轉(zhuǎn)學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文1
第二天早上。嚴(yán)老師走進(jìn)了教室，邊上站著一名女生。大家都在竊竊私語。嚴(yán)老師一拍桌子，大家這才安靜下來。嚴(yán)老師說：“同學(xué)們，這是我們班新來的一名從春風(fēng)小學(xué)轉(zhuǎn)來的學(xué)生。這個(gè)女生，名為李齡芷。原來是春風(fēng)小學(xué)五年四班的班長(zhǎng)，兼任大隊(duì)委。”
那個(gè)女生（應(yīng)該是李齡芷）說：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們。我是第一次來陽光小學(xué)，還有很多不明白的地方。希望嚴(yán)老師和各位同學(xué)們能多多幫助我�！�
嚴(yán)老師還說：“以后呢，李齡芷同學(xué)就是我們班的副班長(zhǎng)了。大家要好好的對(duì)待李齡芷同學(xué)�！�
我心中可是很高興有這么一個(gè)同學(xué)。下課了，老師把李齡芷的.位置放在了我前面。不過這樣也好，可以方便我隨時(shí)觀察他。李齡芷今天帶了一杯珍珠奶茶。下課時(shí)，趙鑫鑫不小心把他的奶茶打翻了，李齡芷不但沒有生氣，還說：“沒關(guān)系，反正也沒有傷到我什么�！�
這又讓我對(duì)他的崇拜感增加了幾分。
接下來的這幾天，李齡芷盡心盡力地為班上做好事。我和他也結(jié)成了好朋友，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起回家……
第三天。今天是學(xué)校的足球賽，班上的各個(gè)男生都蓄勢(shì)待發(fā)。不過嚴(yán)老師好像不是很喜歡足球賽，覺得這就是浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
“加油加油……”吶喊聲鼓勁聲此起彼伏。突然，我看見李齡芷竟然站在了別班的隊(duì)伍上為他們加油打氣……這是怎么回事？
轉(zhuǎn)學(xué)的作文2
“小么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”我每天都是這樣開開心心的去學(xué)習(xí)，沒有任何憂愁，可是在我將上四年級(jí)時(shí)，我卻聽到了一個(gè)噩耗，我們學(xué)校和昌蘭學(xué)校合并，更恐怖的是我們班級(jí)的同學(xué)將被四分五裂分到其他五個(gè)班級(jí)中。分到原來學(xué)校的班級(jí)中是不幸中的萬幸，可是我卻被分到了一個(gè)全是陌生臉的班級(jí)，我是多么的不幸。
第一天去那個(gè)陌生的集體，我呆呆的站在教室門口，呆呆的望著，不知如何是好。這時(shí)班主任陳老師向班級(jí)介紹著我們新轉(zhuǎn)來的.學(xué)生，并叫了兩位同學(xué)為我安排座位。只見一人很高，另一人比我高一點(diǎn)向我微笑著走來，拉著我向我的座位走去。我慢慢的坐下，呆呆的望著黑板。哎，跟我保持了三年深厚友誼的好朋友都不在一起了，我再?zèng)]有好朋友可以一起玩，再?zèng)]有好朋友可以一起講知心話，再?zèng)]有好朋友一起同甘共苦了……我心里感到一絲絲的寂寞。這時(shí)耳邊傳來了陳老師的聲音“同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)加入……．”對(duì)呀，老同學(xué)老朋友可以再聯(lián)系，現(xiàn)在我又可以認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的好朋友，那不更好嗎？想到這，我那烏云密布的臉又一次陽光燦爛起來。
上課了，我望了望我身邊的新同學(xué)，看著新老師，隨著新老師的聲音上完了第一堂課，接著，我又隨著新老師上完了第二堂課，又接著隨著新老師上完了第三堂課，然后隨著新班級(jí)的新同學(xué)在新的操場(chǎng)上上體育課，開心得跑，開心得笑，開心得玩……
就這樣，一天一天又一天，一切都不再是新的，一切都不再是陌生的，但在我眼里一切又都是那么的美，那么的好，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。我覺得人生也是如此，任何事都有好和壞，關(guān)鍵是看你如何對(duì)待，讓我們用美好的心情去看待事物，我們的世界會(huì)更加美好！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文3
