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我最喜歡的三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-28 21:16:03 作文 我要投稿

【精選】我最喜歡的三年級(jí)作文匯總8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我最喜歡的三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我最喜歡的三年級(jí)作文匯總8篇

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇1

  昨天,媽媽下班回家?guī)砹艘粋(gè)“秘密武器!

  一眼看去,橙黃色的外衣,上面長(zhǎng)滿了又細(xì)又鋒利的長(zhǎng)刺,就像蜷縮著身體的刺猬?拷宦劊艉婧娴,讓人難以接近;用刀切開它,瞬間感覺周圍空氣被臭氣包圍,“哦,天吶,這還能吃嗎?”我咧著嘴,堵住鼻子,一臉嫌棄的說道。媽媽這時(shí)不急不慢地說:“這個(gè)是水果之王——榴蓮,它可有營(yíng)養(yǎng)了……”聽著媽媽的`介紹,我瞬間又動(dòng)心了,不再像一開始那么嫌棄了,看著它黃澄澄的鮮嫩的果肉,就像嬰兒躺在搖籃里。我鼓起勇氣,取出一塊果肉放進(jìn)嘴里,“哇,好細(xì)膩啊,甜絲順滑的口感,帶著鮮牛奶味,越嚼越享受”我瞇虛著眼睛,來回的搖著頭,衣服非常享受的樣子,可樂壞了一旁的媽媽。

  媽媽說:“怎么樣?味道不錯(cuò)吧?沒讓你失望吧?”我嘴里吃著榴蓮,激動(dòng)地說:“真好吃,真好吃!”

  原來外表丑陋的東西,不一定就不好吃,這讓我想到了,不能以貌取人,看人不能只看外表,要看他的內(nèi)心。

  我很喜歡榴蓮,你們喜歡嗎?

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇2

  我最喜歡的動(dòng)物是我養(yǎng)的一只巴西龜,它非常可愛,我給它取了一個(gè)名字,叫“酷巴”。

  “酷巴”全身穿著一件墨綠色的外衣,三角形的腦袋上有一張不容易讓人發(fā)現(xiàn)的嘴巴。黃綠相間的`臉上鑲嵌著黑芝麻般的小眼睛,眼睛后面還有一道橙色的條紋,非常顯眼,簡(jiǎn)直帥呆了!翱岚汀钡乃闹恍∽ψ由嫌絮脒B著,很柔軟。一條又細(xì)又短的小尾巴總是藏在龜殼下。

  我每天都要跟“酷巴”見面,把它當(dāng)成了好朋友。每次給它喂食我都忘不了加上幾塊瘦肉。“酷巴”一看見肉,就快步跑到美餐前,迫不及待地先用它那尖銳的前爪刺入肉中,再用力一扒,撕成兩半,接著用“前手”移到嘴邊,津津有味地吃起來。吃飽了的“酷巴”總是把頭,四肢和尾巴縮進(jìn)龜殼里睡大覺,一動(dòng)也不動(dòng),像塊石頭似的。

  “酷巴”還會(huì)自娛自樂。有時(shí)候它會(huì)在水里蹬手蹬腳地慢慢溜達(dá);有時(shí)候它會(huì)在水底一邊吐水泡一邊轉(zhuǎn)圈圈,真是有趣極了!

  我愛我的小烏龜---“酷巴”。

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇3

  我最喜歡的校園活動(dòng)是春游和秋游,這兩項(xiàng)活動(dòng)都非常有趣,而且每次都有不同的內(nèi)容。

  先說春游吧!春游就是在春光明媚的季節(jié),學(xué)校組織去某個(gè)比較好玩的地方去游玩,在游玩的過程中,可以增多各方面的知識(shí)。比如說去年春季,學(xué)校就組織我們?nèi)チ宋挥诒本┦袇^(qū)北四環(huán)的中華民族園,我們?cè)趫@內(nèi)不僅看到了各個(gè)民族不同風(fēng)格的.建筑物,而且還看到了不同民族的各種民俗表演,有上刀山、潑水節(jié) …….,增加了我們對(duì)五十六個(gè)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)!重點(diǎn)您也許會(huì)問:“為什么要春游?”我的回答就是:“它能讓你成為見多識(shí)廣的人”。

