六年級家長會發(fā)言稿(15篇)
在生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
六年級家長會發(fā)言稿1
尊敬各位家長：
你們好！
在這春暖花開、生機盎然的季節(jié)，我們相聚一堂，請允許我代表中學全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關(guān)心，對教育事業(yè)的關(guān)注和對中學的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長會的有我們學校的校長、分管年級工作的校長、分管德育工作的主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的情況。
現(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個多月的時間，是六年級學生升入中學讀書前的重要時期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段，我們學校對畢業(yè)班的工作非常重視。因此，經(jīng)過學校領(lǐng)導慎重考慮，決定召開六年級學生家長會。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的.情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊膶W生你們的孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！本次會議分兩個階段：第一階段：學校辦學情況介紹第二階段：班主任工作交流。
為了確保本次會議的質(zhì)量，請各位家長朋友配合我們做好如下幾點：會議期間不走動、不交談、不吸煙，將手機關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。
首先有請分管六年級的校長介紹年級基本情況。
班主任在學生心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長的關(guān)鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有許多話想對我們說，下面有請班主任代表——中心小學六xx班主任老師發(fā)言。
第三項。學生的成長是我們今天相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話想對在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學生代表六（1）同學發(fā)言。
第四項請學生家長代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經(jīng)驗。下面就讓我們掌聲有請家長代表與我們共同分享。
第五項請德育處主任就學生學習、生活談幾點建議。
會議最后一項請中學校長就學生整體情況作介紹。
我們的孩子就將邁入到人生成長的另一個關(guān)鍵時期——中學，為了讓各位家長提前了解中學的辦學情況，我們非常高興地邀請到鹿樓中學的郝校長為大家介紹學校的辦學情況，掌聲歡迎�！浅８兄x校長，從校長的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級準新生，中學已經(jīng)為我們提前做好了充分的準備，從教師的配備、學生學習環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細節(jié)籌備，為的就是讓我們的家長放心，更是為了讓全體學生學習靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級畢業(yè)生即將開始的初中三年一定會是一個嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級畢業(yè)生健康茁壯成長，前程似錦!
今天的會議到此結(jié)束，請家長會后與班主任交流學生學習情況。
六年級家長會發(fā)言稿2
親愛的媽媽、各位家長尊敬的領(lǐng)導、教師：
大家午時好!
我是六(1)，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學校就讀，很高興在學校能到教師的關(guān)心幫忙，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在教師的指導下取得優(yōu)異的成績，在此我也想對領(lǐng)導、教師說聲：多謝你們!
我喜歡看書，也有一個當作家的'夢想，我為這個夢想一向在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優(yōu)異的成績、完美的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是教師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自我的努力實現(xiàn)做夢想!
在人生成長的關(guān)鍵時期，學校一向在幫忙我們實現(xiàn)成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的歡樂，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓會激勵我們負重前行，請領(lǐng)導放心：我們會用自我的努力，讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!
最終請家長放心，我們在那里生活、學習都有規(guī)律，我們的成績也有了必須的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個完美未來的!
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導教師!我的發(fā)言完畢，多謝大家!
六年級家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，能代表六年級語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學們，彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應(yīng)該是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步，它將為你們的童年畫上圓滿的句號，它將是給父母上交的第一份答卷，它將會給母校留下的'一份欣慰的榮譽。進入中學你們將要迎接全新的挑戰(zhàn)，將要面臨嚴峻的考驗。
今年六年級的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內(nèi)容，共同商議如何輔導你們，相信在我們的帶領(lǐng)下，在同學們的努力下，畢業(yè)會考時一定能考出一個好成績的。
在座的同學中，有許多學習中感到困惑的同學，進入六年級你們一定要認認真真、腳踏實地完成學習任務(wù)，這樣你們才能在學習上趕上其他同學，順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學畢業(yè)生。那我們該怎樣來進行學習呢？老師今天想送給大家四個成語：爭分奪秒、精益求精、三人行必有我?guī)煛⑶Ю镏惺加谧阆隆?/p>
在語文學習方面學們師生應(yīng)該做到以下幾點：
1、課前一定要預(yù)習，在預(yù)習中自學生字新詞，熟讀課文。
2、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學，筆記作業(yè)上要做有價值的題型訓練。
3、在學習課文中積累寫作方法，學以致用當堂進行小練筆，老師對學生作文要精心輔導。
4、把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三。
5、及時進行單元總結(jié)，單元檢測，及時查缺補漏。
4、多讀課外書，積累課外知識，擴大知識面。
5、要振奮精神，積極進取，做好邊上新課邊復習的準備。
我相信六年級語文教師團隊是能行的，古城小學的六年學生沒有不行的。請同學們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人�！�
希望同學們踏踏實實、勤勤懇懇，不拖拉，不掉隊，相信你們能順利畢業(yè)，為自己、為父母、為老師、為學校增光添彩的。
六年級家長會發(fā)言稿4
首先我要代表六二班的家長給孩子們的老師鞠躬，你們辛苦了！我能真實的感覺到，賀晨哲自從升入六年級后進步了，變得懂事了，學習成績也提高了不少。謝謝你們！
很高興能在和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價。我的孩子雖然智商不低，但他其它方面還有許多弱點，如自我約束能力差、怕吃苦、貪玩、好動。我認為孩子的這些弱點有些是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的了。關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的.長處、彌補他的短處。
我認為在孩子的成長教育過程中，最重要的第一點就是，讓孩子在輕松中學習，在快樂中成長。孩子的學習成績重要，但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣，我也對孩子的學習成績特點關(guān)心和在意，但每次他回家的時候，我常常問的是：今天在學校你開心嗎？老表揚了你了嗎……之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學產(chǎn)成績在意，但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點是：不必每次考試都考一百分，但不能學習不努力，不能因為自己的粗心而在考試中扣分。為了提高他的學習興趣，我和他爸爸經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講的多，比誰的心算快等等；為了他晚上做功課能保持安靜，我們不看電視……總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
我要說的第二點是，家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中責任最大的是我們。生活上不要只要求孩子們做到這樣做到那樣，重要的是我們家長能做到哪一點。一直以來我們對孩子的要求很嚴格，以為這樣就能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，可沒想到一次和他的交流中，他竟然會問“媽，在你眼里我有優(yōu)點沒？”這樣的問題，當時我嚇壞了，深刻的反省自己，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰硕荚谡f“你別……”“怎么能這樣做”……很少告訴他你應(yīng)該怎么做。于是孩子迷茫了，不知道自己該做什么，哪一點才是正確的。于是我和他爸爸達成協(xié)議在家里減少“你別……”“怎么能這樣做”這樣的埋怨，只是在自己做事情的時候刻意讓他看到，教給他遇到這樣的事時該怎樣做。孩子現(xiàn)在有了自信，多了笑臉，我的心里也舒暢多了。
第三個觀點是，在生活中學會對孩子說“不”，要讓他們學會應(yīng)對挫折，學會自己解決自己的問題。現(xiàn)在大家的經(jīng)濟條件應(yīng)該說都還不錯，我們對孩子的要求拒絕的越來越少。不過我認為，對孩子說不，讓孩子學會取舍、面對挫折、解決自己的問題，是他人生中必須要學會的事情。孩子對了，我們要鼓勵他表揚他，錯了，要和他講道理；與同學之間有矛盾，我們要引導他讓他自己去解決……在家里，我常常為他制造困難，讓他去解決，逐步提高他的責任心，解決問題的能力。
第四個觀點是，加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要的作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實，我今天下午所講的只能是拋磚引玉，也希望能在學習一些在座各位家長的優(yōu)秀教育經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子方面有更好的方法，為孩子的成長而努力。
六年級家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長，教師：
大家好!我叫__，是__的學生。很榮幸能站在那里發(fā)言，感激你們能在百忙之中抽出時間來和教師們討論對我們的教育問題，感激你們來學校和教師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍圖!
