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《我的同桌是班長》讀后感

時間:2024-10-10 01:07:34 觀后感 我要投稿

《我的同桌是班長》讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《我的同桌是班長》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《我的同桌是班長》讀后感

《我的同桌是班長》讀后感1

  今天我看了我的同桌是班長這本書,里面有楊自熱、蔡一心、項心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項心儀、胡晶晶、陶菲然,這四個都是一些欺負(fù)人,看不起人那樣。如果我是她們,我不會這樣做,會樂于幫助別人,那個同學(xué)成績不好而自己成績好,也不能看不起他。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重,就算她們再那樣欺負(fù)人,看不起別人,如果我是她們的同學(xué),我一定不會怕她們一定會教好她們。

  小露姐姐在楊自熱家里做保姆,她自己好像主人似的,常常罵主人,有一次她自己不洗碗,在客廳里看電視。如果我是她我一定不會罵主人,忍受著,吃完飯做完自己該做的事情,再看電視。

  還有媽媽愛在門背后的'故事里面有個叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處,尹鋼常常被人叫做小尹鋼,因為他很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼決定不會讓別人叫他小尹鋼,胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼,尹鋼發(fā)起火來胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了,不受人欺負(fù)了。

  所以我同意尹鋼這樣做,不能讓別人看小自己,不能再讓別人欺負(fù)自己。

  這一本書告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助,互相愛幼。這一個朋友和同學(xué)才做得更久。

《我的同桌是班長》讀后感2

  在快樂的寒假里,我看了許許多多的書,本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣,越看越起勁,簡直是百看不厭。

  這本書是伍美珍作品,主人公楊自熱,是一個好動、好說話、好做小動作的可愛男孩。因為和班長蔡一心是同桌,時刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每當(dāng)發(fā)生沖突,他總是覺得老師都在包庇維護(hù)班長,為了爭取自己的利益,顯示自己的本事,就會想方設(shè)法軟硬兼施企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里是雞飛狗跳,笑料百出,不得安寧……。

  我非常喜歡這本書,里面的每一個故事都令我捧腹大笑。比如:女生穿裙子叫“乖”,穿褲子叫“帥”,可男生穿裙子叫“變態(tài)”。“書到用時方恨少”用在有理講不清時,真是深有體會!作者寫得生動、幽默又易懂。

  讀完《我的同桌是班長》讓我明白了一個道理,調(diào)皮是我們的.天性,不管成績好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點,我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處,自己也要學(xué)會做到取他人之長補己之短。在學(xué)習(xí)和生活中,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,大家一起快樂學(xué)習(xí),一起快樂成長。

《我的同桌是班長》讀后感3

  在這個周六,我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個故事,分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門后面》。

  《我的同桌是班長》這個故事講的是:好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心做同桌,感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制,而且每次都會和她發(fā)生沖突,他覺得老師經(jīng)常包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果都搞的'班里雞飛狗跳,不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會,以楊自熱為首的男子反方,經(jīng)過努力收集資料,終于贏了以蔡一心的女生正方,楊自熱還破天荒的受到老師的表揚。

  《媽媽的愛在門背后》這個故事講的是:在同學(xué)眼里愛哭鼻子的小個子男生尹鋼,從小就失去了爸爸。在媽媽的過分寵愛和高壓之下,總感到信心不足。他和女生斗,每次輸?shù)目偸撬踔帘慌靡稽c辦法都沒有。而在家里,他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈。他居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望。但他最終在外婆家里,在睡覺時,忽然想起了媽媽,他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實是很可怕的,但只要消除了煩惱,消除矛盾,有時候也會過得很好。

《我的同桌是班長》讀后感4

  這個學(xué)期結(jié)束了,在這個寒假里我讀了許許多多的書,今天我和大家談?wù)劇段业耐朗前嚅L》這本書吧!

