我為學(xué)校添光彩演講(15篇)
我為學(xué)校添光彩演講1
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
今天,我代表“喜樂”小學(xué)六年級(jí)“喜樂2班”60顆火熱的心來表達(dá)《我為學(xué)校添光彩》的情懷。
時(shí)光匆匆,歲月無情。在這匆匆當(dāng)中,我從一個(gè)幼稚無知的孩子變成了一個(gè)天真活潑、積極進(jìn)取的班長;從一次次調(diào)皮、搗蛋,批評(píng)、教育中找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向;更主要的是,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù);同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我在時(shí)間的匆匆流逝中對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
如果說我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星,那么我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了求知,我在這兒快樂地成長著。因此,我怎能不愛洗洛小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體?我愛學(xué)校那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的樹木,愛豐富多彩的活動(dòng),我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
不是么?這學(xué)期第二周,學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊(duì)員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的'向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開始,我們這幾個(gè)乒乓球隊(duì)員就抓緊時(shí)間練習(xí)打乒乓球,希望在選擇賽那天取得更好的成績。因此,我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
到了選拔賽那天,我有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個(gè)上午過去了,我們跟著老師吃了中飯。在吃飯時(shí),我似乎覺得王波和楊文兵同學(xué)好象有點(diǎn)兒不好意思,因?yàn)樗麄冚斄,不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復(fù)賽,所以老師叫我們吃飽午飯。
下午比賽開始了,可是他們還是沒有被選上。盡管他們沒有被選上,但是,我覺得他們表現(xiàn)得很好。
接著女子選拔賽開始了,先是我跟余易治打。我打敗了對(duì)手。接著向曉娟開始比賽了。第一局她輸了,第二局她打敗了對(duì)手,可是一直到最后,她還是沒被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢,雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個(gè)同學(xué)沒有被選上,而我被選上了。但是,我覺得他們已經(jīng)很棒了。
第二天,教體育的向老師叫我把戶口本帶來證實(shí)一下我的出生年月,說是會(huì)帶我去桶車小學(xué)訓(xùn)練一段時(shí)間。我答應(yīng)了,畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
第三天,我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車站。去桶車的那段路十分難走,車子搖搖晃晃,坐在車?yán),我感覺悶得直發(fā)慌。終于到了桶車小學(xué),我感覺自己到了陌生的地方。我跟著向老師一走進(jìn)校門就去找桶車小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班,太巧了,我在這里也是六年級(jí)二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。
在這里,我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習(xí)二節(jié)課,其它時(shí)間都是訓(xùn)練打乒乓球。在雙休日,我們也訓(xùn)練,不管風(fēng)吹二雨打,我們都得堅(jiān)持訓(xùn)練。在桶車小學(xué)訓(xùn)練了20天,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
訓(xùn)練了20天之后,向老師把我接回了自己的學(xué)校,剛一回到自己的學(xué)校,我感覺學(xué)校變化很大:食堂前面的梯步旁有了護(hù)欄,護(hù)欄旁邊有了黑板報(bào)。我感覺自己的學(xué)校更加親切了。
在自己學(xué)校我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級(jí)乒乓球比賽的日子。11月7日,我和我們學(xué)校的老師來到了體育館,因?yàn)槟抢锸俏覀儽荣惖膱?chǎng)地。我們先找個(gè)乒乓球臺(tái)練球,然后到了下午3點(diǎn)鐘,我們就到賓館辦好了住宿手續(xù)。
第一天,我、曾亞麗、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F(tuán)體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F(tuán)體賽。上午是男子比賽,下午是女子比賽。
上午是男子團(tuán)體賽的時(shí)候,我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子,但是他們沒有取得名次。下午,我們女子團(tuán)體賽時(shí)我十分緊張。到了最后,我們?nèi)〉昧说诹?/p>
第二天,是單打比賽。老師說單打就是靠自己的實(shí)力。我們又是下午才比賽,男子上午比賽的時(shí)候,我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×。因此上午只有夏軍一個(gè)人取得名次,而且還是第七名。下午我們女子比賽時(shí),連一個(gè)名次也沒取得。
第三天,是雙打比賽。我和曾亞麗是一組,鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時(shí)候是一帆風(fēng)順的,只輸了一局。到了后來,我們城郊隊(duì)碰到一起了,我們爭(zhēng)五、六名。但是,最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒有取得名次。雖然我們只取得團(tuán)體和雙打的名次,并且都只得第六名,但是,我覺得我們這次取得了這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了,畢竟我們城郊隊(duì)對(duì)民安鎮(zhèn)隊(duì)在訓(xùn)練條件方面落后于對(duì)方。
雖然我給我們“喜樂”小學(xué)只增添這么一點(diǎn)點(diǎn)光彩,但是我已經(jīng)是很努力的了。然而,我還要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。它使我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了新老師和許多新同學(xué),還鍛煉了自己的吃苦意識(shí),更讓我增強(qiáng)了為學(xué)校爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們,洗洛小學(xué)是人才的搖籃,是充滿生機(jī)和希望的圣地。瞧!希望之光已在地平線上冉冉升起;瞧!洗洛的上空都升騰著希望!讓我們刻苦、勤奮,開拓、進(jìn)取吧!
謝謝大家!