時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戲玩笑，以往的年少無知，以往的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時光，很慶幸自我能夠在__班學習，雖然班級里僅有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結(jié)互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神禮貌班稱號。學校的'各項活動我們積極參與，同學們不僅僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結(jié)互助。數(shù)學教師的諄諄教誨，語文教師的悉心點撥，英語教師的和藹可親以及各科任教師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切�！耙路┡藛岣忻昂昧藛岢煽円佑汀秉c點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的教師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給教師和家長們一份驚喜!
最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!多謝大家!
六年級家長會發(fā)言稿6
大家好！我是xx媽。
今天很感xx老師給我這個機會，讓我上來鍛煉一下口才，和大家分享我的育兒經(jīng)驗。很多人都會問我：“xx媽，你家xx好優(yōu)秀，你怎么培養(yǎng)的。”說真的，每次有人這樣問我，我也不知道該怎么回答，因為xx根本不算上優(yōu)秀，論成績不是最好的，中上水平而已，要說怎么培養(yǎng)的嗎，其實和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，唯獨可能不一樣的，我對孩子的關(guān)注度比較高，除了工作，我?guī)缀跻院⒆訛橹行摹?/p>
從xx出生到現(xiàn)在，我一直堅持寫育兒日志，把孩子成長的點點滴滴，還有在育兒方面的感悟，會記錄下來，xx現(xiàn)在也會看看我寫的東西，他會感到滿滿的愛，還會幫助他回憶童年的事，寫作方面多少也受點我的影響。今天我就分享我育兒路上的“三培養(yǎng)一堅持”
培養(yǎng)興趣愛好。xx從6歲開始就學小提琴、跆拳道，7歲開始學英語，這三樣一直都沒停過。當時選學這三樣，都是我的想法，孩子那時什么也不懂，我引導他學，學著學著就喜歡上了，所以我一直認為興趣是可以引導培養(yǎng)的。學音樂可以開發(fā)右腦，提高內(nèi)在涵養(yǎng)，學跆拳道是為了讓他強身健體，身體是革命的本錢。英語是一門溝通技能，可能也是因為自己外語沒學好，錯失了很多良機，所以也希望孩子能多學些語言。至今，我不主張給孩子報補習班，興趣班和補習班完全是兩回事。興趣班是培養(yǎng)孩子技能和特長的，而補習班就是為單純提高文化課，應(yīng)對考試的。
培養(yǎng)閱讀習慣。3歲開始xx的閱讀都是我一手抓的，每天堅持帶著他閱讀，二年級之前，我和xx每晚親子閱讀，兩人坐在被窩里，他盯著書本，我逐字逐句朗讀。三年級開始，xx開始自己閱讀，我則在一旁看其他書。五年級后，xx自己讀，我想讀就讀，也不用裝樣子給他看，他會自己看書。xx讀的書很廣泛，科學、文學、歷史、小說、傳記都有，閱讀量還是可以的，但xx目前閱讀理解還是硬傷，運用方面還欠缺，考試中暴露出來了，可能閱讀方法還存在問題，不過我相信，堅持下去，時間久了會好的，畢竟閱讀是個積累的過程。
培養(yǎng)作業(yè)習慣。對于作業(yè)，其實大家和我一樣，也操了不少的心。xx的'作業(yè)我一直管的很牢，天天批改作業(yè)，天天給他糾錯，天天盯著他寫作業(yè)，為此，母子間的戰(zhàn)爭不少，哄也哄過，兇也兇過，打也打過，作業(yè)也撕過，還向一些優(yōu)秀孩子家長討經(jīng)，和老師探討作業(yè)問題，總之什么方法都用過。四年級之前，除了xx每天知道作業(yè)為先的習慣養(yǎng)成了，但作業(yè)質(zhì)量總是不盡人意，反反復復時好時壞。有一天，群里一個媽媽跟我講，她兒子的作業(yè)她從來只管簽字，不管對錯，只檢查完成情況和書寫是否認真。她跟我講，完成作業(yè)是孩子必須做的，對錯是孩子必須對作業(yè)負的責任，家長檢查習慣了，就會產(chǎn)生依賴。想想也對，xx每天作完作業(yè)就往我面前一放：“媽媽，批改簽字。”xx就去玩了，好像作業(yè)對錯與他無關(guān)。四年級下學期開始，我就變換策略，不再檢查孩子作業(yè)對錯，只檢查完成程度和書寫情況，開始時，xx的作業(yè)錯誤率很高，特別粗心的錯誤，看得讓人火大，但我忍了，一再提醒他要為自己的作業(yè)負責，否則別人更不會為你負責，這樣堅持了一年多，現(xiàn)在作業(yè)情況大為改觀，字寫認真了，錯誤率比以前少了，答題也比以前規(guī)范了，這點老師應(yīng)該感覺得到�，F(xiàn)在我也輕松些了，說真的，現(xiàn)在的題家長們很多也不會做了，再批改作業(yè)，估計要瘋掉。
任何事堅持才有成效。其實說了這么多，育兒過程中我經(jīng)歷的一些，很多家長一樣也經(jīng)歷過。也許我比大家都了一份堅持，xx論聰明班上不是最聰明的，論成績也不是最拔尖的，但論綜合素質(zhì)xx應(yīng)該算還可以的。除了生病，不論刮風下雨下雪，堅持去興趣班，堅持抓住每一個能鍛煉的機會——表演比賽活動，為的是讓鍛煉他的膽量，增加見識，磨練意志，還能拓展社交際能力。記得小提琴老師對xx說過一句話：“堅持靠的是毅力。”孩子自覺性差，家長首先必須堅持，孩子才能多一份堅持。我見過很多比我堅持的家長，比起他們我自愧不如，xx的道館師兄弟中，有些孩子袁花黃灣海鹽，都千里迢迢來上課，從不落課。都說初中很忙，但有些孩子初中了也能堅持上課，成績還不錯，有一句話“時間是擠出來的�！毙W課文中有一則課文《和時間賽跑》，孩子們都學過，也仿寫過，但又有多少孩子真正領(lǐng)會透了這篇文章的意義，又有多少家長都在用：“我很忙沒時間�！眮頊p少對孩子關(guān)注的借口。所以，任何事情都要堅持，唯一的捷徑也只有堅持。
