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竊讀記作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的竊讀記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
竊讀記作文1
最近我迷上了武俠小說，所以經(jīng)常讀到廢寢忘食的境界。
因此，我的學(xué)習(xí)也被我扔到了一邊，媽媽見到我這樣，只好下達了“禁讀令”，以后絕對不允許看武俠小說�？墒牵乙惶觳豢次抑卑。寢屪龅靡蔡^了，還請了一個“小保鏢”——老弟！看著書房，不準我看武俠小說。
別看他小，粘人功可是大師級的.呢！一旦他盯上你了，你就準備去跳黃河吧！這次的竊讀計劃看來有一定的難度了。不過不怕，我有一套自創(chuàng)的“三十六計”。嘿嘿……
第一計：“引誘計”。我拿出老弟最最最最最最最最最(此處省略一萬個最)喜歡的棒棒糖，在老弟面前美美地吃著。我一邊吃一邊說：“要不要來一口��！”本以為老弟會兩眼發(fā)光向我要，可他卻淡淡地回答了一句：“切！老媽給的工資可以買好多好多棒棒糖呢！我才不稀罕你這一根�！闭f完繼續(xù)站崗了。哼！軟的不行來硬的。
第二計：“強沖計”！“一、二、三，沖呀！”我剛跑幾步，就被一個龐大的身軀擋住了。一看，原來是老爸呀！我見情況不妙，快溜！
第三計：“調(diào)虎離山計”！軟硬都不行，只好使出絕招啦！“弟弟，老媽叫你去領(lǐng)工資�！钡艿芤宦牐挷徽f，屁顛屁顛地就跑去找媽媽了。太棒了！GO！
我在書房里津津有味地讀著《天龍八部》，看完了一頁，又情不自禁地去翻另一頁，我飛快地閱讀著。突然，老弟帶著老媽沖了進來。后果可想而知了……
這種竊讀的滋味可真不好受��！
竊讀記作文2
寒假里，我得了許多本好書，這可使我這個小書蟲開心不已。哈哈，有書看啦！
寒假里的每一天我都會看上幾個小時的書。可因為白天要寫作業(yè)，我就打算晚上看�？沙赃^晚飯后我又禁不住電視的誘惑，就只得把看書這件事兒給擠到了睡前。
晚上九點，爸媽都已回房間睡覺，這時就是我這個夜行性動物的`活躍期了！我鉆到被窩里，拉開小臺燈，然后舒舒服服地倚著床頭，津津有味地讀起書來。我看起書來就沒完沒了的，經(jīng)常忘了時間，我從九點開始看，能看到十點多，為此不知被爸媽批了多少頓。有了經(jīng)驗后，只要爸媽房間里一有動靜，那準是有人上廁所。為了不被發(fā)現(xiàn)，只要一有人出房間我就立馬關(guān)燈。等他（她）回去，我再打開燈，繼續(xù)看。因為這，老媽還給我起了個外號：書呆子！
我不光在晚上竊讀，在中午也是一樣。中午爸媽會午睡，可我沒有這個習(xí)慣，睡不著。于是我便趁此機會看書。等他們睡醒來我房間探班時，我便迅速放下書，扭過頭去裝睡。等他倆走了我接著看！
我也經(jīng)常鉆空子看書。比如老媽在做飯時我就會在屋里看書。一會兒老媽讓我給她拿什么東西時，我先答應(yīng)一聲兒，然后繼續(xù)看。等她催我的時候，我才舍不得的離開書本。有時到了吃飯的點兒，爸媽就會叫我，而我就答應(yīng)一聲兒接著看書，直到老爸來拖我或是他倆都快吃飽了的時候我才會去吃飯。為此我可犧牲了不少美味佳肴呢！
瞧！這不爸媽又來催我吃飯了！
竊讀記作文3
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這一邊文章，我覺得無比的羞愧，因為文中的，林海音到書店里去竊讀，一直到說店里的日燈亮起來，林海音才把書依依不舍的放了回去。我從文中知道林海音是一個對讀書的熱愛和對知識的渴望。我根本不如林海音對書籍熱愛的程度。我非常不喜歡讀書。