當(dāng)你失去的時(shí)候，才知道它是多么珍貴！上小學(xué)時(shí)，我并不理解這句話的含義，而如今我卻深深的體會(huì)到了。雖然母校和現(xiàn)在的學(xué)校近在咫尺，但是中間好像有一條無邊無際的銀河，永遠(yuǎn)也跨不過去……
往事如煙，可記憶的大門一旦打開，卻發(fā)現(xiàn)記憶依舊是那樣清晰，歷歷在目，恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學(xué)，才知道他們對(duì)我是何等重要！最后一次考試結(jié)束了，學(xué)校讓我們?cè)偕蟽商煺n，我清醒卻無奈的知道：這是我們?cè)谀感Ｗ詈蟮娜兆恿耍乙欢ㄒ湎�！徜徉在母校的每一個(gè)角落，向所有的師生獻(xiàn)上最燦爛的笑容……
兩天只是彈指一揮間，那個(gè)日子不可逆轉(zhuǎn)的來了。收拾好行李，再看一次男生在操場(chǎng)上打籃球時(shí)的颯爽英姿。此時(shí)此刻，過往的一幕幕都出現(xiàn)在我的腦海中：在寢室，我們的歡聲笑語；在操場(chǎng)上，我們的追逐打鬧；在考試時(shí)，我們的專心致志……想著想著，突然聽到有人在大喊，回頭一看：我們班的男生坐在草坪上，一起縱聲大喊著：我們畢業(yè)了！就這樣一遍一遍重復(fù)著！是啊，我們畢業(yè)了。
現(xiàn)在一想起來，就感覺當(dāng)時(shí)是多么美好，多么自在！家長(zhǎng)們都來接了，每個(gè)人都沒有哭，每個(gè)人都很堅(jiān)強(qiáng)。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底，留下的只有滿臉的笑容。每走一個(gè)人，我的心就空了一個(gè)位置。望著這空落落的'校園，只覺得我沒有留下什么，取而代之的是遺憾和失落……
在新學(xué)校，看著一張張陌生的臉，又讓我回憶起曾經(jīng)的六（1）班：不會(huì)被任何困難打倒，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)第一，讓學(xué)校驕傲自豪的班級(jí)……曾經(jīng)的六（1）班，有那么多美好的回憶！現(xiàn)在畢業(yè)之后，各奔東西，只留下淡淡的痕跡，校園好像因?yàn)槲覀兌倭艘环輼啡�，多了一份回憶…�?/p>
我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)的同學(xué)、班級(jí)、老師，記住曾經(jīng)的母校待到春花爛漫時(shí)，我一定會(huì)來重溫這一切！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文4
二月鶯草長(zhǎng)，一場(chǎng)雨夜讓我結(jié)識(shí)了陌生的城市。對(duì)未知的孤獨(dú)和緊迫，我參加了一場(chǎng)轉(zhuǎn)折的入學(xué)考驗(yàn)，心又向往那相處一年的普高同學(xué)和追了半年的閑遐，父母對(duì)重點(diǎn)高中的執(zhí)念太深，我無奈獨(dú)自離開了那個(gè)久居的故鄉(xiāng)，到一所省中學(xué)就讀。
事實(shí)上，來到這兒便不斷有好消息傳來，學(xué)校免學(xué)費(fèi)接收我這個(gè)轉(zhuǎn)校生，到那里有好多同學(xué)愿意陪我玩。然而心中倍感失落，我一邊期待著能收到一封來自故鄉(xiāng)的信，卻又一邊在電話之中滿口倔強(qiáng)。
家中的書信，故人的鄉(xiāng)音，無疑是對(duì)游子最大的慰藉。
雨夜，遮蔽了游子心中的光亮，沖刷埋藏的寂寥。
雨夜，滯留在滴答作響的`窗戶，打亂了我的心跳。
“雨夜，要來了，這里會(huì)積滿水的�！蓖瑢W(xué)見我望著深巷發(fā)呆，催促我早些離去。這里的深巷與故鄉(xiāng)的深巷有一樣的氣氛�？蓜傄惶ぷ�，濃烈的陌生感傾襲而來，揮之不去。那一刻，我仿佛驚醒了。對(duì)于這里我始終是客。
千金易得，知已難尋。大致與我柤仿，那個(gè)男孩才會(huì)與我成為好友。也是我來到這以來第一個(gè)愿意互相談?wù)摴枢l(xiāng)的人。他不算惹人注目，卻有一雙明亮的眼眸，是雙被淚水洗過的眼晴。
別人相信這是令人羨慕的友誼，他時(shí)常邀請(qǐng)我去他家做客，我才知道他的家原來在那條深邃的巷子中。
有一天，他站在巷子口，懷著期待向我打招呼，陪我走過巷子盡頭。他說他每次想家難過的時(shí)候，就會(huì)走一遍這條巷子。因?yàn)檫@里有家鄉(xiāng)的氛圍，有家鄉(xiāng)的聲音，有家鄉(xiāng)的年味。
一具金秤砣，上帝從一邊抽走籌碼，又會(huì)從中放入其他東西，保證它不會(huì)因此傾倒，過程曲折卻又不失準(zhǔn)心。
