯(cuò)、失敗，就算錯(cuò)過(guò)也一樣能重來(lái)，依然可以不斷的走下去，尋找正確的路。而回頭再看看曾經(jīng)任性大意的自己，一切都已只是過(guò)程，可以一笑而置；一次又一次的.失敗，是往成功邁進(jìn)的路途。請(qǐng)相信自己心中的光芒，因?yàn)樵谶@個(gè)充滿光明的美麗世界上，只要全力以赴、努力不懈，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得──新生。
新生的作文6
原來(lái)，拉開(kāi)云霧后的朝陽(yáng)真的很美。
清晨，大公雞總是第一個(gè)起床，看著天已經(jīng)亮了，就會(huì)打直背挺著胸脯，用著比菜市場(chǎng)大媽還高幾倍的啼叫聲，硬是把所有人從美夢(mèng)中扯了出來(lái)。
小鳥醒了，老牛醒了，萬(wàn)物都在美好的早晨蘇醒過(guò)來(lái)。而我也實(shí)在忍受不住耳邊的吵鬧，迷糊著起了床。洗漱了一番，我才打開(kāi)了鎖著外面世界的大門。
”砰”
門開(kāi)了，我?guī)е粡垺皁”型的嘴巴緩步走出房門�？吹搅税酌Ｃ５腵一片，成片的景物和剛起床的朝陽(yáng)被遮擋的一覽無(wú)遺。揉了揉眼睛，見(jiàn)了晃腦袋，我用力打了一下自己，確定不是在夢(mèng)中的狀態(tài)。才明白原來(lái)晨霧串門來(lái)了，我有些小失落，原認(rèn)為等著我的陽(yáng)光的普照�？涩F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距昨那么大呢”我忍不住吐嘈了一句。
可這時(shí)，一束陽(yáng)光照在我身上。我抬起頭看到了這樣一幅景象――在被大片晨霧籠罩的天空，剛升起的朝陽(yáng)正憑著一己之力，撥開(kāi)晨霧，試圖新生而出。我呆呆的看著。最終，朝陽(yáng)拼盡了全力，跳出了晨霧。霧散了，它以勝利者的姿勢(shì)戰(zhàn)在了天空的一角，傾瀉出自身的光芒，為萬(wàn)物刷上了一層金輝。
原來(lái)，拉開(kāi)晨霧后的朝陽(yáng)真的很美。
我就怔怔的看著，想起了詩(shī)人曾寫過(guò)的一句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。幾時(shí)，我們也像朝明一樣被晨霧遮擋了眼睛，被困難擋住了腳步。但只要我們像朝陽(yáng)那樣堅(jiān)持不懈，迎難而上，毫不畏懼。那么我們必將綻放出屬于自己的光輝。
世上無(wú)難事，只怕有心人。愿拼盡全力后，新生的朝陽(yáng)就是我們。
新生的作文7
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去三周了。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我戴著口罩來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了親切的老師和熟悉的同學(xué)，心情很激動(dòng)。在走進(jìn)教室的路上，我不僅看見(jiàn)樓層更高了，還覺(jué)得教室更加明亮了。就這樣，我們開(kāi)始了新學(xué)期的新生活。
這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師宦老師。她和藹可親，上課時(shí)候生動(dòng)有趣，但課后作業(yè)的要求很嚴(yán)格。記得有幾次我就是因?yàn)榱兴闶降?格式不對(duì)導(dǎo)致出錯(cuò)的。以后我要跟上她的節(jié)奏，對(duì)自己提高要求，認(rèn)真高效地完成作業(yè)。我在這學(xué)期還遇見(jiàn)了新同桌魏一凡。三周下來(lái)，我們相處融洽，在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，下課還經(jīng)常一起玩。希望我們以后繼續(xù)加油！
新的學(xué)期，我們也有新的班級(jí)規(guī)則。比如我們不再是以個(gè)人加星了，而是以小組來(lái)加、減星。這要求組員們齊心協(xié)力。我們小組的名字叫“勤學(xué)善思”，意思就是我們要勤奮學(xué)習(xí)、善于思考。第一周，我們小組的總分雖然暫時(shí)落后，但我相信，我們一定能通過(guò)努力追上來(lái)的。另外，聽(tīng)說(shuō)10月份有三門課的培優(yōu)班，我想，下周的考試我會(huì)認(rèn)真做好每一道題，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
這三周的校園新生活，雖然讓我感到學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，但這也是新挑戰(zhàn)。我想在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們小組應(yīng)該共同努力，很快就會(huì)適應(yīng)新學(xué)期的新生活，并取得新的進(jìn)步。
新生的作文8
