【熱門】青春的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
太陽漸漸收斂起刺眼的光芒，天邊一片片流云五彩斑斕，如同仙女的綢緞。一縷縷夕陽的余光灑在喧鬧的教室里。同學(xué)們有的在熱火朝天地討論著難題，有的在交頭接耳地討論著游戲，甚至還有將粉筆掰成兩段，扔人的。
老師推門而進，看到如此嘈雜的場面，緊皺著眉頭，臉像陰了的天，怒氣沖沖地斥道：“你們沒有一點兒班級榮譽感！沒有人來維持紀律！”老師深吸一口氣，來平復(fù)心中的怒火，說：“我在辦公室等著維持紀律的人出現(xiàn)！”老師關(guān)門離去了。
聽著老師的話語，我有些詫異，老師從來沒有這么生氣過！環(huán)顧四周，同學(xué)們低著頭，奮筆疾書地寫著作業(yè)，好似把老師的話當成耳旁風。
我趴在桌上，閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)的是老師發(fā)怒的情景，我的心在糾結(jié)著。
要不，我站出來？維持班級紀律？畢竟，我是班集體的一員，維持班級紀律也是我的責任。
還是算了吧！那么多的同學(xué)，為什么要我站出來呢？而且，維持班級紀律會浪費學(xué)習的時間，我也可能會做的不好，萬一同學(xué)笑話我呢？
月朗，星稀；燈明，人慮。
我時而眉頭緊皺，時而抓耳撓腮。抬頭想看幾點了，卻看見窗外有個人影，仔細打量，是老師！
我的'心一顫，那身影如同一縷陽光，將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇，死死地握住拳頭，堅定不移地向那身影走去。
“老師，我愿意當維持紀律的人！”，我終于說出口了！老師滿意地點點頭，拍拍我的肩膀說：“你很自信、很勇敢，很有責任心！”。
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光像輕盈的銀紗，鋪在樹丫上，落下斑駁黑影，同樣也灑向自信的我，充滿無限光輝。
青春的作文 篇2
青春再美，也敵不過漫不經(jīng)心的收場；時光如水，那些傷感明媚而無窮盡的青春，在360度的光影里回放。
——題記
“世界在這樣一個溫柔的角度里切割，日光像水銀般倒灌進去，所有縫隙都被填滿，凝固后發(fā)出鏡面的光，反射出一千個世界�！�
當我再次看到郭敬明的這句話時，我總會出其不意的感傷，那些前塵往事如潮水般轟轟烈烈地破空而來，席卷了我夢境中那些安靜站立著的回憶，同時如日光般明媚地任意切割著我青春的每一個棱角。繼而我安靜地想起了我傷感無窮盡的青春，如夢境般逼真得無以復(fù)加，我忍不住微微地皺起了眉頭。
以前我總會以45度角仰望天空，安靜地淚流滿面，為這個夢境而淚流滿面，哭哭啼啼的沒個正經(jīng)像個孩子。
可現(xiàn)在，我想給每一滴淚水一個45度角的特寫，含著疼痛放肆地笑，以眼角上揚的弧度面對陽光與風雨。
我習慣了在黑夜里疼痛，青春卻是一段閃耀著光芒的年華，漆黑的夜色卻掩葬了年華里來來往往的浮云，我忍不住哭出聲來。多少次，我總是牽強地從夢境里掙扎著醒過來，在夜色中，我看到了那些不堪一擊懸浮著的青春，那是我若有如無的青春，醉生夢死地在空氣中、在我的眼前薄薄地飄散開來�？粗岷诘囊股�，我前所未有地變得多愁善感起來，微弱的嘆息聲將半空中我那懸浮著的青春震碎了，一切在我的眼前變得模糊起來。