他樂此不疲向我講了家鄉(xiāng)的山山水水，人情事故，又眉飛色舞地描述他要干的驚天動(dòng)地大事，還分享著他從未愿意分享的糗事。千里覓知音。其實(shí)就是這個(gè)味。
我不再為異鄉(xiāng)迷茫，黑夜里的苦，痛，害怕，都隨著思念寄回了故鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文5
“四天之后就是教師節(jié)了，到時(shí)候你可別忘了來��！”“哎呀，知道了知道了，還有四天呢，你可真是一點(diǎn)都沒變，急性子�！薄斑�說我呢？你自己難道不著急嗎？”
掛下小學(xué)同學(xué)打來的電話，我笑了——怎么能不著急呢？早在十天前，我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天，幾個(gè)月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué)，就要?dú)g聚一堂；還有四天，久違了的小學(xué)的校園，陌生和熟悉的面孔，即將再次相遇！如今步入了初中，校園又寬敞又美麗，老師又優(yōu)秀又和藹，同學(xué)又聰明又活潑�？墒�，我又怎能忘記我的小學(xué)——中關(guān)村三小？你畢竟是我的母校！你記錄了我從幼稚變成熟，從無知到智慧的過程；你見證了我從任性變懂事，從浮躁到踏實(shí)的歷史。你是歲月的留聲機(jī)，從我天真的笑語，到朗朗的書聲，你缺一不漏地錄制下來；你是時(shí)光的攝像機(jī)，從我有趣的游戲，到奔跑的`足跡，你一分不差地記錄下來。六年來，日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過，往事一幕幕地回首。你是我的另一個(gè)母親，我住宿六年，與你在一起的時(shí)間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個(gè)家，就算你再小再破敗，兒女又豈會(huì)嫌棄，自己這溫馨的“狗窩”？
當(dāng)時(shí)光飛逝，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，你張開雙臂，滿懷信任和期待，又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時(shí)，我所能看到的，只剩那冰冷的黑色大門。
而現(xiàn)在，我踏入了中學(xué)溫馨的大門，花草樹木迎接我們的到來，500米的田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)滿足了我們運(yùn)動(dòng)的欲望，但是，我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場(chǎng)，還有那操場(chǎng)上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場(chǎng)景。
母校，再過四天，我和同學(xué)們就要一同回來，相約在您的門前。請(qǐng)敞開大門吧，讓我們看一眼那熟悉的校園！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文6
有緣再見，朋友們！朵朵、張麗、文君、燕燕，別因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)學(xué)再哭泣，相信我，我會(huì)回來找你們的。
朵朵，201號(hào)寢室還是那樣熱鬧嗎？記得剛進(jìn)初一時(shí)，晚上我倆躺在床上聊天，惹得老師總是說我們太活躍，次日早晨黑板報(bào)"注意欄"里頭一句便是"201宿舍晚上就寢紀(jì)律極差。"我這個(gè)當(dāng)舍長(zhǎng)的也常會(huì)被老師叫去"審問"，以致最后終于被炒了魷魚�？晌疫�是打心底里念著它，它曾給我無限歡樂。有緣再見，朵朵；有緣再見，201宿舍！
張麗，食堂那張我們宿舍舍員合用的桌子還是那樣干凈嗎？記得每次吃完了飯，你總是將桌子擦了又擦，直至桌子干凈光亮得全校第一才罷休，于是作為桌長(zhǎng)的我，乘機(jī)大吹特吹自己"教導(dǎo)有方"。有緣再見，張麗；有緣再見，0005號(hào)餐桌！
文君，你的感情還是那樣豐富嗎？記得那次考試考砸了，你十分傷心，開了我的藥箱要吃盡所有的藥。結(jié)果幸虧我發(fā)現(xiàn)得早，你才正在吃第二粒就被我逮住了，說來也巧，你吃下的是兩粒威利寧，不但沒一點(diǎn)兒事，還治好了流行感冒。還有一次，咱倆為星期天的活動(dòng)計(jì)劃吵得不可開交，但不到十分鐘，你卻又主動(dòng)湊過來："小波呀，你別生氣啦，剛才的事都依你了啦，何必真生氣呢，開玩笑的嘛！來點(diǎn)兒笑容��！"聽著感情豐富的你每句話都帶一個(gè)嘆詞，我忍不住哈哈大笑起來。真是太懷念咱們?cè)谝黄鸬娜兆恿�。有緣再見，文君；有緣再見，五彩繽紛的`生活！