  再說秋游吧!秋游一般都選在秋天采摘的季節(jié),讓我們了解像蘋果、梨、花生、土豆、紅薯之類的水果和農(nóng)作物,是生長(zhǎng)在土里還是結(jié)在樹上;ㄉ⑼炼、紅薯是生長(zhǎng)在土地里,而蘋果、梨之類的水果是在樹上結(jié)果的,這些都是在秋游中學(xué)習(xí)到的。在秋游采摘的過程中,我們更加體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦,懂得了“粒粒皆辛苦”的道理,更懂得了節(jié)儉和珍惜。

  我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的活動(dòng),讓我們通過參加這些活動(dòng),增加許多各方面的知識(shí),成為一個(gè)見多識(shí)廣的好學(xué)生,為我們四季青中心小學(xué)增光添彩!

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇4

  爸爸出差給我?guī)Щ亓艘粋(gè)筆袋,我把它放在書桌上,仔細(xì)地大量。嗨!真是一個(gè)可愛的小家伙。

  它的外層是藍(lán)色的,上面鑲著幾顆閃閃發(fā)光的“寶石”,加上一條好似藍(lán)綢帶,顯得十分精致。

  它不僅很好看,還有很多功能。

  它分成五層。第一層是橡皮弟弟的家,既漂亮又安全,因?yàn)槟鞘且粭l被小拉鏈封閉起來的,不會(huì)很容易被主人落下。第二層是專門為圓珠筆三胞胎打造的`專屬游樂場(chǎng)。里面很寬敞,可以讓他們自由滾動(dòng)。第三層是鋼筆姐姐的書房。鋼筆姐姐可以敞在一個(gè)小洞洞里休息,休息完畢,里面有一面被繡上了美麗圖案的布,可以靜靜欣賞。這個(gè)筆袋可以省去了錢包。因?yàn)榈谒膶泳褪怯脕硌b零錢的,那個(gè)零錢包還能隨時(shí)取下來,既實(shí)用又方便。第五層更厲害了,是透明的,專門用來放課程表的。

  它默默無聞地只講奉獻(xiàn),不講報(bào)酬,朝夕陪伴,任勞任怨。它給我?guī)砹撕芏喾奖。我深深地愛著這個(gè)筆袋。

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇5

  我最喜歡做的事是放風(fēng)箏,我最喜歡的事“放風(fēng)箏”。每當(dāng)我放起風(fēng)箏,就會(huì)回憶起暑假里爸爸帶我去天安門廣場(chǎng)買的風(fēng)箏,所以,我最喜歡做的事是放風(fēng)箏。

  暑假里,我的表姐來了,我非常的歡迎她,于是,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,來到美麗的公園里,我和姐姐一塊沖上山,我們不走樓梯,而是爬山,這樣可以鍛煉身體,但是要小心點(diǎn),八歲以下的兒童不能自己爬,到了山頂,姐姐很有經(jīng)驗(yàn)的先試風(fēng)向,然后讓我高舉風(fēng)箏迎風(fēng)跟她跑,姐姐左手握住線軸右手放線,邊跑邊喊“來風(fēng)了,放開風(fēng)箏”我立刻松手,那蝴蝶風(fēng)箏,扇動(dòng)著兩個(gè)美麗翅膀,迎風(fēng)飄揚(yáng),勇敢而美麗,隨著姐姐手中的線,有節(jié)奏的.一拉一放,漫漫的蝴蝶風(fēng)箏越來越高,也越來越小了,瓦藍(lán)的天空,任風(fēng)箏自由的飛翔。又有許多風(fēng)箏飛向天空,也有的始終沒有飛起來。,就象學(xué)習(xí)不僅要努力,更重要的是有良好的學(xué)習(xí)方法。