我為學(xué)校添光彩演講2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自數(shù)學(xué)組的胡俊蘭,第一次參加這樣的演講賽,心中無比害怕和緊張,同時(shí)有充滿喜悅和自豪,希望得到大家的鼓勵(lì)和支持。謝謝。
今天我演講的題目是"獻(xiàn)身一完,甘當(dāng)人梯,我為一完添光彩"。
作為一名教育工作者,我們都深知我們的責(zé)任重大,我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命,用靈魂喚醒靈魂。我們每天都做著平凡的工作,卻孕育著無數(shù)的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子,我的人生信念就是"獻(xiàn)身一完,甘當(dāng)人梯,我為一完添光彩"。
獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出,我們每天都要面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一張張純真的笑臉,一顆顆稚嫩的心靈,陶行知說"我捧著一顆心來,不帶半根草去。"所以我們的工作絕不會(huì)是流水線上的作業(yè),我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈,去擦亮孩子們求知的眼神,去扶正他們搖擺的身軀,去拂去他們心頭的陰霾,去澆灌他們干渴的心田。老師們我們不應(yīng)該倦怠,我們不應(yīng)該抱怨,我們更不應(yīng)該逃避,我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命,我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的集體正在蒸蒸日上,我們的集體正走在一條正確的道路上,作為她的一份子,我們應(yīng)該為她自豪,為她驕傲,為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊,忠誠與她,就是忠誠我們自己的生命,把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人,讓我們的學(xué)校明天更美好,用我們的付出做那把普通的.梯子。一個(gè)人的智慧是有限的,一個(gè)人的精力也是有限的,但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì)變得無限,1+1就會(huì)大于2.學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無聞的工作,需要我們用寬容去面對(duì)工作和利益,需要我們用理解去面對(duì)我們的關(guān)系,我站在學(xué)校和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作,我想我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們會(huì)在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。
我驕傲我是一完人,我自豪我是一完人,我會(huì)用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言,我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我的工作。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
我為學(xué)校添光彩演講3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《我為實(shí)小添光彩》。
同學(xué)們,我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱,具備文明禮儀是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。美好的校園環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造!
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲"老師,您好!"這就是一天中最動(dòng)人的語言;你對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。 看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的`隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度! 看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看得多專心……
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。
今天,就讓我們?cè)趪煜铝⑾率难裕壕S持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
我們的演講完畢,謝謝大家!
我為學(xué)校添光彩演講4
親愛的學(xué)弟學(xué)妹,敬愛的劉老師:
大家好!
我先和大家做一個(gè)自我介紹:我是08屆初中畢業(yè)11年參加高考的,我叫劉~,現(xiàn)在就讀于大連藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)。應(yīng)劉老師的邀請(qǐng),今天很高興也很榮幸能在這里和大家做一個(gè)簡短的交流。
我想從六個(gè)方面和大家談一下我的學(xué)習(xí)生活感悟:
能力 細(xì)節(jié) 目標(biāo) 夢(mèng)想 友誼 不服輸?shù)木?/p>
1. 能力的培養(yǎng):大家一定要注意能力的培養(yǎng),現(xiàn)在大家還是初中生,現(xiàn)在還可能體會(huì)不到能力的重要性,現(xiàn)在是一個(gè)全新的社會(huì),不僅要有優(yōu)秀的成績,還要有良好的能力。當(dāng)我還是初中和高中生時(shí),我也沒有體會(huì)這些,當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)的校門,我發(fā)現(xiàn)了能力的重要性。大學(xué),在外,都靠自己, 大學(xué),要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,就要有能力,學(xué)生會(huì),社團(tuán),廣播站,個(gè)個(gè)組織的進(jìn)都要靠能力。像我們學(xué)校都是三試,一次一次的考試下來就會(huì)拉開很大的差距。有能力的就會(huì)很突出。有的孩子可能想自己學(xué)習(xí)不好就什么都不好,其實(shí)不是,能力是慢慢培養(yǎng)的過程。我有個(gè)高中同學(xué),成績很是不游戲,在我們班都是后五名的,最后通過幾個(gè)月的努力上的天津廣播影視職業(yè)學(xué)院,雖然成績不好,但是他與人交往的能力很好,順利的當(dāng)選班長,在學(xué)校半年就當(dāng)選了副部長。所以,孩子們,在學(xué)習(xí)的同時(shí)一定要注意你們能力的培養(yǎng)!
2. 細(xì)節(jié)的`重要:細(xì)節(jié)決定成敗,大家都知道,但是很多時(shí)候我們依舊忽略的細(xì)節(jié),我就是個(gè)馬虎的人。但是后來我身邊的例子告訴我,細(xì)節(jié)決定成敗是不變的真理,當(dāng)我們聽到某個(gè)公司因?yàn)橐患∈露浻媚硞(gè)員工的時(shí)候,大家可能還感覺不可能。我同學(xué)再石家莊鐵路大學(xué)四方學(xué)院,他們學(xué)校經(jīng)常行的有招聘會(huì),他也經(jīng)常會(huì)去看看,就是前一段時(shí)間,他去的時(shí)候,他親眼看到一個(gè)男孩幫一個(gè)公司撿起了一簡歷表就被錄用,其實(shí)機(jī)會(huì)就在細(xì)節(jié)之中。學(xué)我們這一行的經(jīng)常會(huì)有朗誦比賽,主持人大賽,我同學(xué)和我一起參加比賽,就因?yàn)樗粋(gè)眼神就被退出,細(xì)節(jié)真的決定成敗。親愛的們,你們不能忽視它,在每一次考試之中,也要注視細(xì)節(jié),看好每一個(gè)符號(hào),每一個(gè)漢字,讓細(xì)節(jié)住你們一臂之力,而不能在細(xì)節(jié)中說再見!