世界溫柔地切割，凝固后發(fā)出鏡面的光，反射出一千個世界我再也看不到了，微微涌起的酸楚的感覺在我的內(nèi)心深處泛濫成海。黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻習慣了黑夜給我的疼痛。
我把自己硬生生地扯回到那些明媚、純潔而冗長的青春回憶里，靈魂也被透徹的溫柔洗劫一空固在了小小的貝殼里，跌入那浩瀚無邊的海；在大海里，我看到了我那些置身在陌生荒原里找不到方向的若有如無的青春，剩下的只有沉悶的氣息，過往的記憶從我的'靈魂深處飛速地席卷而去。
青春是一片海，傷感無窮盡晃晃悠悠地看不真切。風吹起如花般破碎的流年，什么都沒有發(fā)生，就單純地只為感傷而已。
我一個人悄悄無助地哭，為那固在貝殼里的小小靈魂，為那荒原里失去方向呆立著的若有若無的青春。微弱的嘆息聲驚動了憂傷，我變得不安起來，看著繁盛而善意的陽光溫暖地扎根在我的心房，我也未能夠真心地從回憶中釋放自己。
我喜歡站在落日西下的山崖上看著一幅一幅傷感而若有若無的青春淚流滿面，我看到了飛鳥從天空飛過，略帶惆悵。
我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成了我落日般的憂傷�；仨g，飛鳥不見了，落日沒了，我意猶未盡地想起了我的青春，傷感而若有若無，在360度的光影里一遍一遍地回放……
青春的作文 篇3
青春的財富是什么？
南京師范大學(xué)酈波教授曾講過他的一個盲人學(xué)生，是個男同學(xué)，長得很帥。有一次他很驚奇的在這個盲人學(xué)生的書包里發(fā)現(xiàn)了一面小鏡子。盲人學(xué)生說，這是他最大的私人財富，他曾無數(shù)遍地構(gòu)想過，等有一天，他的眼睛治好了，睜開眼，第一個要看到的，不是這個五彩斑斕的世界，而是要看看自己年輕帥氣的模樣。
這不是自戀，而是對人生永存希望。希望，這是青春的財富！
青春是人生中最美好的季節(jié)，快樂天經(jīng)地義。我不喜歡“吃得苦中苦，方為人上人”一類的訓(xùn)誡，仿佛青春的全部價值就在于為將來的成功而苦苦奮斗，在所有的人生模式中，為了未來而犧牲現(xiàn)在是最壞的一種，它把幸福永遠向后推延，實際上是取消了幸福，青春應(yīng)該是快樂的！可是，青春的快樂不應(yīng)是沉迷于游戲的感官刺激，或者醉心于物質(zhì)的比拼，而應(yīng)該是豐富持久的，能夠靠自己創(chuàng)造的。更重要的是，要使快樂本身具有生長的能力，能夠生成新的更多的快樂！所以，青春不是追求成功，而是追求成長，追求身體的健康成長，也追求思想的成長。成長，這是青春的財富！
人，是自然界一顆柔弱的葦草，因為思想，讓人變得有力量。在青春時期，一個人倘若能夠通過讀書充分領(lǐng)略心靈的快樂，形成一個豐富的內(nèi)心世界，他就擁有了一個永不枯竭的快樂源泉。這個源泉將澤被整個人生，即使在艱難困苦之中，仍擁有人類最高級的快樂！讀書，什么時候都不嫌晚�！澳钐斓刂朴疲殣砣欢橄隆钡淖髡哧愖影�，十八歲之前是個標準的富二代，曾經(jīng)也聲色犬馬，飛鷹走狗。但是，十八歲時，有一天，他經(jīng)過一所學(xué)校，卻被朗朗的讀書聲所吸引�；氐郊乙院螅八旖^交于狐朋狗友”，三年之內(nèi)，發(fā)憤苦讀，遍覽經(jīng)籍。三年之后，攜個人作品入京，摔琴換名，成為唐詩復(fù)古革新運動的'一面大旗。