以上只是針對我家xx的育兒方法和心得，人各有志，每個孩子性格成長環(huán)境都不一樣，也不能一概而論，我的育兒經(jīng)不一定值得大家借鑒，只是單純的分享，謝謝大家的聆聽。
六年級家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎你們百忙之中來參加家長會。我是六（3）班班長張**，今天我很榮幸的代表班級來介紹一下開學以來的學�；顒印�
軍訓：我們一個個精神煥發(fā)，沒有一個人放棄，我們對軍訓沒有絲毫怠慢。隊列的訓練也是軍訓必不可少的一課。
我們在三天的訓練中，得到了各方面的提升，認識了新的同學，班級的凝聚力也增強了，同學們的天賦也漸漸顯露出來。
在家中我們早已習慣了舒適的沙發(fā)，但在軍隊中我們從懶惰變得勤快，我們的坐姿也十分端正。
軍訓晚會：軍訓的.最后一天，我們進行了匯操，晚上我們舉行了晚會。
匯操過后，我們獲得了優(yōu)秀獎，這是我們大家努力的結(jié)果，當然教官、老師和排頭同學付出的更多。
男生唱了莊嚴的軍歌，女生表演了舞蹈“荷塘月色”，晚會如火如荼地進行著。
我們班實行月班干制度，每一屆班干都可以借鑒前一屆的優(yōu)點并且改進不足的地方，而且可以讓每個人都有得到鍛煉的機會，這可以看出每個人的優(yōu)點。這個月由我以及其他四位同學組成我班第一屆班干隊伍。接下來看一張圖片，初步了解一下第一個月的班干團隊。(介紹各位班干成員)。
作業(yè)：開學后，作業(yè)方面比預(yù)期的好，而且一直有進步，在這里欣賞一下幾張作業(yè)。
美麗的教室：這是六三班的班訓，做好第一次很簡單，但是堅持好每一次是要付出行動的。
暑假優(yōu)秀作業(yè)都被張貼在板報上，這提供給同學借鑒的機會，可以使每個同學都能做出完美的作業(yè)。
圖書角里有許多不同的圖書，例如文學類。在書海中暢游是件很快樂的事情。
植物角的每棵植物都富有生機，在陽光的滋潤下和我們一起成長。
下課時，同學們可以去板報欄欣賞同學們的作品，也可以去圖書角看書，植物使教室更加富有生機，在這種優(yōu)美的環(huán)境中學習，可以讓身心放松，又可以專心學習。
最后是張貼著每次獲得的榮譽的光榮榜，這記錄了我們在中學成長中收獲的榮譽。
多姿多彩的活動：協(xié)和倡導多元化，不僅師資力量雄厚，還為我們提供了極多的選擇，這是其他學校不能及的。
社團活動：在周一和周三有選項極多的社團活動，同學們爭相報名，都進入了自己喜歡的社團
外購課：星期四，是同學們期盼的日子，因為在這天，我們可以上外購課。外購可有專業(yè)的老師來輔導我們進行訓練，有劍道，柔道和高爾夫，這些活動十分有吸引力
班徽評比：班徽代表班級，我們怎么能少了班徽呢，接下來欣賞入圍班徽，經(jīng)過緊張的評比，孫嘉陽的班徽以做工精巧勝出。就這樣我們的六三班就有了自己的班徽。我們來看看孫家陽的短片介紹。
謝謝大家！
六年級家長會發(fā)言稿8
尊敬的老師，家長朋友們：
大家好！
我是xx的媽媽。今天，因為孩子，我們從不同的家庭，各自的崗位上，一起走進了六年級六班，這個充滿陽光，充滿快樂的班級。從xx每天的笑臉上我感受到他的快樂與幸福，我知道孩子的快樂和幸福中，有老師的辛苦和付出，有老師的熱心與愛心，更凝聚了老師的智慧，相信大家會有同樣的感受。請允許我代表在做的家長朋友們向各位老師真摯地說聲謝謝，感謝老師對我們孩子的關(guān)心、愛護、教育、培養(yǎng)。
家長朋友們，家庭是孩子健康成長的港灣，是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，也是他一生的老師，為此我們做家長的對孩子的教育一定要講究方法。我的孩子xx的表現(xiàn)并不是最優(yōu)秀的，但他也有自己的閃光點，這與家庭的教育是分不開的。下面我就介紹幾點我們的做法。
一、家長是孩子最好的榜樣。
家長生活中的一言一行、點點滴滴處處影響著孩子，為了孩子能養(yǎng)成良好的習慣，家長希望孩子做到的，首先自己要做到。我們都知道，現(xiàn)在社會發(fā)展了進入了電子時代，我們的生活方便了多彩了，然而也影響著孩子的健康成長�，F(xiàn)在的孩子與電視、電腦、手機、游戲機等接觸的時間比較長，有一些孩子在小學三四年級就已經(jīng)近視了，配上了二三百度的眼鏡，雖然孩子近視的原因可能不止這些，但是看電視玩電腦是孩子近視的一個主要原因。我在家要求孩子周一到周五上學期間晚上不看電視不玩電腦，我和孩子的爸爸也陪著孩子堅持做到，給孩子做個好榜樣。
因為不看電視不上網(wǎng)，孩子做完作業(yè)，就到樓下玩滑板，騎自行車，打羽毛球，天黑了孩子不愿意下樓，我們就下象棋、圍棋、五子棋。有時候他也會和爸爸媽媽比：為什么爸爸媽媽沒有作業(yè)，下班后可以什么事都不做？他會提出要求，或者故意拖延做作業(yè)的時間，我也試著答應(yīng)他幾次，但我發(fā)現(xiàn)孩子一玩起來時間總是過得很快，當你讓他停下來的時候他還在沒玩夠，還是還不高興，不如開始就堅決不答應(yīng)。當他再有這樣的想法時，我告訴他作為學生就要做作業(yè)，家長有家長的作業(yè)，為了讓他明白，我會把工作筆記帶到家和他一起做作業(yè)，或者在他做作業(yè)的時候看看書、洗洗衣服、拖拖地，讓孩子找到心理上的平衡，讓孩子懂得大人有大人的職責。
去年開始我們單位要求每天寫工作日志，我經(jīng)常會在晚飯后靜下心想一想、寫一寫，孩子樂了：“媽媽也寫日記了�！爆F(xiàn)在我每天回到家都會看到他認真做作業(yè)的樣子，不用我督促操心。有時他比我早完成作業(yè)，會高興地手足舞蹈。我用自己的實際行動讓孩子體會到家長的工作責任感，同時樹立起自己的責任心，xx會認真對待學習，能夠主動學習，取得好成績，他會自豪，和爸爸媽媽一起分享快樂。當然作業(yè)多的時候他也會不高興埋怨，我就在旁邊給他鼓勵、幫助，不管晚上到幾點，他都會堅持完成，并且每次作業(yè)都是認認真真完成的，從不應(yīng)付了然。做孩子最好的榜樣吧，讓我們成為孩子心中最偉大的爸爸媽媽，和孩子一起不斷成長。
二、家長的期望值要為自己的孩子量身定做。
