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我們的老師作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我們的老師作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的老師作文300字 篇1
有這樣一個(gè)人，他微笑時(shí)，表情如陽(yáng)光般燦爛，嚴(yán)肅時(shí)，卻又滿(mǎn)臉烏云密布，全班同學(xué)都怕他；他熱心起來(lái)，又如家里的爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至……這個(gè)人是誰(shuí)呢？他就是我們班的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋�，也是我們的副校長(zhǎng)。
課堂上，我們的劉老師是風(fēng)趣幽默的，從前我很排斥數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)起來(lái)總給人一種枯燥乏味的感覺(jué)，可自從劉老師教我們以后，他的課上沒(méi)有請(qǐng)假的，沒(méi)有逃課的。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶枷矚g劉老師講課的風(fēng)格，他總是能把普通的數(shù)學(xué)題講得生動(dòng)有趣，時(shí)常逗得我們哈哈大笑。可就是在這和諧的氣氛中，畫(huà)風(fēng)也有突變的時(shí)候，例如，正當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，會(huì)突然看見(jiàn)劉老師神情嚴(yán)肅的向后排走去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的'一聲，同學(xué)們都紛紛回頭望去，果然，又是某某同學(xué)在看課外書(shū)了，緊接著老師用手指了指后櫥的方向，這位同學(xué)乖乖地去罰站了，整個(gè)課堂的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)……看吧，這就是我們的數(shù)學(xué)課，氛圍總是因?yàn)槔蠋煹淖兓兓蠋煹谋砬橛挚偸且驗(yàn)橥瑢W(xué)的搗亂而陰晴不定。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)讓我又愛(ài)又怕的人，一個(gè)畫(huà)風(fēng)多變卻又讓人敬佩的人。
我們的老師作文300字 篇2
我們班的高老師，櫻桃小嘴，胖胖的`，手里總是拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)。她總時(shí)不時(shí)用手撩一下長(zhǎng)頭發(fā)，走起路來(lái)帶起一陣風(fēng)似的。這就是我們班的數(shù)學(xué)高老師。
高老師非常和藹可親，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有一雙彩虹一樣的眼睛。記得有一次，我的作業(yè)忘記寫(xiě)了，準(zhǔn)備進(jìn)辦公室接受“天劫”時(shí)，高老師搖著辮子走了過(guò)來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把作業(yè)還給了我，那眼神好像在說(shuō)：“拿去吧，補(bǔ)上就好了，下次不能忘了喔！”一陣暖流涌入了我的心田，我在心里對(duì)高老師說(shuō)：“謝謝您！”然后深深地向她鞠了一躬。
高老師還經(jīng)常陪我們玩耍。
一天，我們正在玩跳皮筋，這時(shí)，高老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你們玩唄！”“好呀！”只見(jiàn)高老師跳進(jìn)了皮筋里，輕輕一躍，踩上了皮筋，這時(shí)，皮筋在高老師腳下變換無(wú)窮：她腳一動(dòng)，皮筋變成了一只蝴蝶；她腳再一動(dòng)，皮筋又變成了一只滑板�！巴郏「呃蠋熣鎱柡�！”我們心服口服地叫了起來(lái)。
高老師像一位園丁，默默地在花園里修枝剪葉；高老師又像一位醫(yī)生，盡職盡責(zé)地為“病人”治��；高老師還像一位快樂(lè)天使，將她的快樂(lè)傳遞給我們。
我們的老師作文300字 篇3
說(shuō)起我們的老師，腦袋中總會(huì)浮現(xiàn)她的各種缺點(diǎn)，接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)。
老師不等于記性好
“明天最后一節(jié)課換座位？”班主任大聲吼道，我們聽(tīng)到這句話(huà)，心里就叫做歡天喜地，樂(lè)不可支，因?yàn)槲覀兌伎旄滥泻⒆隽似甙藗�(gè)月了，心中也不會(huì)像以前那樣興致勃勃了，所以我們才會(huì)那樣喜不自勝。第二天下午，激動(dòng)人心的.時(shí)刻，同學(xué)們的臉上都是期待萬(wàn)分，但是令人意想不到的是，班主任居然上起了語(yǔ)文課，同學(xué)們立即愁眉苦臉，竊竊私語(yǔ)道：“班主任太健忘了吧！”
老師不等于溫柔寬容
我們班班主任，雖然是女的，但卻跟男的比起，還是她更勝一籌。例如，四項(xiàng)競(jìng)賽扣了0、5分，陳老師便會(huì)跟我們好好“談一談”，老師先是對(duì)扣分的值日生怒目而視，再是對(duì)全班大發(fā)雷霆：“你們就不能做的好一些嗎……”唐僧又開(kāi)始對(duì)孫悟空念緊箍咒了，直讓我心煩意亂�！跋Ｍ乱淮巫龊命c(diǎn)兒……”
老師等于才華橫溢
老師在修改我們作文時(shí)，常常會(huì)寫(xiě)上批注，批注里總會(huì)寫(xiě)些我們從未見(jiàn)過(guò)的詞句，我們似懂非懂的將這些詞句抄上去，原來(lái)老師文化是非同一般。
哪怕老師有一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，我還是會(huì)喜歡她……
我們的老師作文300字 篇4
我們的班主任林老師個(gè)兒不高，由于她的發(fā)型有點(diǎn)像蘑菇，所以我們都把她親切地稱(chēng)為“蘑菇頭”。但是，我們的林老師也有認(rèn)真工作、敬業(yè)的一面。
記得上個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，我的作文和閱讀都不太理想。那天早上由于數(shù)學(xué)老師不在，林老師多上了一節(jié)課。下午他上了兩節(jié)課后，他還特地把我留下來(lái)，幫我補(bǔ)作文。
我怕林老師辛苦。寫(xiě)得很快。林老師走過(guò)來(lái)輕輕撫摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“嘯天，別急，慢慢寫(xiě)�！辈⑶�，林老師還經(jīng)常提醒我要頭抬高、多喝水······
當(dāng)我把作文寫(xiě)完后，給林老師檢查。林老師說(shuō)：“嘯天，你是不是怕我累，寫(xiě)得那么著急？別怕，時(shí)間早著呢！”然后，林老師還花了很長(zhǎng)的時(shí)間給我講解，并讓我重寫(xiě)。
我又寫(xiě)了四十分鐘后，再一次給林老師檢查。林老師露出了滿(mǎn)意的`笑容，留下了許多評(píng)語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)，林老師見(jiàn)我走后，就在頭上涂油。這說(shuō)明林老師這天可是很累的，累到都頭痛了！但他依然把我留下來(lái)，給我補(bǔ)習(xí)。
這就是我們的班主任林老師，一個(gè)敬業(yè)的好老師。