有一次，媽媽給我買了兩三本書讓我自己在家讀，讓我靜下心讀，而且要用心去讀�？墒俏艺诮蚪蛴形兜乜磩赢嬆兀揖透鼪]心思去讀了，所以我一會兒把頭伸向外面看看媽媽走沒走，一會兒看看漫畫書，我根本就沒有心思去讀那幾本書，我就盼望媽媽趕快走，好讓我看會電視�。】墒�，天公不作美，媽媽還在家里。突然，我的救星——陶奶奶來了，她想讓媽媽去幫她辦點事。媽媽前腳剛出家門，我后腳就跟了出去，我看見媽媽走遠了，過了一小會兒，我看見媽媽走很遠很遠了，我就迫不及待的打開了電視機，津津有味地看了起來。過了半個鐘頭媽媽還沒有回來，我又繼續(xù)看了起來，這時，媽媽的.皮鞋聲響起來了，我嚇出一身冷汗，正當我想關(guān)電視時，我家的門開了，媽媽大踏步的走了進來，溫柔的對我說：“我買的書好看嗎？你現(xiàn)在看了多少頁了？”我吞吞吐吐的對媽媽說：“媽媽我從你走后的這一段時間，我就一直在那看電視，所以，我一頁也沒看�！眿寢層謱ξ艺f“沒事女兒，只要你現(xiàn)在用心去看，我也不會罵你呢！”
我從《竊讀記》中學(xué)到了，我們應(yīng)該多讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種對讀書的熱愛和對知識的渴望。
竊讀記作文4
《竊讀記》是這個學(xué)期我學(xué)的第一篇課文，它讓我感受頗多。
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀�！拔液芸鞓�，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識；她懼怕是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望！這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架�！庇浀蒙勘葋喺f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽蚁耄何镔|(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的.翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長！
與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下定決心像林海音學(xué)習(xí)，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力！
竊讀記作文5
一天，看見弟弟手里拿著一本，《水滸傳》我的看書心情一下子大大的增高。問弟弟：可不可以借我看一下。不能，這可是我的新書。弟弟一臉傲氣。那就瞄一眼，一眼總可以吧。我有點生氣。沒想到，他手里抱的《水滸傳》沒有松開，反而更緊了。我扭頭一走，不理他，沒想到他還不給我。
回到書桌上，我歪著腦袋想；該怎么才能把書拿來呢？我想了一個下午，想到了一個的方法；偷竊。我小心翼翼的從弟弟的書包中拿出了水滸傳得一半，弟弟一下子進來，我只好假裝沒事。哎，終于躲過了一劫。
第二次；我趁弟弟去廁所時拿出了水滸傳，還偷偷地把書放進書包。到了學(xué)校，我便快速拿出了那本書，就定好好品味品味。一個中午，我都暢游在書本中，隨著作者的心情，一會兒笑，一會兒哭，一會兒悲哀，一會兒喜悅。
回家時，弟弟就在門口怒氣沖沖的`等著我。還我書，還我書弟弟一直叫，我才依依不舍得將書還給弟弟，然后咽了一口唾沫，好像將書咽了下去。
我心中很自責(zé)，但我又很輕松。因為書是我們的一位親人，書也是我們的一位親人，書也是一處能給我們溫馨和快樂的地方。這時，我還會想起課文中的一句話；你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。加油。希望你們也能像小苗西大樹的營養(yǎng)一樣，吸吮的更多營養(yǎng)餐哦。
竊讀記作文6
夜深了，大家都已經(jīng)睡去，而我的竊讀行動才剛剛開始！
等爸爸媽媽關(guān)上房門，我才悄悄地從書房里拿著一本書，關(guān)上房門看起來。這回是一本有趣的科學(xué)漫畫書，可有意思了！這兩天我看得津津有味。躺在床上，既放松了一天學(xué)習(xí)的勞累，又了解不少知識，何樂而不為呢？