大家聽聽這樣一個故事：圓圓是一所重點小學六年級的學生，媽媽是一家外企的副總。圓圓小時候媽媽就希望女兒接受最好的教育，希望女兒能出人頭地。圓圓也很爭氣，自上學以來成績在班里都是名列前茅。她不僅各門功課好，還在業(yè)余時間參加了各種各樣的興趣班的學習，鋼琴已考過了九級，舞蹈拿到了五級證書，還經(jīng)常參加英語比賽，也獲得了好多獎項，奧數(shù)的學習也不錯。上個周六，奧數(shù)班進行了一次測驗，圓圓得了82分，全班最高分，放學時告訴媽媽，以為會得到媽媽的表揚呢，可誰知媽媽不但沒有表揚，還板著臉說：“你錯的題都是很簡單不該錯的，如果能把簡單的全做對就好了。我們單位張阿姨的兒子每次奧數(shù)都拿100分，很了不得的，所以說你得了第一也不能驕傲，得到100分才能證明你真的有實力�！眻A圓聽了好不沮喪，哭著問媽媽：“我要做到什么樣，你才能滿意呢？”作為家長我們要看到孩子的成功，欣賞孩子的精彩，更要懂得自己的孩子，不能用統(tǒng)一的標準來規(guī)范了孩子們。如果我是圓圓的媽媽，我會毫不吝嗇自己的贊美，我會讓圓圓看到媽媽自豪的笑容，然后告訴她這么棒的孩子，相信做錯的題你也一定能想出方法，孩子會很不服氣也很用心的去探究呢！
每個家長都望子成龍望女成鳳，在你的期望中，孩子也會受到傷害，受到打擊。我聽到過一個孩子這樣說過：我可能一個月也不能玩電腦了，也許會半年、一年。原來因為上次數(shù)學成績不好，他的爸爸答應(yīng)他，數(shù)學考一百分才能痛痛快快的.玩電腦。我不支持孩子玩電腦，但是現(xiàn)在的孩子你讓他一個月、半年、一年不玩電腦，是一件可能的事情嗎？一百分的目標是不是太高了，95分就不行嗎？記得xx上一年級時第一次期末考試，前一天晚上我和孩子一起復習，為孩子加油，孩子很有信心地和我保證說：“媽媽，明天我一定考兩個一百分�！焙⒆拥谝淮握娇荚�，如果我附和他，他實現(xiàn)不了自己的許諾怎么辦？不就是失信了嗎？我告訴他：你這么小，考兩個90多分就是最棒的了！爭取考一百分吧。第二天成績出來，一個一百也沒有，他的成績是全班第一名，孩子非常高興。我也想孩子每次都是一百分，我也想自己的孩子是最出色的，我把對孩子的期望隱藏在心里一部分，孩子每次考完試都會高高興興的和爸爸媽媽匯報，沒有心理負擔，把學習當成一件快樂的事情，上學是一件幸福的事情。有幾次我開玩笑的和他說：“xx咱不去學校了吧，天天在家玩多好��！要不就給你請幾天假，玩?zhèn)�夠！”他的回答讓我欣慰：“不行，我要上學，和同學一起才好玩呢�！痹谝黄逗脤W生為什么會厭學》的文章中有一段話：終于有一天，兒子對我說：“我怎么這么不愿意去上學？”我第一次被迫思考孩子出現(xiàn)問題的原因。文章中的家長該好好反思自己了。
家長過高的期望，脫離孩子實際的要求，不僅不會起積極的促進作用，反而會起消極的作用，只會僵化智力發(fā)展，阻礙孩子的健康成長。孩子經(jīng)過努力滿足不了家長的期望，會喪失上進心，產(chǎn)生自卑感，心理上蒙蓋著一種失敗者的壓抑感，這對孩子的身心發(fā)展是不利的。家長給孩子的目標要有梯度，幫助孩子一級臺階一級臺階地向高處攀登。讓我們記住這樣一句話吧：你的期望超過孩子的能力越多，你的失望就越大。這句話是我和孩子修改這次演講稿時，他告訴我的，我想這是孩子內(nèi)心深處的感受。
三、陪孩子做自己喜歡的事情。
陪孩子做自己喜歡的事情，是父母對孩子的一種責任，也是一種尊重，是非常重要的一種教育方法。興趣是最好的老師，陪孩子做自己喜歡的事情，使孩子充滿自信、充滿快樂。你的孩子喜歡做什么事？你的孩子擅長的是什么？xx喜歡做手工，我們會經(jīng)常給他買需要的材料，有時候他爸爸會跑好幾個店才能滿足他。從三年級開始學科學課程，他又喜歡上做實驗，每次逛書店我都和他一起挑選關(guān)于實驗的圖書，星期天或放假的時候，他能做一個上午。他喜歡和自己的伙伴玩耍，我們經(jīng)常約同事帶孩子一起出去爬山、到公園游玩，一起帶孩子吃他們喜歡吃的東西。我們經(jīng)常和孩子一起下棋、打球、騎自行車。孩子感覺無聊時，我會問他：你想做什么？讓他自己選擇自己喜歡的事情做，他會非常愉快。我們家長多陪孩子做一些孩子喜歡的事，而不是父母喜歡的事，多傾聽孩子的心聲，多給孩子一些鼓勵和肯定，這樣親子間的相處才會變得珍貴、和諧，孩子也會聽話，用心體諒父母的立場和辛勞。不刻意的去教育孩子，在陪孩子一起學習或玩耍的時候，和孩子在一起的每一分鐘都變成了教育，通過言傳身教，孩子會一邊學習，一邊觀察，并從父母的言行中學習做人做事。
以上幾點是我們和兒子一起成長過程中的感悟收獲，今天能在這里與大家一起分享，我感到非常榮幸，謝謝大家！
最后，祝愿老師和家長朋友們家庭幸福美滿，祝愿我們的孩子快樂成長！
六年級家長會發(fā)言稿9
親愛的家長老師們：
大家好！我的名字叫_ _，我是_ _ _的學生。我很榮幸站在那里發(fā)言。我很感謝你在百忙之中抽出時間和老師討論我們的教育。我很感謝你來學校和老師一起為我們的未來設(shè)計一個宏偉的藍圖。
時光飛逝，我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二。隱隱約約，我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途。過去戲謔的段子，年輕的無知，過去的無憂無慮，在學習的緊張和充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟——
在這個青春里，我很慶幸自己能在_ _班學習。雖然班里只有幾個男生，但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運動會上努力拼搏，團結(jié)互助，取得第六名，多次榮獲精神文明禮貌班稱號。我們積極參加所有的學校活動。學生不僅在生活中互相照顧，在學習中也互相幫助。數(shù)學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心教導，英語老師的和藹可親，各科老師的辛勤耕耘。我們感謝新來的變態(tài)班主任。為了讓我們在緊張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學習，我們不斷督促、引導我們營造良好的學習氛圍。目前，我們班的課堂紀律和學習氛圍贏得了老師們的一致贊賞。