3. 目標(biāo)的確立:每一個(gè)人必須確立一個(gè)目標(biāo),不能盲目的學(xué)習(xí),航海必須有導(dǎo)航燈,如果沒有導(dǎo)航燈,船只就會(huì)迷失方向,那學(xué)習(xí)也要有明確的目標(biāo),目標(biāo)不需要有多偉大,只要當(dāng)成向?qū)А?赡苣氵@次是200名,下次你就把150名當(dāng)成你的目標(biāo),一步一步的走來,進(jìn)步就會(huì)突飛猛進(jìn)的。我剛才進(jìn)來的時(shí)候看到咱們班墻上有許多關(guān)于目標(biāo)的展牌,大家每天都看,不知道記住了沒有,把他們記下來激勵(lì)自己是非常號(hào)的。(背)大家真的很棒 。只要大家確定心中的航海燈,船只就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
4. 夢(mèng)想的追逐:每個(gè)同學(xué)心中都要有自己的夢(mèng)想,有自己的愛好,其實(shí)為自己的夢(mèng)想奮斗是件很幸福而且快樂的事情。追逐夢(mèng)想的過程也是讓一個(gè)人不斷成長的過程,有的同學(xué)可能多學(xué)習(xí)不是很敏感,可能成績不是很優(yōu)秀,但是在其他方面很優(yōu)秀,那就要堅(jiān)持。我有一個(gè)同學(xué)也是七中的,那個(gè)時(shí)候我們那屆960人,他都是900名的孩子,但是就是喜歡畫畫,夢(mèng)想就是以后能從事畫畫行業(yè),雖然成績不優(yōu)秀,但是對(duì)畫畫很敏感,通過自己的堅(jiān)持和努力最后考上了云南藝術(shù)學(xué)院。云藝應(yīng)該說是很多藝術(shù)生的夢(mèng)想之地。他就是唐天航,當(dāng)時(shí)讓劉老師特別頭疼的一個(gè)學(xué)生。其實(shí)你們學(xué)姐我也是個(gè)堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人,我很喜歡播音主持,通過努力,最后走進(jìn)了這個(gè)專業(yè)。堅(jiān)持夢(mèng)想,為之努力,就不會(huì)讓自己后悔!
5. 珍重友誼:六月應(yīng)該說是分別的季節(jié),大家轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,要上高中了,和初中的同學(xué)說再見了,我要和大家說的是千萬不要忘了你們的同學(xué),朋友,初中的友誼是最珍貴的,你們一起從朦朧走向了成熟。分開后不要忘了老同學(xué)常聚聚!初中,高中,大學(xué),這樣一路走來,我們都感覺初中的友誼是最珍貴的,前幾天的聚會(huì)我們雖然好久不見,我們依舊親切如故。畢業(yè)了,也一定要記得約上同學(xué)常回家看看,看看你們的班媽,會(huì)會(huì)同學(xué),不僅可以加強(qiáng)的你們友誼,也可以讓你們加強(qiáng)見識(shí),看看每個(gè)學(xué)校的情況,找準(zhǔn)自己的位置。初中是人生最美好的時(shí)光!
6. 不服輸?shù)木瘢含F(xiàn)實(shí)在許多時(shí)候真的是殘酷的,即使你努力的付出了,未必能達(dá)到你想要的程度,這就要我們有不服輸?shù)木。其?shí),上學(xué)的時(shí)候,我是衛(wèi)生班長,成績不是很理想,劉老師就一直說我是個(gè)不服輸?shù)呐ⅰN艺娴暮芤獜?qiáng),上進(jìn),但是我真的不聰明,只能靠自己的努力,進(jìn)步一直不大,但我從來沒有放棄過,中考應(yīng)該說創(chuàng)了自己的新高!上了高中,我依然堅(jiān)守著我不服輸?shù)木,高中的課程更難,更復(fù)雜。只能聽老師的,慢慢來,收獲屬于自己的進(jìn)步。
其實(shí)只要你不服輸,自己默默的努力,就會(huì)收獲。
我很喜歡我的播音主持專業(yè),剛開始走這條路的時(shí)候也是困難重重吧,都說我聲音太陡了,但我一直不放棄,慢慢的堅(jiān)持,在去年藝術(shù)考試的時(shí)候收獲了自己的成功,當(dāng)我拿到專業(yè)合格證的時(shí)候,真的是特別開心,河南師范的第九,青海師范的第七,天津體育學(xué)院的全國45,我真的特別的知足。我知道只要我不服輸,我就會(huì)不輸給別人。學(xué)弟學(xué)妹們,你們一定要有不服輸?shù)木,我們都是劉老師的學(xué)生,有不服輸?shù)膭⒗蠋煟陀胁环數(shù)奈覀儯。?/p>
最后我希望你們能有明確目標(biāo),注重每一個(gè)細(xì)節(jié),加強(qiáng)培養(yǎng)能力堅(jiān)持,追逐自己的夢(mèng)想,珍惜每一份友誼! 真誠的祝愿你們一個(gè)人中考取得優(yōu)異的成績,前程似錦!