突然，“喀嚓”一聲，不好！爸爸媽媽的房門開了，我以迅雷不及掩耳之勢收好書，關(guān)了燈，閉上眼睛，裝作睡著了。在這一系列緊張而有序的動作中，心“怦怦”直跳，因為怕被發(fā)現(xiàn)。不一會兒，又是“咔嚓”一聲，房門關(guān)了。還好還好，沒被發(fā)現(xiàn)，我終于松了一口氣，繼續(xù)看起書來。就這樣，我享受著既快樂又害怕的感覺，我想這就是竊讀那種獨特的滋味吧！
有時候看久了，我的眼皮上下打架，胳膊也酸了，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點多了。這時我會知趣地放下書，蓋上棉被睡覺，這天的竊讀行動就到此為止了。
最令人懊惱的是下雨天，每到那時，我的`耳朵總要時時刻刻豎著，不然根本分不清是雨滴敲打玻璃的聲音，還是爸爸媽媽開房門的聲音。如果一不小心被他們發(fā)現(xiàn)這么晚了還在看書，那就慘啦！
“瞧瞧，難怪視力下降這么快！”。
“怎么，明天不上學(xué)啦？”
爸爸媽媽輪番攻擊，這跟他們平時說的要多讀書，讀好書似乎完全相悖么！所以，每到下雨天，我就格外謹慎。
夜，更深了。周圍一片寂靜，而我的竊讀行動又一次開啟。
竊讀記作文7
夜深人靜時，作怪的不僅是那些“梁上君子”（老鼠），還有我……
遠了，更遠了。就在媽媽關(guān)上房門的一剎那，我小心翼翼地爬起來，打開小夜燈，悄悄從柜子底下的縫隙里抽出那本《故宮里的大怪獸》，撣掉書上的灰塵，津津有味地看起來。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，雙耳卻像兔子一般豎著，警覺地打探著門外的動靜。沒辦法，爸媽不讓我太晚看書。
沒過多久，門外突然響起了細碎的腳步聲。我立刻按滅燈，鉆進被窩。剛躺好，門就無聲地開了，耳邊傳來媽媽輕聲地呼喚：“睡了嗎？”我剛想回答“睡了”，立刻意識到不對，把話硬生生地咽了回去。幸好我聰明，不然事情就露餡了，好險！
媽媽幫我拉好被子，關(guān)上門，腳步聲也越來越遠。我又坐起來，點亮小夜燈，抿了抿嘴，繼續(xù)看我的書。不一會兒，“大怪獸”的第一本就被我吸收完了。精彩，實在是太精彩了！我仍覺得意猶未盡，決定再去拿第二本來讀。
我拿上小手電，輕輕下了床，緩緩打開門，躡手躡腳地來到沙發(fā)邊的`書柜。一切都很順利，第二本書安全入手。我正準備回房，忽然一道光線直奔眼簾，爸媽房間的門開了。我隱約看到是老爸，立即躲到沙發(fā)后，大氣也不敢喘一口�！肮具�，咕咚，”原來老爸只是起來喝水，喝完水他便重新關(guān)好門，我這才重重地呼出一口氣。嚇死我了！我趕緊回房，拿起書，翻著翻著，不知不覺就睡著了。
第二天早飯，媽媽問：“你昨晚看書看到幾點？”我大吃一驚。原來昨晚太累了，看書睡著了，連夜燈也忘了關(guān)。
大家可不能學(xué)我的樣，當一個“作怪者”，這可是不對的噢！
竊讀記作文8
我讀了《竊讀記》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。
這篇文章的內(nèi)容是：一個愛好讀書的小女孩，天天到書店去“竊讀”，在竊讀的過程中發(fā)生的樂趣和經(jīng)過，因為她沒有錢，所以只能去書店竊讀。她用了很多的寫作方法，會分幾個層次來寫，即：動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。寫的.很好。她寫的這篇文章突出了她愛讀書，對知識的渴求，我也要向她一樣。
看完這篇文章后，給我的感受就是她很愛讀書，這讓我想起了許多讀書的名言，比如高爾基的：我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次，我們班在上科學(xué)課時，有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書，我也包括在內(nèi)。那堂課我一會兒看看書，一會兒聽聽有沒有打下課鈴，結(jié)果那一堂課老師講什么，我一點兒也沒聽到，所以，從那堂課后，我就上課認真聽，下課使勁看，因此我就愛上了看書。