親愛的`父母，我們永遠不會忘記您對我們的默默奉獻。雖然我們在學校，但我們還是能體會到你對我們的關(guān)心�！澳愦┮路蛦�？你感冒好了嗎？你的成績需要加油？”一點一滴變成了我們前進的動力。
親愛的教師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給教師和家長們一份驚喜！
最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利！身體健康！多謝大家！
六年級家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
晚上好！衷心地感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進的動力。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在來年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進入初中學習打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我教育的一個根本出發(fā)點。
學生現(xiàn)狀分析：
孩子們剛由二區(qū)校園來到一區(qū)，有很多的不適應(yīng)，人多了，校園大了，教室上樓了，對孩子們來說這些都要慢慢適應(yīng)。然而適應(yīng)新的學習環(huán)境對他們來說，還不算太困難，最難的是各位任課教師要適應(yīng)孩子們的學習方法，而孩子們也要努力適應(yīng)各科老師的教學方法。在相互適應(yīng)的過程中，有的孩子就會掉隊，有的孩子會失去學習的動力甚至出現(xiàn)厭學。如何能孩子們在最短的時間適應(yīng)這新的學習生活，如何能讓我們的孩子只前進不后退，這期間我會積極配合各位家長的家庭教育工作，同時也希望在座的各位能積極配合我的學校工作。
我的教育理念：
我的教育觀念是允許孩子們犯錯，但是事不過三。咱們大人尚且犯錯誤，何況他們只是孩子。在開學的前兩周內(nèi)，作為我和學生相互適應(yīng)的時間，這期間孩子們有什么不懂的，或者犯什么錯誤，我都不會批評他們，更不會懲罰他們，也不會叫家長。這一點你們可以問孩子。但現(xiàn)在兩周了，如果孩子再出現(xiàn)類似錯誤，我會怎么辦？我舉例來告訴你：因為咱們都是二區(qū)的學生，離家比較遠。比如說孩子有一天來了，說忘記帶作業(yè)了，那么我會讓他下次帶來就行，第二天他又忘記了，我會打電話告訴你，讓他把作業(yè)帶來。第三次他又忘記了，那么請你放下手中的工作把作業(yè)給孩子送學校來。如果是不寫作業(yè)的'，第三次就請你來學校陪他寫完作業(yè)再把他帶回去，沒有你的陪伴，我不會留孩子在學校補作業(yè)，我要為孩子的安全考慮。當然了也有部分家長可能會說，我不管就是不管，這是我的孩子，你能把他怎么著吧？是的，請記住，他先是你的孩子，然后才是我的學生，你都能放棄不管，我還放不下嗎？所以請你不要和斗氣，我只是為了孩子有個不悔的童年，并不想和你發(fā)生爭執(zhí)。
好了，接下來我就要說說在本學期需要各位家長配合的一些具體事宜，請各位家長記好了，如果是代開家長會的請回去轉(zhuǎn)告孩子的父母。不要兩周過后，你經(jīng)常性的從二區(qū)跑一區(qū)的給孩子送這送那，那你就太累了。
1、一穿兩戴。每天上午，都要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，戴胸卡。課間操時學校統(tǒng)一檢查。下午可以不穿校服，但是紅領(lǐng)巾、胸卡還得戴。
2、衛(wèi)生打掃：每個孩子的衛(wèi)生職責很明確，如果他打掃得快，那么組長檢查后他就可以提前離開，就能趕上接送車，如果打掃得慢，接送車，錯過了，他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前給準備好八路車卡或零錢。當然如果孩子臨時有急事，誤車了，但又沒帶錢，切記告訴孩子可以向?qū)W校的任何一位老師借錢，坐車回家，不要走著回去，太累了。當然一些值日組長可能每次回去都要坐八路，還這幾位家長理解并配合我的工作，我在這兒先謝謝你們了。
3、學習方面：咱班學生現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們自主學習的能力不強。具體表現(xiàn)：上課不太會聽課，老師講老師的，孩子們該干什么干什么，課中間我抽過好多孩子回答問題，至少有一半的孩子不知道老師在講什么內(nèi)容，都找不到我在講哪道題。而且上課還愛說話。布置完作業(yè)總有學生要再問一遍，而且還必須寫在黑板上，不然就有孩子不知道我布置的作業(yè)，也就是說他們不能集中自己的注意力來認真傾聽。我的目標書經(jīng)常是先講后批，可是我講難題的時候有很大一部分人不聽，交上來的還是原來錯誤的做法。孩子們在二區(qū)的成績整體還不錯，但是在二區(qū)，老師們有很多的時間來陪他完成，面對面講解�？墒堑搅艘粎^(qū)，來了就上課，上完課回家，孩子課堂上不認真聽，課后我們根本沒時間對他們進行一對一的輔導。也許我說了孩子們的缺點你不愛聽，可是如果今年不扭轉(zhuǎn)，升入初中他們才要吃大虧的。如何培養(yǎng)孩子的自學能力做好最后的沖刺，我說幾點要求各位家長配合的。一每天晚上的作業(yè)讓孩子自主完成，遇上不會的題目再讓他請教你。孩子做完之后，請家長檢查簽字。這個檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因為知道你要檢查，孩子會有意認真去完成。家庭作業(yè)不能空，我發(fā)現(xiàn)好幾個孩子的目標書來了都空著，一問，不會，現(xiàn)在通信這么發(fā)達，不會問家長或問同學，也可以打電話問我。學生有空作業(yè)的習慣，他一遇上難題就不思考就不做，這種習慣要改。二作業(yè)改錯問題。我一般上午講目標書，課間改不了的中午回家改，所以你幫忙督促著。還有就是我在學校教育著，你在家里也要不停地嘮叨著。作業(yè)改錯，要主動交到每位老師的辦公室，當天的作業(yè)當天完成。交不了放學后補完再回家。說到補作業(yè)，請各位家長給孩子每天下午都帶上八路車卡，如果作業(yè)沒完成就讓坐八路回家，而且只要坐八路回家就是因為作業(yè)問題，你回家就吵他。時間長了孩子自主完成作業(yè)的習慣就養(yǎng)成了。不能讓他認為要趕接送車，作業(yè)寫不完也沒關(guān)系，反正老師要放他回家，不能讓他認為自己和一區(qū)的孩子不一樣。讓他學會自主分配時間來改錯。三說口算卡，我兼帶班主任，一區(qū)的事也比較多，所以口算卡沒時間一個一個的批，口算卡只是對答案，改錯完全靠自覺，這就需要各位家長督促檢查孩子的口算卡改錯，不改錯做不做一個樣。