燕燕，還記不記得我？上次到你家去，你們巷上的人每個(gè)都說我跟你極像，是雙胞胎。確實(shí)，咱倆不但外貌像，性格愛好都一樣。星期天，咱倆愛在琴房彈致愛麗絲，愛跳舞，愛吃巧克力味的百樂寶，愛做夢(mèng)……有緣再見，燕燕；有緣再見，咱倆共同的愛好！
有緣再見，朵朵、張麗、文君、燕燕！我知道，我的離開你們會(huì)不開心，但人總會(huì)有長(zhǎng)大的一天，讓我們一起從天真無邪的童年中邁向光輝燦爛的青年！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文7
這天，陽光明媚，我樂顛顛地跑到學(xué)校，可是，你卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了，這句話就猶如一盆冷水，把我的高興勁都沖走了。
我呆呆地站在座位上，默默地注視著你，心潮澎湃，朝夕形影不離的好朋友，家住在一個(gè)院子，又因?yàn)槭峭橥�，所以我們倆無話不談，顯得非常親密，就如親姐妹一般，好朋友，你難道忘了我們的約定嗎？
回想著，童年時(shí)期，放暑假時(shí)，你到我家玩耍，高興之余，我們?cè)谛@玩起了跳皮筋，看著你節(jié)節(jié)領(lǐng)先，我不禁在心里產(chǎn)生了一股忌妒之情，但畢竟都是好姐妹，所以遲遲沒有發(fā)泄，一陣陣微風(fēng)吹過，小草想我點(diǎn)頭，柳樹向我招手，我們又蹦又跳，高興地玩著，可由于不小心，你踢到了我最喜歡的卡通茶杯，杯子從階梯上滾下來，頓時(shí)摔碎了，發(fā)泄的時(shí)候終于到了，我打開起來，淚水一滴一滴地流下來，你看了這一切，驚呆了，我絲毫沒有原諒你的意思，大聲嚷到：“你賠，你賠!”你也嚇呆了，不知怎么才好，哭著跑出了我家。后來，你托人買了杯子還給了我，現(xiàn)在想起來，覺得自己當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)過分。
再見了，好姐妹，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，別忘了我們的約定，我們永遠(yuǎn)都是好姐妹!
4同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)記
每當(dāng)同學(xué)轉(zhuǎn)別的學(xué)校，我就特別的難過。因?yàn)�，我們�(cè)谝黄鹩幸欢螘r(shí)間了。幾年到是有了，我們過了許多困難。所以……
這種友親是你們大人無法理解的。我們小孩也是有情有義的`，當(dāng)時(shí)間久了，就不舍得分開�？墒牵笕俗屛覀冝D(zhuǎn)到別的學(xué)校學(xué)習(xí)也有2種原因。1是，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，只好轉(zhuǎn)學(xué)。2是，因?yàn)閷W(xué)校的質(zhì)量太差了，就讓自己的孩子轉(zhuǎn)學(xué)……
我也同時(shí)希望我們你好好學(xué)習(xí)，不再失去好伙伴和學(xué)校。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文8
我的班里最近來了一個(gè)新的轉(zhuǎn)學(xué)生，叫俞毅。他又高又瘦，他冷漠的眼睛射出了兩只銳利的眼睛，他的黑發(fā)特別地梳理了三到七個(gè)點(diǎn)。戴著一雙近視鏡在臉上，看不到任何友好的表情，即使他笑了起來，也像是冷笑，給人副冷血的表情。那個(gè)英俊的男孩，在班上沒有朋友，總是喜歡一個(gè)人。
俞毅喜歡獨(dú)自坐在學(xué)校的椅子上，一邊聽著媽媽給他的生日禮物——一個(gè)收音機(jī)，一邊喝牛奶。說到這件事，有必要談?wù)勊募胰�。他的父親是一家企業(yè)老總。因?yàn)楣ぷ鞯脑�，所以一年四季都不在家，他的母親是一位歌手，一直在外面工作，沒有時(shí)間去管理他，所以俞毅一直是一個(gè)人住在家里，日常生活都是他自己在操作——意味著他基本上是整個(gè)家庭的實(shí)際控制者。這可能是他寂寞的原因，由于長(zhǎng)期缺少父母在身邊交談，他可能會(huì)覺得沒有人可以走進(jìn)他的內(nèi)心世界。簡(jiǎn)而言之，他在學(xué)校特別喜歡獨(dú)來獨(dú)往。