  這本書主要講了:好動、好說話、好做小動作的男孩楊自熱,他非!暗姑埂保驗樗焕蠋煱才藕桶嚅L坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心。和班長坐在一起他就感到自己隨時受到班長的監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突時,他都覺得老師偏向班長,所以他想了一系列辦法,想收買或者制服班長,讓班長服從他。但后來,楊自熱認(rèn)識到班長、老師所做的`一切都是為他好,都是在幫助他時,他從心里感激他們,也原諒了他們其中的一些過失。

  我認(rèn)為這本書寫的很好,因為他很貼近我們的校園事情,這本書中的校園故事都很有趣,比如:楊自熱在課堂上走神了,同桌的班長蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下,想提醒他,結(jié)果楊自熱差點摔下椅子,兩人為此爭吵起來。我認(rèn)為楊自熱不對,同桌好心提醒一下楊自熱還和同桌爭吵起來,太不值了。

  這本書很好希望你們也看這本書,多和書做朋友吧!

《我的同桌是班長》讀后感5

  今天,我看了一本書《我的同桌是班長》,是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事,《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

  《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話,好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心是同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老是都袒護(hù)班長,他想盡一切辦法,軟硬兼施,結(jié)果都在最后搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗,他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰,它竟說楊自熱是五百年前的.生物,讀到這里我不由自主的笑起來……

  《媽媽的愛在門背后》講的是在同學(xué)眼中,愛哭鼻子的小男生尹剛,在媽媽的過分寵愛和高壓下,總感到信心不足。他每次給女生發(fā)生沖突,每次都是他輸,而在家里,他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈,甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。

  讀了這本書后讓我明白:我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處,來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相親相愛,互相團(tuán)結(jié),用欣賞的眼光看待身邊的每一個人,從不同的角度看待人和事。

《我的同桌是班長》讀后感6

  暑假里,媽媽給我買了一本《我的同桌是班長》,這本書內(nèi)容幽默搞笑,看完這本書,讓我心情舒暢。

  這本書主要講了愛動、愛說話、愛做小動作的12歲男孩楊自熱,被老師安排和班長坐在一起,因為他的同桌是班長,他就感到自己時時受到班長的`監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突時,他都覺得老師在包庇班長,所以,他想盡了一切辦法,企圖收買或者制一服班長,讓班長服從他,結(jié)果不但沒有收買、制一服班長,還天天被老師訓(xùn)斥一通,把教室里弄得雞飛狗跳,無一安寧之日。

  我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長鬧別扭,他和班長在一起應(yīng)該高興。因為班長所做的一切是公正的,是對他有好處的,楊自熱不該對班長有偏見。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,才能讓自己不斷進(jìn)步。讀了這本書,也聯(lián)想到了我自己的班級,也會有這樣調(diào)皮的同學(xué),我非常喜歡這本書,同時也讓我明白:不管在在今后的學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中,我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處,和自己的不足之處,多幫助身邊的同學(xué),自己也要做到取長補短。學(xué)會一團(tuán)一結(jié)同學(xué),要有一顆寬容感恩的心,真誠對人,這樣我們的生活才會精彩無限,生活和學(xué)習(xí)才會有滋有味!

  同學(xué)們,你們也來讀讀這本書吧!

《我的同桌是班長》讀后感7

  今天,我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長》這本書。書中寫到了一個好動、愛說話、愛做小動作的男生楊自熱和他的同桌班長所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾,經(jīng)過解決,最后都能友好地生活在一個班集體里。

  故事寫得生動有趣,就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀!同學(xué)與同學(xué)相處難免會發(fā)生一些小矛盾,就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的`一件事。一天,我們在學(xué)校午睡,我一不小心踩了小浩一腳,他就狠狠地踩了我的鼻子,疼得我鼻血直流,從此以后,我再沒有理睬他,老師知道后,耐心地教育了我們后,我們又成了好朋友。

  同學(xué)們,如果你們和別人發(fā)生小矛盾,一定要互相諒解,在一個班集體里,同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,才會成為一個好的班集體。

《我的同桌是班長》讀后感8

  同學(xué)桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長》。

  楊自熱和班長“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯了事情,都要收到“獅子王”蔡一心的吼叫。但是,老師卻永遠(yuǎn)偏向蔡一心。有一次,楊自熱在課上亂動,被“獅子王”吼了一聲,老師見了,不但沒有批評蔡一心,反而把楊自熱批評了一頓。