謝謝大家 。
我為學(xué)校添光彩演講5
我是來自初三18班的__,今天,我?guī)е?4顆熾熱的心,來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。
在父母與家人庇護(hù)下成長的我們,總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹,鷹把希望與向往寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實(shí)我們就如同這一群鷹,我們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來到__實(shí)驗(yàn)學(xué)校。既然是鷹,就要勇敢地拼搏給天空看,既然是鄰實(shí)校的一份子,就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚(yáng),指點(diǎn)江山的`壯志,我有欲與天公試比高的豪情,我更擁有做好鄰實(shí)學(xué)子、為鄰實(shí)學(xué)校增添光彩的信念。
在小學(xué)時(shí),就聽聞鄰實(shí)學(xué)校是__最具實(shí)力的一座學(xué)府,從此,我便把考上__實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為人生的大目標(biāo),在踏入鄰實(shí)校大門的前一刻,我便想著我理想中的學(xué)校,應(yīng)該是大師云集,有于丹給我講論語,有易中天給我講三國,有丁肇中給我講母語情結(jié),有李陽給我講瘋狂英語,有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實(shí)校,我為它先進(jìn)的辦學(xué)理念,優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,輝煌的中考成績而驕傲!我更為學(xué)哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽(yù)而自豪。曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個(gè)市狀元;曾經(jīng)熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行,何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光;林子涵摘得全國科技一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù),他們都曾為我校贏得燦爛的光輝,作為新一代的鄰實(shí)學(xué)子,我們應(yīng)該為__實(shí)驗(yàn)學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。那究竟怎樣才能為學(xué)校添光彩呢?
首先在學(xué)習(xí)上,我們必須做到自覺學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究。第一,我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人,我們的課堂怎么能讓它冷場(chǎng)?第二,我們要認(rèn)真地完成作業(yè)。作業(yè)是對(duì)課堂內(nèi)容的鞏固,對(duì)于作業(yè),我們一定不要留白或亂做。第三,平時(shí)要多與同學(xué)探討,了解他人的思維,分享自己的方法,讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。
其次,在行為習(xí)慣上,德為先。一個(gè)人的“德”決定著此人的未來,我們總會(huì)這樣評(píng)價(jià)別人:“素質(zhì)真低”!可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢?所以,我們不能為了三十幾秒種的時(shí)間而無視交通規(guī)則,我們不能因?yàn)閬y丟紙屑是“惡小”而為之,我們更不能因?yàn)榕c別人的小摩擦而出口成“臟”;我們應(yīng)該在集合集會(huì)時(shí)安靜有序;應(yīng)該在見到師長時(shí)禮貌問好;應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。
最后,在與人交往上。其實(shí)我們的校園就是一個(gè)小小的社會(huì),處理好人際關(guān)系,我們將更容易在社會(huì)上立足。實(shí)驗(yàn)學(xué)校是很注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的,而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。所以,同學(xué)之間應(yīng)該多包容,多諒解,我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處,不要過分批判別人的短處!叭诵,必有我?guī)熝伞,“有則改之,無則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼,而不是爭(zhēng)執(zhí)。
__實(shí)驗(yàn)給予了我最好的教育與成長環(huán)境,我當(dāng)然愿意盡我所能給鄰實(shí)校增添光彩。同時(shí),我呼吁__實(shí)驗(yàn)學(xué)校的莘莘學(xué)子們,我們有責(zé)任與義務(wù)去完善自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動(dòng)起來吧,跨出去的動(dòng)作是瞬間,而跨出的是永恒!同學(xué)們,讓我們?cè)赺_實(shí)驗(yàn)培育下,做一個(gè)走向世界,面向未來的現(xiàn)代中國人,為學(xué)校增添光彩!
我為學(xué)校添光彩演講6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們;
大家好!
