實(shí)用的書法作文匯總八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的書法作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書法作文 篇1

　　爸爸鋪好宣紙，調(diào)好毛筆，擺好姿勢(shì)，進(jìn)入書寫狀態(tài)。

　　爸爸先教我執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“寫字，要握對(duì)筆，大拇指、食指、中指捏筆，無(wú)名指抵住筆桿，小拇指要抵住無(wú)名指。接觸筆桿的四個(gè)手指不宜靠得太緊，也不宜分得太開。中間空出來(lái)的地方要?jiǎng)偤媚芊乓粋�(gè)雞蛋，要做到指實(shí)掌虛。寫字的姿勢(shì)也很重要，兩腳自然分開，腰背要挺直，兩肩放松，做到足安、腰挺、肩平。頭略向前傾，右手執(zhí)筆，左手自然放在桌上…。.記住了嗎？”爸爸喋喋不休的說(shuō)著。

　　“記住了�！蔽野欀�眉頭，不知是心情煩躁還是討厭練字，沒好氣地應(yīng)著。

　　接下來(lái)爸爸又教我八種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折、鉤、提。

　　“我們先從橫開始學(xué)。”爸爸一邊對(duì)我講著寫橫要注意的事項(xiàng)：要逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆，一邊揮舞著“掃帚大”的毛筆給我做示范。

　　練習(xí)正式開始了，我跟著爸爸的'節(jié)奏，一筆一劃慢慢地寫著橫。“欲右先左，意思是說(shuō)你如果想要往右行筆，就必須先往左逆鋒起筆�！卑职植煌５刂附讨�。

　　我心想：不就是一個(gè)橫嗎？有什么大不了的�？墒俏覍懥撕脦讉�(gè)橫，都讓爸爸給挑出毛病來(lái)了：“這個(gè)橫起筆不對(duì)，那個(gè)橫末尾點(diǎn)得太重了，‘尾巴掉下來(lái)了’，這個(gè)橫中間部分不均勻…。.”

　　“天��！”我痛苦地叫道，“我受不了了，我不練了。”

　　“不行，你今天一定要練，不能半途而廢，否則你就前功盡棄了，要對(duì)自己有信心。”爸爸安慰我說(shuō)。

　　我只得硬著頭皮，拿起毛筆，繼續(xù)練習(xí)。爸爸在一旁指點(diǎn)：逆鋒起筆……頓……向右走……走……走……略提……向下頓……回鋒收筆。

　　劃著枯燥乏味的橫大半天，我兩腳發(fā)脹，兩肩發(fā)酸，右手發(fā)抖。漸漸地，眼前的橫變得有頭有尾，比以前好看多了。因而得到父親的表?yè)P(yáng)�？粗�它們，我的勇氣又回到了心里。

　　堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有所收獲。

書法作文 篇2

　　宛若群山起伏，似江水東流，如神龍擺尾，字字刻于紙中。

　　我向往王羲之書法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運(yùn)筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫的字，沒有加任何色彩。墨過(guò)之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風(fēng)花雨雪。

　　初學(xué)書法的我，胸懷夢(mèng)想，帶著摯愛，手捉毛筆，卻抖個(gè)不停。陡而若坡的捺畫，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫，在我的'筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫，在我的筆下卻是柔弱如芽�？粗�窘相萬(wàn)狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛于它無(wú)限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕，拿久的筆不再淘氣，順從了我，我的行筆流暢了起來(lái)，雖然字體仍未顯輕盈之態(tài)，但至少?zèng)]有手抖無(wú)力的阻塞了。

　　閑暇時(shí)，提起毛筆，獨(dú)自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性，陶冶情操。我沉醉于書法，為自己喜愛的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開心的事，也是我解除疲勞的良藥。

　　我雖然沒有一手自傲的作品，但我仍會(huì)熱愛。

　　我愛書法，我愿用生命來(lái)融入它。我相信，我的熱情一定會(huì)讓它發(fā)光、發(fā)熱。

書法作文 篇3

　　這個(gè)寒假，我過(guò)得比較有趣！每次去爺爺家，爺爺都會(huì)教我練書法。爺爺寫的毛筆字可是一流的`，令人怎么看也看不夠。

　　爺爺說(shuō)，練習(xí)書法，貴在堅(jiān)持，耐心是十分重要的，還要認(rèn)真，如果不好好練，練多少遍也沒有用。爺爺對(duì)我的教誨，我永記心中。

　　我一筆一畫地練著，爺爺寫什么，我就寫什么。練書法時(shí)，我成了爺爺?shù)摹澳７聶C(jī)器”，爺爺寫得工整又漂亮，而我由于剛剛練習(xí)毛筆字，一竅不通，寫得七扭八歪，但爺爺總是鼓勵(lì)我，耐心地教我。