  雖然“獅子王”蔡一心經(jīng)常監(jiān)視著楊自熱,但是他卻從沒有生過蔡一心的氣。他讓我學(xué)會了用寬容去面對別人。寬容是一種心態(tài),是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是讓我們必須學(xué)會的一種美德。用寬容心去面對別人,這更是善待我們自己。學(xué)會放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點,心里的雜質(zhì)便會少一點,純潔便會多一點。學(xué)會用寬容的`心態(tài)面對生活,那么你會覺得世界有多么美好,生活又是那樣一片陽光。

  我們應(yīng)該學(xué)會用寬容的心去面對每一個人,學(xué)會用寬容的心去面對一切。

《我的同桌是班長》讀后感9

  寒假里,我看了一本書——《我的同桌是班長》,它的作者是我非常喜歡的伍美珍。

  這本書主要寫了一個好動,一天到晚說個不停,在課堂上愛做小動作的男生,他叫楊自熱。因為和班長蔡一心同桌,他感到自己處處受到監(jiān)視和限制。當(dāng)他和蔡一心發(fā)生沖突時,楊自熱覺得老師都在包庇班長。他想出一系列的'辦法制服班長,結(jié)果搞的班上雞飛狗跳,不得安寧……

  楊自熱今年十二歲,是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子。他說:“我們班蔡一心,項心儀,陶非然和胡晶晶組合起來四人威力無邊。據(jù)考證,《鐵臂阿童木》的作者,就是因為她們的驚嚇而寫出了這部曠世杰作!這考證者當(dāng)然就是我啦!”

  讀了這本書,我有很大的收獲:作為同桌,你應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待自己的同桌。這樣一來,你就可以和他友好相處,而且你自己也會得到提高和啟發(fā)。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,才能讓自己不斷進(jìn)步。所以,在我以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要與別人相處好,交上許多好朋友,從朋友身上學(xué)到優(yōu)點,讓自己更加完美!

《我的同桌是班長》讀后感10

  我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。

  內(nèi)容大慨是說 主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動作和耍貧嘴,一位和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。

  優(yōu)點,每個人都有,也包括那些調(diào)皮的 " 頑皮鬼 " 們,他們甚至有老師喜歡的` " 小乖乖 " 們都不具備的優(yōu)點。也許你會發(fā)現(xiàn),他們的缺點多于優(yōu)點。但你會慢慢地發(fā)現(xiàn),他們也想成為老師心目中的好學(xué)生,可是總?cè)鄙僖恍┕膭钆c自信。

  我現(xiàn)在就是這樣,跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂,我們也總是在吵架,我們也經(jīng)常到老師那力評論,老師雖然有一點偏心到班長,但還是秉公辦事,但班長斗智不斗勇,每次下課總是偷偷的到老師辦公室,和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執(zhí)。但我們最后同過了幾天的和好后終于我們成為了好朋友,俗話說 : 不打不相識嗎?最后我們成為了好朋友。

  看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題,還是化恩恩怨怨,在做好朋友吧!

《我的同桌是班長》讀后感11

  話說:“好書不厭百回讀”在寒假,我把書架上的書,又一次讀了一遍,其中有《我的同桌是班長》一書。

  《我的同桌是班長》的主人公楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,上課還愛做小動作和耍貧嘴,因為和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧 但是他也有優(yōu)良的`一面:他很大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。這使我很喜歡他。

  把自己與他相比,發(fā)現(xiàn)自己差好多,從來沒有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時我也從中一點一點的找回了自信與勇氣,并暗暗的對自己說:“開學(xué)一定要積極發(fā)言,讓老師刮目相看!

 。伎措娨暎臼瞧渲械囊粋章節(jié),是最讓我難忘的一個故事:“在家里,楊自熱與家人一起看一個叫‘升學(xué)指南’的一個節(jié)目,主持人去北京大學(xué)采訪一個女生,最后才知道女生不是北大學(xué)生,是一個打掃圖書館的保潔員。”看到這里我不禁哈哈大笑起來。

  這本書讓我愛不釋手,百讀不厭呢。希望這本書能讓失去自信的你找回自信與勇氣。

《我的同桌是班長》讀后感12

  放寒假的時候,老師發(fā)給我們《我的同桌是班長》這本書,我讀了之后,發(fā)現(xiàn)這本書非常好看,這本書里面講了兩篇故事,分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