  天色已晚,我們戀戀不舍的離開了。

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇6

  我最喜歡的花是比荷花更美的花——睡蓮。

  睡蓮的葉子大大的,綠綠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤一樣,那上面有一個(gè)小缺口,像個(gè)孩子一樣笑得合不攏嘴;睡蓮上面有像珍珠一樣的小水珠,亮閃閃的,五顏六色的,滾過來又滾過去最后滾入中心混在一起;睡蓮的花更是美麗,像一位年輕的姑娘睡在中央,有的展開幾片花瓣,有的全展開了露出嫩黃的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒飽脹的要裂開似的;花瓣尖尖的`上面是深紫色的,越往下越寬越白,多么像一幅水墨畫呀!

  看著看著,我突然覺得自己就是一朵睡蓮,穿著紫色的衣裳,一陣微風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,紫色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),風(fēng)過了我也停上了舞蹈,靜靜地站在那兒。這時(shí)小蝴蝶飛了過來告訴我它清晨采的花粉。小青蛙也跳了過來,給我唱起了一首歡快的歌曲……

  我回過神來,才發(fā)現(xiàn)我并不是睡蓮!這就是我所喜歡的花——睡蓮。它的花、花瓣和葉子很美,甚至連葉子上的水珠都是那樣的美。

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇7

  大家想知道我最喜歡的卡通人物是誰嗎?是充滿歡笑聲的米奇嗎?還是有趣的喜羊羊呢?老實(shí)說,其實(shí)是現(xiàn)在最熱門的卡通人物,草帽小子─魯夫。

  魯夫他 常穿著紅背心、藍(lán)短褲。他也常常惹到一些世界貴族,讓世界貴族非常的生氣,所以請(qǐng)海軍懸賞他,日子一天一天的過了,他已經(jīng)是被懸賞三億的通緝犯;另外,他 吃了橡膠果實(shí),讓他的手和腳能夠伸縮自如,但他也常常天真的說:”我要成為”海賊王”!”天真無邪的他,就像一個(gè)小孩一樣,真有趣,所以我最喜歡魯夫了。

  我常常一回家就用豹般的速度打開電視收看航海王;當(dāng)我看到魯夫,我就會(huì)把在學(xué)校發(fā)生不愉快的'事,拋到九霄云外去。若是有一天,沒有再播航海王,我想我就會(huì)像失去家人一樣的痛苦,也會(huì)讓我變得失魂落魄的。所以魯夫在我一生中是不可或缺的角色。

  魯夫讓我的生活充滿陽光,也帶給我童年的歡樂時(shí)光,讓我每天都沉醉在卡通世界中。希望大家都能享受到魯夫有趣的地方。

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇8

  孫老師教我們數(shù)學(xué),也是我們的班主任。他從一年級(jí)就和我們?cè)谝黄,同我們結(jié)下了濃厚的師生情誼。我很喜歡他。我就講一講他與我們的相處的故事。

  上課時(shí),孫老師站在講臺(tái)上,用他那抑揚(yáng)頓挫的聲音,把他那滿腹的知識(shí)傳授給我們。每次遇到不懂的難題,孫老師就會(huì)耐著性子,一遍一遍的解釋著,直到我們聽懂為止。

  下課時(shí),孫老師又像我們中的孩子王,經(jīng)常和我們做游戲。記得有一次,朱磊在地上爬著,孫老師突然坐到了它的背上。我們問朱磊疼不疼,他說不疼。于是,我和別的.同學(xué)都要求試一試。該我的時(shí)候,我趴在地上差點(diǎn)就起不來了,大家哄堂大笑。只要有孫老師在,大家就玩得開心極了。

  該上三年級(jí)了,由于我們的語文老師經(jīng)常換,我很擔(dān)心孫老師不教我們。直到開學(xué)了,在教室里看到孫老師慈祥的笑臉,我懸著的心才放了下來。

  孫老師不僅傳授給我們知識(shí),也教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕N艺嫦胱屗肋h(yuǎn)教我們!

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