褪去小學(xué)時(shí)的稚嫩與青澀，開(kāi)學(xué)的那一天，我作為一名初中新學(xué)生踏入了這塊我心目中的圣地--鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。我既興奮，又激動(dòng)，更多的則是緊張與期待。
面對(duì)突如其來(lái)的七門學(xué)科，我有些不知所措。緊張，忐忑不安，生怕因?yàn)樽鲥e(cuò)事被老師批評(píng)，給同學(xué)和老師留下不好的印象�？赏ㄟ^(guò)幾天的適應(yīng)，我逐漸融入到了這個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始慢慢地喜歡上了這種感覺(jué)，喜歡與同學(xué)們一起在校園中中漫步，喜歡課上的.每一分每一秒，喜歡教室里的一桌一凳，喜歡校園里的一草一木。
雖然這里每天都是滿滿的課程，可我卻感受到了前所未有的滿足。在課堂上聽(tīng)老師講授知識(shí)，就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下，暢游在知識(shí)的海洋之中。老師的每一句話我們都認(rèn)真地聽(tīng)講，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我無(wú)比地渴望在這個(gè)校園里獲得更多的知識(shí)和做人的道理。
《陽(yáng)光大課間》是我們校園最充滿活力的時(shí)候。鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后從教室跑出來(lái)，去尋找屬于自己的一片樂(lè)土。歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園，運(yùn)動(dòng)的旋律在校園里奏響。乒乓球的乒乓聲，拍打籃球的砰砰聲，街舞操的音樂(lè)聲此起彼伏，校園的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候享受到了愉悅，得到了放松。
初中的課程增多了，我們的生活也豐富了。在這所學(xué)校，與同學(xué)們和老師朝夕相處，我不僅收獲了知識(shí)，交到了傾心相待的朋友，還過(guò)上了快樂(lè)的校園生活。鄭外，我的人生樂(lè)園，鄭外，我喜歡你！
新生的作文9
9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，我心里很高興，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到久日不見(jiàn)的老師同們了。我興高采烈的走進(jìn)教室，看見(jiàn)了一張陌生的面孔。聽(tīng)了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。
這位老師有著高高的個(gè)子，修長(zhǎng)的身材，穿著一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就會(huì)露出一排整齊潔白的牙齒。后來(lái)，經(jīng)過(guò)這位老師的自我介紹，我才知道這位老是姓王。所以，我們稱她為王老師。
一天、兩天。三天過(guò)去了，我對(duì)王老師有了更深的了解。王老師講課生動(dòng)，再加上她那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的.語(yǔ)句，很快就把同學(xué)們帶入了課堂。漸漸的，我們喜歡上了王老師，王老師也對(duì)我們有了了解。王老師脾氣很好，從不對(duì)我們發(fā)脾氣。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫語(yǔ)文作業(yè)，我們大家心想：這下他可摻了，王老師一定會(huì)批他一頓。誰(shuí)知道，王老師不但沒(méi)批評(píng)他，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“你這次雖然沒(méi)寫完作業(yè)但是你勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，你要記住，以后要交作業(yè)�！�
這就是我們的新語(yǔ)文老師，我現(xiàn)在越來(lái)越了解她了，我也越來(lái)越喜歡她了。
新生的作文10
說(shuō)到科學(xué)，大家可能馬上會(huì)想到機(jī)器人，電腦這些產(chǎn)品。今天就讓我們一起去了解科學(xué)吧！
昨天，我去了廈門科技館。最開(kāi)始我玩了地震模擬平臺(tái)。地震平臺(tái)可以模擬好幾種地震：小地震，大地震和余震，可以讓人直接體會(huì)橫波和縱波到來(lái)時(shí)的感覺(jué)。緊接著玩了機(jī)械傳球，它呢是手工操作用傳送帶和轉(zhuǎn)盤、繩子，讓鐵球不斷地向前滾，向上爬，到達(dá)最高處以后，自動(dòng)滾回起點(diǎn)，然后重新開(kāi)始新的一輪游戲。
在玩轉(zhuǎn)球的同時(shí)，我還看到了邊上的.無(wú)源之水。它只有最上面有一個(gè)大大的水龍頭，水直接從龍頭里出來(lái)，后面沒(méi)有水管的。我一時(shí)都想像不出來(lái)水是從哪里上去的，后來(lái)聽(tīng)了爸爸的解答，并且仔細(xì)觀察一下，原來(lái)水龍頭是安裝在一根透明的水管上，水管頂在出水口的地方，水流下來(lái)不仔細(xì)看還真的不容易發(fā)現(xiàn)啊。