俞毅的'籃球打得很好。這可能是他長(zhǎng)得又高又瘦原因。他總是說：“我打籃球很好，與自己身高無關(guān)。這是因?yàn)槲覀�(gè)子高，有些人羨慕我，只是因?yàn)樗麄兲吞�。”真的，在籃球場(chǎng)上，如果你長(zhǎng)得太矮，如果邁出了一步，那就意味著其他人已經(jīng)走了幾步。那你怎么能抓住球？可能你仍然在那兒，但是球已經(jīng)被對(duì)手投了好幾個(gè)，因此，比賽之所以能夠成為扣籃大賽，與一個(gè)人的身高密不可分。
俞毅的外語很好。他的英語通常都是測(cè)試得滿分。一直以來都是班上的“英語君王”，這使他成為每個(gè)人眼中的“天堂驕傲”。同學(xué)們都很羨慕他，很多人都不知道他每天早上五點(diǎn)起床讀英語，每天晚上他進(jìn)行英語練習(xí)要到十點(diǎn)鐘上床睡覺。這種努力基本上是別人所不知道的。別人只看到他的成績(jī)，看不到他的努力。其實(shí)，每一個(gè)成功的人背后付出的汗水只有自己知道。
這就是這學(xué)期新來的轉(zhuǎn)學(xué)生——俞毅，家庭造就了他獨(dú)來獨(dú)往的性格，他擅長(zhǎng)打籃球，又與他的身高密不可分！他的外語成績(jī)很好，這來源他勤奮努力的結(jié)果！他是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文9
一點(diǎn)預(yù)兆都沒有，爸爸媽媽突然決定給我轉(zhuǎn)學(xué)。他們說新學(xué)校有一個(gè)大大的魚塘還有特別多的樹木，每天清晨都會(huì)有朗朗的讀書聲傳遍校園的每一個(gè)角落，他們說新的學(xué)校有著比我現(xiàn)在學(xué)校更好的師資力量，老師特別敬業(yè)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，同學(xué)們也都特別有禮貌，這個(gè)學(xué)校每年都會(huì)組織開辦古代傳統(tǒng)文化的課程，像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等，他們還說我上了這個(gè)學(xué)校以后會(huì)有更多的好朋友。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，無可奈何地接受了我必須轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)。
對(duì)我而然，轉(zhuǎn)學(xué)并不是一件值得高興的事情，雖然說新學(xué)校的教學(xué)能力更強(qiáng)，校園環(huán)境也比我現(xiàn)在的學(xué)校好的多，但是我即將去一個(gè)陌生的環(huán)境了，沒有了熟悉的老師和同學(xué)，甚至可能一段時(shí)間里沒有朋友。我要適應(yīng)不同老師的講課方法，還要想辦法融進(jìn)班級(jí)這個(gè)大家庭，最重要的是，我優(yōu)良的成績(jī)可能在別的學(xué)校會(huì)很一般，我將會(huì)有更多成績(jī)比我更優(yōu)秀的同學(xué)，我的心里充滿了忐忑，希望開學(xué)季晚一點(diǎn)到來。
當(dāng)你越擔(dān)心某種事情不會(huì)發(fā)生，這件事情一般就來的更快。轉(zhuǎn)眼間，暑假就結(jié)束了，開學(xué)的號(hào)角在全國(guó)范圍里響起。我拉著爸爸的'手，緊張地走進(jìn)了新的校園。的確和我想象地一樣，一切都是那么的陌生，甚至我自己可能找不到走出校園的路，我觀察了校園的一草一木，然后我隨著爸爸拜訪了我的新班主任，出乎我意料的是，新班主任給了我一個(gè)特別溫暖的笑容，讓我感覺十分的溫暖，也十分的親切，我的緊張之情慢慢減弱。班主任帶我去教室里，我簡(jiǎn)單地自我介紹了一下，同學(xué)們十分熱烈地鼓掌來歡迎我，我感到一陣驚喜。新學(xué)校的第一天就比較完美的結(jié)束了。
一周過去了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是下課后很主動(dòng)地和我聊天，給我講解這里曾經(jīng)發(fā)生過的有趣故事，老師也總是和我談心，詢問我是否有難懂的題目，并且耐心地給我講解。我感受到了這里的所有真誠(chéng)，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來轉(zhuǎn)學(xué)也沒有那么可怕呀！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文10