以后肯定還有很多要各位家長配合的工作，希望你們能理解并積極配合，當然如果在坐各位有什么需要我配合的，我也會盡自己所能去幫助你。今天的家長會就開到這兒，再次謝謝大家！
六年級家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
你們好，首先歡迎你們來參加咱們青云分校六年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心班級的發(fā)展。下面我把近期學生的一些情況向家長做以下匯報。
一、平時情況反饋。
�。�1）表揚平時表現(xiàn)認真的同學：自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。比如我班的本班杜晨宇，孫麗麗多次在考試中名列前茅，李賽，劉夢圓等同學在紀律、學習、行為習慣等方面都有了很大的進步。楊昊、葛秋楠等同學在課堂上大膽表現(xiàn)，積極發(fā)言；石巖，陳尚偉等同學特別維護集體的利益，孩子們的可愛之處太多太多了，在這里因為時間的關(guān)系，我就不一一的向各位家長匯報了！
�。�2）提出存在的問題：但也有個別學生行為習慣不太好，不遵守到校時間，（講班級要求）、上課做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、不文明等問題，還有些學生書寫不太認真，作業(yè)敷衍了事；有些學生不肯動腦筋，抄襲別人作業(yè)的行為；還有些學生不懂得和同學友好相處，不團結(jié)同學，給老師和班級帶來麻煩。家庭作業(yè)完成情況不好，此外從孩子的家庭作業(yè)情況也反映出了家長對孩子學習的關(guān)注程度，雖然我們各位的文化程度不一樣，但對孩子的輔導不是包辦代替而是合理有效的監(jiān)督，保證孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量，是各位家長在家對孩子負責人的表現(xiàn)。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的，也希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、語文、數(shù)學、英語抽測情況反饋：
�。�1）試卷的來源、試題的類型及出題的意圖。
�。�2）測查目的：了解學生學習情況，以便采取有效的教學措施。
�。�3）答卷情況：從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的（舉例說明），反映出的主要問題：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺（舉例說明），尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。部分同學作文的重點部分敘述不具體，缺乏真情實感。
�。�4）分析問題的原因。學習不自覺，主動性差，從來不看課外書，缺少知識積累，家長很少關(guān)注孩子的學習，放任自流等。
（5）教學設(shè)想（采取措施）。老師會為不同的孩子尋找一些合適的方法，提高他們的學習興趣和學習責任心，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而提高學生的成績。（具體情況進行分析）
三、家校協(xié)同要求
六年級是小學最后一個學期了，面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試。相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界——中學。我想，這一年，我們大家都會比往常辛苦些，我們只要家、校共同配合，端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、青春期教育。孩子大了家長應(yīng)注意孩子的生活和孩子的日常中和同學的交往情況，引導孩子順利的度過青春期。
2、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，從而終身受益。做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。此外我們還應(yīng)幫助孩子克服不良的習慣，例如，做作業(yè)時吃東西，看電視、上課時從來不做筆記，課后不復習等習慣，它們對于兒童的學習來說，起著阻礙作用。從小培養(yǎng)學習能力和良好的學習習慣，對孩子的學習非常重要。
3、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣。不要說為孩子看作業(yè)就是簽個字，從來沒看過孩子到底做的怎樣，完成的效果如何。
4、要引導孩子多閱讀課外書。目前家長中存在很大的誤區(qū)，有的把課外閱讀與課堂學習對立起來，以為課外閱讀會影響學習成績而禁止孩子讀課外書，其實課外閱讀非常重要。向我們班的杜晨雨課外閱讀的.范圍比較廣，反映出孩子的習作能力也比較高。
孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內(nèi)部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。家長多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。