我是來自八年級(jí)十六班的周萍,今天我?guī)е?6顆火熱的心來為大家演講我為學(xué)校添光彩。
大家是否見過在高空翱翔的鷹,鷹把向往與希望寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中,而我們正是這群鷹。我們帶一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來帶了原陽縣第一初級(jí)中學(xué)。既然是鷹,就搏擊給天看,既然就讀在一初中,就要不一般的燦爛,我們,是新時(shí)代的中學(xué)生,我們激情飛揚(yáng)指點(diǎn)江山的壯志,我們有欲與天公試比高的豪情,我相信,更有的是,做好一初中學(xué)子的信念。
與一初中的緣分,在踏入校門的那一剎那,便已鑄就,我,是一只為生活奔波的螻蟻,我是天邊的一顆不起眼的星星,我是一個(gè)小小的不被人重視的我,自從來到一初中,這個(gè)小小的我又重新開始了我的旅程,小小的我做不出震驚中外的事來為學(xué)校添光彩,我只是盡自己所能,來默默地做一些不起眼的小事,如果可以,、;
我愿作一棵小草,可以為學(xué)校增添一絲新綠,也許有人會(huì)說,一棵小草要不要都行,我會(huì)回答,是的,但是,茫茫大草原不就是由一顆顆小草組合而成的么
我愿化作一只小鳥,每天在學(xué)校的上空停留,愿我的`叫聲能夠成為動(dòng)聽的歌,給煩惱著帶來心靈的慰藉。
也許,愿望只不過是一些不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了,但,我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)今天我以一初中為榮,明天一初中以我為榮的偌言。
哈佛大學(xué)有句名言,"學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍與人數(shù),而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量",那么每一位一初中學(xué)子都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命,行動(dòng)起來吧,跨出去的動(dòng)作是瞬間,而跨出去的是永恒著,正是同學(xué)們的氣魄是同學(xué)們的灑脫,更是育花人的執(zhí)著。
我為學(xué)校添光彩演講7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好
禮貌是一種提高,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提升。學(xué)校為什么而禮貌?學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和禮貌的行為,就不會(huì)有學(xué)校禮貌,禮貌的學(xué)校需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。
可是在我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中,需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不禮貌的現(xiàn)象,仍然頻繁的出此刻我們身邊,例如,語言不禮貌,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,環(huán)境不整潔,垃圾到處亂堆,甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲
可見,禮貌與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在,需要引起全校師生的重視,需要大家行動(dòng)起來,減少這些不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生,創(chuàng)立禮貌和諧沾化一中。
所以作為沾化一中一名高三學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人有禮貌,不說臟話,尊重他人,同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)學(xué)校環(huán)境,不但不隨便亂丟垃圾,并且還要主動(dòng)撿起地上的`垃圾,我們還要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂涂亂畫,不破壞學(xué)校的公物,如果遇到這樣的情景,我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。
作為沾化一中的一名高三的學(xué)生,我們還得自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛心和職責(zé)心,尊敬師長,友愛同學(xué),和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩教師的教育。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們滿懷憧憬與活力,追求禮貌,發(fā)現(xiàn)禮貌,實(shí)踐禮貌,做禮貌學(xué)生,創(chuàng)禮貌學(xué)校,為學(xué)校添光彩。
我為學(xué)校添光彩演講8
四年前的夏日,我背著沉重的行囊,滿載著著“天之驕子”的榮譽(yù),懷揣著教育事業(yè)的夢(mèng)想,走進(jìn)了xx職業(yè)技術(shù)校園。
說實(shí)話,剛剛從事職業(yè)教育時(shí),我還有些茫然不知所措。之后,在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下,在一次次的教研交流活動(dòng)中,在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中,我漸漸意識(shí)到職業(yè)教育就應(yīng)開創(chuàng)自己的特色。
我從“傳道,授業(yè),解惑”的傳統(tǒng)教師定位基礎(chǔ)上找到現(xiàn)代教師的主角定位,那就是:照亮學(xué)生,光輝自己。于是我從課堂——辦公室——宿舍的狹小圈子中走了出來,開始在世界大舞臺(tái)上展現(xiàn)自我價(jià)值。我用心于文字撰寫與課程鉆研,多次在縣市報(bào)刊上發(fā)表對(duì)人世感懷的文章;新課改論文《一課一得——談職高語文教學(xué)策略》和《等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春》分別在省、市獲獎(jiǎng);讀書征文《滌煩去躁,滋養(yǎng)師魂》獲省一等獎(jiǎng),在去年舉辦的“省樹省花征文比賽”中我的一篇《難忘故鄉(xiāng)的白楊樹》榮獲二等獎(jiǎng),還有一篇關(guān)于求職經(jīng)歷的小短文《黃頭發(fā)害了他》在《演講與口才》20xx.7一期上發(fā)表。
從20xx年擔(dān)任班主任工作以來,我一向致力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德的培養(yǎng),xx年5月我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到縣五保中心進(jìn)行了一次慰問演出,整個(gè)過程被縣電視臺(tái)的記者全程記錄,活動(dòng)亮點(diǎn)也在xx新聞中播出,讓全縣人民對(duì)我校學(xué)子有了更深的認(rèn)可和肯定。xx年冬日,我應(yīng)電視臺(tái)“新xx人”欄目之約錄制了一個(gè)近十分鐘的短片。讓我驕傲的不是自己的榮譽(yù),而是作為xx職技校不勝枚舉的優(yōu)秀教師中最普通的一員的我代表了校園的`形象。
我主編的班刊《小荷》得到了學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),于自立副校長還給我們的班刊題詞:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,窮現(xiàn)職高生魅力,盡顯幼師班風(fēng)采”,透過多方面綜合測(cè)評(píng),我所帶的班級(jí)xx幼師被評(píng)為縣禮貌先進(jìn)班群眾。此刻我參與修改的?仓饾u擁有了越來越多的讀者和好評(píng)。在職技校這個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、進(jìn)取的大家庭中,我愿將生命的光芒綻放出來,為她添光加彩。
在幼師班上課,我會(huì)讓學(xué)生會(huì)用歌曲的方式來吟唱《水調(diào)歌頭》,我會(huì)讓學(xué)生會(huì)用小品的方式來演繹《阿Q正傳》。在美工班上課,我會(huì)讓學(xué)生呈現(xiàn)出一幅幅氣壯山河的畫卷來展現(xiàn)“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!钡膲验熅跋螅v到“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”時(shí),我還會(huì)讓學(xué)生用漫畫的方式形象風(fēng)趣地表現(xiàn)人物林林總總的嘴臉。