同學(xué)們聽說我要走了，紛紛送紀(jì)念品給我。我當(dāng)時(shí)真是既高興又難過。高興的是，能到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方去學(xué)習(xí)和生活；難過的是，我要離開一個(gè)生活了兩年的學(xué)校和一個(gè)快樂的集體，永遠(yuǎn)去一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方，也許再也見不到他們了。
想當(dāng)時(shí)，我去參加故事比賽，得了第一名回來，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那時(shí)候，我感到無比幸福。
我走的那天，天氣不是很好。老師組織同學(xué)們和我一起合影，有很多人挨著、擠著想和我單獨(dú)來一張，還有人想讓我給他們簽名……，也不記得當(dāng)時(shí)的心情怎樣。
現(xiàn)在想起這些，快樂和憂傷混合在一起，令人難忘。了一場(chǎng)。到現(xiàn)在我還沒有忘記那只可愛的小雞。 我經(jīng)歷了許多事，有一件事讓我最難忘。
有一次，我叫我的伙伴來到我家捉迷藏，我們是用剪刀，石頭，布。誰輸了，我們就藏起來，讓他來找我們。
第一個(gè)輸?shù)?人是謝波，謝波一到外面，我們就匆匆忙忙地找地方藏起來。我們藏好了，謝波就問：“可以了嗎？”我說：“可以了。”
然后，謝波打開門走進(jìn)來，找我們，第一個(gè)找到的人是高剛，第二個(gè)找到的人是謝宗，第三個(gè)找到的人是謝琪，第四個(gè)找到的人是謝佩，最后找到的人是我。我藏到了一個(gè)很容易找到的地方，有一句話是，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。
我們的規(guī)律是，如果第一個(gè)人被找到了，就是他來找我們的。高剛就站在外面，我們就藏起來，這次我們都藏得很隱蔽，高剛找來找去，還是沒有找到，忽然，謝宗發(fā)出了聲音，被高剛聽到了，高剛就隨著聲音，找到了謝宗，謝宗老老實(shí)實(shí)地出來，高剛就說：“大家都出來吧，我找到了謝宗。”大家出來了，就這樣，我們玩了幾個(gè)小時(shí)。
后來，他們高高興興地回家，這就是我最難忘的一件事，我和我的伙伴們?cè)谖壹易矫圆亍?/p>
轉(zhuǎn)學(xué)的作文11
二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，媽 媽告訴我：我要轉(zhuǎn)學(xué)到北干小學(xué)，在那里開始新的學(xué)習(xí)生活。
聽到這消息，我驚得說不出話來。盡管我不止一次地向父母抱怨育才小學(xué)離家太遠(yuǎn)，并且北干又有&ldqu;地理優(yōu)勢(shì)&rdqu;，離家近。25分鐘與5分鐘的步行時(shí)間自然是不能比的，晚起也的確是一份美差，但……育才有我熟悉的老師和同學(xué)，老師很喜歡我，同學(xué)之間也相處得十分融洽�？涩F(xiàn)在，卻要我面對(duì)一個(gè)完全未知的環(huán)境，吉兇未卜，還是不動(dòng)為妙。所以有相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)間，我竟對(duì)北小十分抵觸。聽到北小的鈴聲，總會(huì)捂住耳朵；看到北小的校園，總會(huì)轉(zhuǎn)過頭去；甚至在聊天中刻意地去避諱與北小有關(guān)的.一切字眼……
然而，感情無法代替現(xiàn)實(shí)，過度的焦慮只會(huì)搞得自己悶悶不樂。經(jīng)過媽 媽一暑假的開導(dǎo)，我終于鼓起了勇氣，決定冒險(xiǎn)一試。
開學(xué)那天，我懷著忐忑不安的心情，來到了北小校園。那驕陽灼燒般的找不到教室的著急，更加劇了我對(duì)于未來的焦慮與不安。我揣測(cè)著：新老師是怎樣的？同學(xué)又會(huì)是怎樣對(duì)我……不安！忐忑！恐懼！我都快被這種心情逼瘋了。
一進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)，之前種種的焦慮、不安、忐忑、恐懼完全是多余的。一進(jìn)門，孔老師的笑臉就迎了上來，使我倍感親切，一時(shí)間竟如回家一般，消除了對(duì)新事物的敵意。之后，諸如自我介紹一類程序，自然也是十分順利，同學(xué)們雖不太熱情，但也沒有敵意。我至此時(shí)完全地消除了一切顧慮。之后的學(xué)習(xí)中，我盡情地?fù)]灑自己的實(shí)力，與同學(xué)們打成一片，直至現(xiàn)在。
我想，一切事物都不能沒體驗(yàn)就妄下結(jié)論，要大膽去試、去體驗(yàn)，這才能對(duì)事物有一個(gè)正確、客觀的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)。說實(shí)話，經(jīng)歷這件事后，我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了極大的改觀，這件事培養(yǎng)出了我嚴(yán)謹(jǐn)、客觀地看問題的品質(zhì)。
