給班級(jí)老師的意見

給班級(jí)老師的意見1

　　一、既然我是勞動(dòng)委員，那么我就先從勞動(dòng)說起吧。我認(rèn)為天天可以安排六位值日生而不是現(xiàn)在的四位。一位負(fù)責(zé)檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負(fù)責(zé)關(guān)窗關(guān)門，其他四位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生。

　　二、我認(rèn)為在課間的時(shí)候不應(yīng)該出去外面，在外面準(zhǔn)備鈴響了你也聽不到，從而影響你的學(xué)習(xí)。課間時(shí)應(yīng)在教室好好休息一下，喝點(diǎn)水，預(yù)備好下節(jié)課的書。

　　三、天天班干部總結(jié)前一天情況的時(shí)候，應(yīng)該把扣分或加分同學(xué)的總分念一下，而且我認(rèn)為應(yīng)該將德育分表復(fù)印一份貼在黑板旁邊，天天值日的`班干部應(yīng)在這份表上扣分加分，這樣同學(xué)們就可以看到自己的得分情況。

　　四、上美術(shù)課、電腦課、音樂課和體育課時(shí)應(yīng)該排成男女兩路縱隊(duì)，要做到快、靜、齊。進(jìn)入教室時(shí)不能擠，要保持隊(duì)伍慢慢進(jìn)入教室。

　　五、我建議天天分配兩名值日班干。只有一名的話，在老師不在的時(shí)候他會(huì)忙不過來，我們班同學(xué)的規(guī)律是只要老師不在教室，馬上“興風(fēng)作浪”，而且還不只一個(gè)人這樣，很多人都是這樣，一個(gè)班干部記那么多人的名，很可能會(huì)忙不過來，這時(shí)候就需要兩個(gè)班干部來記名了。

　　六、我認(rèn)為老師早上布置作業(yè)好一些，因?yàn)楝F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)五門主科，就有五門作業(yè)要做。假如全部堆在晚上做的話要做到很晚。而有些住的遠(yuǎn)的同學(xué)又要早早起來趕校車，這樣就很輕易造成睡眼的時(shí)間不夠。而假如早上布置作業(yè)，學(xué)生中午回家就可以先寫一些，晚上也就不用那么辛勞了。

　　以上就是我的建議，我希望這些建議能對(duì)班級(jí)有所幫助!

給班級(jí)老師的意見2

　　一、既然我是勞動(dòng)委員，那么我就先從勞動(dòng)說起吧。我認(rèn)為每天可以安排六位值日生而不是現(xiàn)在的四位。一位負(fù)責(zé)檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負(fù)責(zé)關(guān)窗關(guān)門，其他四位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生。

　　二、我認(rèn)為在課間的時(shí)候不應(yīng)該出去外面，在外面預(yù)備鈴響了你也聽不到，從而影響你的學(xué)習(xí)。課間時(shí)應(yīng)在教室好好休息一下，喝點(diǎn)水，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書。

　　三、每天班干部總結(jié)前一天情況的時(shí)候，應(yīng)該把扣分或加分同學(xué)的總分念一下，而且我認(rèn)為應(yīng)該將德育分表復(fù)印一份貼在黑板旁邊，每天值日的班干部應(yīng)在這份表上扣分加分，這樣同學(xué)們就可以看到自己的.得分情況。

　　四、上美術(shù)課、電腦課、音樂課和體育課時(shí)應(yīng)該排成男女兩路縱隊(duì)，要做到快、靜、齊。進(jìn)入教室時(shí)不能擠，要保持隊(duì)伍慢慢進(jìn)入教室。

　　五、我建議每天分配兩名值日班干。只有一名的話，在老師不在的時(shí)候他會(huì)忙不過來，我們班同學(xué)的規(guī)律是只要老師不在教室，立刻“興風(fēng)作浪”，而且還不只一個(gè)人這樣，很多人都是這樣，一個(gè)班干部記那么多人的名，很可能會(huì)忙不過來，這時(shí)候就需要兩個(gè)班干部來記名了。

　　六、我認(rèn)為老師早上布置作業(yè)好一些，因?yàn)楝F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)五門主科，就有五門作業(yè)要做。如果全部堆在晚上做的話要做到很晚。而有些住的遠(yuǎn)的同學(xué)又要早早起來趕校車，這樣就很容易造成睡眼的時(shí)間不夠。而如果早上布置作業(yè)，學(xué)生中午回家就可以先寫一些，晚上也就不用那么辛苦了。

　　以上就是我的建議，我希望這些建議能對(duì)班級(jí)有所幫助！

給班級(jí)老師的意見3

　　1、老師方面，我想說所有任課老師一定要狠，又一定要親，狠是學(xué)習(xí)方面要狠，親是課下要與學(xué)生和諧相處，我還想對(duì)英語老師說，所有的單詞都一定要讓學(xué)生們會(huì)背，張口就來，只有這樣，你才能繼續(xù)深造學(xué)句子，語法，一個(gè)小孩還不會(huì)爬就學(xué)走路，你說結(jié)果會(huì)怎樣？我就是在這方面吃的虧，希望下一屆學(xué)生不要再犯。