不同專業(yè)的語文課堂讓我擁有不同視聽享受的精神大餐,我在引導(dǎo)著學(xué)生,同時(shí),學(xué)生也在感動(dòng)著我。走下來,把講臺(tái)讓給學(xué)生,我看到職高生的秀麗;停下來,把話語留給學(xué)生,我聽到了職高生的聰慧;靜下來,把時(shí)間交給學(xué)生,我感受到了職高生可愛。語文教學(xué)與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合,我的課堂呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
以前一向幻想,某日能背上竹籃,沿一條清幽的小徑到鮮花爛漫處盡情采擷我喜愛的奇花異草,而今,教育百草園中琳瑯滿目的新奇讓我夢(mèng)想成真。
如果一個(gè)Flash能讓學(xué)生將拗口的古詩轉(zhuǎn)成形象的記憶;如果一曲激昂豪放的歌能讓學(xué)生立刻精神振奮;如果一段聲情并茂的朗讀能讓學(xué)生從心靈深處感悟文字的美妙;如果一次模擬演習(xí)能讓學(xué)生興趣十足,那么,為什么不呢?運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段培育現(xiàn)代學(xué)生是現(xiàn)代教師義不容辭的職責(zé)。
我只愿以書為戈,以筆為戟,踏著教育先輩的足跡去開疆拓土。
語言是江,智慧是河,我愿積水成淵,博采歷代教育名家的精華為我的一畝三分田培桃育李。
我在努力,在嘗試,在摸索,也在創(chuàng)新,我一向在尋覓理想彼岸的“圣杯”,——我想那是一個(gè)教育者的最高境界。
在平凡中追求完美是我永不停息的理想,蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個(gè),教師隊(duì)伍中我更不是一顆閃亮的星,但在進(jìn)步中體驗(yàn)生活之美,在奮斗中享受生活之樂,我活得富足而充實(shí);在教育霞光的沐浴下,我愿做一只孤鶩,與落霞齊飛,在碧海藍(lán)天的懷抱中,我愿做一灣秋水,共長天一色。
我為學(xué)校添光彩演講9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。
當(dāng)你我漫步在平坦的大道,可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石;當(dāng)你我登上高樓大廈,俯瞰周圍的景致時(shí),可曾想到那一塊塊深深埋進(jìn)地下的基石;當(dāng)你我步入校園,看到桃李芬芳,滿園春色時(shí),可曾想到那不畏艱辛、默默無聞的育花人?是啊,教師,教師,就是那一顆顆默默無聞的碎石,就是那塊塊埋入地下的基石,就是那辛勤勞作的育花人。
“校乃家,師乃母,生乃子”一個(gè)熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,經(jīng)校為家,以生為子的教師,怎能不贏得學(xué)生的喜愛,怎能不贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任,又怎不贏得群眾的愛戴呢?教師辛勤工作的園丁,學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校,珍惜學(xué)校榮譽(yù),便是教師的責(zé)任。我每天清晨走進(jìn)校門時(shí),便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡,面對(duì)學(xué)生我的熱情保持永遠(yuǎn),因?yàn)槲以父首黾t燭,為學(xué)校添光彩。
記得上學(xué)期期末,媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里,一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手:“姐姐,你跟校長請(qǐng)假,留下來看媽媽吧!”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦,望著弟弟那焦灼的懇求,我心亂如麻,作為女兒,我應(yīng)該請(qǐng)假守在媽媽的身邊,照顧媽媽。作為老師,我責(zé)無旁貸,學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,在呼喚我,那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我,我忍著淚水,咬緊牙,又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校,在媽媽生病的那幾天中,我夜里照顧媽媽,白天堅(jiān)持上課,忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但功夫不負(fù)有心人,學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭(zhēng)了氣,我也為學(xué)校爭(zhēng)了光。
古往今來,多少人用詩一般的`語言贊美教師。有人說,教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人說,教師是人類百花園中的辛勤園;有人說,教師是向野蠻和無知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥!皫熣撸酥7兑。教師在學(xué)校中的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響有多么重大,因此,讓我以磚土壘成的校舍為培育場(chǎng)所,用熱情的火焰暖它簡陋的教舍,用善良的愿望把它變得富麗、輝煌。
“甘為春蠶,吐新絲,甘為紅燭燃自身,甘為泥土育春風(fēng)!边@,是我當(dāng)教師的信念。
我的演講完了,謝謝大家!
我為學(xué)校添光彩演講10
我是來自初三18班的xx,今天,我?guī)е?4顆熾熱的心,來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。
在父母與家人庇護(hù)下成長的我們,總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹,鷹把希望與向往寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實(shí)我們就如同這一群鷹,我們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校。既然是鷹,就要勇敢地拼搏給天空看,既然是鄰實(shí)校的一份子,就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚(yáng),指點(diǎn)江山的.壯志,我有欲與天公試比高的豪情,我更擁有做好鄰實(shí)學(xué)子、為鄰實(shí)學(xué)校增添光彩的信念。
在小學(xué)時(shí),就聽聞鄰實(shí)學(xué)校是xx最具實(shí)力的一座學(xué)府,從此,我便把考上xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為人生的大目標(biāo),在踏入鄰實(shí)校大門的前一刻,我便想著我理想中的學(xué)校,應(yīng)該是大師云集,有于丹給我講論語,有易中天給我講三國,有丁肇中給我講母語情結(jié),有李陽給我講瘋狂英語,有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實(shí)校,我為它先進(jìn)的辦學(xué)理念,優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,輝煌的中考成績而驕傲!我更為學(xué)哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽(yù)而自豪。曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個(gè)市狀元;曾經(jīng)熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行,何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光;林子涵摘得全國科技一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù),他們都曾為我校贏得燦爛的光輝,作為新一代的鄰實(shí)學(xué)子,我們應(yīng)該為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。那究竟怎樣才能為學(xué)校添光彩呢?