既能轉(zhuǎn)學(xué)、又能明理；既換環(huán)境、又培品質(zhì)，這次給我留下深刻印象的轉(zhuǎn)學(xué)，真可謂一舉多得！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文12
夏日，蟬鳴止不住的聒噪。烈陽照過道路兩旁的綠樹，只留下稀稀疏疏的光亮。一位少年看著在他前面的教學(xué)樓，心里毫無波瀾，反而有點(diǎn)想笑。一通電話打了過來，打斷了他走向教學(xué)樓的步伐。
“喂？”從電話中傳來一聲中年人的.聲音“小朝啊，爸爸工作有事，你自己去報(bào)到吧！”
“哦，你忙，沈馳同志。我轉(zhuǎn)了這么多次學(xué)，早就習(xí)慣了�！�
“你這孩子，到新學(xué)校多交幾個(gè)朋友，別給老師起外號(hào)了噢！沈朝同志�！�
還沒等他再啰嗦，少年已經(jīng)把電話掛了。他叫沈朝，剛剛的電話是他的父親打來的。自從他的媽媽死后，他就不怎么笑了。在轉(zhuǎn)來這里之前，已經(jīng)轉(zhuǎn)了三次學(xué)了，而上一次轉(zhuǎn)學(xué)，認(rèn)識(shí)的最好的朋友也離他有一個(gè)1000公里。對(duì)于他而言有沒有朋友都無所謂了。報(bào)道完之后，他被分到了一班。
被分到一班之后，本來想著好好學(xué)習(xí)，但是有一個(gè)人，從到他來到這里，就一直圍著他轉(zhuǎn)。
中午到了飯?zhí)�，剛剛打完飯。就聽到了一聲熟悉的聲音“沈兄！你也吃面啊。正好我也想吃面呢，一起唄，一起唄�！睕]有等沈朝回答，他已經(jīng)坐在了沈朝的旁邊�！吧蛐郑愀陕镞@么沉默嗎。”“沈兄，你說說話嘛�！薄吧蛐�，你別不理人嘛�！薄吧蛐帧薄�
“食不言。”
男孩本來想沈朝終于回話了，但是，只是一個(gè)“食不言”？“沈兄，你別惜字如金了嘛�！�
沈朝覺得自己有些怪，以往的這種情況自己已經(jīng)離開了，但是現(xiàn)在卻覺得沒有那么聒噪了，也沒有煩躁，他出神了。而男孩在旁邊說的話他一句沒有聽進(jìn)去。
……
一日，那個(gè)男生病了，沒有來學(xué)校。沈朝身邊沒有他圍著，有些不自在。上課也沒有認(rèn)真聽，覺得有許些孤獨(dú)，這是自從他的媽媽魂歸黃土之后，第一次有這樣的感受了。過了幾日后，他回來了，而沈朝也對(duì)他變得熱情了。也許是害怕失去，但是他回來了，他終于回來了。
“朋友，有你在真好�！�
轉(zhuǎn)學(xué)的作文13
這個(gè)學(xué)期，我們班里新來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，叫劉鵬杰。起初，我還不甚注意他，覺得他根本沒法和我比，可星期五的事卻改變了我對(duì)他的看法。
早讀時(shí)，我出去上了個(gè)廁所，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜被辯論資料給塞滿了。我拿出來一看，數(shù)了數(shù)，有二三十來張，看看字體，竟是同一個(gè)人的，是誰呀，打印了這么多資料！我有點(diǎn)驚奇，連忙問杜宇杰是誰拿來的。他告訴我，是劉鵬杰拿來的。啊，竟然是他，這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生！我看了看別人那一兩張資料，心底一股敬佩之意油然而生。
中午，我和孫雨萱在討論讓誰當(dāng)一辯比較好，想了半天，覺得還是吳奕慧可靠一些。在我們四個(gè)辯手都確定后，劉鵬杰突然問我：“我是不是四個(gè)辯手里的其中一個(gè)呀？”當(dāng)時(shí)，我正在想一辯陳詞，覺得他的意思應(yīng)該是害怕當(dāng)上辯手，不敢發(fā)言，就沒有去回應(yīng)他。過了一會(huì)兒，劉鵬杰又問了我一遍，我告訴他：“你不是辯手�！彼謫栁遥骸澳悄憧梢宰屛耶�(dāng)四個(gè)辯手之一嗎？”我算是明白他的.意思了，說：“這個(gè)可能不行，但自由辯論我讓你多回答一些吧�！碑�(dāng)我說出這個(gè)答案時(shí)，他眼里的光瞬間滅了，臉上有著掩不住的失落。
后來，我看見劉鵬杰認(rèn)真地趴在桌子上寫著什么東西，我覺得很奇怪，就問他：“你是在抄資料嗎？”他搖搖頭�！澳阍诒衬Y料？”他又搖搖頭。一會(huì)兒，劉鵬杰把他剛才寫的東西給我，向我解釋：“這是我在網(wǎng)上看到過的辯論資料，有點(diǎn)記憶，但不完整�！蔽医舆^一看，半頁(yè)多密密麻麻的字寫在紙上，內(nèi)容特別好。我被感動(dòng)了，不僅為班上同學(xué)羞愧，為自己羞愧，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生竟是這么努力！