讀書，這是青春的財富！
當然，讀書，只是為了讀嗎？讀書，是為了思考，思索，思想。陶淵明有一句名言“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。”作為一名教師，我想對同學(xué)們說，別人的書，都是注解，你的心，才是原文！因為有了“獨立之精神，自由之思想”，才使得曹禺二十二歲就創(chuàng)作了不朽的杰作《雷雨》，使得高斯十七歲就發(fā)明了“二元互反論”，寫出了奠定其數(shù)學(xué)王子地位的《算術(shù)研究》；使物理學(xué)家牛頓23歲發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，創(chuàng)立了微積分學(xué)……
思考與質(zhì)疑，這就是青春的財富，也是文明向前發(fā)展的最重要的動力！正如我的學(xué)生所說：青春是教室里大膽的質(zhì)疑！
我想人生就像是一段暗夜中的行程。有些微的光亮，便足稱境界。而青春，是其中最耀眼的一段。作為教師，我們能夠參與到你們美好的青春成長時期，我們是幸福的！
我相信，全世界的黑暗，不足以影響一支蠟燭的光輝；全社會的迷茫，不足以影響屬于你的青春光芒！
我希望，濟南中學(xué)這塊灑滿陽光的沃土能映射出屬于你的青春夢想！
青春的作文 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的世界。因為有你，感恩的花才會綻放。
在那個月黑風高的夜晚，那天是我生平中的初中第一次月考，滿懷期待著那讓人心動的分數(shù)，可成績出來的那一刻讓我的'心都靜止了，我只考了全年級的五百多名，我感覺到了在我心里仿佛有塊“石頭”重重地壓著踹不過氣，我失望極了，坐在了窗前的椅子上。正不耐煩地看著外面，無意中發(fā)現(xiàn)了窗玻璃上的一只不起眼的小蝸牛，它背著硬殼艱難地向前爬行著。窗外吹著大風，蝸牛有時被大風吹幾厘米遠，但是蝸牛還是無怨無悔地繼續(xù)爬著，我不屑地將窗子關(guān)上，“蝸牛始終是蝸牛，還妄想登天，也不要看看自己幾斤幾兩？”任由他爬。
二十分鐘后當我再次把目光聚集在窗戶上時，小蝸牛明顯爬高了，我心中的那條無法打通的心路，瞬間開竅了，連小小的蝸牛都能毫無怨言地爬著，它隨時都會從玻璃上掉下來，就在這時，它真的掉下來，我心存愛憐地想打開窗戶將它抬起，可它繼續(xù)前行，一切重新開始。
我被這只小小的不起眼的小生命打動了，雖然我這次失利了，但我可以一點一點的進步，繩鋸木斷，水滴石穿，我不能當被老虎捕食的小羔羊，我要絕處逢生，逃離虎口，一切的一切都化整為零，重新開始。
直到現(xiàn)在，我成功了，我要感謝那只小蝸牛，是它教會了我堅持，是它教會了我勇敢……
綻放感恩之花，紅色的花送給那只小小的蝸牛。這片片花瓣也伴隨我的青春成長之路，勇往直前……
青春的作文 篇5