首先在學(xué)習(xí)上,我們必須做到自覺學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究。第一,我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人,我們的課堂怎么能讓它冷場(chǎng)?第二,我們要認(rèn)真地完成作業(yè)。作業(yè)是對(duì)課堂內(nèi)容的鞏固,對(duì)于作業(yè),我們一定不要留白或亂做。第三,平時(shí)要多與同學(xué)探討,了解他人的思維,分享自己的方法,讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。
其次,在行為習(xí)慣上,德為先。一個(gè)人的“德”決定著此人的未來,我們總會(huì)這樣評(píng)價(jià)別人:“素質(zhì)真低”!可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢?所以,我們不能為了三十幾秒種的時(shí)間而無視交通規(guī)則,我們不能因?yàn)閬y丟紙屑是“惡小”而為之,我們更不能因?yàn)榕c別人的小摩擦而出口成“臟”;我們應(yīng)該在集合集會(huì)時(shí)安靜有序;應(yīng)該在見到師長時(shí)禮貌問好;應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。
最后,在與人交往上。其實(shí)我們的校園就是一個(gè)小小的社會(huì),處理好人際關(guān)系,我們將更容易在社會(huì)上立足。實(shí)驗(yàn)學(xué)校是很注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的,而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。所以,同學(xué)之間應(yīng)該多包容,多諒解,我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處,不要過分批判別人的短處!叭诵,必有我?guī)熝伞保坝袆t改之,無則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼,而不是爭(zhēng)執(zhí)。
xx實(shí)驗(yàn)給予了我最好的教育與成長環(huán)境,我當(dāng)然愿意盡我所能給鄰實(shí)校增添光彩。同時(shí),我呼吁xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的莘莘學(xué)子們,我們有責(zé)任與義務(wù)去完善自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動(dòng)起來吧,跨出去的動(dòng)作是瞬間,而跨出的是永恒!同學(xué)們,讓我們?cè)趚x實(shí)驗(yàn)培育下,做一個(gè)走向世界,面向未來的現(xiàn)代中國人,為學(xué)校增添光彩!
我為學(xué)校添光彩演講11
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今日我演講的題目是:《我為實(shí)小添光彩》。
同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來歡樂、溫馨。完美的學(xué)校環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造!
走進(jìn)學(xué)校,環(huán)顧四周。潔凈的學(xué)校一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的學(xué)校,你的一聲“教師,您好!”這就是一天中最動(dòng)人的語言;你對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑就是學(xué)校里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是學(xué)校里最美麗的風(fēng)景?矗鞘钦l他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙,還是一份職責(zé),一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的'樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
禮貌有序的課間游戲,能給大家?guī)砗啽愫陀鋹偅米尨蠹乙燥枬M的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一齊談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看得多專心……
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些歡樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些趣味的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的學(xué)校多一份禮貌與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。
今日,就讓我們?cè)趪煜铝⑾率难裕壕S持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做禮貌學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿禮貌之花!
我為學(xué)校添光彩演講12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《校興我榮,我為學(xué)校添光彩》。
眾所周知,民族的榮辱跟祖國的強(qiáng)盛緊密相連,個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連,而作為我們學(xué)生的榮辱,自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此,我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢?
也許有人會(huì)說,我只是天邊一顆不起眼的星星,但我要告訴你,無數(shù)顆不起眼的星星,組成了浩渺的星空。
也許有人會(huì)說,我只是路邊一株默默無聞的小草,但我要告訴你,無數(shù)的.小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會(huì)說,我只是一個(gè)小小的我,小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩,但我想,只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力,盡自己的一份心,那么就是為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
我為學(xué)校添光彩演講13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會(huì)蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去。這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存。而我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里,更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云:天下興亡,匹夫有責(zé)。而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我們常說"班級(jí)要擰成一股繩",而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué)。因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量。
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體。
也許你會(huì)思索,我該怎么為集體出自己的一份力呢?班級(jí)這個(gè)大家庭就是我們的集體。為班級(jí)爭(zhēng)光,只需要我們從身邊做起:平時(shí)注意一些細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手;當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí),動(dòng)手關(guān)上。那么這彎一彎腰,動(dòng)一動(dòng)手之間,就流露出了你對(duì)集體的熱愛,這難道就不是為班級(jí)爭(zhēng)光彩嗎?
平日里,為班級(jí)爭(zhēng)光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),就是團(tuán)結(jié)同學(xué),不為班級(jí)抹黑;服從老師的'安排,不與老師頂撞,配合工作就是為班級(jí)爭(zhēng)光彩;餐廳里,與人禮讓,排隊(duì)就餐,文明用餐就是為班級(jí)爭(zhēng)光彩。
其實(shí),我們大家都在默默的為班級(jí)爭(zhēng)光彩。比如說:有的同學(xué)帶來一本本課外圖書,搭建小小書屋,滿足同學(xué)們的求知欲,這就是為班級(jí)添光彩;有的同學(xué)積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),取得較好名次,這也是為班級(jí)爭(zhēng)光。其實(shí),只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想并付諸于行動(dòng),就是為班級(jí)爭(zhēng)光,為集體添彩。
同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
我為學(xué)校添光彩演講14
看!漂亮的校園,處處文彩四溢;聽!騰飛的母校,充滿歡聲笑語!
