【精華】讓我感動的作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讓我感動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動的作文 篇1
我曾經(jīng)讀過不少的歷史故事，但令我影響最深的還是董存瑞炸碉堡。
1929年10月15日，董存瑞出生在河北食來縣貧苦農民家庭里。1945年他參加了八路軍。1948年5月在解放爐的戰(zhàn)斗中，他不為艱險，帶領4名同志炸掉火力兇猛的爐中學北邊的4個炮樓和5個碉堡。，中學外側的一座橋上噴出幾條火舌，董存瑞上前去，要炸掉它。，董存瑞，沒有的`放炸藥包的地方，但危機，董存瑞拿自己的身體當支撐架，手拿炸藥包，炸掉了火力點。戰(zhàn)士們奮勇殺敵，解放了爐城，而董存瑞卻獻出了自己年輕的生命。
英雄犧牲了，英雄的光輝形象永存。
當我看完這個故事的時候，我被董存瑞將生死置之度外，愛國的精神感動了。是力量能讓他用身體來當支架用手拖住藥包？我們可想而知，年輕的戰(zhàn)士，還未看到新的解放便犧牲了，犧牲時才年僅19歲，多么年輕的戰(zhàn)士啊。，他我們新的解放，大多數(shù)的利益，大多數(shù)的痛苦，是為而死的，所以死得其所。死的有價值，有意義。
每年的清明節(jié)，總會帶著我去董存瑞烈士陵園為董存瑞掃墓，年輕戰(zhàn)士的碑碑體正面用金色大字攜刻著原解放軍總司令朱德元帥的親筆題詞："舍身為國，永垂不朽。"
我看到這金色的大字后，我感到的自豪，，我們有這樣為拋頭顱散熱血，那我們的祖國是多么強大啊。
讓我感動的作文 篇2
她是城市里的一座美麗的青銅像，每天都據(jù)守在她小小的安全島上。
十字路口，車輛啼鳴，人聲鼎沸，川流不息。她身著藏青色的交警服，筆挺腰板，必恭必敬的立于安全島上。年復一年，日復一日，循環(huán)往復，一顆心，堅持不懈。
炎炎夏日，正午時分，我站在車站的站臺上等待著公交車。街道上塵煙滾滾，轎車長鳴一聲吼叫而去，兩旁的樹木青翠欲滴，陽光燦爛得睜不開眼睛，撲面而來的是陣陣熱浪。窮極無聊，我沿著臺階來回走動，一抬頭便對上十字路口上的紅綠燈。紅燈與綠燈切換的一會兒，一聲剛勁有力的哨聲穿過雙耳，她站在安全島上向一輛轎車宣布正告。
毒辣的太陽折射出的烈光幻化作一層金片貼在這座雕像上，她藏青色的警服與陽光賜給她的華衣融為一體，在安全島上立成一座崇高的青銅像。轎車駛到離站臺不遠的機車道上，車主慢慢的退下窗子上的玻璃，她走了下來，就像神話里的公主富麗上臺般，她略帶慍色，淡淡的說道：“不知道系安全帶嗎？”
不是嬌羞的口氣，不是不耐煩的問句，而是像一位母親責怪她狡猾固執(zhí)的孩子，嚴峻而不缺少慈祥，本著心里的真摯好意提示。車主垂頭看了眼安全帶，抱歉的笑笑，一聲“忘了”，便緩解了為難的氣氛。
她的膚色是健康的小麥色，不裝潤飾的臉上閃著晶瑩剔透的光澤。比起城市少婦白凈妖艷的'臉，她更多了份素凈的美。比起農村婦女烏黑的臉，她更多了份清淡的美。是的，她就是這么一座美麗的青銅像，面朝六合，心思堅決。
又一次站立到她的舞臺上，那小小的舞臺就是她據(jù)守的當?shù)�。在烈日炎炎的正午，她以一座青銅像的姿態(tài)，提示過往車輛；在陰雨連綿的時節(jié)，她以一座青銅像的姿態(tài)，保護交通秩序。是的，她就是以一座青銅像的姿態(tài)守在她的舞臺上，扮演好這樣一個美麗的人物。
街道上，人行人往，川流不息。陽光籠罩著城市，她的一顆心，詮釋著據(jù)守的真理，那美麗醞釀在城市上空。
讓我感動的作文 篇3
讓我感動的一個人，是一個普通的鄉(xiāng)村老師，他叫譚千秋。而他所做的感人事跡，就發(fā)生在5月12日的四川大地震里。
在一個陽光明媚的日子里，所有人都在忙著自己的事情，而譚千秋也正啟程去學校，為快面臨考試的同學門們上課。
正當他在上課時，教室突然有一種正在"震動"的感覺，譚千秋立即意識到——地震發(fā)生了！危急之下，他馬上讓同學們立刻跑出教室，但好象已經(jīng)晚了。他隨意拉住了四個離他最近的`學生，讓他們躲到講臺底下，而他自己就迅速蹲下，面靠講臺底，背靠外面，同時兩只手也死死地捉住講臺左右兩側的木版……
又有一個好消息傳來了，從一個講臺底，發(fā)現(xiàn)了四名生還的學生；但隨之而來的，也有一個感人的故事發(fā)生了。當救援人員前去營救他們時，除了震落的水泥板外，他們還有一個阻礙——守在講臺口保護他的學生的譚千秋老師，兩只手仍緊緊的抓住講臺左右的木版，任別人怎麼拉也拉不開。但此時的他，早就已經(jīng)與世長辭了。
最后，四名學生救出來了。他們抱著他們的老師，淚如雨下……
本來，譚千秋老師是可以自己躲進講臺的，那樣，他就不會死去了。但他當時，卻是把自己的學生推進去，用自己的身軀守護著他們。他把生留給了別人，把死留給了自己。他這種舍己救人的精神，他這種愛護學生的精神，感動著我，更感動著世人！在這種生死存亡關頭，他仍然沒有忘記，他是一名教師。他的所作所為，一定會永遠銘記在我們的心中。
希望那四名學生堅強起來，努力讀書，將來為自己的家鄉(xiāng)作出一點貢獻。因為只有這樣，才不會辜負譚千秋老師給他們的第二次生命！
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