　　2、我認(rèn)為通過我這一年的學(xué)習(xí)和與老師的接觸，九年級(jí)所有的授課老師都是那么的有責(zé)任感和耐心，尤其是九年級(jí)的班主任，她們更是為了自己的學(xué)生每天不辭辛苦著，但還是給班主任一點(diǎn)建議吧，對(duì)待有些學(xué)生，尤其是男同學(xué)，我認(rèn)為有時(shí)就應(yīng)該該出手時(shí)就出手，不能留情，但有些則是要耐心歸勸，但是對(duì)待女學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該好言相勸，因?yàn)樗齻兘?jīng)過老師一番歸勸后肯定會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，也會(huì)積極改正，最重要的一點(diǎn)是班主任要和同學(xué)們打成一片，和他們交朋友，而不是用師長(zhǎng)的身份壓制他們，這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系，溝通起來比較容易。

　　3、尤其是數(shù)學(xué)：應(yīng)該給學(xué)生自己多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思考的時(shí)間，不應(yīng)該問題緊追著講課，多做題。

　　4、老師上課總是以授為主，很少讓學(xué)生去學(xué)，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)是記得時(shí)間最長(zhǎng)的，而老師講授的如果不復(fù)習(xí)，可能二三天后就已經(jīng)模糊了，就如數(shù)學(xué)、理綜等完全可以嘗試讓學(xué)生講課，講題，這樣課堂既輕松又高效。

　　5、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當(dāng)適量，就好比剛模擬考試考完，第二天還考，這樣，我感覺沒有什么效果，大腦還沒有休息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎？但對(duì)學(xué)生要求一定要嚴(yán)，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有惰性，也不要過分。

　　6、語文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全，檢查學(xué)生背誦、默寫，尤其是文言文和古詩，不要等到九年級(jí)復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦。政史老師應(yīng)注意學(xué)生的筆記清楚，抄的'題把專題分清楚。

　　7、現(xiàn)在老師的英語教學(xué)不太合適，老師應(yīng)該讓英語課堂活躍起來，而不是死氣沉沉，要幫助學(xué)生多動(dòng)口，多讀，多說，把英語學(xué)活。老師一定要與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生產(chǎn)生一種積極的心態(tài)，對(duì)此學(xué)生產(chǎn)生興趣，來更好的學(xué)習(xí)。文綜方面，老師不能只重視讓學(xué)生背，而重在理解，不能盲目的抄寫。

　　8、各學(xué)科老師要平等待人，不要有偏見，要積極與同學(xué)探討，培養(yǎng)感情。

給班級(jí)老師的意見4

　　1、老師方面，我想說所有任課老師一定要狠，又一定要親，狠是學(xué)習(xí)方面要狠，親是課下要與學(xué)生和諧相處，我還想對(duì)英語老師說，所有的單詞都一定要讓學(xué)生們會(huì)背，張口就來，只有這樣，你才能繼承深造學(xué)句子，語法，一個(gè)小孩還不會(huì)爬就學(xué)走路，你說結(jié)果會(huì)怎樣?我就是在這方面吃的虧，希望下一屆學(xué)生不要再犯。

　　2、我認(rèn)為通過我這一年的學(xué)習(xí)和與老師的接觸，九年級(jí)所有的授課老師都是那么的有責(zé)任感和耐心，尤其是九年級(jí)的班主任，她們更是為了自己的學(xué)生天天不辭辛勞著，但還是給班主任一點(diǎn)建議吧，對(duì)待有些學(xué)生，尤其是男同學(xué)，我認(rèn)為有時(shí)就應(yīng)該該出手時(shí)就出手，不能留情，但有些則是要耐心歸勸，但是對(duì)待女學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該好言相勸，因?yàn)樗齻兘?jīng)過老師一番歸勸后肯定會(huì)熟悉到自己的不足，也會(huì)積極改正，最重要的.一點(diǎn)是班主任要和同學(xué)們打成一片，和他們交朋友，而不是用師長(zhǎng)的身份壓制他們，這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系，溝通起來比較輕易。

　　3、尤其是數(shù)學(xué):應(yīng)該給學(xué)生自己多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思索的時(shí)間，不應(yīng)該問題緊追著講課，多做題。

　　4、老師上課總是以授為主，很少讓學(xué)生去學(xué)，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)是記得時(shí)間最長(zhǎng)的，而老師講授的假如不復(fù)習(xí)，可能二三天后就已經(jīng)模糊了，就如數(shù)學(xué)、理綜等完全可以嘗試讓學(xué)生講課，講題，這樣課堂既輕松又高效。

　　5、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當(dāng)適量，就好比剛模仿考試考完，第二天還考，這樣，我感覺沒有什么效果，大腦還沒有休息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎?但對(duì)學(xué)生要求一定要嚴(yán)，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有惰性，也不要過分。

　　6、語文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全，檢查學(xué)生背誦、默寫，尤其是文言文和古詩，不要等到九年級(jí)復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦。政史老師應(yīng)注重學(xué)生的筆記清晰，抄的題把專題分清晰。

　　7、現(xiàn)在老師的英語教學(xué)不太合適，老師應(yīng)該讓英語課堂活躍起來，而不是死氣沉沉，要幫助學(xué)生多動(dòng)口，多讀，多說，把英語學(xué)活。老師一定要與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生產(chǎn)生一種積極的心態(tài)，對(duì)此學(xué)生產(chǎn)生愛好，來更好的學(xué)習(xí)。文綜方面，老師不能只重視讓學(xué)生背，而重在理解，不能盲目的抄寫。

　　8、各學(xué)科老師要平等待人，不要有偏見，要積極與同學(xué)探討，培養(yǎng)感情。

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