5、雙休日看管好孩子，解決學生隨意上網(wǎng)問題，到處亂跑的現(xiàn)象。如在晚上，六、日在廣場上亂跑亂鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，不僅存在不安全隱患，如打群架，還影響了集體的形象。還有部分孩子比較迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，其實大家也都看到了網(wǎng)絡(luò)所帶給我們的利與弊，網(wǎng)絡(luò)其實是鮮花與陷阱同在的，所以家長應(yīng)合理對待孩子的上網(wǎng)情況，要對孩子有所了解。
6、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
今天家長會到此結(jié)束，謝謝大家，歡迎大家有問題隨時交流。
六年級家長會發(fā)言稿12
各位家長：
大家好。今天站在這里，我感慨萬千。作為六年級，我們是最后一次家長會了，在此感謝六年來大家對我們工作的支持�；厥淄�，一年級入學時的情景，還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來，我和孩子們一起成長。六年的時間，我親眼看著他們從幼稚的孩子長成了現(xiàn)在的少年，無論從身體、心理方面都發(fā)生了很大的變化。
我們班，一年級時是三十多人，到現(xiàn)在已經(jīng)有53人了。我常對他們說，小學六年，是在一起相處最長的求學階段。我們在一起就像一家人，老師就是家長，你們就是兄弟姐妹，我們有緣聚在一起，要互相珍惜。六年來，我們一起走過；六年來，我們齊心協(xié)力、團結(jié)一致；六年來，我們共同拼搏、風雨同舟。忘不了，焦洋洋張明月摔傷在家，大家一起制作卡片等小禮物，寫上祝福的話語，一起帶給她們；忘不了，我外出學習歸來，看到孩子們?nèi)沼洷旧蠈懙臐M是牽掛；忘不了，教室里時常響起的生日祝福歌聲；忘不了，拔河比賽勝利后，大家歡呼雀躍，留下了喜悅的淚水；當然更忘不了，我控制不住情緒時沖孩子們發(fā)火的情景……大家看，墻上是我們曾經(jīng)獲得的榮譽：拔河比賽冠軍、合唱優(yōu)勝班級、演講比賽第一名。還有孩子們參與活動獲得的各種證書：征文比賽、手抄報評比、書法比賽、講故事比賽……每一張獎狀都寫滿了自豪，每一個證書都印下了我們成長的足跡。
記得有次家長會我曾經(jīng)承諾，不讓一個孩子掉隊，我很欣喜沒有食言，每次考試孩子們都是全部及格，當然及格是最底線，大部分學生成績優(yōu)異。六年來，語文素養(yǎng)不斷提升，能寫一手漂亮工整的字；說一口流利的普通話；能充滿感情的朗讀課文；能養(yǎng)成記日記的習慣，隨時記下所見所感；養(yǎng)成讀課外書的習慣，讓好書陪伴成長，浸潤心靈。語文學科的特點：需要多看、多寫。多看，就是多看一些課外書，古今中外的名著都可以看，為此，我們給他們提供了一些篇目，鼓勵孩子們多讀書。每周五下午第三節(jié)課，孩子向大家介紹自己讀的好書，讓他們互相交流，互相鼓勵。目的'就是鼓勵他們多讀書讀好書。就目前現(xiàn)狀來看，部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習慣。還有部分學生不愛看書，還是有應(yīng)付老師的心理，這還需家長多配合。每天抽出時間陪孩子讀書，督促他們養(yǎng)成讀書的習慣。這學期相對來說時間比較充裕，讓孩子們多讀，開卷有益。再有就是升初中高中以后就沒有時間了。多寫，我們每星期都在練筆：課上寫批注、文章結(jié)尾寫感悟、學完文章寫讀后感、仿寫課文，每周都布置日記，還有就是每單元的習作，我盡量給每個同學成功的機會，激發(fā)寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣。另外本學期我們每單元都有小測，至今已經(jīng)測過兩次了，每次都讓家長簽字，目的就是讓家長及時了解孩子的學習狀況，多給他們鼓勵。
還有三個半月的時間，小學階段就結(jié)束了。孩子慢慢在長大，有的已經(jīng)進入青春期，有了逆反心理，在這段時間里，家長一定要知道孩子的動向、動態(tài)，他們心里在想啥，都盡量要了解，要放點精力。再忙，也不能忽視孩子。對孩子關(guān)心多一點，啰嗦少一點；學習盯緊點，電視少看點；溝通多一點，打罵少一點；尊重多一點，斥責少一點。希望我們在剩余的時間里，能順順利利、快快樂樂、充充實實的結(jié)束小學生活，以充足的準備迎接初中生活的開始。
我的講話完畢，謝謝大家！
六年級家長會發(fā)言稿13
各位家長：
大家好！
今天，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！下面我將從學生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>
一、匯報班級工作。我們班現(xiàn)在學生共58人，男生29人，女生29人。孩子們經(jīng)過一年多的學習，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣，如：上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，主動幫助同學等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。
二、家、校配合。讓學生養(yǎng)成良好的習慣美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。
1、認真聽講的.習慣課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力�？墒�，仍有個別學生無法集中注意力聽講。
2、作業(yè)認真書寫的習慣學生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來，匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣。3、及時訂正的習慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人，沒有這么多的時間。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
4、預(yù)習的習慣預(yù)習得充分，可以使孩子在上課時積極性更高，對于新知識的學習掌握的會更快更牢。做完當天的作業(yè)后，及時地預(yù)習，這需要家長的提醒和督促。