對于這篇文章，對我心靈最大的觸動就是她為了看書，連肚子多餓，腿多累，脖子多酸也還要看書，她真是一個愛讀書的人！知識對每個人都很重要，只有知識與智慧不斷增長的人，才是一個真正成長的人，所以我們對知識是永無止境的。
我看到作者對知識的渴求時，我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時候，他們一起在那寫時總有一個人在報答案，不動腦筋，到了考試時，那些同學(xué)動不動就往同桌的試卷上瞄一眼，到了期末考試分開坐時，他們就露出了馬腳，分數(shù)都甚至不及格。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話說的一點都沒錯！
竊讀記作文9
夜幕降臨，華燈初照，正是讀書的大好時光，我卻埋著頭消滅作業(yè)，無聊透頂�！罢鏌┧懒耍《Y拜五也不能去玩！看看書總可以吧！”我不禁抱怨著。對，看書！反正我已完成了一大半作業(yè)，看會書自然是個很好的借口，如果母親不同意，那就偷著看唄！
說干就干！我輕輕地跨出步子、輕輕地打開書柜、輕輕地拿書、輕輕地關(guān)上書柜、又輕輕地坐回座位，再輕輕地放在雙膝上，長噓一口氣，再做最后的準備：一手拿著筆，一手“牽”著書——從后面看，是絕對標準地寫字姿勢！
小心翼翼地打開書，細細讀著每一段：哎喲媽呀，太絕了，那人可真狠的，作者那風(fēng)趣的話語讓我大笑起來——
這一笑不要緊，馬上招來了一陣問候：“快8點了，作業(yè)做完了嗎？”“快了，快了……”嚇了我一跳，心怦怦地跳�！澳强禳c啊。”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，心里仍慌兮兮的.：媽呀，好險！禁不住曲折情節(jié)的誘惑，繼續(xù)沉浸在故事中。
“好了嗎？”一陣呵斥�！鞍 被谢秀便庇X得自己離開了地面，升騰在空中開戰(zhàn)斗機——我被嚇得從椅子上“飛”了起來�！白龅侥膬毫�？”像是溫柔的聲音，又好像獅子怒吼！我一時緊張，脫口而出：“北京烤鴨！”“啊？什么？我來看看……”
猛地清醒了：糟了！說漏嘴了！怎么辦？趕快把書藏起來！急中生智，把書藏在衣服里，緊貼著身體里面。那個涼呀！別提了，感覺肚子上有一塊冷冷的冰，可我能咋樣？只好忍一下了。
急急忙忙打開作業(yè)受檢查。媽媽看著我，狐疑著看了我一眼：“不是只剩最后一點了嗎？怎么還沒寫好？快點，爭取今晚完成！”
�。课业�！今天不就要熬夜了？老師沒說錯！這竊讀的心情，可真有些說不出呀！
竊讀記作文10
竊即是偷，不是好名詞！聽了就令人不舒服。然而課文中的“竊”，卻有褒義之意，竊得樂也樂乎，令書店的老板干瞪眼。小女孩的上進之心可喜可賀，她只是看書中的知識，并不是
真正的偷書，比起孔乙已說的“竊書不算偷”光榮多了，兩者的共同點都是買不起書，然小女孩偷得合法些，孔乙已是把書真的偷了。
現(xiàn)我們同年人，有多少是象小姑娘那樣的竊書？只要肯學(xué)肯讀，又有多少家長不愿出錢買書的.？況且家中的書堆積如山，灰塵堆積厚厚或被蟲咬破而不愿多看一頁，把時間用在玩游戲或做無聊毫沒長進的地方去了，口中卻稱自己忙不過來，到了該用知識時方知掌握的知識少又有何用？君不見黃河之水滾滾流而不復(fù)還，時間也是如此。
我不敢說現(xiàn)在有多少人買不起書而抄書看了。但這確是一種有效的學(xué)習(xí)方法，抄時全神貫注，記憶性也相當好，一本好書抄完了，自己也掌握得差不多了，既練了字又掌握了書中的知識，何樂而不為？所以擁有書的人不一定比抄書的人掌握知識多。借別人的書來抄也是一種竊，但這竊竊得稱頌。我們偉大的革命領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東青年時不也在湖南長沙師范學(xué)院抄過他導(dǎo)師楊老師的書嗎？結(jié)果毛澤東抄出了江山。我不是說人人都得抄書，這主要是看個人的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法。抄書是不得已想擁有這本書而為之的做法，必競抄書要花很多的精力與時間，自己要掌握的知識太多了，而好書也太多了。