　　對(duì)于練書法，我也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次，我與爺爺一同練，爺爺練了兩個(gè)小時(shí)，我也同樣練著，由于時(shí)間久，我沒有耐心了。我想，我練了這么多天，還是不如爺爺寫得好……想著想著，我生氣了，把毛筆一扔，說(shuō)道：“哼，我不練了，練了這么久，也沒有效果！”說(shuō)著，我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽到后，笑盈盈地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不靜心練，怎能寫出好字呢？練字需要靜心，只有當(dāng)你靜下心來(lái)，你才能提高，明白嗎？”我聽后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　在爺爺教我練書法的日子里，我學(xué)到了許多東西，也悟出了一些道理：做一件事的時(shí)候，不但要靜心，還要有耐心與恒心。

書法作文 篇4

　　每當(dāng)想起那扣人心弦的書法比賽時(shí)，我就興奮不已，高興得不知如何形容。

　　那次去樂清參加書法比賽，來(lái)到了目的地，，我們站在門口回過(guò)頭來(lái)再看街道上，街道上是人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)。哦！差點(diǎn)忘了告訴你，還有一只充氣長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)著脖子四處張望著……原來(lái)，這一切好像都在歡迎我們的到來(lái)。

　　比賽開始了！同學(xué)們都不甘落后，大家全使出了自己的看家本領(lǐng)。

　　“戰(zhàn)勝對(duì)手！這是我的看家本領(lǐng)。”我精神抖擻，信心十足地說(shuō)。當(dāng)然，我也有點(diǎn)緊張、害怕……因?yàn)檫@畢竟是樂清市的比賽。但是我默默地為自己鼓氣說(shuō)：“沉著、冷靜，我一定能行，一定能打敗對(duì)手的�！碑�(dāng)老師發(fā)下書法紙時(shí)，我們都認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆，一筆一畫地抄著老師寫給我們的字。起初，我手中的筆像打冷顫似的，有點(diǎn)顫抖，但我馬上緊了緊握筆的.右手，小心翼翼地把筆尖觸到白紙上。

　　眼前這一張白紙呀，猶如嬰兒柔嫩、光潔的皮膚，讓人不忍心弄傷它。這么亮麗的紙，怎能不寫好字呢？我輕柔地起筆，剛勁有力地收筆，每一筆都一絲不茍，寫完一字總要觀察一番它的結(jié)構(gòu)，這時(shí)我心平氣和地抄著、寫著……比賽很快結(jié)束了，我也終于松了一口氣。

　　這次緊張的比賽讓我真正體會(huì)到緊張的滋味，也讓小小的我有了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

書法作文 篇5

　　生活中處處有藝術(shù)：彈琴，書法，素描……我也喜歡其中一門藝術(shù)：書法。因?yàn)閷W(xué)書法能寫得一手好字，還能鍛煉你的耐性，使你的氣質(zhì)變得優(yōu)雅。

　　記得在我的幼兒時(shí)代，我寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”的成語(yǔ)故事。說(shuō)的是，大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法。我很受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。

　　剛開始，我先是自己練習(xí)寫自己的`名字。可是不管我多努力，字總會(huì)不知不覺地“倒下，”好像使不上勁。于是，我拿出了直尺來(lái)寫，無(wú)論是什么筆畫都是直勾勾的，不會(huì)再“駝背”了，我十分高興。可是在一旁的媽媽卻邊說(shuō)邊笑：“這哪是字!”我在心里埋怨到：“你這分明是雞蛋里挑骨頭了，這么筆直的字，還在取笑!”于是，媽媽拿出了一本字帖，與我寫的字做對(duì)比。天啊!簡(jiǎn)直是天淵之別!媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“字不能用直尺寫，每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體結(jié)構(gòu)，該大則大，該小則小，末端還可以作回鋒處理，以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性�！闭f(shuō)完媽媽手把手地教我寫。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的功夫，我的字有了很大的進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方，從軟弱無(wú)力變成剛勁有力。得到了老師與同學(xué)們的贊賞。在五年級(jí)時(shí)，我的書法作品還被老師推薦參加學(xué)校的書法比賽。

　　我愛書法，我在書法的藝術(shù)中慢慢成長(zhǎng)，書法如一熔爐，煉就了我的耐性和毅力。

書法作文 篇6

　　哎！別的同學(xué)只要寫完作業(yè)，就可以出去玩兒了，而我卻還要去姥爺家練書法。

　　寫書法可真累��！因?yàn)樽雷颖容^高，而我的個(gè)子又比較矮，所以只能伸長(zhǎng)胳膊站著寫，時(shí)間一長(zhǎng)，腰就疼得不行。要想寫得好看，筆畫還必須有提頓，這樣一來(lái)，手腕就格外的痛。

　　寫啊寫啊，終于寫完了一副作品。我拿給姥爺看。姥爺說(shuō)：嗯！比上次寫得好多了，進(jìn)步很大�？粗�他從老花鏡后面透出的滿臉笑意，我才松了口氣，終于可以休息一下了。

