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實(shí)用的寫的大自然的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫的大自然的作文 篇1
大自然一年四季中有許許多多美妙的聲音，其中我最欣賞卻是夏天的變奏曲。你們想知道為什么嗎?那就跟著我一起去欣賞，去傾聽吧!
早上，太陽剛剛離開東山的懷抱，又開始了它那不厭其煩的工作。這時(shí)知了開始演奏它動聽的.歌曲了，你聽!知了先是一只開始鳴叫，緊接著兩只，三只……到后來二十多只知了一起高歌了起來。歌聲并不是震耳欲聾，而是優(yōu)美動聽，再加上微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出了“沙啦啦!沙啦啦!”的伴奏。讓我感覺到，愉悅與寧靜。
中午，天空上烏云密布，突然起了大風(fēng)好像是科幻電影一般，好不刺激。夏天的天氣真像小孩子的臉——說變就變，過了一會兒，便下起了傾盆大雨，雨落在樹葉上“嘩啦!嘩啦!”的響，只有一會兒的功夫，雨漸漸地小了。小雨打在地上和屋頂上的“啪!啪!啪!”的聲音，另外一群演奏家們登場——青蛙開始展開歌喉“呱!呱!呱!……”此起彼伏，便構(gòu)成另一首歌曲了，讓我心中感到舒心和愉快。
傍晚了，蛐蛐開始“吱!吱!……”的叫再加上露珠滴落在河面上的聲音“滴答!滴答!”的聲響。讓匆忙趕路回家的人感到幸福安寧!
寫的大自然的作文 篇2
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉跟著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，細(xì)心聽，這是大天然的聲音。這種多姿多彩的`聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)樗厥夂寐牐?/p>
我十分違心去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕�。由于它聽起來像樹葉在舞蹈，聽起來來心境十分舒服。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗滞馇宄Ｒ驗(yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分協(xié)調(diào)。
我非常樂意去凝聽小鳥樸翅的聲音，固然我無奈形容這種聲音，然而它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的啼聲，簡直完善。每當(dāng)我聽到這種美好之聲時(shí)，都會不由自主地抬開端，望望天，看看自在翱翔的小鳥。
我十分樂意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打召喚，“歡送你啊！”好客的小溪老是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大天然去聆聽吧！，聆聽它的巧妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
寫的大自然的作文 篇3
我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。
大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。自然母親每天都不停地忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們，自然母親又來到了河邊，她同魚兒低語，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。中午，她讓大樹投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過人們的臉龐。她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢鄉(xiāng)。她到了非洲慰問一個(gè)個(gè)的孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠(yuǎn)離死亡。傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽著小啄鳥向她訴說怎能么老也長不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，春天，她讓冰川融化，揮動魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的.孩子盡情的打個(gè)雪仗。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少無私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時(shí)時(shí)感到她的存在，我們通過花兒的開放看到她的微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便偎依在她的懷里，把心事說給她聽，她總會幫你解決。噓！聽到了嗎？
寫的大自然的作文 篇4
春光明媚，我跟同學(xué)們一起去動物園春游。說起動物園，那可是個(gè)奇妙的大自然，有行動靈活的猴子，森林之王老虎，還有黑白相間的企鵝……
迎著春風(fēng)，我們看到了小不點(diǎn)猴子，它上竄下跳，東躲西藏，似乎害羞了。當(dāng)我看到長臂猿在蕩秋千時(shí)，我不禁瞪大了眼睛：它那長得驚人的手臂讓它在高空中玩得那么自如。突然，它發(fā)出了一聲巨響，嚇了我一大跳，我悄悄地告別了它，但是心里還是七上八下的。接著，我們來到了熊貓園。當(dāng)我看到它的正面時(shí)，發(fā)現(xiàn)了利爪似的尖牙。那鋒利的長尖牙讓我想起了熊貓的祖先是劍齒虎，這讓我感到無比的可怕——以前那可愛的熊貓的形象蕩然無存了，我匆匆地離開了。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼到中午了。我們都聚集到了鸚鵡廣場，觀看臨時(shí)為我們安排的動物表演。這些動物有的滑滑梯，有的打籃球，有的還會說問候語，讓人贊嘆不決。原以為那幾只在金雞獨(dú)立的'鳥非常的壯實(shí)，可下來一看：“哎！原來是假的呀！”其中我還有幸看到了它們捕魚的情景，速度實(shí)在是太快了，太敏捷了！
下午，我們來到荷塘邊休息，看著滿天飛舞的蝴蝶讓我沉醉其中不能自拔。雖然我們已經(jīng)離開了，但是每每想起還讓人回味無窮！
這奇妙的世界！這美麗的大自然！這可愛的動物��！
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