我再也不敢小覷劉鵬杰了，是他，教我努力，是他，教我自信，劉鵬杰，是我們?nèi)嗟陌駱樱?/p>
轉(zhuǎn)學(xué)的作文14
“什么，你要轉(zhuǎn)學(xué)？為什么？”我好奇地問我的好朋友孫俞晨�！笆堑模�?yàn)槲覀儼峒伊�，來這邊上學(xué)路太遠(yuǎn)了。所以……”見我不高興的樣子，孫俞晨低聲說道。
孫俞晨是我十分要好的朋友，得知親密無間的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心里就像被針扎了一樣疼痛難忍。
開學(xué)了，我滿臉愁容地來到學(xué)校，競(jìng)發(fā)現(xiàn)孫俞晨一如繼往地來報(bào)到，我眼睛一亮，心里頓時(shí)像吃了蜜一樣美滋滋的`。我趕忙跑過去，向她問東問西，可是我美滋滋的心情轉(zhuǎn)瞬間似被潑了一盆涼水般，冷卻了下來，因?yàn)槲铱吹綄O俞晨從書包里拿出一本同學(xué)錄�！半y道她終究還是要轉(zhuǎn)學(xué)？”我心里一陣迷茫。我不敢再問她什么，生怕結(jié)果像我想的那樣。
之后，第二天、第三天孫俞晨都沒來上課�！八娴霓D(zhuǎn)學(xué)了�！蔽倚睦锟鄲灥�。可班主任孫老師卻對(duì)同學(xué)們說：“孫俞晨同學(xué)這幾天有事，所以沒來上課。”課下同學(xué)們都七嘴八舌地議論著，有的說孫俞晨生病了，所以沒來上課；有的說她家里有事；還有的甚至說她離家出走了……聽著同學(xué)們小鳥一樣嘰嘰嘰喳喳地聲音，一種酸楚的滋味涌上心頭。
回到家里，我和媽媽說了學(xué)校的事情，媽媽也是半信半疑。回想從大班一起玩的好朋友就這樣要和我分開了，我鼻子酸酸的。無奈的我只能跑回自己的房間情不自禁地大哭。心里好傷心好難受。
從此，孫俞晨一直沒有來到學(xué)校，看到她空空如也的座位，我的心里也空落落的�！皩O俞晨，你快回來吧！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文15
我要轉(zhuǎn)學(xué)了。
猛然間，我就像沒有了家的孩子，又如失去大地的小草，仿佛蒲公英的種子飄在空中，一種莫名的失落涌上心頭，彌漫在整個(gè)空間。媽媽則在一旁陪伴，排列出各種轉(zhuǎn)學(xué)的理由：換學(xué)校是提前鍛煉我適應(yīng)新環(huán)境的能力，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)了，要換到中學(xué)的，中學(xué)畢業(yè)了，又要換到大學(xué)的。提前換，對(duì)以后上學(xué)更有利。以后，換了學(xué)校，我會(huì)比別人適應(yīng)得更快，就容易比別人更快變成強(qiáng)者，才能超越別人��！……
看著媽媽如此用心良苦，我實(shí)在不想讓她失望，因?yàn)樗f的在我看來實(shí)在太遙遠(yuǎn)，我只有點(diǎn)頭表示接受。其實(shí)我真的不想離開這個(gè)班級(jí)，離開這所生活學(xué)習(xí)了四年的學(xué)校，離開我那朝夕相處的`老師和同學(xué)……到了新的學(xué)校還會(huì)有好朋友嗎？我真有點(diǎn)擔(dān)心，可媽媽又在不斷地嘮叨著，讓我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，低調(diào)做人,認(rèn)真做事……
為了打消我的顧慮，媽媽特地帶我參觀了即將轉(zhuǎn)入的美麗的二小。我?guī)е环N期待的心情，來到了二小。一進(jìn)大門就可以看見寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的西面是科學(xué)樓，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是教學(xué)樓，四周綠蔭蔥蔥，讓你感覺好像置身于大自然中，美極了！媽媽看到我高興的樣子，就趁機(jī)對(duì)二小大加贊賞：“二小不但美麗，成績(jī)還很顯著。他們學(xué)校的畢業(yè)生們?cè)谏龑W(xué)考試中，被好學(xué)府錄取的有很多，總成績(jī)名列全縣第一呢！”再見了，我親愛的母校；再見了，我可愛的伙伴們；再見了，我敬愛的老師們！但愿我們能在頂尖學(xué)府里相聚，我在期待著……
其實(shí)，只有我最明白媽媽的心意！
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