我還玩了虛擬足球、虛擬排球。這些東西都很好玩，但是怎么樣實(shí)現(xiàn)的我現(xiàn)在還很多不明白的地方，我要多看快樂(lè)科學(xué)這些關(guān)于科學(xué)的書，多問(wèn)老師、父母多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日了解這些游戲背后的科學(xué)道理。
新生的作文11
在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我在我家小院子里給我心愛(ài)的茉莉花澆水時(shí)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。我雖早就聽(tīng)說(shuō)小草是叢林中的大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已，使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開(kāi)小草周邊的雜草，給它澆水，精心護(hù)理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺(jué)不到小草長(zhǎng)大，對(duì)小草有點(diǎn)失望，漸漸地愛(ài)理不理它了贊美植物 。
接連幾個(gè)星期的雨水天的一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地看書，突然想起我心愛(ài)的茉莉花，我馬上丟下手中書本，往到院子里沖了過(guò)去，也不管自已還沒(méi)來(lái)得及穿鞋，跑來(lái)看我的小寶貝----茉莉花。但令我吃驚的不是我的小寶貝，而是那無(wú)名的小草，它不僅長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出好幾片又綠又鮮嫩的'大葉子，象個(gè)胖娃娃，非�？蓯�(ài)。更可怕的是小草把那小石塊分開(kāi)兩邊，整個(gè)小石縫長(zhǎng)滿了小草的根。
令我不解的是小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。這就是小草熱愛(ài)生命表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)生活中，越是艱苦、困難，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，這樣我們才會(huì)跟小草一樣，茁壯成長(zhǎng)。
新生的作文12
今天，我們要去學(xué)工，我一早就到了學(xué)校里。大家都興奮極了，七嘴八舌地議論起來(lái)。我們就這樣乘上了大巴車，一路談?wù)撝ど狭巳W(xué)工的旅程。
當(dāng)我得知上午要做的是繩結(jié)逃生的`時(shí)候，我被嚇了一跳。因?yàn)橐宦?tīng)到“繩結(jié)逃生”，“繩結(jié)”，就是打上結(jié)的繩子，而和逃生的關(guān)聯(lián)很大，用“繩結(jié)”來(lái)逃生的，就只可能是從高處往下爬，然后落地。還真被我說(shuō)中了。
老師把注意事項(xiàng)和使用方法講完之后，我們就開(kāi)始爬了。我們先抓住繩子，坐在平臺(tái)上用腳踩住結(jié)，靠近繩子，現(xiàn)在我就整一個(gè)人懸在了空中，我離地面非常高。想到這，我不自覺(jué)地抖了抖手和腳，想要不掉下去，只能嚴(yán)格的按照老師說(shuō)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)爬下去。因?yàn)榻裉旌芾�，只�?0——15度，我爬的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，冷到手和腳都沒(méi)有了知覺(jué)，瑟瑟發(fā)抖。我很想放棄，放開(kāi)繩子，從黃色欄桿爬下去，可我一看上面，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)爬了一大段了，這時(shí)，我離地只一點(diǎn)兒了，大概只有兩米多吧。我想，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，反正也快到了，加油!努力!果然，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，成功爬到了地面。所以，堅(jiān)持就一定可以成功。
“堅(jiān)持就會(huì)成功�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，不管碰到怎樣的困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。
新生的作文13
我在13年前來(lái)到了世界。
我在13年前在這世界第一次發(fā)出了證明我誕生的哭泣聲。
我在13年前第一次看到了這世界的陽(yáng)光。
我在13年前第一次呼吸了這世界的空氣。