前段時(shí)間,我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)特色文化的評(píng)比活動(dòng)。
老師讓我們當(dāng)家作主,交給我們同學(xué)想主題,我們班的同學(xué)想盡了辦法,盡量做到與眾不同,有自己班的特色。大家各出奇想,涌躍參加,最后班主任馬老師決定了兩個(gè)主題,教室外的是《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》,教室內(nèi)的是《我的書寫頂呱呱》,還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)》,我們定好了主題就馬上動(dòng)手制作。
老師希望我們的作品有特色,色彩明亮,可以一個(gè)人來完成,還可以幾個(gè)人組成小組來完成,我的`搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后,我想起了暑假時(shí)捉魚的情景。我先畫了一條小溪,再畫了一位小女孩,赤著腳站在小溪里,右手握著一個(gè)鐵魚*,滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子,連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢!瞧,一個(gè)調(diào)皮的“漁夫”就畫了出來,然后加上個(gè)小伙伴,這個(gè)小伙伴就不會(huì)那么調(diào)皮和沖動(dòng)了,他拿著個(gè)魚網(wǎng),悄悄地“潛伏”在那里,只見她屏息靜氣,等待魚兒游過來,生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果,我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線,一片水的背景就出來了。草圖出來后,就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了,她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫,就奮筆疾書了,寫了一篇與畫對(duì)應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴,不一會(huì)功夫,作品終于出來了,我樂滋滋地看了起來,覺得還欠些什么。對(duì)了,弄一個(gè)相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙,把我們的手抄報(bào)裝表在中間,再在每邊剪上花邊,就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了老師,老師很欣賞我們的杰作,讓我們自己親手貼到教室外的板塊上?粗@一幅幅精美的作品,不但美化了教室,還鍛煉了我們的動(dòng)手能力,讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂!
小小的文化墻,凝聚了我們的智慧,凝聚了老師的期望,體現(xiàn)了我們班級(jí)文化的特色。它照亮了我們的前程,照亮了我們的人生!這更是一個(gè)新的起點(diǎn),許多新的設(shè)想將從這里揚(yáng)帆!
我為學(xué)校添光彩演講15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
從事教師的工作,在學(xué)校去為學(xué)生們而服務(wù),讓他們學(xué)到知識(shí),懂得道理,擁有良好的習(xí)慣,是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任,而同時(shí)努力的去工作,去為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn),出到一份力讓學(xué)校更加的光彩,也是我們職業(yè)的道路上漂亮的一筆,作為我校的老師,我們也是要努力的去為了學(xué)校添光彩,也是為了我們自己去增加榮耀。
而要做好,日常的工作就是必須要努力做到位的,無論是課堂的教學(xué),課后給學(xué)生們批改作業(yè),和家長一起去探討學(xué)生們的成長問題,或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好,這些基本的工作去認(rèn)真盡責(zé)的做好了,那么我們才能更好的做到一個(gè)老師該做的教學(xué)事情,同時(shí)也是讓家長們對(duì)于我們學(xué)校是更加滿意的。所有的工作其實(shí)最終的一個(gè)目的也是為了讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校是能得到更好的成長,去收獲到知識(shí)的,而我們也是要為之努力,回想起曾經(jīng)的工作,我們是否盡力了,回頭看我們教過的學(xué)生,是不是都得到了認(rèn)可,而且自己也是感到自豪的,同事們,為校添光彩,而這基本的工作做好了,其實(shí)榮譽(yù)也好,經(jīng)驗(yàn)也好都是會(huì)隨之而來的。
在我們做好日常工作的同時(shí)也是要不斷的去提升我們自己,去讓我們變得更加優(yōu)秀,一個(gè)學(xué)校重要的`是我們老師的能力,是我們老師能把學(xué)生去教好,而非多少的硬件條件,而學(xué)校的榮譽(yù)也是需要我們努力的去爭(zhēng)取才行的。作為老師,學(xué)校給予了我們?nèi)ナ┱共湃A的舞臺(tái)讓我們能把自身的所學(xué)教給學(xué)生們,我們也是要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),去努力的做好,而人生的價(jià)值其實(shí)很多時(shí)候不在于我們收獲了多少,而是我們做出了多少的奉獻(xiàn),老師的職業(yè)也是決定了我們要多一些的奉獻(xiàn),每次看到自己所教學(xué)的學(xué)生成績進(jìn)步了,壞習(xí)慣改好了,考上了好的學(xué)校,我都是感到高興的,這是我們的勞動(dòng)成果,同時(shí)也是為學(xué)校而添加了光彩。
做好本職,去讓我們的工作更有成績,每次的上課,每一天的努力,只有我們更加的努力,做的更好了,那么我們才能是真的為學(xué)校而添加光彩。同事們,學(xué)校既然讓我們有機(jī)會(huì)來做教師的工作,而我們也是在這個(gè)崗位上,那么更是要付出所有,去做好教學(xué),把學(xué)生們教好,更是要努力盡心。讓我們的工作產(chǎn)生更多的成果。謝謝!
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