　　你以為這樣就完了嗎？

　　不，沒有�；丶乙院�，我把其他的作業(yè)寫完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了。老媽又讓我拿出筆和紙，練了起來(lái)。練完楷書練隸書，練完隸書練行書，就這樣循環(huán)下去。

　　這一寫就是5年。五年來(lái)，姥爺家門前的櫻花樹，開了又謝，謝了，又開。我也從一個(gè)4歲的小娃娃，長(zhǎng)成了9歲的少年。櫻花樹有冬眠，有放松的`時(shí)候，而我沒有。小朋友們?cè)跈鸦�樹下嬉戲，笑聲就在窗前回蕩。我只有默默地把它們化入一點(diǎn)一橫深深的墨跡里。

　　5年來(lái)，我考過(guò)了九級(jí)。還去過(guò)上海、新加坡等地參加比賽和交流活動(dòng)，并榮獲了中華杯全國(guó)青少年書畫大賽少兒組一等獎(jiǎng)。

　　這些金燦燦的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，是我用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書法時(shí)光匯聚而成的。同學(xué)們只羨慕我的成績(jī)，絕不會(huì)羨慕我的付出。

書法作文 篇7

　　在外公的熏陶下，我在別人玩樂撒嬌時(shí)變開始拿起沉重的羊毫，緩緩地感受著這書法的美妙。

　　我是一個(gè)書法迷，每次見到書展上有臨摹的字帖，就一定會(huì)買一本回家練習(xí)，甚至真的到了廢寢忘食的地步。

　　我喜歡書法，它陪伴了我十個(gè)春秋。寫大字可以培養(yǎng)性情，但我覺得，寫大字，更是一種人生的態(tài)度。

　　有一次外公讓我練寫大字，并領(lǐng)悟從中的道理，我答應(yīng)了，便去了書房。拿筆，暈?zāi)�，撇墨，下筆，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)大字便躍然于紙上，但外公卻搖搖頭，說(shuō)我的字太浮躁，有些轉(zhuǎn)折的地方墨沒有撇干，下筆不夠干脆，我呆了，外公從未如此嚴(yán)厲過(guò)。

　　我坐下來(lái)開始沉思，拿起顏真卿的臨摹本，細(xì)細(xì)品嘗這其中的.韻味，筆畫有力卻不失細(xì)水綿柔，字草卻給人一種美的感受。我想了很久，琢磨了很久。拿起筆，再重復(fù)了一遍剛才的過(guò)程，只是，這一次更細(xì)心，更專注，更聚精會(huì)神，每寫一筆，心里都要告訴自己要靜下來(lái)，不要浮躁，手肘十分有力手腕卻似隨風(fēng)飄動(dòng)的絲巾一般柔軟，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，一顆顆豆粒大的汗珠凝于鼻尖，下巴，在猛然落下，暈開了宣紙上的墨跡，也暈開了我的心，目光專注的隨著筆尖移動(dòng)。我想，這一刻，從未如此專注。

　　一個(gè)“靜”字躍然于紙上，外公終于有了一絲滿意的神情。

　　我是一個(gè)書法迷，即使學(xué)業(yè)繁忙，至今我還在堅(jiān)持寫大字，在這一刻，我想我明白了，寫書法就是一種人生態(tài)度，要經(jīng)得住千錘百煉，要靜下心來(lái)專注做好一件事，這樣才能更好。書法家們的字干脆利落，不拖泥帶水，寫得正氣，寫得無(wú)悔。

　　何謂迷？我想，是快到了“癡”了的地步，我喜歡書法，我癡迷于書法，它教給了我人生的道理，我相信它會(huì)陪伴我一起走下去。以為我是一個(gè)書法迷。

書法作文 篇8

　　單元作文：我學(xué)會(huì)了寫書法

　　小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長(zhǎng)大能成為鼎鼎有名的書法家。這個(gè)愿望要怎么實(shí)現(xiàn)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺是國(guó)家一級(jí)書法家，不正是現(xiàn)成的.名師嗎？于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應(yīng)。一開始，我連毛筆都不會(huì)拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì)握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習(xí)了一個(gè)多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會(huì)寫，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：“不學(xué)了！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持，功夫總是不負(fù)有心人�！痹跔敔�?shù)墓膭?lì)下，我撿回自己的筆，按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一遍又一遍地繼續(xù)練

　　半年過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì)了用毛筆寫筆劃、部首，還學(xué)會(huì)寫完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的書法比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。我把這個(gè)好消息告訴了爺爺，爺爺開心得哈哈大笑。

　　我終于學(xué)會(huì)了寫毛筆書法，但爺爺說(shuō)：“想要功夫深，還得繼續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　(張嬋英老師評(píng)語(yǔ)：小作者把“不會(huì)”—“會(huì)”寫毛筆書法的過(guò)程做了細(xì)致的描寫。其中人物的心理活動(dòng)和神態(tài)描寫使文章更具真情實(shí)感。)

　　三年級(jí):趙元亨

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