精選感動事的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感動事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感動事的作文 篇1
感動是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的陽光。
還記得一次學校抽測，抽到了我，我為自己的成績一直較好而沾沾自喜，所以當天晚上就沒有看書復習。
第二天早上，考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了！這都是我沒學過的內容，我只能靠著自己的日常積累來做題。一邊寫一邊暗暗懊悔：“我昨天晚上為什么沒復習，完了，完了，這次要考砸了！”緊張之余，我也在期盼著出現一些我所知道的題目，從而取得更好的成績。
考試結束了以后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的卷子弄丟，同學們交齊卷子后，有十個老師，拿著答案快速的改著卷子，不一會兒卷子就全部改完了，老師將卷子發(fā)入每個人的手中，王老師就開始統計沒及格的學生：“沒及格的人請舉手！”
在王老師的語調聲中，我聽出了期待，我的手不聽使喚的，舉起，放下，舉起又放下，好像成心和王老師作對一樣，不然王老師叫出了我的名字，我心里想著：莫非老師要說我太讓他失望了……各種胡思亂想浮現在我的`眼前，提心吊膽的我身上感覺出奇的熱——哦！原來是讓我關門啊。
去關門的時候，我的視覺在漸漸模糊，淚水在眼眶里打轉，很想找個沒人的地方狠狠的打自己兩拳。接著王老師走到我身邊，對我說：“別灰心，下次繼續(xù)努力！”老師的話音剛落，我的兩顆小金豆就落了下來，沙啞的回了一句：“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的�！�
這一刻沒有什么比王老師的鼓勵安慰的話語更令人感動的了。我在心中默默地喊道：“王老師，我不會讓你再失望了！”
感動事的作文 篇2
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
我和小姜家附近的公園里玩，突然我和小姜看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞，“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊!”小姜擔心地說。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現雨越下越大，我著急地說：“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦�！薄安恍校绻也话丫w蓋上，我是不會回去的!”小姜堅定地說。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這么遠也聞得見。雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的'把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動著，時間在那一刻凝固著。她看了看我說：“再等我一會兒好嗎?”我內疚地說：“我來幫你!”她說：“趕緊!”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上 ……
雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上，也許是助人為樂，不知為什么?雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。
感動事的作文 篇3
今天是周二，下午第二、三節(jié)課我們看了《感動中國》，上次是給小孩子頒發(fā)的，這次是給的大人們頒發(fā)的。我印象最深刻的是陶燕波了，陶燕波生了一個孩子，這個孩子叫楊乃斌，這個孩子一生下來就先天失聰，然后他的媽媽就一直教楊乃斌一直說話，一直教了3年的'時間，楊乃斌才學會說話。然后陶燕波就把楊乃斌送到了送到了幼兒園，她就跟著楊乃斌一起上學，只要楊乃斌一有不會的，他的媽媽就教他，他上了小學、初中、最后也考上了大學。楊乃斌笑了，陶燕波卻哭了。
以后我也要好好上學，考個好的中學和大學，就不用家人擔心了。以后我生病了一定不會讓家人擔心了。以后我有什么事我就給家人說讓他們幫我做。以后不讓我媽再像以前一樣照顧我了，以后我要我要向媽媽一樣照顧我自己。
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