社會上有多少知識是課堂上學(xué)來的？看了別人走過的路，從中吸取教訓(xùn)，這也是一種竊，但這是種有益的“竊”，“竊”使自己更成熟，“竊”字并不是見不得人的字！
竊讀記作文11
今天是國慶長假的第一天，我早早地寫完了作業(yè)。準備出發(fā)。你一定很想知道我們?nèi)ツ陌�，我要去我表哥家里。我本來是不愿意去的，因為我已�?jīng)計劃好了要去圖書館的.。更何況表哥老愛欺負我，我才懶得去他家呢！但是最后為什么要去呢？因為媽媽說表哥那有好多書。
我可是個“小書蟲”，聽媽媽這么說，我還真是口水直流三千尺呀。
到了表哥家里，我趁著媽媽在和姑姑說話，偷偷潛入表哥的書房，看見他的書架上有那么多的書，口水都快流出來了。我正準備從上面取下一本書看時，就被表哥冷冷的話驚出了一身冷汗：“你干嘛呢？”“我……我看書�！薄斑@是我的書房，想看書自己去買吧�！薄澳�?……”剛到嘴邊的話又咽了下去，畢竟這是他家，我也不好說些什么。只好暗暗想辦法。
突然，我想到了一個好辦法。
這時姑姑叫我們出來吃飯。我立即跑出來，嘗了一口飯菜，大叫道：“啊，真是太好吃了，我一定要多吃一點！”表哥趕忙跑了出來，他是怕飯菜被我吃光了。當大家吃得正盡興時，我悄悄離開了飯桌。潛入表哥的書房，也不看是什么書，就抓起來趕緊跑了出去，逃到了車庫去，
我把書拿出來一看《現(xiàn)代漢語詞典》我怎么拿這本書呀。于是我趕緊去換，換完之后逃回車庫，哈這次“竊”到了本好書這本書是《親親我的媽媽》，我興致勃勃地讀了起來。
我也不知道過了多久，才把這本書看完，正準備去換了一本書時，卻被迎面跑來的媽媽撞了個滿懷。媽媽見了我，急切的問：“你這孩子跑哪去了，大家找了你兩個小時了！”“是嗎，我怎么不知道，我一直在車庫里看書呀！”“你這孩子！”媽媽戳了一下我的腦門。
竊讀真是驚險又刺激，我下次還要竊讀。
竊讀記作文12
從上一年級起，讀過的課文也不少，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，特別是今個學(xué)期，一篇叫《竊讀記》的課文，讓我體會很深，讀了一遍又一遍，真是回味無窮。
“竊”字，字典上的解釋為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有�！钡x了竊讀記一文以后，對于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時一放學(xué)，就匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書，她好學(xué)，珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時的作為。平時，我讀書只不過憑自己的喜好，學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付，作業(yè)馬虎，看書更是水過鴨背，每一本書我都不能好好地讀，看了一會兒書就玩起來或者吃東西，媽媽叫我快點繼續(xù)讀書，我卻說看了這麼久，眼睛不累嗎？現(xiàn)在正在休息眼睛呢！……這種種理由都是借口，我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書店站著看了兩個小時的書，腳都酸了，還這樣投人，聚精會神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書，卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣，一會兒坐向東，一會兒坐去西，一會兒坐去窗臺下的`那塊大理石上……總之，讀書總要動來動去的，沒有一點兒讀書樣，如此不懂得珍惜時光。唉！真是不應(yīng)該呀！
同學(xué)們，當我們坐在電視機前消磨時光時，又有多少新的好書在出版，新的知識在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好文化知識，做一個有知識，有智慧的人吧!