——題記
我第一次說(shuō)的“媽媽”，我第一次踩的床榻，我第一次拿的勺子，我第一次咀
嚼的米飯，我第一眼看到的天空。在我生命中的第一次風(fēng)雨，我看到的第一朵彩虹。
一切都是未知的，一切都充滿著新奇，一切都是我想要探索的。
你是什么樣的呢，所承載我的世界？
我看到小鳥飛過(guò)天空，我看到微風(fēng)吹動(dòng)紅旗，春天的樹木抽出了新芽，那樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫喚。叫喚什么呢？為你所愛(ài)的這世界么？你說(shuō)這世界是什么樣的呢？就是你所唱的歌謠嗎？我無(wú)害的`笑著，追逐著飛遠(yuǎn)的鳥兒。你為何要逃離呢？為何，我又追不上你呢？
湛藍(lán)的天空下，是我小小的身影。面對(duì)著眼前的事物，我的眼里充滿渴望，渴望我所未知的一切。
世界啊，你是什么樣的呢？
我看到的鮮花綠草，我看到的朝霞夕陽(yáng)，我看到的對(duì)著我微笑的親人。
為何我如此喜愛(ài)你呢，我所未知的世界？我不停的探索，我不停的尋找。
后來(lái)，有人告訴我：讓這世界如此美麗的，是因?yàn)檫@里有種神奇的東西，
叫做——生命啊。
新生的作文14
我睡在媽媽的肚皮里吮吸著自己的手指真爽!可是不知過(guò)了多少天,我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,媽媽的肚皮搖籃好像越快越小......不對(duì),應(yīng)該是我越來(lái)越大了。于是我使出全身的力氣從媽媽的身體里爬出來(lái)了，發(fā)出一陣像小貓咪一樣的`哭聲，媽媽不用看一聽(tīng)就知道我是個(gè)女孩。
醫(yī)生伯伯對(duì)媽媽說(shuō)：“恭喜你，生了一位千金！”于是媽媽在我額頭上吻了我后就被送到了我爸爸手上，爸爸把我抱在懷里，左看右看對(duì)媽媽說(shuō)：“辛苦你了，生了個(gè)這么白皙、漂亮的女兒！”由于我生下來(lái)頭頂上沒(méi)有頭發(fā)，只有后腦袋上有幾根，于是爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這怎么辦呢？一個(gè)女孩子天生禿頂！”逗得全家人都笑成一團(tuán)。 我終于長(zhǎng)到兩歲了，有一次爸爸，媽媽帶我去醫(yī)院打針，我看到穿白大褂的醫(yī)生就害怕，可爸爸媽媽抓住我的手腳不讓我動(dòng)，于是我就大喊：“猴哥，救我！”你知道我為什么會(huì)這樣嗎？因?yàn)槲铱吹牡谝徊縿?dòng)畫片就是《西游記》，。;在讀二年級(jí)的時(shí)候，我撲進(jìn)媽媽懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么越來(lái)越矮？”媽媽望著我忍不住大笑：“崽崽，不是媽媽越來(lái)越矮，而是你越長(zhǎng)越高了！” 現(xiàn)在的我已經(jīng)八歲半了，是三年級(jí)的學(xué)生了。在已后的日子里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí)給自己不斷充電，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人才，讓爸爸、媽媽為我的誕生感到自豪。
新生的作文15
什么是新生呢？新生代表光禿禿的枝頭冒出新芽，代表小草從土中探出了頭，也代表成功改變自己，拋棄自己的壞習(xí)慣，還意味著學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)、新事物的喜悅。對(duì)我而言，新生是指奮發(fā)向上，砍除道路的荊棘，突破現(xiàn)在的自我，讓自己改頭換面，更上一層樓，也是學(xué)習(xí)到更多知識(shí)的快樂(lè)。
我覺(jué)得算數(shù)學(xué)是一件很可怕的事，因?yàn)槲覍?duì)自己的要求很高，不過(guò)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，就會(huì)難過(guò)、懊惱了老半天，害我整天心情不好。但是，我同時(shí)又喜歡數(shù)學(xué)，喜歡的'讓我無(wú)法忽視，因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我學(xué)習(xí)到更多新的知識(shí)。算出正確的答案時(shí)，不僅僅是學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)，還得到突破自我，砍除道路上之荊棘的快樂(lè)，更讓我得到新生的喜悅，就像困在難題之蛹的蝴蝶破蛹而出，又像卡在迷失答案的迷宮中找著出口，就算是給我再多的筆墨，都無(wú)法形容它帶給我的快樂(lè)。
“新生”一詞，有些人認(rèn)為它在生活中是無(wú)意義的，但是在我的字典里，它不但使我更加奮發(fā)向上，砍除道路上的荊棘，突破現(xiàn)在的自我，還帶給我學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)的快樂(lè)，所以我認(rèn)為，新生對(duì)我而言十分的重要。因此，我現(xiàn)在還在尋求新生。