我曾經(jīng)憧憬著長大，憧憬著有朝一日掙脫所有的束縛義無反顧的去做我喜歡的事。苔痕青青，相互交錯重疊點綴在每一個臺階，三色堇相互簇擁著，反復(fù)哼唱著明亮的快調(diào)子，在自由的國度里，我任由我的那雙腳漫無目的的尋覓，任由它七橫八斜的走向遠方。就這樣，我在焦躁不安和對明天的無限向往中一點點的長大，然后伴隨著不知所措的茫然和若狂的欣喜誤闖入了我的青春。
我長大了，我開始擁有自己的夢想。我不再滿足于那一顆顆在陽光下閃耀著五彩光芒的玻璃球，縱然我曾在一個秋天的午后用它們贏光了我所有同學(xué)的鉆石，然后帶著不可一世的得意把它們小心翼翼的放入鉛筆盒里；我再也不會在下雪的冬夜躲進被窩里用手電筒邊看漫畫邊聽音樂，然后在母親的敲門聲中故意裝出微微的鼾聲；我再也不會因看到一只被匆忙的汽車碾碎的甲殼蟲而痛哭流涕，更不會煞有介事的為它建造一座墳冢，然后信誓旦旦的說以后每年的今天都來看它；欒樹下的小燈籠，楊樹下的毛毛蟲，偶然落下的片片瓊花，我再也不會將它們撿起然后一本正經(jīng)的夾在書冊里，只是當我騎著單車穿著黑色格子衫從它們面前呼嘯而過的時候，仍會禁不住去看看那些如此坦然的小玩意，去回味那些如此安靜的時光。
惋惜那些過去的時光，所以對以后的日子更加神往。我在月臺上反復(fù)的鵠望，終于在一個清晨或傍晚，伴著刺破長空的鳴笛和翻滾的乳白色蒸汽，恍然之間看到那些青春年歲迫不及待的涌來。于是，一切都發(fā)生了改變。我們開始喜歡上挑戰(zhàn)和冒險，喜歡上征服，喜歡上一邊大聲呼喊一邊捶胸狂奔的時刻。我們既富有激情又懂得溫情，既像肩披鎧甲手持長矛的勇士，又像三月里拂面而來又輕拎裙裾而去的和煦春風。我們就是在初春就已閃耀在枝間的點點花蕾，拼命的汲取來自大地深處的熱量，一邊艱難的熔化著冰雪，一邊傾聽著綻放時發(fā)出的劈哩啪啦的美妙聲響。
我們開始渴望戀愛，渴望另外一個人來和我們共同經(jīng)歷這一生中最精彩的時光，我們開始留意在長廊上翩然而過只留下一段暗香的公主，開始期待在圖書館的百葉窗下、夕陽瀉下時和一個女孩不期而遇的目光，我們也會無意或有意間斜瞟向在你左邊的那個留長發(fā)的女生她輕托面頰、笑靨如花。女孩們總希望有個男生在宿舍樓下為她輕輕的彈奏《愛情多瑙河》，然后呢，她一邊假裝矜持，一邊滿心興奮，最后在那個男孩被誤潑下的一盆洗腳水澆成落湯雞悻悻然而歸時沖下五樓大喊你愛他，她們開始穿上連衣裙和高跟鞋，開始帶假發(fā)、抹唇彩、涂指甲，最后相互推搡著去參加假面舞會，邀他共唱一首精致的歌。
我們擁有了自己的夢想，便也擁有了自己的人生。我們開始擁有了強烈的真正意義上的正義感，我們終于敢于向自己氣憤的事情一邊聲嘶力竭的申明自己的觀點，一邊揮舞著血脈僨張的拳頭；我們終于面對任何人都有了拍桌子的勇氣，有了為了表明自己立場而不顧一切的`決心；我們開始有理想有追求，在夜深人靜之時，一邊望著滿城的燈火闌珊，一邊像黑格爾那樣思考自己的人生；也有時為了自己簡單的信仰，我們半夜三更起來，匆匆收拾行囊后不顧一切的去搭乘南下的火車；我們開始敢于并且能夠承擔責任，我們懂得去愛那些愛我們的人縱然是顛沛流離也要用搭公交的錢為年邁的母親打一個電話，然后強飾歡笑，說自己在這個陌生的城市一切都好。
櫻花如潮水謝去，在那些感嘆人生悕惶落寞的歲月里，我們也曾小聲的啜泣，但我們不曾讓任何人看到過我們痛苦的模樣。青春既是一片朦朧的寂寥和溫存，又是一片成熟的絕望和希冀。就像一片亟待收割的麥田，在暴風雨肆虐的時刻，我們也要倔強的仰望著天空。青春的歲月里，我們擁躉向前，留給世界一個永恒的背影。既留戀那些在空冗的走廊里高聲呼喊的狂妄歲月，又暢想那些坐在夏夜的五樓陽臺看流星的安靜年華，在戴勝鳥歸來，串串楊花搖擺的春晨，在鴿子哨音和教堂鐘聲相互激蕩碰撞的夏晚，我們一邊行走一邊回望，執(zhí)著的奔赴遠方。