竊讀記作文13
我從未竊讀過，但我也非常想體驗一下竊讀是什么滋味兒，所以周五晚上我也實施了我自己的竊讀計劃。
那天傍晚，我把門關(guān)上，趴在地上側(cè)耳傾聽外面的動靜，媽媽壓根兒不知道隔墻有耳，我聽見了外面一點聲音都沒有，哈哈！我可以開始竊讀了。于是我從草席底下掏出媽媽唯一反對我看的書——《隱藏的圖畫》，然后打起老人機的手電筒照著書頁，并拿出了一支鉛筆，躲進被窩里，興致勃勃地一邊看一邊玩了起來。我心中暗爽：哈！媽媽都不知道我在玩《隱藏的圖畫》，我真的太高興了！我玩著玩著，竟然把一整本都玩完了！什么啊？都玩完了，媽媽還是不來，這叫人怎么寫作文��！我雙眼皮都開始“打架”了！我從書架里再次拿出一本玩了一半的《隱藏的圖畫》。真令人著急，這是我第一次這么企盼另一個人從門口走進來。我繼續(xù)玩上了我的《隱藏的圖畫》，就在我發(fā)愁一個東西找不到時，我忽然聽見媽媽的房門被輕輕推開的聲音，同時我耳邊也傳來了“啪啪”的腳步聲，我立馬反應(yīng)過來，把還沒關(guān)上的手電筒和《隱藏的.圖畫》迅速藏到枕頭底下，按照往常一樣，我把被子踢開，瞇著眼，裝作睡熟，其實心中還是忐忑不安、心跳一百五的。我實在害怕被發(fā)現(xiàn)，有一些緊張便瞇著眼瞥見媽媽輕手輕腳的地走了進來，可是媽媽不知為何，輕輕的嘀咕：“今天怎么沒落枕？沒蓋被子開著空調(diào)還汗流浹背？”哎呦喂，我心里想著大事不好，馬上就要露餡了，卻感到媽媽只是掀起了我的枕頭，小心取走了那倆樣“罪證”罷了，并沒有打算教訓(xùn)我。我不由得暗自慶幸。
這次“竊讀”，我體驗到了快樂的滋味和做“小偷”異常緊張的心理，要不是有寫作文做理由，我可能會被狠狠教訓(xùn)一頓！我再也不竊讀啦！
竊讀記作文14
在一個月黑風(fēng)高的晚上，一個模糊的黑影躡手躡腳在我家“行動”——我在“竊書”。
正當我看《幽默三國》看得津津有味之時，媽媽催我上床睡覺了。我假裝順從地把書本放回書房的書架，聽話得上了床，蓋好被子睡覺了，可心頭卻萌發(fā)出“竊讀”的計劃。
我躺在床上左等右等，終于盼到媽媽房間關(guān)燈了。我一個鯉魚打挺坐了起來，顧不上穿上拖鞋，就躬著身、縮著頭、踮著腳，摸著黑悄悄地潛入客廳，摸索著墻壁來到書房的門口，只聽“嘎吱——”一聲房門聲響，媽媽走了出來。我以迅雷不及掩耳之勢躲進了書房的門后，貼在墻壁上，如同一位蜘蛛俠，大氣不敢喘一下，內(nèi)心忐忑不安起來：媽媽不是剛躺下嗎？她這會兒起來要干什么呢？難道過來幫我蓋被子不成？我的內(nèi)心如同一面戰(zhàn)鼓，“咚咚咚”響個不停。哎呀，這下糟糕了，要露餡了！可萬萬沒想到的`是，媽媽徑直朝廚房走去，原來她是去廚房喝口水，我長長地舒了一口氣。可我轉(zhuǎn)念一想：要是喝完水來看我，我該怎么辦呢？媽媽非讓我吃不了兜著走不可。我的心又提到了嗓子眼兒。真是老天眷顧我，成全讓我看完那本書，媽媽喝完水竟然直接回房睡覺了。我欣喜若狂，心里的十五個吊桶終于落地了。我從門后探出頭來，確保外面是安全之地，才貓著步靠近書架，憑借白天的記憶，我準確地抽出剛才那本《幽默三國》，快速潛回自己的房間�；仡^看看，外面沒啥動靜，我又小心翼翼地拉開抽屜，取出手電筒偷偷躲進被窩，開始津津有味地“竊讀！”之旅了。
萬歲！這次竊讀行動真是有驚無險！
竊讀記作文15
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家里貧窮，便只好在書店里竊讀。但是，因為要注意店員或老板，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對于作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在這樣的環(huán)境下，也可以放下一切去讀書，而且是那么如饑似渴。這是多么強烈的渴望知識的欲望��！像作者這樣的品質(zhì)不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味�？墒�，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。后來，我才發(fā)現(xiàn)：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處�，F(xiàn)在，我的書柜上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，仿佛就是我身體的.一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現(xiàn)在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
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