  這本書的主要內(nèi)容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱,因為和班長蔡一心做同桌,感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制,而且每次都會和她發(fā)生沖突,他覺著老師經(jīng)常包容班長蔡一心, 想盡了一切辦法制服班長,結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳,不得安寧,最后老師舉辦一星期一次的辯論會,以楊自熱為首的男子反方,經(jīng)常過努力收集資料,終于贏得了以班長為首的女生正方,楊自熱還受到了老師的'表揚。這讓我明白,只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,老師就會表揚你,并沒有什么包容的事情。

  《媽媽的愛在門背后》主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛,從小就失去了爸爸,在媽媽的過分寵愛和高壓之下,總感到信心不足。他和女生斗,每次都要輸,甚至整的一點辦法都沒有。而在家里,他對媽媽不滿情緒也越來越強烈,后來居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時候夢見了媽媽,他覺得還是離不開媽媽,單親家庭其實是很可憐的,但只要消除了煩惱,有時候也會過得很好。

《我的同桌是班長》讀后感13

  這本書是伍美珍寫的,主人公是楊自熱,因為他好動、好說話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號,所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監(jiān)視,而且每一次發(fā)生沖突。他覺得老師都在包庇班長,想盡一切辦法,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。

  每一個故事都很有趣,看了都會捧腹大笑,也體現(xiàn)出了楊自熱的搞笑!字詞也用得有趣。

  老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上!我的媽呀,我從娘肚子生出來,就沒寫過這么長的`文章!真是的,我是調(diào)皮的楊自熱,又不是大文豪!伍美珍阿姨用我們小學(xué)生很喜歡說的和搞笑的一些句子,把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們小學(xué)生一樣!

  想這種有趣的句子還有很多:我用手摸著額頭,嚇了一大跳。我居然摸到了一個雞蛋大小的包包!胡晶晶跑了過來,指著我頭上的“荷包蛋”說:“咦,奇怪,這個‘荷包蛋’在變色耶!這些句子不像名著一樣深奧、難讀。

  這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛,我非常喜歡!

《我的同桌是班長》讀后感14

  在暑假里,我讀了《我的同桌是班長》這本書,讓我感受非常深刻。

  書中的主人公楊自熱是一位好動、好說話、好搞小動作的學(xué)生,因為他和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺得老師包庇班長,維護(hù)班長。他感到很不公平,他想盡一切辦法,軟的和硬的都用上了,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗走,不得安寧。

  我覺得他們兩個都有做得不夠的`地方,如果班長蔡一心在楊自熱無助的時候能主動關(guān)心他、幫助他,我相信,楊自熱一定會感激你的,而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱,要不是這樣,楊自熱就不會想盡一切辦法來對付你了,就不會搞得班里雞飛狗走,影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步,互相禮讓,就會成為一對好朋友,這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助,互相促進(jìn)了。

  讀了這本書,讓我明白到了:好學(xué)生有優(yōu)點也有缺點,差學(xué)生有缺點也有優(yōu)點,我們不能小看別人,而要學(xué)會欣賞別人,互相取長補短,不斷進(jìn)步。

《我的同桌是班長》讀后感15

  今天,我在家閑著事做的時候突然來了讀書的興致,于是我在書柜里找到了放了很久的書——《我的同桌是班長》。

  這本書是我國著名的作家伍美珍的其中一部作品。她創(chuàng)建了“陽光小書房”,讓小朋友們把開心與不開心的.事情都寫在小書房里,然后就會從中挑選一些最引人注目的故事編成書。所以,開始我是懷著好奇心打開這本書的,但當(dāng)我一開始讀的時候我就已經(jīng)忍不住一口氣把它讀完了,因為我發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容太有趣了。

  在文中的主人公“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱與班長“獅子王”蔡一心是同桌。由于楊自熱比較調(diào)皮可是他又陰差陽錯地做了班里的副班長,于是每當(dāng)他調(diào)皮干壞事的,班長蔡一心與其他的同學(xué)就會不斷地阻止和提醒他,因此在他們之間就發(fā)生了許許多多有趣的事情。

  看完了這本書,我學(xué)會了每一個人做事情都要有責(zé)任心,對待別人要做到寬容、友愛。

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