青春的作文 篇6
黑夜的降臨依然吞沒不了孩子們的笑容，他們?nèi)耘f快樂地奔跑著，手里抱著球，臉上洋溢著笑容……
他們快樂，不知為何，我卻深深地陶醉其中……
晚霞下的風很熱，再熱也熱不過孩子們熱情的心;晚霞下的風很冷，再冷也冷不了孩子們的心�；叵胛蚁袼麄円粯哟蟮臅r候，也是這么的悠閑，這么的自由。青春是個值得留戀的東西，六年的小學(xué)時光，是我最難忘的時光，也是我最自由，最悠閑的時候。
小時候的假期，是我們一直向往的，每個孩子都會在這兩天盡情的玩耍，我也不例外。記得那時，我總是和爺爺一起玩，爺爺也拿出他的童心和我一起快樂的揮霍。有一年春節(jié)，已經(jīng)到了正月十五，按例，我要和爺爺一起去給太爺爺燒紙(爸爸媽媽已經(jīng)出去打工了)，我們買好了鞭和紙，便朝著墳地去了，我們燒完紙并磕完頭后從另一條路回家。走著走著，我看到了那條熟悉的河，河水快干了，干的見到了底，這也是我看見有野魚的原因。接著我就準備去弄魚，但我走著，心里卻盼爺爺不要責怪我，在我思緒的同時，我驚訝了!爺爺竟然去找了一根棍子來幫我，當然，魚也順利的捉住了。原來，爺爺也有一顆孩子的心啊!可是，當我步入初中后，卻很少給他們打電話，回家后也很少跟他們聊天，這是因為我成長了嗎?還是因為學(xué)習的壓力過重，七日的`親情，卻只剩下現(xiàn)在半個月一次的聊天(半個月放一次假)，最終還是因為我那悠閑的青春已經(jīng)過去了，而現(xiàn)在我們迎來的是繁忙的青春，雖然我不再像小時候那般自由自在，可也只有這繁忙的青春才能使我們將來不再繁忙，我愿將這繁忙的青春當成是美好的青春。
學(xué)過了歷史，我把小學(xué)的歲月比作了隋朝，這是我一生中最好的時候：有父母養(yǎng)著，還能自由的玩耍。校園的操場，是我們散發(fā)熱情的地方，在這里，風箏自由的飛翔，蝴蝶悠閑地飛來飛去，也少不了秋雨的譴責，更免不了冬雪那一件潔白的外衣，一年四季，這里都充滿著快樂，有著我們現(xiàn)在失去的開放，失去的積極，失去熱情，我們不再像兒時那般頑皮，但這個代價就是改變了我們。小學(xué)的教學(xué)樓中有著我們兒時的足跡，也是我們努力的見證，回憶當初天真的我，回憶當初頑皮的我，回憶當初快樂的我，我真希望時光可以重來，當青春一去不復(fù)返時，你后悔過嗎?
青春是一把箭，它不會停下，但我們卻可以珍惜，它教了我們太多，它也時歷史，有著輝煌偉大的時刻，也有著低蕩落魄的時候：青春不會后悔，可我們會后悔，美好的青春已經(jīng)逝去，剩的是繁忙的青春，既然我們已經(jīng)失去了美好的青春，為什么還不珍惜這剩下的青春呢?
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春的作文06-18
青春的作文01-20
以青春的名義作文02-20
青春宣言作文02-20
青春的贊歌作文02-20
多彩的青春作文02-21
青春的滋味作文02-21
關(guān)于青春作文12-28
給力青春作文09-07
青春的孤獨作文11-21