六年級家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
下午好！
這個時候應(yīng)該是搶著給小麥澆水的時候了吧，大家能忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，看得出大家對孩子學習的重視和對學校工作的支持，客氣話我不講了，我直接進入主題。因為我們家長和學校有著相同的目標，在教育孩子上，我們是同盟軍。面臨孩子小學畢業(yè)，我們一樣用心，今天利用短短的時間，我們一起來探討孩子畢業(yè)考試前的學習情況。
一、安全：
大家也看到了現(xiàn)在學校環(huán)境設(shè)施齊全，為孩子的學習提供了充分的硬件支持。當然學校更注重安全工作，不留安全隱患，作為家長我們要做到：孩子有專門的人接送。盡量不要讓孩子騎車或電動車上學，盡量不要在學校自己買飯吃。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期，盡量給孩子做好后勤保障，少生病，精力充沛有足夠的時間學習。中午回家吃飯休息一會最好，提醒孩子中午時間不要亂跑。
二、學習監(jiān)督：
六年級的孩子，尤其這個班的孩子，心智已經(jīng)成熟，各項能力都有提高，過年來，懂事了很多，學習成績都有進步，希望家長全面了解自己孩子的個性，鼓勵的同時也要嚴格要求，還要及時跟上輔導。說實話，我們班里留守兒童的學習大部分都欠缺一點。父母外地打工，或者做生意，爺爺奶奶隔輩疼，養(yǎng)成孩子的依賴心理，或懦弱膽小，或自私。希望大家都能騰出時間來多關(guān)心一下孩子。有的家長就很好，能及時給老師交流孩子在校學習情況，甚至辭了工作專門負責孩子的生活和學習。
三、建議
�。ㄒ唬┚唧w到學科，語文方面要輔導孩子寫和讀。
1、讓孩子寫一手好字，讓孩子受益終生：
字是人的門面，只要我們還在交往，它就代表著我們的形象。寫一手好字，受益終生。孩子做作業(yè)的時候，家長看著不認真一定要其慢下來，仔細寫。
2、多讀書，豐富文學素養(yǎng)。
養(yǎng)心閱讀相信家長們早已經(jīng)認可，面臨畢業(yè)，可以讓孩子多讀點各類作文，讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗。即便不是作文書，只有文學性強，豐富孩子詞匯的書都鼓勵去讀，而且盡量讀完給家長交流，寫了哪方面的內(nèi)容，有什么收獲。
3、平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過，生子表中的字一定要默寫過。
�。ǘ�、給孩子一個好的數(shù)學學習習慣——普通的事情堅持做，就是不普通。
1、堅持做到日日清，周周清
當天的任務(wù)當天完成，當天的`錯題當天改完，一個周把這個周出現(xiàn)的問題進行匯總，整理復習，徹底解決，做到周周清。
2、堅持天天進行口算練習，夯實基本功
一天不用太長，五分鐘的練習就可。
�。ㄈ�、英語方面，六年級每天聽寫單詞
單詞量是決定孩子英語水平的關(guān)鍵。我們六年級的家長，每天拿出五到十分鐘，給孩子聽寫5到10個單詞。單詞不要局限在當時學的內(nèi)容，三至六年級的單詞都可以進行聽寫復習，天天堅持孩子的單詞掌握就很扎實了。
四、具體說一下每個孩子的情況：
接下來，先請家長分別說一下各自孩子在家的表現(xiàn)，我再說一下孩子在校的情況，然后再適合孩子的學習及復習方法。
五、總結(jié)：
孩子是在社會、學校、家庭這樣三級環(huán)境中成長起來的的，而且，對孩子影響最大的應(yīng)該是家庭；當然學校更會擔當起責任，從學校到老師，都會努力付出，實現(xiàn)每個孩子的提升。
謝謝大家！
六年級家長會發(fā)言稿15
各位老師、各位家長：
你們好！
很高興與大家一起交流“如何培養(yǎng)孩子在家中的學習習慣”，借此機會，希望能夠?qū)W到其他更好的孩子在家中良好的學習習慣，讓我們的孩子健康、快樂、優(yōu)秀的成長。
我們家是小女孩，叫何佳軒，今年8歲，我是她的媽媽。平時上學接送，日常生活料理基本上都是我。因此，在家里、學校里的情況，我掌握的比較多一點�，F(xiàn)在把我家的孩子在家里的情況向大家介紹一下。
一、首先在完成作業(yè)方面：
每天接回后，首先問她的作業(yè)布置情況，然后與傅老師發(fā)送的進行核對，基本上一致，說明她上課還是認真聽講的。數(shù)學家庭作業(yè)不多，基本上在學校就完成了，回來主要是復習和預(yù)習，對搞不清楚的題目就教一下解答這類題型的方法，以后遇到類似的題目就會做了。語文作業(yè)一般都是默寫和背書，默寫都是我講她默，默完讓她自已先檢查有沒有錯誤。對于背書，一般背兩遍就記住了，有時還會和她比賽，我背，她也背，看誰先會背，當然肯定是她背的.好，這樣一來提高她的興趣，二來可以加深印象，作業(yè)完成以后讓她再復習一下學過的內(nèi)容。另外每天都會和她聊聊天，比如學校有什么有趣的事，上課有沒有舉手發(fā)言等等，這樣可以了解她在學校的情況和她的一些想法。
二、在自理能力方面：
要求她自己的事情自己做。從上學第一天開始，她都是自己整理好書本和文具，放到書包里，做好第二天上學的準備。玩具每次玩完后自己收拾整理。每天早上起床，除冬天，有些厚衣服需幫她穿外，其它衣服都是她自己穿。平時也能幫著我們做點簡單的家務(wù)拖地和洗碗，高興時她特別起勁，但我們要求她盡量多跟我們一起做。每天根據(jù)她的表現(xiàn)獎勵，當然不是物質(zhì)獎勵，表現(xiàn)好畫一朵小紅花，集滿多少小紅花答應(yīng)她一件事，答應(yīng)她的事就一定要做到，小孩子對這樣的方式還是很開心的。
三、親子共讀：
孩子一般在8：30左右睡覺，入睡前半小時是她的課外閱讀時間，她自己讀一些兒童故事類或公主童話類的少兒書。周六、周日在家時，她有時會看點十萬個為什么，猜謎語的不帶拼音的書，遇到不認識的字則問我們或者查字典，知道了好多多音字。
以上孩子在家中的一些習慣，與大家交流一下，希望能夠?qū)W到更好的做法。謝謝大家！
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